精選初三作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
草原收容每一株青草，所以草原一望無垠；森林收容每一棵樹木，所以森林茂密蔥蘢；銀河收容每一顆星星，所以銀河光芒四射。我們聆聽每一句忠言，所以我們能夠成功。
一個(gè)國家的興衰，就在于聆聽。曾經(jīng)實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的中國，一度衰落，落后挨打，那就是因?yàn)椴欢民雎牭暮蠊�。從改革開放開始，中國開始聆聽，引進(jìn)先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)前沿科技，接納高端人才，這樣才可以興起，時(shí)至今日，已成為一條騰飛的東方巨龍。
同樣，一個(gè)人如果想走向成功，也必須學(xué)會(huì)聆聽�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清�！逼鋵�(shí)當(dāng)我們被一些事情所困擾，躊躇不前時(shí)，我們的朋友或許比我們更能認(rèn)清局勢，從而提出合理的建議。這時(shí)他們所給予的`每一句話，都是一盞明燈，只要我們選擇了一盞最亮的明燈，自然會(huì)引領(lǐng)我們走向正確的道路。如果我們拒絕聆聽，那就好比在黑暗中踽踽前行，那必然會(huì)四處碰壁，頭破血流。因此，千萬不要拒絕聆聽，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”誰不想聽到的盡是贊揚(yáng)？誰愿意聽到逆耳的批評？可不要忘了，你現(xiàn)在所聽到的這些逆耳的忠言，正是你今后得到的那些真心贊揚(yáng)的奠基石，所以，現(xiàn)在，你必須聆聽。
我曾經(jīng)就不愿聆聽，不會(huì)聆聽，因?yàn)樽约簭男【凸郧啥�，成績�?yōu)秀，于是在一片贊美聲中感覺到飄飄然，找不到自己明確的位置，因此也確立不了自己前行的方向，直到意識到自己已經(jīng)在走下坡路，我才真正意識到聆聽的重要性，于是我開始聆聽，但并不盲從，我從各種各樣的批評與建議聲中取其精華，棄其糟粕。從而使自己不斷進(jìn)步，最終從失敗再次走向成功！
人生就好似一首交響曲，而每一句忠言就是構(gòu)成這交響曲的音符，只有善于聆聽每一個(gè)音符，你才能聽見那時(shí)而美妙婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂的樂音。只有善于聆聽，我們才能體會(huì)到人生樂章的美好，只有在那美妙樂音的指引下，我們才能走向通往成功的坦途！
初三作文 篇2
男孩好悔、好恨、好痛、好苦。真的，男孩真的好想哭。
曾經(jīng)，男孩懷著對新生活的向往進(jìn)入了初中。當(dāng)時(shí)，他天真單純，懷著雄心壯志，看上去就像永遠(yuǎn)也不會(huì)有憂愁。對于第一年的學(xué)習(xí)，他的成績在班上也只有十幾名�？墒�，他并不放棄，也不失意，他只是懷著一顆平常的心去對待發(fā)生的一切事情。
升入初二后，他遇見了“伯樂”——黃老師，在他的影響下，成績突飛猛進(jìn)，沖入了全班前十名，隨即也獲得了作文的許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
當(dāng)離期末考還有一個(gè)月左右時(shí)，他注意到一個(gè)男生，覺得他很順眼、順心，于是，男孩想要了解他，想跟他成為朋友。但是，男孩是一個(gè)較內(nèi)向的人，不敢直接跟他交往，也不敢跟他聊天，因?yàn)樗磉呌泻芏嗯笥选?/p>
男孩很迷惘，也很無助，其實(shí)他并不是沒有一個(gè)朋友，只不過男孩在這個(gè)人身上找到了過去的自己，“文靜”“斯文”……
男孩朝思暮想的朋友叫小權(quán)，他并不是很特別，他只是一個(gè)普普通通的男生。但對男孩來說卻很不一般，大概就像歌里唱的：“有的人說不清哪里好，可就是誰都替代不了�！�
