高一寫景作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的高一寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一寫景作文1
月，冷冷得散在路上。
我走在路上，想著剛剛臨出家門時爸喊的那一句“出去了就別回來！”而我用沉重的關門聲回應了他。
影子在路燈下由長變短再變長，“不回就不回” 我恨恨地想，風呼呼地吹，我把脖子縮了再縮，將衣服裹得更近，繼續(xù)向前走。
前面是那座孤單的橋，它孤零零地伏在那里，好像風一吹就會倒的樣子，但不論它背上玩耍的小孩長大成人或是身旁的花開了又謝，它依然弓著背，伏在那兒。
這兒是我在傷心時才會來的地方，聽著橋下嘩嘩的流水聲，摸著右欄桿上那歲月留下的痕跡，就覺得格外安心。手搭在欄桿上，那石板特有的清涼沿著手心，滑向心頭，安撫我難以平息的怒火。
這刺骨的冰涼給了我許些冰冷靜，我索性趴在欄桿上，望著家的方向，回想著剛才的情景。
我與父親因為一點小事吵了起來，越吵越烈，最后我以離家出走來威脅父親告終，而他卻指著門口說：“出去了就別回來�！�
而現(xiàn)在，我一個人瑟縮在橋上，看著家，能依稀看到家中的燈火，后悔剛才的舉動：如果我再讓一步的話，如果自己再寬容一點的話。
我又開始恨，覺得父母真的很絕情甚至認為自己不是他親生的。
遠方家中的燈突然滅了，我的希望也隨之破碎，看來父親真的不關心我，我滑坐在橋上，淚不知不覺地下了起來。
忽然，雨一點一點地下了起來，越下越大，我的希望又有了，看著家，期盼著父親聽到雨聲，迅速開燈，出門呼喚著他的兒子。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，那燈還是沒有為我而亮。我有了回家認錯的念頭，可強烈的自尊迅速打消了他，大不了在這兒過夜！
我瑟縮著到了橋下的'橋洞中，雖然已經(jīng)有了過夜的準備，但眼睛始終望著家的窗戶。忽然，一聲撕裂天空的悶雷砸了下來，我打了一個啰嗦，這時一束光線閃了過來，不是閃電，是電筒光！我一個激令。
手電光越來越近，我聽見了那一聲聲呼喚，是父親！他走到了橋邊！
我“不小心”發(fā)出了一點聲響，父親的手電立即照了下來，“兒子，我們回家好嗎？”我搖了搖頭“爸知道錯了，下次再也不這樣了，好嗎？”,我咬著唇，終于哭喊了一聲：“爸”
我撲到了爸的懷中，那個溫暖而又厚實的懷抱。耳畔傳來流水的呢喃，那是愛的低。
高一寫景作文2
走進何園那扇矮矮的圓門，我似乎產生了一種錯覺，似乎門外的一切喧囂和煩惱，在寄嘯山莊四字前都戛然而止，留下的只有一片寧靜。
面前的何園像一塊靜靜的璞玉，在紛擾的都市中獨守一片寧靜。在何園里，沒有浮躁，只有經(jīng)過歷史滄桑后的厚重，也沒有濃艷，只有經(jīng)歷過歲月坎坷，洗盡鉛華的素美。在這里，一切都是靜好的，我身處其中，自然也不敢高聲言語，怕破壞了這靜謐的氛圍。似乎來何園的人都是少語的，每個人都只會用手去觸摸，用鼻去聞嗅，用耳去聆聽，更會用心去感知何園的靈魂。唯一不足的是，每個人的手上或持相機，或持手機，總希望將美妙的畫面長留在一張張相片中。無可厚非，人人都希望將美留下，殊不知，美本身就是永恒的，不是嗎？再者，照片往往太輕，在何園承載的重量前，太過于蒼白。當何園的靈氣被禁錮在靜止的照片中，只怕何園的靈氣會蕩然無存。何不丟開手中的設備，解放我們的感官，眼睛是最好的鏡頭，心才是最完美的相冊。
所以在何園中，我只是扯出自己被禁錮在世俗的牢籠中的萎縮的靈魂，浸洗在何園中這一片無暇的靜好中，好好清洗從染缸中沾染的墨跡。我用指尖去感受腳下青石板的溫度，在拈幾分濕潤的泥土，輕嗅著春天的芬芳。
