八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-17 19:58:24 初二

八年級(jí)作文[匯總9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文[匯總9篇]

八年級(jí)作文篇1

　　知道為什么《龜兔賽跑》中的烏龜最后為什么會(huì)取得勝利嗎？

　　并不是因?yàn)樗卸嗝吹膮柡�，而是它心中一直有一個(gè)信念，所有人都看不起它，沒人認(rèn)為它會(huì)贏，甚至根本忘了它的存在，但是它沒有因此而放棄，它相信它自己能行，它要憑自己的`努力贏得其它人的肯定，所以它下定了決心。終于在最后，它得了‘第一名’，所有人都記住了它的存在。

　　但是，它累了，盡管它想盡力保住這個(gè)‘第一名’，但是，越想留住的東西越留不住，盡管你是那么的盡力，終究還是留不住的。因?yàn)樗腥硕荚谶M(jìn)步，唯有它，它只想要平平凡凡的生活，但是，你若想留住一樣?xùn)|西，就必然會(huì)失去另一樣?xùn)|西，人的一生又何嘗不是這樣，總會(huì)有要面對(duì)選擇的時(shí)候，但是，無論你怎么選擇，人不能總往后看，否則你就會(huì)成為第二只烏龜，像它一樣擁有一生的遺憾！

八年級(jí)作文篇2

　　我喜歡感受飛翔的樂趣，用心去體會(huì)空氣那樣輕盈，雄鷹一樣的自由。于是，每一個(gè)想沖破禁錮，飛向自由的人都無一例外的生著一雙聚美麗、圣潔于一身的翅膀，它便是夢(mèng)想的化身。因?yàn)橐粋€(gè)沒有翅膀的夢(mèng)想，即使再怎么偉大也不能飛向?qū)儆谧约旱木嗜松�。才能床就如同珠穆朗瑪峰般得輝煌。

　　追憶那戰(zhàn)火紛飛的春秋季世，大地上一片消沉，沒有希望、沒有生氣。在這亂世之中，破土而出一位夢(mèng)想的傳播者——孔子。他的夢(mèng)想是偉大而又艱辛的，他載著夢(mèng)的翅膀，沖破權(quán)貴的排擠和路途的坎坷。在畢生心血的支持下，成就萬世輝煌人生，讓儒家思想在中華大地上發(fā)揚(yáng)光大，人們野蠻的思想逐漸被文明所代替。

　　近代史上中國(guó)再次被黑暗所籠罩。中華大地上在帝國(guó)列強(qiáng)肆虐的摧殘下已經(jīng)破敗不堪，中華這條巨龍面臨著滅亡。終于，孫中山先生他站起來了，他向著蒼天怒吼道：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華！”這一夢(mèng)想的口號(hào)。終于讓世人開始頓悟。沉睡的東方雄獅開始怒吼，中華人民便載著強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)去奮斗。

　　夢(mèng)想是希望：當(dāng)國(guó)破家亡時(shí)它是奮斗的希望。當(dāng)國(guó)家危難時(shí)，它是救過的希望。當(dāng)國(guó)力衰弱時(shí)它是強(qiáng)國(guó)的希望。

　　沒有夢(mèng)想的國(guó)家，沒有希望。沒有夢(mèng)想的民族沒有未來。沒有夢(mèng)想的`人生，不可想象。

　　正是因?yàn)橛袎?mèng)想，炎黃子孫在貧窮的中華大地，獨(dú)立自主艱苦奮斗，勵(lì)精圖治勇于改革，讓古老的民族重?zé)ㄉ鷻C(jī)，以巨人之名屹立玉世界民族之林。

　　將夢(mèng)想放飛吧！讓夢(mèng)想在陽(yáng)光下自由飛翔，當(dāng)夜晚來臨時(shí)，他將用微弱的熒光指引前進(jìn)的方向。夢(mèng)想如同水一樣，當(dāng)所有的夢(mèng)想聚集起來，將能讓廣袤的大地上充滿生機(jī)，永不干涸。

　　當(dāng)你理解夢(mèng)想的含義時(shí)，那么你將領(lǐng)悟星光的真諦，尋找自己的人生航標(biāo)。

　　夢(mèng)想讓每一個(gè)微弱的生命，增加了他們的尊嚴(yán)和重量，讓每個(gè)生命都有了存在的意義。

　　將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔，穿過云霄，在大地上永存于世。

八年級(jí)作文篇3

　　元宵節(jié)看花燈，這是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這不,元宵節(jié)還未到,我市的名勝古跡――淹城，就已經(jīng)開展了燈展活動(dòng)。