第一學(xué)期的期末考結(jié)束了，男孩千方百計(jì)的`終于在開總結(jié)會(huì)的會(huì)場上跟他坐在一起，可并沒有聊天，他只是默默地坐在他身邊，男孩已滿足了。從此，男孩都想方設(shè)法的坐在他身邊，站在他身邊，走在他身邊，可就是不敢跟他說話，跟他交流。
第二學(xué)期過了一半了，男孩焦急了起來，因?yàn)闀r(shí)間不多了，跟他成為朋友的時(shí)間不多了。但這時(shí)，男孩被換了位置，迫使他離開了昔日的好友，來到一個(gè)陌生的環(huán)境。但男孩又認(rèn)識了一位女孩，這位女孩是他的同桌，男孩覺得她很好，甚至沒缺點(diǎn)，于是男孩對她敞開心扉，把自己的煩惱告訴了女孩，女孩也很細(xì)心地聽著并給予建議，在彼此的交流后，男孩和女孩成了無所不談的好朋友，每當(dāng)男孩向她訴說煩惱時(shí)，她總會(huì)安慰男孩并開導(dǎo)他。但最終還是沒做到什么。
男孩陷入了極度的痛苦之中，他非常絕望，對小權(quán)的分開也十分無奈，他霎時(shí)間整顆心都支離破碎了，對一切事情都毫不留意。
第二學(xué)期的期末考試終于到了，男孩和他那位夢寐以求的“朋友”分到同一個(gè)考室，男孩望著他，可望而不可及，心里非常亂，但男孩望著小權(quán)他那一面天真、無邪、純潔、真誠并微笑著的臉，心里油然而生出一種滿足感、幸福感……
男孩在看望他的時(shí)候，突然他的頭抬了起來，跟男孩兩眼相對。男孩說不出什么話，只對他微微一笑，小權(quán)也很有意識的回贈(zèng)一個(gè)，就這樣，期末考試在最后的微笑中結(jié)束了。
隨即，男孩去班里開初二最后的一個(gè)會(huì)議，當(dāng)他走進(jìn)班里時(shí)，感到非�；靵y，不知要坐到哪個(gè)位置，不知哪個(gè)位置是屬于他的，于是他隨便坐了一個(gè)位置，安靜地思考著某些事情。很快，會(huì)議結(jié)束了，他告別了所有的朋友，也告別了他那位“日有所思，夜有所夢”的“朋友”。男孩走下樓，他非常孤獨(dú)，沒有誰跟他一同下樓、一同回家，男孩踩著冰冷的樓梯，突然，他的靈魂覺醒了，使他變得魂不守舍。
天沉了下來，不久也下雨了，男孩打著傘在街上走著，突然，風(fēng)把雨吹到男孩的臉上，雨水滴在他的睫毛上，男孩以最近的距離看著雨，覺得雨是來凈化他的靈魂的使者，于是他心甘情愿的讓雨把他的靈魂凈化，然后帶走。
從此，男孩失魂落魄、自甘墮落，成績?nèi)纭捌孥E”般地下降，自信也如流水般的流走。
其實(shí)，男孩只不過渴望友誼。他夢想著朋友間不再發(fā)生誤會(huì)，不再有任何小糾紛，能夠彼此用虔誠的心，真誠的情，與對方坦誠友好的相處。
最終，男孩只能默默隱藏了對小權(quán)的渴望、期望、和美好的愿望，可小權(quán)無意中也捅了男孩幾刀，那一道道傷口，無法愈合。他也無意中給了男孩一雙空虛的翅膀，使他飛不上藍(lán)天，男孩只能帶著這雙空虛的翅膀默默地墜入了深遂的黑暗。
初三作文 篇3
他沒有“傳說”那么的幸運(yùn)，也曾有過風(fēng)雨中的旅途：在出國留學(xué)由于家庭變故不得不早日歸來后，他失望過；在獲得“亞洲歌唱比賽”亞軍后，唱片卻沒有贏得觀眾的親睞，他彷徨過；辛苦拍攝電影、電視卻未能成為熒幕焦點(diǎn)，他落魄過。但是，哥沒有放棄，默然跋涉在漫漫旅途中，終于迎來人生的春天……
當(dāng)Monica傳遍大街小巷時(shí)，當(dāng)聽流行歌也讓你無心睡眠時(shí)，寧采臣似乎給了我們答案：他所擁有的一切都是他的真誠和他的努力爭取得來的。
提起哥哥，不得不說的是霸王別姬，程蝶衣讓我們大開眼界，生旦俱佳，這才是真正的藝術(shù)家。此外，感謝王家衛(wèi)又把哥哥的才華挖掘到極致：那段經(jīng)典的舞姿只有阿飛是主角。到《春光乍泄》時(shí)梁朝偉拿的金像獎(jiǎng)，應(yīng)該說也要感謝哥哥的強(qiáng)力合作。