將遠處的青磚黛瓦放入眼中，將近處的`嶙峋假山收納心上。路過賞月樓，用手背拂過欄桿上粗糙的顆粒，感受著熾熱的孝子之情，登上玉繡樓，輕輕拉開木制的百葉窗，一窺百年前的輝煌。還有那蜿蜒曲折的復道長廊，聆聽著腳下嗒嗒的聲響，去感悟背后的歷史滄桑，更忘不了壓軸登場的片石山房，人間孤本，驚艷全場。我想，石濤和尚最后選擇定居揚州，將畢生的感悟融入一座堆砌的假山，園主何芷 也選擇脫離官場，歸隱園林，不同時空，不同身份，不同人生的兩位不同的人卻做出了相同的選擇，歸去矣，歸去矣。人生像一片未知的海洋，人在期中，漂泊不休，這樣的生活太累。有的時候，真的需要一座船廳，在紛繁的人生中，獨享平靜的生活，“月做主人梅做客，花為四壁船為家”的生活方式也許會更好。
曾經(jīng)，我只是作為有課，游玩了何園，這臺倉促，太簡單。如今，我又重歸何園，不過，這一次，我不是游玩它，而是用心在它交談。我似乎什么也沒賞到，但何園已在我心中。
高一寫景作文3
漫步在樹蔭下，驀然回首，只見桂花飄零，枯葉飄落。
“飄零”，真是一個很唯美的詞。一如破碎的郵票一角，殘缺的玻璃瓶。縱不能承載你給家人的祝福，或是你內心的祈禱期盼。她美麗依舊，曾寄托著你稚嫩的幻想，迷離的深思。
我愛看飄零的雪，飄零的雨，飄零的.霧。只愛風過的一剎那，雪飛，雨斜，霧散；風逝，復又回歸原軌，鮮有人記得他曾破碎飄零。就殘缺吧，那淺淺的一角淡淡的一抹，遺留下回憶，剎那，卻唯美。
月季注定沒有玫瑰受人珍惜，因為它一年四季季季存在于人們的視線，因為存在，所以忽視。虞是玫瑰，嬌艷但帶刺；虞是煙花，美麗卻短暫；虞是水果，鮮嫩卻不易保存；虞還是唯美的逗號，是不圓的圓。曾經(jīng)的她，稚嫩嬌羞，只那純真的一隅，追隨項羽，一歌一劍笑看蒼天。甜蜜過，只伴項羽膝下；痛心過，只為項羽之操勞；釋懷過，如此惠質心蘭的女子，豈不知項羽有不可拋棄的責任？那是他生命的一部分，是他一部分的生命。抹去這一部分，他不再是項羽，不再是她心中的他。
完美的蛻變，她一變而為莊嚴穩(wěn)重的魅力女人。她柔似水，只為洗滌項羽的疲憊；她又烈如火，才會在烏江江畔結束自己生命。
她是愛項羽的吧，愛得太過偉大，包容了他一切的一切。烏江一舞，在項羽眼中是傾城的吧，可惜美得太過耀眼，天妒，紅顏殤。
烏江為其沉默，嗚咽著吞噬兩岸的沙，似一遍一遍訴說著自己的悔恨——為何阻撓了項羽的軍隊？讓世間一朵美麗的奇葩凋零？
其實，我們該贊烏江的：它詮釋了虞姬的愛，保留了虞姬的愛，讓愛在最炫最美的一刻定格。
風，逝已；淚，逝已；美人，逝已。漫漫烏江，隴上一層縹緲的情，迷離沉重的愛。
虞姬，是無悔的吧，不求常伴左右，只要曾經(jīng)擁有。飄零又何妨？那是美到極致的一種表現(xiàn)，沒有如花般的盛開，吐露芬芳，哪來飄零后點點余香？
飄零，唯美。
高一寫景作文4
我生長在海邊，我喜歡海的寬廣，愛上海的無私奉獻，我喜歡海風的靜靜拂面，慢慢感受海風中絲絲的咸味！我喜歡躺在沙灘上，仰望天空，欣賞著海水拍擊巖石的有節(jié)奏的韻律！
再次來到沙灘，看到天際紅彤彤一片，與海相連，景色甚是美好，此時的沙子是溫和的，已經(jīng)沒有了中午暴曬后的滾燙，可以盡情在沙灘嬉戲！陽光灑在身上，仿佛我也融入其中，拿出相機拍下自己，我已經(jīng)是紅色的'了！此時的海水沒有了白天時的激烈，顯得寧靜，給人安逸的感覺！無論遇到什么事，如果你此刻站在海邊，你會感覺到無與倫比的平和，心境是開闊的，思想是沒有一絲雜質的！在夕陽的光照下，此時此刻如在畫中一般！
在夕陽下，海面似乎被灑了顆顆鉆石，隨著波浪的一起一伏不斷地閃著溫和的光，海浪溫柔地拍打著礁石，對著礁石如慈母般哼著搖籃曲，海浪與礁石若即若離，時而形影不離，時而保持距離，夕陽中的海浪是感性的！
