小學(xué)四年級作文[共4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)冬天很美麗。每到冬天，家鄉(xiāng)是一派銀白色的世界，樹枝上結(jié)滿了晶瑩剔透的冰條兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，猶如世界上最好的水晶一般，輕輕地用手去撫摸它，涼颼颼的，冰條兒溫順地迎接我的撫摸。啊，我發(fā)現(xiàn)，從冰條兒身上滴下來冰冷的水，這是為什么呢？原來我的手是熱乎乎的，冰條兒接觸了我的熱手，就融化成水了。

　　地上的雪好厚好厚，踩上去發(fā)出撲哧撲哧的響聲，如果有人問我最喜歡聽什么聲音，我的回答肯定會嚇那人一跳，因為我喜歡聆聽雙腳踩在雪上的聲音。

　　當(dāng)別處的雪已經(jīng)融化了，家鄉(xiāng)的雪還是照樣耀眼。太陽無情地將那一寸寸奪去雪兒生命的光芒射向大地，我突然覺得，“生命好脆弱”，脆弱得一動不動，好像是只有一根發(fā)絲的'重量。曾有人說“山里的孩子見識短”，這句話我不敢茍同，因為有個這樣靈秀的家鄉(xiāng)，有這樣美麗的雪，山里孩子的心靈一定是一塵不染的，雖然他們個兒小，但他們心中都有一個遠(yuǎn)大的理想，也許有一天他們會飛出大山。羽西曾說過：“只有當(dāng)一個人離開了他的祖國才會更愛他的祖國�！蹦敲�，只有當(dāng)一個人離開了家鄉(xiāng)，才會更愛他的家鄉(xiāng)。

　　是什么讓我頻頻回首，是什么讓我駐足停留，那便是我的家鄉(xiāng)，還有那家鄉(xiāng)的雪。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　人們都說水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)好水，但現(xiàn)在水很少，很多水都遭到污染，水質(zhì)越來越差。

　　今天媽媽帶我去貼沙河采集水樣本。貼沙河水面平靜，一眼望去河面很少有垃圾，水質(zhì)清澈，岸邊還有很多人在垂釣。媽媽說貼沙河曾經(jīng)很臟，水中有很多的塑料袋和生活垃圾，路過河邊都能聞見一陣陣臭氣�，F(xiàn)在卻整治的很干凈了。

　　然后，我們又到采荷小區(qū)里的池塘采集水樣本。池塘里開滿了粉紅色的荷花，水面漂浮著一些發(fā)黃的柳葉。

　　我回家把兩瓶水樣本和一瓶礦泉水進(jìn)行對比：1、礦泉水透明、無色、無味、無雜質(zhì)；2、貼沙河的水無色，但略有點渾濁，有點雜質(zhì)；3、采荷小區(qū)池塘的水有點綠色，沒有雜質(zhì)，但聞起來有股說不出的味道�？傊�，采荷小區(qū)池塘的水沒有貼沙河的`水好。

　　總結(jié)：我們還真的要愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　7月1日早晨6：30分，我和媽媽便起了床，吃完飯后，我們便坐上了大巴，開始向人間天堂——九寨溝駛?cè)ァＮ覀兘裉斓木耪瘻现�旅，也就從這時開始了。

　　大約過了一個多小時，我們就來到了九寨溝溝口。走進(jìn)九寨溝溝口，我們便坐上了觀光車，向樹正瀑布駛?cè)ァ?/p>

　　到了樹正瀑布，我們眼前立刻出現(xiàn)一道落差較大的瀑布。瀑布從高處跌落下來，仿佛是一群玩皮的孩子從高處跳了下來。我走到瀑布旁邊，想把瀑布的全部景象照下來，沒想到，這群玩皮的孩子不想讓我把他們照下來，于是把頭上的汗珠向我們甩來。頓時，水珠四濺。

　　接下來，我們?nèi)チ宋宀食�。五彩池中的池水共有五種顏色，分別是：白色、藍(lán)色、綠色、棕色和黑色，從而得名為五彩池。雖然這里的.五彩池沒有課文中描寫的黃龍五彩池那么絢麗，但是我覺得兩處的五彩池都是一樣美麗。

　　隨后，我們又去了犀牛海、長海、箭竹海、五花海、珍珠灘……但是，我覺得最壯觀的還是熊貓海瀑布。

　　熊貓海瀑布是九寨溝里落差最大的瀑布。由于瀑布的下游以前是熊貓喝水的地方，所以叫作熊貓海瀑布。瀑布從幾十米的高空一直跌落到谷底，讓我想起了李白寫的一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　時間過得真快，我們只能依依不舍地離開這夢幻仙景似的九寨溝。不過短短的一天，卻讓我大開眼界、一飽眼福了，讓我領(lǐng)略了什么叫山青水秀、什么叫云霧繚繞、什么叫人間天堂。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　悄悄地，悄悄地，春天趁大家一不留神，溜進(jìn)了我們的校園�；杌璩脸涟玖艘欢�的我們終于盼來了朝思暮想的春天。

　　用不著把無力的詞句，或是累贅的贊美奉獻(xiàn)給春天。有什么漂亮的語言能比得過春天本身的美呢？因此，我只能說：“春天真是太美了！”

　　經(jīng)歷了大雪災(zāi)的洗禮，春天的校園顯得更加賞心悅目。樹木都抽出了嫩嫩的新芽，有嫩綠的，也有嫩紅的。草兒也探出了頭，綠綠的小點兒在枯黃的草叢中格外顯眼。校門口的七彩池水解凍了，清澈的水中，可愛的.小精靈——魚兒正在盡情地嬉戲，好不自在。

　　花朵么，總是春天中的一位“大哥大”。瞧，雪一般晶瑩的梨花，充滿熱火的激情的茶花，豪邁奔放的廣玉蘭花，小巧玲瓏的迎春花，展翅欲飛的蝴蝶花，香氣怡人的蘭花，還有一些叫不出名來的花，有長瓣的黃色花，有小如黃豆，形卻如辣椒的紅色花，還有幾株像卷心菜一樣的花。再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。真是“百般紅紫斗芳菲”��！

　　當(dāng)然，最引人注目的當(dāng)數(shù)那一樹的櫻花了。白璧無瑕，還有些發(fā)紅的花瓣兒，金黃金黃的花蕊，組成了一朵完整的櫻花。一朵櫻花并不起眼，但一樹櫻花就格外搶眼了。一陣風(fēng)拂過，一樹的粉紅就搖動起來，頗具異國風(fēng)情，若是此時下起白雪，還真有一番日本富士山、北海道的滋味呢！

　　春天來了，我們小朋友也活躍起來了，都在“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢！每到下課，我們城西小學(xué)的操場上總是會有數(shù)只風(fēng)箏在空中飛舞，蝙蝠式的，飛鳥式的……同學(xué)們跑啊跑啊，積了一冬的濁氣都釋放了出來。心里舒坦了，跑得自然就更歡快了。

　　啊，春天，我歌頌?zāi)�，也歌頌我們的校園。

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