　　匆匆吃過晚飯,我和妹妹等人興沖沖地來到了淹城。走進(jìn)燈會(huì)大門，只見人海如潮、燈火輝煌，到處都充滿了古代燈會(huì)的氣息。千盞萬盞的彩燈映入我的眼簾，每盞燈不僅有優(yōu)美的音樂，會(huì)隨著音樂節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)，有的講述了一個(gè)與馬有關(guān)的故事，比如走馬觀花、馬失前蹄等，有的是我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫人物，還有的是象征著吉祥如意的活靈活現(xiàn)的胖娃娃……每一盞都惟妙惟肖，美倫美奐。

　　我隨著人流一邊走一邊欣賞著花燈。突然，一個(gè)巨大的彩球吸引了我的視線。我走近細(xì)看，這應(yīng)該是一顆龍珠，五顏六色，閃閃發(fā)光，下面的底座上纏繞著一條栩栩如生、形象逼真的龍。只見它甩動(dòng)著尾巴，扭動(dòng)著身軀，張牙舞爪，兩只比大燈泡還要大的眼睛圓圓地睜著，有時(shí)還忽閃忽閃的。龍身上的鱗片在燈光的`閃爍下，熠熠生輝，龍頭高高翹起�？粗粗腋杏X自己仿佛身穿古裝，飄上彩燈，坐在了龍頭上，遨游在淹城公園的上空。

　　“快來看快來看，這里有個(gè)胖娃娃呢！”姐姐的歡聲驚醒了我的遐想。只見這個(gè)胖娃娃梳著兩條烏黑的小辮，彎彎的眼睛瞇成了一條線，咧開紅紅的小嘴，胖嘟嘟的臉蛋，穿著一個(gè)紅肚兜，渾身上下亮閃閃的，可愛極了。在它的旁邊有個(gè)卡通動(dòng)物，我說是鯉魚，因?yàn)樽彀蛷埖煤艽�，而且“鯉魚跳龍門”不是很吉利嘛。可姐姐偏偏說那是獅頭，大大的眼睛瞪著我們，舌頭紅紅的。對(duì)于我們的爭(zhēng)論，爸爸慢條斯理地說：“仁者見仁，智者見智！”我似懂非懂，又連忙跑去看別的燈了。

　　時(shí)間不早了，我依依不舍地回頭看著燈海中的古城，默默地想：這次燈會(huì)是我們武進(jìn)人勤勞智慧與敢于創(chuàng)新的結(jié)晶，也象征著我們武進(jìn)一定會(huì)策馬揚(yáng)鞭，更上一層樓。

八年級(jí)作文篇4

　　銀杏的葉子在一夜間黃透，只留下記憶，沒有被風(fēng)帶走。于是，我們用自己的個(gè)性譜寫了一首快樂而又憂傷的歌。

　　90后的我們，有太多的時(shí)間可以用來幸災(zāi)樂禍。所以，我們會(huì)放縱所有可以放縱的時(shí)間。然而，我們又有太多的規(guī)則需要去接受，于是我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)在抗拒中屈服。

　　90后的我們，會(huì)把流浪當(dāng)成一種浪漫，流浪其實(shí)就是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過之后才發(fā)現(xiàn)原來那苦苦的味道并非很誘人。90后的'我們，不會(huì)再纏著爸爸媽媽講故事，而是把愿望和秘密偷偷的寫進(jìn)加鎖的日記，然后手握胸前，慢慢的體會(huì)那無人所知的甜蜜；不再會(huì)把拿筆寫字當(dāng)成一種煩惱，偶爾也會(huì)在溫暖的燈光下涂一首小詩(shī)，然后看著它幸福的微笑。

　　如果幻想是一種財(cái)富，那么90后的我們無疑是富有的，我們?cè)谕旰臀磥碇g，懷戀著過去和憧憬著將來。如果現(xiàn)實(shí)是一種財(cái)富，那么90后的我們則一無所有。我們并不青澀也還未成熟，青春的代價(jià)是成全所有的屈服。然后，在每一個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的日子里，獨(dú)對(duì)書本，奮筆疾書。