我躺在沙灘上，不管白天有多少人來過，也不管沙灘留下多少痕跡，我只想親近夕陽下的大海，如此和諧，如此美好，如此平靜，對生活、對炎熱沒有更多抱怨！夕陽發(fā)散著她的余熱，我和大海一起沐浴在它的光熱里，我深呼吸，感受喧囂過后的大海，夕陽下，它恢復了最初的模樣，空氣是清晰的、咸中帶甜的味道！
漸漸地，海面只留下縷縷的金色，夕陽依依不舍，盡最后的力量，發(fā)散著光熱，大海靜靜變暗，我依舊站在沙灘上，此時已有絲絲涼意，可是，海水恢復了以前的洶涌，它不再溫柔，盡情地拍打著礁石，我的心情是轉而悲傷的！想著夕陽發(fā)揮著自己最后的光熱，只為給海水更大的支持，更多的溫暖，似乎是情人之間依依不舍的述說，綿長的，無限柔情的！
夕陽裝飾了海水，夕陽給海中魚兒光亮，夕陽給岸邊人最后的指引……它給萬物最大的支持，它無私奉獻著……
“夕陽無限好，只是近黃昏”�？赡軙行┰S感傷，但我們能看到希望，那就是再一次迎接夕陽的到來，我們懂得：等待是最長情的告白！
高一寫景作文5
獨具匠心的片石山房、古樸大氣的玉繡樓、娉婷而立的水心亭、建構華美的牡丹廳…………巧奪天工的亭臺樓閣一座又一座在眼前展現(xiàn)，是了，這便是何園了。
何園，又名寄嘯山莊，取自東晉大詩人陶淵明《歸去來辭》中的名句“以南窗以倚傲，登東皋以舒嘯”，意在表明主人的清高品性以及不愿與世俗同流合污的'遠大心志。
從后園入，繞過船廳，赫然矗立在眼前的便是玉繡樓了。玉繡樓得名于樓前的兩棵高大樹木——一棵是廣玉蘭，而另一棵則是繡球樹，兩樹遙相呼應，顯得好不莊嚴肅穆。主樓共分為上下兩層，為復式回廊的建筑構造，雖歷經(jīng)了一百三十多年的風雨的洗禮，卻依然精巧如昨。玉繡樓后便是主人臥室了，在這里，老北京四合院的古韻，徽派建筑的含蓄和西洋建筑的精致都得到了完美的結合。何園是一個極具包容性的園林，小至壁爐周圍精美的西洋瓷磚，大至主廳所用的大塊進口玻璃以及歐式百葉窗，都可以看出何家主人并不是一位迂腐的中國舊式文人，因為，他懂得接納包容美好的外來文化，而并非只是自欺欺人般產生抵觸之情。
何園的后院似又回歸了中式園林風格。青松，翠竹，紅梅，迎春，巧致地點在這園子里，掩映在太湖石假山中�；t欲燃，竹翠欲滴。迎春花嫻靜地立在水邊，一抹嬌黃，與片石山房的嶙峋怪石構成了何園奇景——水月鏡花。
沿著太湖石假山拾級而上，我們步入了何家大少曾經(jīng)的讀書樓。書屋很小，擺設也很簡單，只有幾只擺放整齊的古舊書篋和一張何家家訓。何家人教育后代很有意思，他們愿意順從孩子自己的想法。無論是讀書做官還是下海經(jīng)商，俗話說，三百六十行，行行出狀元，為何一定得崇尚人們堅定不移地相信了千百年的“萬般皆下品，唯有讀書高”呢？
置身園中，仿佛真真有了絲許無關的閑愁，又如游園驚夢的杜麗娘，是期待混雜著迷惘。此番游園，是在賞景，卻又更似與何家進行了一次精神界的文化理念的交游。
高一寫景作文6
我來不及拾起落英繽紛，我來不及撲捉透過葉片的間隙灑落一地的陽光，我來不及在轉身的瞬間看見你溫柔的雙眼。
風鈴搖曳，碰撞著夏風的活躍，樹葉沙沙作響，樹上兩個年輕的身影，“玻璃做的風鈴聲音好聽，可是觸地即碎�！�
“那我們呢？你要像風鈴一樣嗎？”
咣！晶瑩的精致砸入一片黃土，碎片彈起閃出一道弧度，如淚痕劃過。
決然轉身，我沒看見你眼底閃出的碎片一樣的淚光，風鈴碎了，我們的`友情也在那個和風拂面的下午碎了。
很長的一段時間里，我們形同陌路，偶爾也很懷念肩并肩走在學校的操場的日子，懷念你送的風鈴在窗前叮當。我不知道為什么會發(fā)展成這樣，一切只是始于一場誤會。一個小誤會卻像滾雪球一樣，越滾越大，知道一個無法承受的限度被超越，雪球就崩塌一地。