有人說哥哥把你帶入他的空間，你就永遠(yuǎn)走不出去。因?yàn)樗浅綍r(shí)代的'，這個(gè)空間的名字叫“無極”。
張國榮（LeslieCheung）
他是一位成功的演員，歌手，音樂人；
他是一位不但達(dá)到演藝界巔峰地位，而且屹立二十年不見褪色的超級巨星；
他是一位嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)，具有極高的藝術(shù)水準(zhǔn)并作出了卓越貢獻(xiàn)的藝術(shù)家；
他是一位以非凡的品位和藝術(shù)成就，從十幾年前就被尊為傳奇的神話人物；
他是一位善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、熱誠，令所有接觸過的人都贊不絕口的好人。
就算窮盡所有美好的詞匯，都不能形容出哥哥的風(fēng)華絕代。
他就像一個(gè)不食人間煙火的天使，誤入人間帶給我們無限美好之后，再回到屬于他的地方。
當(dāng)我們回不到過去的時(shí)候，我們能做的就是不要忘記。
永遠(yuǎn)的哥哥，永遠(yuǎn)的leslie！
初三作文 篇4
在此起彼伏的嘲笑聲中，他低緊了頭，向著講臺走去，飛快的從班長手中拽下那張35分的數(shù)學(xué)試卷。他不敢抬頭，生怕中間任何一張充滿鄙視的面孔。
一直以來，他都是班里的差生，成績總在倒數(shù)幾名徘徊。沒想到這次竟考的出奇的差。他走在路上，書包里的35分變得越來越沉，壓得他喘不過氣來。終于他受不了了。在路邊的長椅上坐了下來。他記不得這是多少次從講臺上慚愧的領(lǐng)回自己的'試卷，多少次從他人鄙視的目光下經(jīng)過，多少次在他人的嘲笑聲中逃走了。終于，他受夠了，他不想再忍受這一切了。他猛地一拍椅子站了起來，向家的方向跑去。
回了家，他竟一反常態(tài)地坐在書桌前寫起了作業(yè)。晚上當(dāng)他拿出寫了工工整整的作業(yè)本和不會(huì)的題擺在爸爸面前時(shí)，令早已對他失去信心的爸爸也吃了一驚。第二天，他把自己精心完成的作業(yè)交了上去。還有生以來，感覺交作業(yè)是如此的輕松。
放學(xué)前，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都發(fā)到手了，唯獨(dú)沒有他的。他滿懷信心地等待老師的表揚(yáng)，可沒想到接下來的事，卻如同一個(gè)晴天霹靂。老師，拿著他的作業(yè)本說道：“小飛同學(xué)，昨天的作業(yè)很難。班上全對的同學(xué)很少，其中居然包括你。老師知道你的，作業(yè)一定是抄的。小飛同學(xué)，你記�。撼煽兛梢圆缓�，但是人品一定不能差�！闭f完老師把作業(yè)本重重地扔在了他的座位上。他愣在了那里，似乎是要解釋什么，可卻說不出話…… 在回家的路上。他似乎聽到后面人議論道：“看他真傻，抄答案也不知道故意錯(cuò)幾道。”聽到這里，他不爭氣的淚水終于流了下來�！盀槭裁瓷顚ξ胰绱说牟还�？為什么所有人都會(huì)嘲笑我？”他的內(nèi)心吶喊道。上天橋，他一下子被眼前的景象驚呆了。一個(gè)斷了雙腿的殘疾人。在天橋上陶醉的彈吉他。樂音是那樣的動(dòng)聽。路過的行人，不由得向他豎起了大拇指，在他的帽子里，投了零錢。生活對他是多么的不公。但他依然沒有放棄，頑強(qiáng)的與命運(yùn)做斗爭。“相比之下，我是多么的幸福！”他心里想道，于是他再一次充滿信心地跑回家里，他再也不去管那些嘲笑的聲音，他只有一個(gè)念頭：做給別人看！
終于，在半期考試的時(shí)候，他考了全班第二。老師慚愧的對他說：“對不起，小飛，我誤會(huì)你了�！边@時(shí)班上響起了雷鳴般的掌聲。他撫摸著自己的分?jǐn)?shù)，抬起頭來會(huì)心的笑了。他知道正是那一次的嘲笑聲令他有了今天的笑容。
嘲笑是一把雙刃劍，因?yàn)楸怀靶Γ行┤藭?huì)一蹶不振，從此放棄對生活的信心。而有些人會(huì)把它當(dāng)做自己的養(yǎng)料，讓自己不斷的開花結(jié)果，從而長成蒼天大樹 ！
初三作文 篇5