　　我們用自己的想象譜寫出一首幸福的歌。陽(yáng)光肆無忌憚的漫延，于是，幸福溢滿心頭。

　　90后的我們成熟里還有一份小小的叛逆，總是夢(mèng)想讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿自己的季節(jié)。但是再也不能馳騁在淺綠的山坡上牽動(dòng)那根銀色的細(xì)線。而只能在去輔導(dǎo)班的路上看廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的孩子，在心里偷偷的羨慕，然后故意把衣服弄得臟臟的；再也不能去距離不遠(yuǎn)的操場(chǎng)上揮灑汗水，而只能在體育課上面對(duì)老師死板的面孔，因此，再給教師打評(píng)語時(shí)多給他打了幾個(gè)“不滿意”，再也不能感受雪的溫度而只能拉開窗簾看著院子里玩的開心的孩子們微笑。因而怨恨數(shù)學(xué)老師和那一張張印著“不及格”的卷子。再也不能留戀曾經(jīng)天天經(jīng)過那簇掛花香，只能在香氣彌漫整個(gè)校園時(shí)，勾起那片溫柔的回憶，因而在心里嘲諷那些不識(shí)情趣只會(huì)整天和書打交道的好學(xué)生們……

　　90后的我們，開始想掙脫媽媽的手自己過馬路；90后的我們，開始想離爸爸的懷抱去擁抱世界；90后的我們，開始想象一些屬于自己的世界……

　　回憶中的銀杏葉是嫩綠色，像大串大串的鈴鐺草，在偶爾吹來的風(fēng)中，發(fā)出銀鈴的脆響，掩藏在窗簾之后，有時(shí)會(huì)看見陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來。于是，我便用陽(yáng)光沖淡憂傷……

　　整個(gè)夏天，一直在重復(fù)的鏡頭，我們大聲唱出只屬于我們90后的歌，一首快樂而又憂傷的歌。

八年級(jí)作文篇5

　　清晨，文明星星點(diǎn)點(diǎn)，聚成了一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的水曲;傍晚，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，匯成了一首清脆悅耳的雨曲。這，我尤為喜愛優(yōu)美如畫的文明水曲。因?yàn)椋拿髅赖戮拖褚豢|陽(yáng)光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。因?yàn)�，文明美德就像一陣和風(fēng)拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。因?yàn)�，文明美德，就像一泓清泉，可以為我們滋�?rùn)心靈，給予我們心靈的蔚藉。

　　文明之美

　　在一節(jié)有文明之感的語文課上，李老師向我們傳出了一種文明的美感。據(jù)說新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。為什么呢?人家回答說：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。”我聽后感觸頗深，如果要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。

　　文明之花

　　記得有一次，我坐在公交車上，人山人海，座位上都坐滿了人，到了紅旗路這一站時(shí)上來一位年過半百的老人，顫顫巍巍地走上公交車，我立即讓了座，和藹地?cái)v扶老人坐在座位上，全車廂的人們對(duì)我微笑著，頓時(shí)我的心里美滋滋的。大約過了五分鐘，我透過窗戶偶然看到一位老人戴著藍(lán)布小帽，穿著藍(lán)布衣服，深青布褲子，蹣跚地走到街道邊，靜靜的等待公交車。正巧公交車在此地停住了，只見他一瘸一拐地扶著欄桿一步一步的踏上來，似乎他每邁出一步如千斤重的.石頭，很艱難。這時(shí)，那位白發(fā)蒼蒼的老人從我身旁緩慢地站起來，主動(dòng)為“殘疾老人”讓座，這一切完全出乎了我的意料，驚訝促使了我問老人的動(dòng)力。老人意味深長(zhǎng)地說：“同樣是老人，但他比我傷得更重，我們應(yīng)該拋開自己的利益，愛護(hù)比我們傷得更重的人。”霎時(shí)，車廂里一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。

　　文明之曲

　　早晨我漫步在大街上，看著遠(yuǎn)處的那被白云染白的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的純紗。這時(shí)突然聽到后面有聲音，我一回頭，原來是一位阿姨收拾好蘋果筐，推著小車，在路上走著，不知咋的，小車一歪，車上的兩筐蘋果撒滿了地。后來，兩個(gè)小女孩路過這里，二話沒說，就幫著撿了起來。她們彎著腰，一個(gè)一個(gè)地把蘋果撿到筐里，不一會(huì)兒，兩筐蘋果都撿了起來，這位阿姨連一聲“謝謝”還沒來得及說，兩個(gè)女孩就跑遠(yuǎn)了。而我，回想著剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。

　　同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)。星海茫茫，宇宙浩瀚，文明美德無處不在。我呼喊：“讓文明之花處處盛開，讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì)，讓文明之曲響遍世界!”