“為什么不解釋？”
“有必要嗎？懂我的話就不需要解釋了，不懂我，解釋也沒用�！�
“意思是我不懂你？那沒必要當朋友了！”
夏天的熱氣蒸得我本就煩悶的心更加躁動，那個下午的對話總在我耳邊回響，我一股腦沖出家門，來到那個沖突發(fā)生的樹下。地上的碎片早就不見了，我在期待什么，早就被清掃掉了吧。
天空有些暗，快下雨了，心中的壓抑比這灰蒙蒙的天空更不晴朗。轉身，一個熟悉的身影站在面前。
“風鈴，我修好了，粘的有些丑，也發(fā)不出以前清脆的聲音了。但是，不要再把它扔掉了，好嗎？”對面的人尷尬一笑。
我接過風鈴，風鈴在搖晃下發(fā)出一陣不是很悅耳的聲音。“好丑，好難聽……可是我很喜歡�！�
四目相視，四行淚光，兩人破涕為笑。
我以為我抓不住飛舞的花瓣，可它一直在我身邊芬芳;我以為我讓陽光逃過指縫，可它一直照耀在我身上;我以為那個轉身過后，我們就漸行漸遠，可就如我以為快要下雨的天空，卻突然放晴一樣的不可思議。在下一個轉身，我發(fā)現(xiàn)，你一直在我身邊。
高一寫景作文7
要把它浸入幽深的夜里，再觀看在這座黑沉沉的建筑物的迷宮中，黑暗和光明是怎樣嬉戲的，要把一束月光投上去，顯出它朦朧的身影讓塔樓從霧靄中探出碩大的頭顱。
——雨果《巴黎圣母院》
巴黎在印象里是一神秘、繁華的城市，暗在這里聚集，光也在這里匯成河流，一個善與惡交融糾纏在一起的都市，如此難得。
雨果筆下的巴黎在白天泛著圣母般的溫柔光芒，如同上帝恩賜凡間的圣殿，可是每當夜幕降臨，黑暗籠罩這個城市，這片大地就成為地獄的代名詞，充滿了人性的罪惡，但卻有著讓人迷戀的美，如同開在地獄河畔的彼岸花，妖嬈綻放、誘惑著人們踏上這條不歸路，明明知曉的結局，卻心甘情愿地飛蛾撲火。
雨果賦予了巴黎不一樣的風情，才華橫溢的作家使巴黎的形象充滿了魔力，吸引著為之瘋狂的人來到這片土地。
“讓尖頂和房脊的無數(shù)銳角弄影騷姿，讓巴黎映在落日澄黃的天幕上，顯示那逼鯊魚下頦還多的利齒�！�
黑夜映襯下的巴黎有一股魔性，滿是誘惑。
這樣的畫面真讓我流連。
“熱情是城市之血，軒昂是城市之骨，難得巴黎氣血飽滿，骨肉勻停�！�
同樣是巴黎，雨果筆下的巴黎是一個妖艷而又魅惑人心的.女子，余秋雨筆下的她卻仿佛是一個高傲端莊的大家閨秀，沒錯、巴黎有著大家閨秀所具有的一切特質，高傲、寬容、熱情、軒昂，它是一切大城市的典范，“匯聚一個國家的地理、政治、道德、智慧的所有川流，匯聚了一個民族所有的流向，如巨型漏斗，一個民族的全副精力，整個生命和靈魂，都一滴一滴過濾，在這里沉積。”
巴黎的悠閑，巴黎的努力，都讓我著迷。這是唯一一個靈魂既驕傲又溫柔的城市。
陽光下的巴黎是一個溫和的城市，夜晚又是一個魅惑的城市，我想我是被它迷惑了，我情愿做那撲火的飛蛾，去尋找我日夜魂牽夢繞的巴黎。
“巴黎年事已高而風韻不減，如同棋盤那樣簡單中見宏偉，嬌美中出意外�！�
這樣的畫面，讓我流連，讓我難忘。
高一寫景作文8
成都的春天來的很快。當你在北方欣賞那玲瓏剔透的雪花時，成都都感受到那春天獨特的氣息了。成都的春天，不同于其他城市的春天，像北京，只能感受到春天的顏色，不能感受到那春天，熱鬧而安靜的生機。成都的春天是緊張、熱烈的急促旋律。
2月末。在成都，你一起床，就會聽到鳥兒悅耳的叫聲，嘿，那是鄰居家養(yǎng)的鳥的叫聲!成都人有四大愛好：進茶館，搓麻將，遛狗兒子，養(yǎng)鳥。在春天正是養(yǎng)鳥的時候，有時候啊，你可能還會在睡夢中被鳥兒的叫聲給驚醒呢!可是，那鳥兒的叫聲卻十分動聽，宛轉兒歡快，時有時無，這可是它們獨有的標識。仔細凝聽，也能聽出歌聲的韻味來——一種喜悅與朝氣蓬勃的感覺。