喜歡這樣的感覺。輕敲鍵盤，夜深人靜。只是，我也是一個(gè)嚴(yán)重睡眠不足的人。班主任說，回家的話一定要好好地補(bǔ)覺，然而，我還是不聽話的一個(gè)小孩。
在學(xué)校，感覺學(xué)校做的調(diào)整已經(jīng)好多了吧。從最初我們十一點(diǎn)睡覺改到十點(diǎn)半就睡覺，從最初的六點(diǎn)起床晨訓(xùn)到現(xiàn)在的六點(diǎn)半起床，感覺，我們已經(jīng)是很幸福了。有些時(shí)候，幸福對于初三生來說，很簡單。
昨天，我們跑了兩千多米。昨天下午要下去訓(xùn)練的時(shí)候，課間操的時(shí)候，大家都提心吊膽的說：“腿都軟了，還要再跑四圈��！”但是后來下去后，體育老師說跑兩圈，大家都說幸福來得太突然了。大家都害怕說等會(huì)會(huì)有其他的練習(xí)。是的，上次我們也以為是體育老師突然變慈善了，讓我們跑兩圈而不是四圈。結(jié)果后來要我們圍著球場矮人走兩圈。
竟然是笑著打出來這些經(jīng)歷的。其實(shí)那些經(jīng)歷于我來說都是酸的。累的。但是，卻也不知為何，此刻的我敲擊著鍵盤，不會(huì)覺得很累，覺得，說出來，然而為自己的那些堅(jiān)持感到自豪。
今天同桌哭了。同桌經(jīng)�？吹轿铱�，感覺。他已經(jīng)看過我兩次眼淚哐啷郎地掉了。而他，我是第一次看到他掉眼淚。我以為他是因?yàn)槌煽兲盍�，因�(yàn)檫@幾天他總是跟我說他好迷茫，我并沒有安慰他，我只是說我也是有種沒有目的地的迷茫。我不知道我該何去何從，只知道，我該把眼下的做好了，否則我會(huì)生不如死。
后來同桌跟我說了他哭的原因，終究還是因?yàn)樘^于重感情。
剛才看文章的.時(shí)候，看到這么一篇文章，大概意思說的是聰明的女人就不該因?yàn)榍楦械粞蹨I。
或許吧，或許我們都不是聰明的人。我們終究的，只是別人眼中的無能的女人，好掉眼淚，沒有理智的女人。我們總是誤以為自己的情商很高，后來才知道，掉眼淚不過是情商低的表現(xiàn)！
初三作文 篇6
那樣一片柔軟的冬陽，在風(fēng)里也漸漸變得凜冽了，撒下一地像是蜂蜜的金黃色。甜得很，我想。就像風(fēng)味紅酒再加上一小碟芝士。
這是一種很美妙的生活。
當(dāng)坐在操場上僵硬的回廊上時(shí)，我們的心已經(jīng)開始嘩啦嘩啦地解凍了。
開始盼望春天的美好，又矛盾的希翼夏季不要來臨，不渴望秋天，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們將走散在城市的森林里，然后……仰望明年的這個(gè)季節(jié)。
我們都是在城市里迷了路的孩子，彼此找尋，最后相遇在這個(gè)班級。
最后，成為一體。
這已經(jīng)成為了習(xí)慣，成為了生活中的一部分。會(huì)不由自主的提到十三，提到這個(gè)西方人感到扎眼而我們倍覺親切的數(shù)字；會(huì)在走過操場上那棵攀有紅葉的雪松下時(shí)，側(cè)過頭去感受有沒有人拍上自己的肩；會(huì)很習(xí)慣的'去跑辦公室，會(huì)和老師見面時(shí)一臉熟絡(luò)，會(huì)笑的得逞……，總之，這些都已成為我生命中的一部分。
是啊，一部分。
習(xí)慣真是不容易改變啊對不對，像這樣改變現(xiàn)狀可真是殘忍……呢。
有點(diǎn)不舍得，有點(diǎn)無奈，有點(diǎn)寵溺。
想說這時(shí)間就這樣無情的從眼前飛過，像丘比特的鉛箭從心中穿透，像是哪個(gè)地方古老的舊城墻，曾經(jīng)的曾經(jīng)的記憶和輝煌，都在時(shí)間中磨滅而長出了雜草，被放牛的孩子不留意間坐上去歇憩。
……我都有點(diǎn)不會(huì)措辭了。
那不是淡彩，而是一幅油畫。
那是自我遇見你們以來的每一時(shí)刻，每一幅場景。
那是我初中三年滿滿的生命。
自始至終都有你們啊，有你們的音容，你們的笑顏，你們的每一個(gè)表情。比如說偷偷的做了什么被老師逮住了啊，比如說鬧了別扭不去做操了啊，比如說欺負(fù)同學(xué)或者被欺負(fù)了啊，……如此種種�，F(xiàn)在想起來，我有那么多那么多的財(cái)富，可以珍藏在心底。