八年級(jí)作文篇6

　　我從小就生活在鄉(xiāng)下，尤其是每個(gè)夏天，都會(huì)在外婆家度過。那里沒有玩具，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電子游戲，只有美麗的鄉(xiāng)村景色：濃濃的綠樹成蔭，淡淡的水波粼粼，忽飛忽停的燕子，翻桶找食的小野貓，還有粉墻黛瓦的老屋。

　　農(nóng)村人勤勞，起得很早。我一醒過來就可以聽到灶膛里的燒柴聲，聞到誘人的白米粥香。一下樓，映入眼簾的便是八仙桌上擺著的豐盛早餐：有農(nóng)家自制的榨菜、蘿卜條、咸鴨蛋，還有盛好的粥，我可以津津有味地享用。

　　吃完早餐，大家都忙起來了，沒人有空搭理我，我就去找太婆聊天。太婆已經(jīng)八十多歲了，身子骨很硬朗，總是不服老，在家里也不閑著。農(nóng)村有七月半祭祀老祖宗的習(xí)俗，她就教我用錫箔或黃紙折“元寶”，嘴里還極其虔誠(chéng)地念念有詞，據(jù)說這樣折出來的“元寶”更值錢。我覺得很有趣，她卻略帶憂傷地說，等她死后，就沒人會(huì)特意做這樣的事了。我便安慰她，保證到時(shí)會(huì)折“元寶”燒給她，她這才開心地笑了。

　　下午則是去田里，在廣闊的天地中自由地呼吸。我多半時(shí)候是去玩的，有時(shí)也會(huì)用小手去拔粗壯的野草�？粗慌排乓安轁u漸地被清除，我的自豪之情洋溢在臉上。盡管白嫩的皮膚被曬成了小麥色，但我覺得這是自然的洗禮，是勞動(dòng)的收獲和光榮的標(biāo)志。

　　夕陽(yáng)西斜的時(shí)候，我們收工回家了。庭院里的水泥地被太陽(yáng)曬得火辣辣的，大人們打起幾桶冰涼的井水，澆在地上降溫。這是我一天中最開心的'時(shí)候：我甩掉鞋，光著腳丫在地上瘋跑;跑夠了，便搬張板凳去樹上摘桃子吃。水蜜桃的汁水一直甜到心里，讓我很是快活!

　　外婆早已催促我洗頭。洗完頭的我，便清清爽爽地迎來了晚餐時(shí)間。這是鄉(xiāng)村里最熱鬧的時(shí)候，暑熱都散去了，只剩下涼爽的清風(fēng)，家家戶戶都搬出桌椅板凳在庭院里邊乘涼邊吃飯。偶爾還有幾個(gè)串門的端著飯碗過來與我們聊天，于是飯菜香中就增添了更多的生活樂趣。

　　當(dāng)月亮朦朦朧朧地在天邊露出了半個(gè)鵝黃的臉頰時(shí)，男人們已喝完了酒，洗完了澡，攤開躺椅，搖著蒲扇，坐在院子里談天說地。女人們?cè)谒㈠佅赐搿⒆鐾昙覄?wù)后，也聚在一起聊了起來：誰熱情大方，誰摳門自私，誰家孩子機(jī)靈能干，誰家老母雞會(huì)生蛋……孩子們要么因怕蚊蟲的叮咬而早早地上床，躲在蚊帳里看電視;要么騎著自行車挨家挨戶地轉(zhuǎn)悠。而我總喜歡依偎著大人，聽他們講話，隨他們歡笑。

　　有時(shí)，我會(huì)倚著外婆睡著。當(dāng)夜深眾人散去后，外婆便輕輕地抱我上樓。等她躡手躡腳地關(guān)好了門窗，我又醒了，對(duì)著她笑，纏著已犯困的她聊天、講故事，聽得高興了，就傻呵呵地笑。不知不覺中，我又迷迷糊糊地閉上了眼，在片片蛙聲中甜甜地睡著了。

　　啊，那夏日鄉(xiāng)村的美好時(shí)光，那淳樸歡樂的童年歲月，是我記憶中熠熠閃光的珍寶。

八年級(jí)作文篇7

　　漫漫人生路上，誰都有過輝煌燦爛，誰都有過困境和失敗。重要的是，輝煌的時(shí)候，不要心驕，要時(shí)刻銘記著：有一天會(huì)“掉”下來；失敗的時(shí)候，更不要?dú)怵H，要時(shí)刻準(zhǔn)備著：總有一天還會(huì)“上”去！

　　自古至今，古來成大事者，必定路途坎坷，且多災(zāi)多難。杜甫因安史之亂，生活困窘，故有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”從而使他的詩(shī)史流芳百世。詩(shī)仙李白因仕途坎坷，故放縱高歌：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”而司馬遷也因飽受宮刑之苦，著有《史記》——“史家之絕唱，無韻之離騷。”……