3月初。你不難發(fā)現(xiàn)，樓下的樹上有著新的開始、有著新的生命。它們經(jīng)過幾個月的艱苦奮斗，終于迎來日夜盼望著的春天。嫩嫩的芽、淡淡的綠，突然出現(xiàn)在眼前。我的朋友一股腦的生長著，你追著我，我追著你，誰也不讓誰。仔細的瞧瞧、小小的嫩青嫩青的。這嫩芽雖小，但代表了春天的生命與活力，給人以無限希望。
3月中旬。當你漫步在浣花溪公園的湖泊邊，你會看見，比率的湖面如鏡子一般照射著天空，反射出鳥兒在天空嬉戲的.景象。再看看湖面，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，湖波在蕩漾，站在石頭上一瞧，原來是幾條小魚在游玩。往遠處看，還有一群白鶴，如蜻蜓點水一般劃過了水面。朝著太陽的地方，還有一群烏龜，趴在岸上——懶洋洋地。享受著陽光，愜意極了。再看右邊，呀，釣魚的人不到魚兒了!魚兒捕到岸后，還活蹦亂跳的，也許是它看到春天之初的陽光，知道了春天的到來高興地跳了起來。成都的大地上，出現(xiàn)了久違的生機勃勃!生命的活力!
3月末。在天府廣場上，你會看到天上飄著一些風箏，原來是小孩在放風箏，十分熱鬧。臉上的笑容，就像開出燦爛的花一樣，臉上全部露出歡喜的樣子，欣欣向榮。廣場上的周圍有一群迫不及待、含苞欲放的小花，花骨朵上，有著昨天下雨時留下來的雨滴，美麗極了。
4月初。人民公園李，百花爭艷，鳥語花香，一片一片美景，讓你目不暇接。連空氣里都充滿了花的香。閉了眼，仿佛青草軟綿綿的香味也進入了你的夢鄉(xiāng)。
這就是，有著熱鬧而安靜、緊張而熱烈旋律的春天的成都。
高一寫景作文9
世人皆嘆秋天太薄情，其實他也是個溫潤如玉的公子哥，也有清風朗月的一面。
——題記
幾陣薄薄的秋風細雨剛剛過境。這番行動，就像是秋天的快遞員，在寒秋降臨前，帶著禮物，來到人間報喜!郭小川說：“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，大膽的向往，不倦的思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分�！痹谖已劾铮锾煲嘤写说饶Я�。
游目四望時，你不止會看到秋風添涼，更多的是你觸目皆是：“樹之皆秋色，山山唯落暉”的秋景。秋風越過稻田，綠油油的稻穗經(jīng)過了一個夏天的沐浴，他們舒張開了短小精悍的'身軀，長成了黃澄澄的稻田。稻穗在和風中，細雨中，暢懷地笑彎了自己細長的腰軀，享受著秋天送給自己的禮物——秋風。夕陽西下，面朝風口，看金田里的稻穗，如大海的波浪此起彼伏。秋雨滴落柿林，青澀的柿子漸漸被打熟了，金燦燦的柿子在柿林里高耀地懸掛著自己的身體，他們紛紛跳出柿葉，親吻空氣，享受秋雨的洗禮。抬頭仰望，五指掩面，透過陽光，一個個小燈籠爭先恐后地跳入我的眼簾。秋雨可為柿林點亮了不少的燈籠。
秋風蕩過北方，一群群候鳥雄赳赳氣昂昂地飛往到我們南方，45度望藍天，你會瞧見他們奇異的隊形，有“一”字型、“人”字形……經(jīng)過了整個夏日的候鳥們，現(xiàn)在，他們需離開寒冷的北方，來到南方尋找一個溫暖的家。
秋風過后，他們一個個都變成了小富翁，換了個又大又暖的新房子。秋風為候鳥增添了些許“財富”。秋雨灑落楓林，碧綠的楓葉變色了，秋雨它好像一支染色劑，把楓葉點染得火紅火紅的，像一朵朵天邊的火燒云。風一吹，便鋪撒一地繁華，腳踩上去，還能聽見脆聲聲的“吱吱”聲，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許是它自然最好的禮物，亦是它最好的歸宿。
�。∏锾�，你是熱情如火的好兒郎，為我們的大地帶來了無限的喜悅!秋天，你是人間四月天的延續(xù)，為天地奉獻出了自己的青春。秋天，我喜歡你!
