六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-11-30 22:38:13 六年級(jí)

精選六年級(jí)作文300字匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選六年級(jí)作文300字匯編9篇

六年級(jí)作文300字篇1

　　胡老師是我們班的語文老師。也是三班的班主任兼語文老師。她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我們的要求也是相當(dāng)嚴(yán)格。沒有半點(diǎn)馬虎。

　　在圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮�？傮w來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什么時(shí)候都是拿著一支鋼筆，其實(shí)這一舉動(dòng)有著很深的意義：為了我們能取得理想的好成績，胡老師費(fèi)盡千心萬血，不知畫了多少個(gè)勾，也不知反復(fù)講了多少道題。為的是什么？為的不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎？雖然每個(gè)老師都會(huì)有這個(gè)簡單而普通的動(dòng)作——拿著一支紅筆。但是，給人的感覺不一樣。

　　有一次，我去排練，直到四點(diǎn)半才放學(xué)，當(dāng)我拖著疲憊的身軀往大門口走去的時(shí)候，正好路過四年級(jí)辦公室。無意間看到胡老師在屋子里對(duì)淚流滿面的張孟曦說話時(shí)，我的`心咯噔一跳，當(dāng)時(shí)我想到的第一是：這都幾點(diǎn)了，胡老師還不回家，而且就剩下胡老師和張孟曦了，還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)愁。剛想到這里，我感覺到胡老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，一個(gè)偉大的老師。

　　我想對(duì)胡老師說：“胡老師，我其實(shí)一直有一個(gè)愿望，長大以后當(dāng)一名小學(xué)教師，一名像您這樣的小學(xué)教師，天天為學(xué)生服務(wù)�！蔽疫€想說：“胡老師，您真是一個(gè)偉大的老師。”

六年級(jí)作文300字篇2

　　掌聲，是給予他人信心的良藥，也是鼓勵(lì)自己的定心丸，更是稱贊別人的加油歌，每個(gè)人都想得到掌聲，只是，在那之前，一定要有辛勤的付出。

　　幾個(gè)月緊鑼密鼓的努力，二十人的團(tuán)結(jié)，眾人的加油打氣，為了就是團(tuán)體接力中獲得至高無上的榮耀！記得前幾個(gè)禮拜團(tuán)體接力練習(xí)時(shí)，每個(gè)人都非常認(rèn)真，持之以恒的練習(xí)，就算跑到汗流浹背、汗水淋漓或是跑到雙腳無力、筋疲力盡，仍然把吃苦當(dāng)成吃補(bǔ)，堅(jiān)持到底，就是想獲得勝利，于是我們必須卯足全力，才能應(yīng)付明天大隊(duì)接力的比賽！加油！

　　今天就是團(tuán)體接力的比賽，我們大家一點(diǎn)都不敢松懈，因?yàn)榻酉聛砭鸵_始決斗了，雖然中途有發(fā)生一些失誤，但是我們還是把他跑完了，可是原本信心滿滿的我們，卻因?yàn)槟切┦д`，而讓我們的自信心消失的無影無蹤，我們覺得不會(huì)得名次，所以一絲希望都沒了，沒想到，皇天不負(fù)苦心人，我們班竟然是第五名，全場都是滿滿的掌聲，真是太棒了！

　　果然，掌聲是頌揚(yáng)的`樂章，因?yàn)槲覀儾粩嗟呐�，雖然有碰到一些挫折，但是我們還是得到第五名這個(gè)殊榮，這次大家給我們的掌聲，是給我們恢復(fù)信心的特效藥，是生活中不可或的幫助，掌聲是對(duì)努力的肯定，也是最美妙的頌揚(yáng)樂章。

六年級(jí)作文300字篇3

　　我只見過一面的那個(gè)年輕人，他很誠實(shí)。

　　一天早晨，在一家熱鬧的小吃店里，一位普通的年輕人正在買炒飯：“老板，來一份雞蛋炒飯！”年輕人一邊說一邊搓著手。

　　“6元�！�

　　年輕人翻著錢包，遞上10元錢。

　　“找您4元�！狈⻊�(wù)員把香噴噴、熱騰騰的飯裝進(jìn)飯盒，然后把錢放在桌上。

　　“歡迎下次光臨�！狈⻊�(wù)員說。

　　接著，年輕人就上了車，隔了一會(huì)兒，他下了車，飛快地跑向服務(wù)臺(tái)。我心想：“這不是剛才那個(gè)買飯的年輕人嗎？他怎么又來了？”只見他氣喘吁吁地說：“服務(wù)員，你多找了2元！”“是嗎？”服務(wù)員笑著說。

　　年輕人從兜里掏出2元錢，說：“是的！”“哦，您可真誠實(shí)，像您這樣品質(zhì)高尚的'人，很少見了。”“謝謝，做人嘛，就應(yīng)該誠實(shí)。”

