回憶幼兒園的老師初一作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的回憶幼兒園的老師初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　童年，就像是一幅畫，會淡，可卻永遠不會淡然無光。童年時的一只斷了筆尖的鉛筆，我保留至今。它承載著一件傻事，讓人久久難以忘懷……

　　上幼兒園時，教我的老師十分漂亮，長到披肩的頭發(fā)又柔又順，瓜子臉不大，卻有一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛。她總是戴一對心形的耳墜，喜歡穿一身天藍色的長袖連衣裙。她溫柔細膩、和藹可親，所以同學們總希望離她近一些，再近一些。

　　每天早晨，老師總會問我們："有哪位小朋友的鉛筆沒削？拿上來老師幫你削。"每到這時，許多同學都爭先恐后地把筆遞給老師，我總是羨慕的不得了，羨慕他們可以和老師“親密接觸"。而我不能，因為媽媽總會在前一天把我的鉛筆削得又尖又光滑。

　　有一天，老師又問了同樣的問題，我也想感受一下和老師"親密接觸"的感覺，可我的鉛筆已經(jīng)削好了，怎么辦呢……��！有了！我把鉛筆偷偷地放進了抽屜，用力一按，"啪"的一聲，筆尖斷了。"我的筆也沒削！我的筆也沒削！"我揮舞著斷了尖的鉛筆，擠到老師面前，興奮地把它遞給老師。那一刻，我與老師挨得近近的。心里別提有多高興了！我終于可以離老師近近的，我終于可以用老師給我削的筆了！老師好香��！想著想著，我不小心碰了老師一下，老師手上的刀一斜，粉嫩的手割開了一道口子，看著鮮血從老師的手上滴下，我"哇"的哭了。我哭著告訴老師，我是故意把筆弄斷的，只為能離她更近些。老師聽了，抱起了我，摸了摸我頭，笑了。

　　我已有七年沒看到那位老師了，我只記得她姓"南"。很多時候，我都想在記憶深處去找尋關(guān)于她的更多的故事，可一次又一次的撲空了，只剩下了這根斷了尖的筆。

　　那個喜歡穿一身天藍色長袖連衣裙的老師，不時還會出現(xiàn)在我的夢境中。

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