誰說時(shí)間可以磨滅一切呢。
我會(huì)珍惜。
初三作文 篇7
不經(jīng)意地開一朵花，偶然意外地發(fā)現(xiàn)，你的路途也因此而美麗。
曾經(jīng)一個(gè)小男孩，被饑渴折磨得難受，當(dāng)他準(zhǔn)備向一戶人家乞討些面包時(shí)，一位年輕美麗的女主人開了門，而此時(shí)的他，卻要了一杯水。善解人意的女主人似乎看出了他的饑餓，遞給了他滿滿一大杯香醇的牛奶，對于女主人而言，這一杯牛奶并不算什么，可是她卻不知道，因?yàn)樗倪@杯牛奶，讓小男孩心中悄然綻放出一朵花，溫馨而美麗；而她更未曾料想，這杯牛奶，讓多年后的她，人生旅途上也綻放出更多的希望之花。多年后的她，患上重病，大治一番后，她以為此生的積蓄，或許都不夠支付這次費(fèi)用，當(dāng)她以為她的后半生將會(huì)是一片黑暗時(shí)，她醫(yī)院的賬單免除了，——因?yàn)樗?dāng)初的那杯牛奶。或許當(dāng)初的我們播下的種子，很小，很不起眼�？僧�(dāng)它展露花瓣時(shí)，卻是那般迷人，美麗。
為他人開一朵花，只因?yàn)楫?dāng)初那小小的一點(diǎn)善意，或許你會(huì)收獲整片花園。
曾有一個(gè)老人和他的兒子都熱愛收藏世界各地的奇珍異寶。不幸的是，老人的兒子在戰(zhàn)爭中死去。當(dāng)一個(gè)士兵將兒子的肖像畫給人時(shí)，痛苦萬分的`老人從此將兒子的肖像畫視為最珍貴的東西。多年后他逝去了，他的收藏品以拍賣會(huì)的形式拍賣，而第一件拍賣品，就是他兒子的肖像畫。全場寂靜，無人肯買，但在一陣騷動(dòng)后，人們強(qiáng)烈要求拍賣老人的收藏品。而在這時(shí)，老人的一個(gè)朋友卻愿意買下這幅肖像，雖然他不富有，只能出10美元的價(jià)格，但就是這個(gè)舉動(dòng)，讓他收獲了全場所有價(jià)值連城的拍賣品，他的生命，因此收獲了如海的花園。
為他人開一朵花，不僅僅是我們個(gè)人的生活，大到民族國家也是如此。1971年3月4日舉行的第31屆世界乒乓球錦標(biāo)賽就是這方面的一個(gè)典型例子。比賽開始第一天，中國隊(duì)乘巴士從體育館返回賓館時(shí)，美國運(yùn)動(dòng)員科恩上來搭便車。坐車期間，中國運(yùn)動(dòng)員莊則棟主動(dòng)和他握手，寒暄，并送他一塊印有黃山圖案的杭州織錦留作紀(jì)念。第二天，科恩在中國隊(duì)的必經(jīng)之路上等莊則棟，經(jīng)一件印有和平標(biāo)記和“LetItBe”的字樣的運(yùn)動(dòng)衫回贈(zèng)他并與他擁抱。后來，兩國互相訪問，結(jié)束了兩國長達(dá)20多年的敵對狀態(tài)，打開了兩國友好交往的大門。握手只是一個(gè)交往中的舉手之勞，卻正是這舉手之勞，創(chuàng)造了奇跡。
為他人開一朵花，那花香氤氳在他人的路上，同時(shí)也醞釀在你的旅途上。
初三作文 篇8
初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。
在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識到了初三的真意。
風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室，又悄悄的走，沒有人搭理它。按照過去式，在沒有老師的課上，我們是應(yīng)該吵應(yīng)該鬧了。此時(shí)，我的手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記，已經(jīng)發(fā)軟，但周圍的同學(xué)們卻仍在埋頭猛寫。此時(shí)的班級，已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了。“畢業(yè)應(yīng)該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對的'問題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……