　　聽了這話，我想：“是啊，做人就應(yīng)該誠實(shí)�！毙r(shí)候，爸爸媽媽、老師就教育我們做人要誠實(shí)，但是，有些人經(jīng)不住金錢、利益的誘惑，選擇了撒謊。

　　一束陽光照在了年輕人的臉上，他的臉顯得異常紅潤。他笑了，笑得很純潔，我想，他的心靈一定很純潔。

六年級(jí)作文300字篇4

　我們的學(xué)校真美麗!當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處綠樹成蔭，顯得那樣的生機(jī)盎然;到處是名人名言，充溢著那樣濃厚的文化氣息;到處是歡樂的身影，溢滿了快樂與祥和。其中，我最喜歡的還是那幾棵高大的香樟樹。

　　在學(xué)校操場的`圍墻邊，環(huán)繞著一棵棵高大的香樟樹。它們生氣勃勃，樹葉一簇堆在另一簇上面，好像不留一點(diǎn)縫隙。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在向我們問好。

　　下課后，樹下可熱鬧了。有的同學(xué)們?cè)跇湎卤M情地玩耍;有的在樹下休息;有的在樹下讀書。大家在樹下一邊做著自己喜歡的事情，一邊呼吸新鮮的空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，幸福極了。

　　等到了夏天，它又成了我們的遮陽傘。這就是我們的學(xué)校，到處充滿了綠的氣息。我愛我們的學(xué)校，更愛學(xué)校里的那幾棵高大的香樟樹。

六年級(jí)作文300字篇5

　　每天放學(xué)回家，都會(huì)遇到一只小狗。它長著一雙圓溜溜的眼睛，棕色的卷毛，短短的尾巴，讓它顯得十分可愛。我雖聽不懂它在說什么，但我總能從它的眼中看出它想說的話。

　　它常與我玩耍，上學(xué)、放學(xué)的路上便是我們常嬉戲的地方，有一天，它變得不一樣了，走路變得有點(diǎn)緩慢，食量也變大了許多。一個(gè)學(xué)期過去了，我終于明白它怎么了—要當(dāng)媽媽了。慢慢地，回學(xué)校路上也少了它的身影。

　　一次，我經(jīng)過它休息的地方看了看。添了幾條毛巾，不知是它叼來的.，還是別人為他鋪的。它睡得那樣深，我來了，它也好毫不知情。

　　幾日后，暴風(fēng)雨來臨，一連下了好幾天，空氣中彌漫著潮濕，發(fā)霉的味道。太陽出現(xiàn)似乎過了好久好久。

　　后來，我再去看它的窩，已經(jīng)全部被雨淋濕了，屋檐上不時(shí)滴下幾滴雨水，有時(shí)落入坑中，濺起一個(gè)個(gè)響亮的水花。

　　它的身體變得脆弱，毛也變得有些稀疏。它的身體似乎沒有呼吸的起伏了。我將手湊近它的鼻子，沒有生命的氣息了�！巴　币宦曒p微而有力的聲音從我耳邊傳來，我抱起它，原來，它的孩子已經(jīng)出生了。我在它窩邊的樹旁挖了一個(gè)坑，將它放進(jìn)去，還有它最愛的骨頭餅干。

　　我?guī)е穼殞�，回了家…�?/p>

六年級(jí)作文300字篇6

　　去年暑假，我和爸爸、媽媽一起登上了廈門那座聞名天下的小島----鼓浪嶼，鼓浪嶼之行作文。站在輪渡碼頭，遙望鼓浪嶼，它猶如一只雄健的烏龜昂首闊步在深藍(lán)的海面上。島上樹木叢生，建筑林立，游客云集。我們走下游輪，漫步在其間的石階小道上，耳邊不時(shí)傳來些悅耳的鋼琴聲、悠揚(yáng)的小提琴聲以及輕快的吉他聲。絲絲縷縷、若隱若現(xiàn)。和著海浪的節(jié)拍，演繹出一曲曲美妙動(dòng)人的.樂曲。我的心情舒暢起來。在猶如琴鍵的石階上。我不覺地停下腳步，駐足聆聽。中午，我們登上了日光巖，放眼向遠(yuǎn)處望去，山上、山腰、山頂。各式建筑縱橫交錯(cuò)，異彩紛呈。有的屋頂猶如半個(gè)皮球，有的又如一把長劍直插天空，爸爸告訴我：“鼓浪嶼是一座“建筑的博覽館””。

　　晚上，鼓浪嶼的夜景極其的迷人。再次站在碼頭隔江眺望鼓浪嶼的夜景。它猶如一座聚集著艷麗奪目的花叢的大花盤。與城市的霓虹燈交相輝映、耀眼奪目。幾天的旅行很快就結(jié)束了，我們依依不舍的與鼓浪嶼揮手致別，但這座美麗的島嶼卻深深的印在我的記憶深處。