　　總而言之，“天無絕人之路。”任何事情一方面摧毀了你，同時(shí)一方面也造就了你。

　　有一對(duì)兄弟，從小就患有殘疾，哥哥眼睛瞎了，弟弟耳朵聾了。但生活的噩夢(mèng)并沒有擊碎他們天真的.夢(mèng)想：哥哥想當(dāng)畫家，弟弟想當(dāng)音樂家。可是，即使他們嘗試了多少次，他們只得以失敗告終。哥哥明白：沒有眼睛是不行的，弟弟明白：沒有耳朵是不行的。于是，二人開始陷入一片迷茫。這時(shí)候，一個(gè)智者告訴他們：“你們把夢(mèng)想交換一下，試試。”于是，從此以后，哥哥嘗試走音樂之路，而弟弟也嘗試走繪畫之路。結(jié)果是哥哥由于看不到，反而更專注于聽力了！最終成為了一位杰出的音樂家；而弟弟也因?yàn)槁牪坏剑炊鼘Ｗ⒂诋嫲辶�，最終成為了一名出色的畫家。

　　是啊，上帝為我們關(guān)閉一扇門的時(shí)候，其實(shí)啊，也為我們另外打開了一扇門。所以，讓我們學(xué)會(huì)感謝傷痛吧！因?yàn)椤疤旖荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹尽?/p>

八年級(jí)作文篇8

　　“哦，天氣預(yù)報(bào)說今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己�！眿寢尫畔率种械臇|西叮囑我道。

　　我忙點(diǎn)點(diǎn)頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰唆。媽媽顯然意識(shí)到了，笑著摸摸我的腦袋，轉(zhuǎn)過身，走下車去。車子正欲啟動(dòng)，媽媽忽然轉(zhuǎn)過身來，慌慌張張地丟過一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風(fēng)非常大，媽媽那好看的發(fā)型此時(shí)已不成樣子，頭發(fā)隨著狂風(fēng)恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。

　　我忙轉(zhuǎn)過臉，默默地打開媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一副手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的`字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。

　　媽媽的這句話如那春日里的一道陽(yáng)光，使我全身溫暖無比。我捧著那手套，心中滿是感動(dòng)。

　　我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現(xiàn)出了與媽媽相處時(shí)的那一個(gè)場(chǎng)景：我坐在臺(tái)燈下，寫著作業(yè)，媽媽突然走過來，坐在我身邊，抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了一會(huì)兒，媽媽突然說：“你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來吧！”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，媽媽來了，手中拿著個(gè)紅色包裹，右手提個(gè)電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我脫下鞋子，又將它放到電暖器上，然后又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業(yè)拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。應(yīng)該不冷了。”然后媽媽才滿心歡喜地走開。

　　想起那一個(gè)場(chǎng)景，此時(shí)我已是熱淚盈眶。

　　望著窗外，寒風(fēng)瘋狂地席卷著大地，路上的行人步履艱難。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因?yàn)橛辛四赣H的愛，這個(gè)冬天我不再寒冷。

八年級(jí)作文篇9

　　夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤，是人們心中對(duì)未來的期盼，是人們生存的精神支柱。

　　夢(mèng)想是一把雨傘，在你遇到坎坷和挫折的時(shí)候。夢(mèng)想會(huì)給你支起一片天。當(dāng)你的面前的路上，遇到荊棘的'時(shí)候，夢(mèng)想會(huì)變成一把鐮刀，砍斷荊棘，讓你在成長(zhǎng)的路上風(fēng)雨無阻。

　　夢(mèng)想是忠誠(chéng)的伴侶。在追求目標(biāo)的過程中，夢(mèng)想會(huì)始終不渝地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。

　　夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌，將挫折后的傷心與難過化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。

　　也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無垠，才能使自己不斷得到升華，不斷走向成熟。而且，我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來。

　　帶著夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路已經(jīng)不在那么崎嶇泥濘，也沒那么多荊棘了。走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已漸漸變成了一條康莊大道。帶著夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變得更美麗。路邊不再會(huì)爬滿嚇人的藤蔓，而是多了很多香味撲鼻的小花和嫩綠養(yǎng)眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽見小鳥和蟲兒在唱歌。

　　帶著夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì)多一抹絢麗光彩，學(xué)習(xí)中會(huì)多一曲溫馨輕柔的輕音樂，工作中會(huì)多一杯香甜的下午茶。

　　帶著夢(mèng)想，整理行裝，邁著自信且堅(jiān)定的步伐出發(fā)吧！

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