高一寫景作文10
到青島游玩，有個地方不可不去，那便是處處透著夢幻與神秘的天幕城。
也不知怎的，向來對玩不太感興趣的我，突然心血來潮，想去天幕城看一看，去親身體驗一下這“城中有街，街中有城”的夢幻世界。
沒想到，實在沒有想到，來到天幕城，仿佛置身于世外桃源。它的美與夢幻，竟給人極致的視覺享受，美到即使是用世界上最華麗的語言也無法形容。世間所有的美，都在這兒涌現(xiàn)出來，都被發(fā)揮得淋漓盡致……
歐式城堡的起點，古典藝術與現(xiàn)代時尚的.和諧共鳴，東西方古今建筑文化的神韻，現(xiàn)代科技聲光水電等手法的應用，將人帶入了神秘的古代和現(xiàn)代、白晝與黑夜的交錯空間。
位于主入口的浴女噴泉，向人們展示著西方雕塑的美，而雕塑的材料，無處不透著東方的古樸。兩旁的燈光映在噴泉池中，使池水顯得亮麗多彩。池中的噴泉不停地舞動著，時而噴的高，時而噴的低，時而向四周灑開，時而向中央聚攏。噴出的水柱“嘩嘩”落入池中，濺起了晶瑩的水花。噴泉池的兩旁，分別駐守著一棵蒼老的大榕樹，在彩燈的照射下，顯得色彩斑斕，更加顯出了神秘之美。
大道兩旁的墻壁上，海星、海螺隨著流動的曲線圖案躍然于墻上，煥發(fā)著新的光彩。墻上的畫、水幕、浮雕，將人引入了另一個奇幻的世界。
繼續(xù)前行，呈現(xiàn)在眼前的是一片繁華的景象，這里是萬國建筑的濃縮。膠澳總督府、亨利王子飯店、青島花石樓、大港火車站、膠澳帝國法院等20余處建筑縮略于此，在燈光的照射下，散發(fā)著金色的光芒。
在飽覽繁華之余，抬頭向上看，一個有著藍天、白云、璀璨星空的另一個世界展現(xiàn)在你的面前。這里，同時向你展示著一天當中最美麗的時刻：旭日東升、正午陽光、夕陽晚霞、午夜星辰。在璀璨的星空中，我仿佛看到了織女星，她在俯視著來往的游客，在思念著她的牛郎……
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，然而我的心并沒有隨我悄悄離開，它依然沉浸在那讓人流連忘返的夢幻世界。
高一寫景作文11
風吹了，云淡了，柳芽也已爆青了，大雁已陸陸續(xù)續(xù)地回到了北方，應是欣喜�？蔀楹窝笠缰环N悲傷？是想家嗎？
我的心此時也不甚喜悅，時值立春，我的心卻時值寒冬，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦，窗外，楊柳青青，他們早已經(jīng)過嚴冬的肅殺，立春的時候，他們可曾欣賞喜悅？他們整日吸食云雨天露。奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗？
就在這時，一縷清風拂過送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
經(jīng)歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始，也是個結束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
春風撩起絲絲楊柳，拂過安靜湖面，吹過人們臉龐，吹過整個春天，帶來了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一陣陣小波浪。在這個季節(jié)，更愿意隨風奔跑，感受著春天的氣息。春風，勾勒出了如詩如畫的春天。
夏風，雖被烈日扼殺，吹不過一季，但初夏之風，卻是那樣真實地印在夏天的記憶中。烈日，是夏日的代表；樹葉，在這個季節(jié)愈變愈烈；花兒，在這個季節(jié)愈開愈盛；大地，在這個季節(jié)愈發(fā)灼熱。烈日無疑是對萬物的考驗，而初夏之風，亦是堅強的。許是聽見了萬物的呼喚，在不斷與烈日的爭鋒下，聯(lián)合花朵遮住太陽，帶來片刻的`清涼，帶來初夏的微涼之感。
秋日，陣陣秋風夾雜著桂花淡淡的香氣，沁人心脾，給城市增添了素雅之感。聽秋風，看風輕云淡，頓覺生活似乎慢了些前進的步伐；枯黃的葉子在風中飄散，最終抵達地面，鋪成厚厚的一層，是那樣的美麗。秋風，在農田上吹來了喜悅。
