(優(yōu)秀)四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
回憶里，歲月靜好，希望一直如此，供我們回味一生。
——題記
葉影低垂，長(zhǎng)滿了時(shí)光里沉甸甸的故事。驀然回首，早已遠(yuǎn)去，只剩回憶厚實(shí)的肩膀，輕輕依靠，昔歸，昔歸……
一個(gè)云南小鎮(zhèn)，茶館里，兩位老人不聲不響的斗茶，絲縷茶的清香，在空氣中跳動(dòng)，如一支被輕輕吟唱的憂傷曲調(diào)，又如這清淺的歲月，說(shuō)不清，道不明，塵埃輕落，歲月流轉(zhuǎn)。
香醇中，勝負(fù)決出，贏的老人捋了捋胡子，徑直走了出去。我走進(jìn)民宿，看見(jiàn)方才勝出的老人，正一個(gè)人坐在后院泡著茶，我向他走去，“爺爺，這是什么茶��？”
“昔歸，昔歸�！彼÷暤哪剜�。
我坐在對(duì)面靜靜的看著，他泡好了茶，放一杯在我面前，不言語(yǔ)。幽雅的香氣催促著我，輕抿一口，微苦微澀。老人繼續(xù)擺弄著手里的茶具。我輕站起身，悄悄離開(kāi)，不忍打破這份寧?kù)o。
房間不大，家具大都是竹子的，四周酒吧嘈雜的音樂(lè)聲敲擊著石墻，虛虛實(shí)實(shí)。
半夜，樓下傳來(lái)樂(lè)聲，不知是什么樂(lè)器，我下了樓，只看見(jiàn)老人背對(duì)門(mén)，星星掛滿蒼穹，看到我，他停下來(lái)，指著手里骨白色的樂(lè)器說(shuō)，這是塤，會(huì)吹嗎？我搖了搖頭。
“這是我老伴教我的，可是她已經(jīng)不在了�！彼嘈χ瑯�(shù)枝似的手指摩挲著手中的潔白。
夢(mèng)，浮在一塊病瓦上，聆聽(tīng)這無(wú)人的清歡�；貞浀募绨蛴袝r(shí)讓人不敢依靠，怕硌到自己的心。
每天，老人都會(huì)在后院自顧自的泡著茶，吹著塤，任花開(kāi)花落，榮辱不驚。他說(shuō)，老伴兒好像一直在他身邊，和著塤聲，在樹(shù)間，在花中，跟著清風(fēng)流淌……
哦，昔歸，昔歸，望你歸來(lái)，輕依回憶的'肩膀，溫厚踏實(shí)，因?yàn)橛心恪?/p>
半個(gè)月的假期很快過(guò)去，我背著包，感覺(jué)沉甸甸的，老人吹著塤，和著門(mén)外蟬兒最后的輕吟，站在門(mén)外，目送著我離去，我像是丟了什么似的上了車(chē)，渾渾噩噩的坐了一個(gè)多小時(shí)，莫名的打開(kāi)背包，一小包墨綠映入眼簾，紙條上寫(xiě)著清秀的毛筆字，昔歸，昔歸，愿回憶的肩膀一直是你溫暖的依靠……
哦，昔歸，昔歸，愿回憶的肩膀始終為我們所依靠，時(shí)光會(huì)慢慢凋零，只是回憶中，你悄悄歸來(lái)，開(kāi)了一路的荼蘼……
四年級(jí)的作文 篇2
我最近讀完了《秘密花園》這本書(shū)，不得不感嘆！那出色的魔法師又是誰(shuí)呢？下面有請(qǐng)他隆重登場(chǎng)，有請(qǐng)成長(zhǎng)！
一聽(tīng)“魔法師”，大家可能很熟悉，可能不但熟悉，還看過(guò)魔術(shù)表演呢！可為什么我要說(shuō)成長(zhǎng)，是位出色的魔法師呢？
先來(lái)看一下本書(shū)的介紹吧！《秘密花園》這本書(shū)就是詮釋了成長(zhǎng)的奧秘。先來(lái)看看這本書(shū)的介紹：一個(gè)專橫的姑娘瑪麗，她失去了所有家人，來(lái)到舅舅的莊園。遇見(jiàn)里瑪莎和猶肯，讓她學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài);遇見(jiàn)了柯琳，讓她看見(jiàn)以前自己是那么討厭；遇見(jiàn)了秘密花園，讓她見(jiàn)到了花綻放的美麗。瑪麗因此從一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不會(huì)自理的“小公主”，成長(zhǎng)到開(kāi)朗、可愛(ài)的女孩……
成長(zhǎng)這位魔法師真厲害！還能改變一個(gè)人呢！說(shuō)起來(lái)，我弟弟也被這位魔法師施了魔法了呢！我的弟弟生性調(diào)皮，但成長(zhǎng)這位魔法師，一揮法棒，弟弟竟變了個(gè)樣！那天放學(xué)，我意外地發(fā)現(xiàn)弟弟竟然在獨(dú)立認(rèn)真地做作業(yè)，這真是奇了！我悄悄地湊過(guò)去，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我？我大氣都不敢出，生怕驚動(dòng)了他�？茨�，他的背挺得是那么直，真是太專注了！快了，快寫(xiě)完了！我拿起他的本子一看，真的出乎意料！
我不得不驚嘆成長(zhǎng)的超強(qiáng)法術(shù)了！成長(zhǎng)，是一件很美妙的'事情，我們小孩子就像一道七色彩虹，不斷變換顏色;成長(zhǎng)，是一朵花，在雨露下含苞待放，我們是勤勞的蜜蜂，為他采蜜，自身也成長(zhǎng)；成長(zhǎng)，是位出色的魔法師，只要時(shí)機(jī)成熟，再稍微施點(diǎn)魔法，我們就會(huì)變了個(gè)樣，這就是成長(zhǎng)的魅力！成長(zhǎng)這位魔法師，是非常注意隱蔽的，給我們的感覺(jué)也是神秘的，我們總是莫名的、驚奇的發(fā)現(xiàn)我們自己成長(zhǎng)了，這就是名副其實(shí)的魔法師！成長(zhǎng)可以讓你改變很多，我們幾乎每天都在成長(zhǎng)。我們成長(zhǎng)著，快樂(lè)著！
如果說(shuō)成長(zhǎng)是魔法師，那我就是魔法師手中魔術(shù)花，我要變變變，最后綻放出我青春的色彩~
四年級(jí)的作文 篇3
幸福到底是什么呢？其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)擁有它！就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧：
幫助別人，快樂(lè)自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友，組織我們到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo)，好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過(guò)去，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也很感動(dòng)。于是小伙伴們有的抹鞋油，有的`擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但是我們都很努力，因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但是也是我們的一份心意。能夠參加這樣有意義的活動(dòng)，我覺(jué)得自己很幸福！當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時(shí)候，我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日，但是我仍然覺(jué)得很有意義。能幫助到需要幫助的人，我覺(jué)得自己很快樂(lè)，也很幸福！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當(dāng)我在公交車(chē)上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會(huì)覺(jué)得很幸福！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我就會(huì)覺(jué)得很幸福！當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)�、擠好牙膏，看到媽媽因感動(dòng)而開(kāi)心的樣子，我就會(huì)覺(jué)得很幸福！當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看到餐桌上媽媽做的我最愛(ài)吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得我是最幸福的！當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài)，我也會(huì)覺(jué)得自己很幸福！
我是一個(gè)幸福的快樂(lè)男生。分享才會(huì)快樂(lè)，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！
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