六年級(jí)作文300字篇7

　　星期三下午第4節(jié)課，在課外活動(dòng)的時(shí)間，（6）3班向我班挑戰(zhàn)拔河比賽。我們都倒吸一口涼氣，因?yàn)槲覀兌贾溃?）3班是拔河比賽最強(qiáng)的一班，但我們不能當(dāng)逃兵，我們接受挑戰(zhàn)。拔河比賽要開始了，我們班的男生站在繩子的兩側(cè)，心里暗暗較勁。另一端是三班的隊(duì)員，他們各個(gè)牛高馬大，臉上是一副志在必得的表情。我們雖然心里緊張，但還是昂首挺胸，腳跟挨著腳尖，腳尖抵著腳跟，擺好架勢。隨著一聲哨響比賽開始了。頓時(shí)，繩子就像一根繃緊的弦，被雙方死死地向著兩邊拉著。頓時(shí)，現(xiàn)場氣氛很緊張，到底誰會(huì)贏呢？我的血液一下涌上腦中，臉漲得發(fā)燙。忽然，三班使勁一拉，我們都摔倒了，顯然，三班的拉拉隊(duì)都在慶祝他們贏了一局。

　　第2局開始了，我們憋足了勁兒，繩子犟在我們中間，看起像斷了一樣，“哎呀”，一聲驚呼，正當(dāng)我使出吃奶的力氣拉繩子的`時(shí)候，突然發(fā)覺繩子一松，繩子像游蛇一樣“嗖”地一下從我手中溜走了，我的手心火辣辣的疼，原來因?yàn)榍懊娴年?duì)員支撐不住倒在地上，我們輸了。但是周老師說了失敗乃成功之母，這真是緊張的比賽。

六年級(jí)作文300字篇8

　　星期天，李小明到新華書店去買《學(xué)生宇典》。因遲到了一步，沒有買到，心里很著急。營業(yè)員張大爺叫李小明留下地址。兩天的，張大爺把《學(xué)生字典》送到李小明家。李小明感動(dòng)。

　　請(qǐng)?bào)w根據(jù)上面的材料，展開的想象，以《送書為題擴(kuò)寫一篇500字左右的記杈文。

　　星朔天，天空萬里無云，晴朗。東風(fēng)小學(xué)二年級(jí) 學(xué)生李小明,拿著錢，高高興興地向新華書店走去。

　　“老，我買《學(xué)生字典》�！崩钚∶骱苡卸Y貌地說，并把手里的錢，雙手遞到老營業(yè)員張大爺面前。年過半百的張大爺，是連續(xù)兒年的.“先進(jìn)工作者”、市級(jí)“勞動(dòng)模范”。張大爺透過深度的老花鏡，這個(gè)可愛的孩子，臉上露出為難的樣子，和藹他說5 “哎呀丨小同學(xué)，真對(duì)不起,《學(xué)生字典》賣廣李小明的心涼了半截，心里不由得想起老師的話：“星期一要用學(xué)生字典。”《學(xué)生字典》賣，這辦呀!：李小明急得直跺腳,眼汩在眼眶里直打轉(zhuǎn)。薄大爺看出了他的心思問：“，小同學(xué)，你要急用?”“是的�！崩钚� 明把老師的說丫一遍廣不要宥急/張大爺帶著安慰的口氣說，“噢，是上午九點(diǎn)半，這樣吧，我們下午再去進(jìn)一批《學(xué)生寧典》，你把地址留，晚匕我給你送去。” “謝射老爺爺! ”李小明臉上露出了笑容,蹦蹦跳跳地跑

六年級(jí)作文300字篇9

　　9月29日，星期六的一節(jié)音樂課上，音樂老師破例把音樂期末總成績變成唱國歌。好��！如果是這樣的話，那我就有用費(fèi)事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個(gè)變聲期啊！

　　一節(jié)課40分鐘，我們班44人，就先用一節(jié)課唱旋律。從1號(hào)開始唱，因?yàn)槲沂?2號(hào)，所以要不了多久就輪到我了，我既激動(dòng)又緊張。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足：1號(hào)劉灝沒有音樂方面的天賦，剛開始還勉強(qiáng)過得去，不過到后面就一團(tuán)糟：簡譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’，‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺得好笑。但是，后面的'同學(xué)一個(gè)比一個(gè)好，有兩個(gè)人還拿了a﹢呢！聽著11號(hào)何文洋的最后一個(gè)結(jié)束，我的心立刻縮緊了，不過我還是努力安慰自己，克制自己，提醒自己別漏音，唱準(zhǔn)。終于到我了，我面對(duì)著書，自信、大方地唱著譜。此時(shí)，我的腦子一片空白，但卻一片輕松。我跟著旋律，進(jìn)而慷慨激昂，振奮人心；時(shí)而發(fā)人省醒，催人奮進(jìn)……陶醉中，不知不覺，國歌就唱完了�；叵肫鸪慕�(jīng)過，不僅吸取了別的同學(xué)好的地方，還避免了別的同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上，a＋十拿九穩(wěn)了！

　　看來，我在音樂的某些方面挺有天賦！

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