冬風夾雜著陰冷，似乎一根根針，刺進了人的骨子里，在蕭瑟中肆虐著，似乎要吹散了人的內心。但是只要心不冷，身體就不會冷了。冬日的寒只是表面，縱然它吹進了內心，強大的心墻也能將寒冷抵擋。
春風，那般輕柔；初夏之風，那般堅強；秋風，那般素雅；冬風，那般寒冷。帶給人如此鮮明的四季。
恍然間，風已陪我們走過了四季，人事物景似乎已在漸漸改變，但風縱然千變萬化，卻那樣真實地抵達心房。
高一寫景作文12
學校是傳播文明的搖籃，文化是校園的主題。在喧囂的都市中，有一個夢幻般的知識王國，這就是雁江區(qū)第二小學。
走進校園的大門，首先映入眼簾的是學校東樓墻壁上的五個二小吉祥娃娃——二小星仔，它們快樂地向你招手：“歡迎你來到夢的花園，在里面你會感覺到快樂的!”再往里走，你就來到了一個夢幻般的知識海洋�！巴�!真是太漂亮了，真美呀!”四棟教學樓的墻壁被各種各樣的，靚麗的圖形所覆蓋：紅艷艷的.蘋果、黃澄澄的花瓣、綠茵茵的樹葉……環(huán)視四周，你簡直不敢相信自己的眼睛。啊!這哪里是一所學校，應該是一個比歡樂谷還美麗的花園呀!走近一看，這些可愛的圖形原來是每班的文化展板呀!展板上有同學們美麗的科幻畫、絕妙的書法、感人的文章、精美的小制作……如：那個紅蘋果上的書法作品令人佩服不已;那片黃花瓣上的美術作品令人大加贊賞;那片綠樹葉上的作文令人回味無窮……讓原本冷冰冰的墻壁變得文化流溢，靚麗招人。這些飄逸著筆墨香味的文化墻，讓每一位經(jīng)過這里的人都駐足欣賞。
學校的外操場也是同學們最喜歡的地方，經(jīng)過了一學期的改造，一條嶄新的塑膠跑道搬進了我們的校園。第一節(jié)體育課，我們像一頭頭野牛一樣，瘋狂著進入了外操場，體育老師讓我們跑一圈后便去感受塑膠跑道。連最不愛跑步的我也情不自禁地加入了跑步行列中。“啊，真舒服!”躺在塑膠跑道上，真是舒服，雖然規(guī)則很多，但大家都在紅色的跑道上玩耍，男孩子們有的直奔藍色的乒乓臺，有的直往利于架下沖去，玩的是不亦樂乎……
學校的自然環(huán)境在學校校長的精心設計下，也變得優(yōu)美和諧：棵棵綠樹，團團鮮花，重重院落，處處干凈，時時亮麗。聽著瑯瑯書聲，享受著豐富的校園文化的熏陶，讓你感受到雁江二小的獨特魅力。
高一寫景作文13
涼涼的風，輕輕地吹著。溫暖的陽光，撒在風里在空中四處晃蕩。不遠處的一棵樹，綠葉繁茂的枝干微微、，那綠葉沾著陽光，在風中流光溢彩。我深深地醉了，陶醉于微微涼風，陶醉于點點陽光，陶醉于那抹抹綠意。
“欲窮千里目，更上一層樓�！蓖踔疁o，果然是見識多。現(xiàn)在的我，立于高高的房頂，稍有肥胖的身體卻一點也不礙事。向下俯視，向上仰視，向遠眺望，陽光下的一切盡收眼底�；叵雱偛�，女孩幫我刷洗時我還不情不愿的�，F(xiàn)在細細一想，剛才也太傻了。
人們常說：“六月的`天，孩子的臉。”剛剛還有暖暖的陽光，頃刻之間，天空布滿了黑黑的云�！艾F(xiàn)在不是八月了嗎？怎么還是如此�！蔽也幻庥悬c抱怨。
風，不再溫柔，仿佛四處逃竄的動物，在地上驚慌地亂撞。樹葉，吹動了；沙石，吹起了；衣服，吹落了。我伸出頭，俯視著院子里的景。大大的雨點，毫不留情地打在我的身上，本就有點濕的身子，更濕了。顆顆豆大的雨滴，猶如流星般急速墜落，直直的，一頭猛砸地上。我有點驚慌，眼睛盯著那房子的門，期待著什么。雨依然下著，滴滴嗒嗒，鐵皮房頂上響起了陣陣清脆的音樂。
一位黑發(fā)女孩從房子里跑了出來，慌慌張張地直奔向那灰色的，衣服亂舞的竹竿。她動作迅速，一下，兩下，忙中不亂地收著衣服。我望著她，心漸漸安靜下來。女孩的頭發(fā)沾上了點點雨滴，手上的動作卻絲毫不放慢速度。很快，她把最后一件短袖上衣也收到懷里。她急急忙忙地又跑進了房子。
聽著她在鐵皮房下快樂地向同伴報告著自己動作的利索，我的心被雨打濕，濕了，涼了�！盀槭裁矗繛槭裁此宋�？就這樣，任我于風雨中自生自滅呢？”淚，滑落，與雨水混在一起，分不清，辨不明。
雨，下著，越下越大。鐵皮房頂上那清脆的聲音，開始雜亂無章。不遠處的那棵樹，綠意盎然的枝干依舊在、，洗涮過的葉子仿佛更綠了。我望著自己那越來越皺的，濕漉漉的模樣。心中不免凄涼，輕輕地呢喃“那女孩為什么忘了我？”那噪音中的我，漸漸朦朧于水花中，聲音在雨中消逝。
雨，一直下。我在雨中忘記了時間!