下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與說笑，卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數(shù)人扭頭問問題目。看看全班都在緊張的趕進(jìn)度，我又怎么忍心離開座位呢，新的篇章已到來——
唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們在操場上揮發(fā)著熱汗，青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽高照，初二的學(xué)生們早就回去乘涼，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們在烈日下忘卻自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞。籃球場上投球的人們興趣高昂。只見一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。
初三是一片無垠的天，而我是一只在里面爭取飛到盡頭的小鳥，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。
初三作文 篇9
在人生過程中，我們面對一些困難時(shí)，我們需要拼搏，放手去拼搏，你就離成功不遠(yuǎn)了，可以說，拼搏是成功的墊腳石。
古代
春秋時(shí)期，越國被吳國打敗，即使這樣，越國勾踐臥薪嘗膽，努力拼搏，最后成功滅掉吳國，成就霸業(yè)，一雪前恥。
西漢時(shí)期，年幼的霍去病，為了能像自己舅舅衛(wèi)青一樣，奔馳疆場，抗擊匈奴，保衛(wèi)國家，于是努力拼搏，勤奮練習(xí)騎馬、射箭等各項(xiàng)本領(lǐng)。最終，霍去病七戰(zhàn)七捷，被漢武帝封為“驃騎將軍”。
三國時(shí)期，吳國的大將呂蒙，原是一位不愿學(xué)習(xí)的人，但是經(jīng)孫權(quán)勸說之后，他努力拼搏，發(fā)奮苦讀，最終成為一名能文能武的大將，使得魯肅也對他刮目相看。
近代
中古歐洲，一個(gè)教皇凌駕于一切，人們只有信仰，沒有文化的時(shí)代。在14世紀(jì)，一些人物出現(xiàn)了，他們努力拼搏，創(chuàng)作了一曲又一曲的詩歌，一幅又一幅的油畫，一場又一場的戲劇，來評擊教皇與教會(huì)，16世紀(jì)時(shí)，歐洲終于迎來了資本主義時(shí)代的`曙光。
歐洲航海家哥倫布，他為了追求東方的財(cái)富，在西班牙國王的資助下，他出航到達(dá)美洲，路上雖然有許許多多的困難，但船隊(duì)的成員奮勇拼搏，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。
現(xiàn)代
當(dāng)今時(shí)代，我國處于社會(huì)主義初級階段，于是，我國的科學(xué)家、領(lǐng)導(dǎo)人奮勇拼搏，雖然我國未能成為發(fā)達(dá)國家，但我國也是最大的發(fā)展中國家，在國際舞臺上，發(fā)揮著越來越重要的作用。
如果你不拼搏，你能否成功呢？很難成功�，F(xiàn)在很多人成績較差，是因?yàn)樗麄兡X子差嗎？不是的，是因?yàn)榇蟛糠秩瞬粔蚺�，沒有拼搏所導(dǎo)致的。
拼搏，是成功的基石。論拼搏，不一定能讓你取得成功，但能讓你更大可能性取得成功。拼搏是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。
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