高一寫景作文14
暑期去西安旅游，特意前往北郊的村落，尋找漢長安城留下的遺跡。
兩千年前曾是繁榮的帝都，現(xiàn)今放眼望去只有一片莊稼地。經(jīng)老農指點，我才知那玉米田深處那一方丘陵，就是未央宮前殿僅存的基臺；而那蕪雜的荒地下，便是發(fā)掘后又被填埋桂宮和少府。足夠漫長的時光足以侵蝕一座城邑。漢長安城隨著王朝衰亡而逝去，卻在文化的土壤中遺存下一鱗半爪。至今當?shù)乩先艘ノ靼彩袇^(qū)時，仍不說“進城”而稱“出城”。這或許大漢遺留在生活里的最后印記。漢城已然湮滅，但城墻卻用老邁的臂彎，在世世代代人的心里圈出一座“漢城”。
史載長安城墻高三丈半(約8米)，基厚一丈半(約3。5米)，惠帝曾征調十四萬民夫，用時五年修筑。如今透過那長長的高兩米余的頹垣，仍隱約可見當年恢弘氣勢。亂蓬蓬的荒草和灌木覆蓋著斷殘的墻體，根莖匍匐在土壁上勾連成網(wǎng)，網(wǎng)隙中仍清晰可見漢代夯砌的磚。城墻的盡頭那古堡般的土丘，橫空出世，偉岸高聳。這應是過去的城門。當年的門樓、闕樓自然無覓蹤跡。而建筑上那些依稀可辨的夯土磚，和土磚中探出的一截五棱形陶排水管，卻仍讓我頓生一種時空跨越感，仿佛無意間就走進了兩千年前。
我沿著陡峭的小路拾階而上，叢生的草木尚未蔓延上土丘，取而代之的是裸露著的黃土。卻有幾株新植的樹苗立在古老的黃土里。立于地勢高的丘頂眺望，赫然入目的是城墻、寰丘、夯土臺、以及廣袤的青色田野。這里已不是漢代的長安；這里又是我向往的'漢長安城。原來漢長安的印記不僅滲透一方水土，更融入了文化的血脈。浸潤著中華文化成長的人，心中又怎會沒有長安？就像扎根在兩千年前土壤中樹苗，怎能說它汲取養(yǎng)分的古老土壤與它本身沒有一點融合？
物質的形態(tài)終會消泯，但文化中的意識卻能在人們心中延續(xù)，成為一篇永恒的風景。
高一寫景作文15
寒冷的冬天悄悄地過去了，春天邁著輕盈而幽雅的步伐走來了。它翻越山嶺，趟過小河，穿過樹林，也悄然無聲地走進了我們美麗的校園……
校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一部分小草堅強而調皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等到天氣轉暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦?那個被小草圍繞著的藍色小圓點是什么?走近一看，哦!原來是一朵天藍色的'小花呀!那小花站在春光里，一陣微風吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……
這時，你站在學校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發(fā)出來的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅蚊殺蟲呢!正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢!!!
學生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢?原來，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時，漫步在春意盎然的校園里，學生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……
啊!朋友們，我們校園里的春天美麗嗎?此時，我也真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
【高一寫景作文】相關文章：
寫景高一作文09-06
寫景高一作文11-26
寫景的高一作文08-18
高一寫景的作文05-25
高一學生寫景作文07-09
高一寫景的作文10-25
高一農村寫景作文06-20
高一學生寫景作文精選07-27
高一寫景作文11-26
高一寫景的作文04-27