有關(guān)高三作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的高三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
開學(xué)那天，大家都圍在一起談暑假趣事。
“喂......告訴大家頭條新聞，我們班要入新生了！”霏一進(jìn)門就嚷道。 大家又一窩蜂似的圍上去�！拔梗L得怎么樣？”惠好像特別感興趣，追問霏。 霏好像被感化了似的，excited地說：“oh，good！哇塞！好cool，好cool，handsomeboy！”
“到底怎么樣嘛？有沒有貝克漢姆那么cool？”珍問道。
“好靚仔，貝克漢姆倒不像�？墒呛芟�......很像金城武！”
“哇！......”一聽到金城武，全班女生幾乎同時(shí)尖叫起來，男生們只能用兩只手緊緊地塞住耳朵，生怕耳膜被震破。
“老師來了！——”不知是誰大叫了一聲，同學(xué)們以百米沖刺速度回到座位。大家都紛紛想看一看這位“金城武”的風(fēng)采。說實(shí)話，連班上學(xué)習(xí)最好、長相一流、一向驕傲的舒，都想見一見他到底是不是像霏說的那樣令人神魂顛倒。
班主任走進(jìn)教室，笑著說：“同學(xué)們，今天我給大家介紹一位我們班的新生N同學(xué)�！�
N走進(jìn)來，舒一眼看去，哎呀！真是名副其實(shí)，帥氣、瀟灑、有風(fēng)度，凡是男孩子所有的優(yōu)點(diǎn)全都集中在他身上，一一表現(xiàn)出來。至于金城武嘛，班上只需回答兩個(gè)字：絕了！特別是他那帶著寒意的兩只眼睛，和那一米七幾的身材。
他一進(jìn)來，班上的女同學(xué)們的.眼睛都要變成“心”形凸出來了，但是，他卻沒有什么反應(yīng)，連正眼看都不看大家一眼，只用手捋捋頭發(fā)，領(lǐng)著書包徑直坐到舒的后面。
他一坐下，舒就回過頭微微向他點(diǎn)頭，可他卻只是用手抹了一下嘴，用那略帶寒意的眼睛看了舒一眼，臉上一點(diǎn)表情都沒有，就低頭整理書包了。
舒當(dāng)時(shí)很尷尬。心想：“有什么了不起？一點(diǎn)禮貌也沒有，好像自己是明星似的，傲什么傲？！
不過，N確實(shí)很受歡迎。自從他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)后，下課，放學(xué)，周日，不管風(fēng)吹雨打，不是自己一個(gè)人在球場(chǎng)上練習(xí)，就是和教練一起訓(xùn)練。這種時(shí)候，那群無聊的女生便會(huì)高聲呼喊著：“N加油！加油！”“啊！——”“哦！——”可是，女生們的熱情卻遭到了N的冷漠和無情。哎~~~~~~~可憐��！
高三作文 篇2
象棋中的一枚“車”子總帶給人無限的野心與幻想：橫沖直撞、“肆無忌憚”，隨心所欲地前往欲達(dá)之處，當(dāng)之無愧地成為了棋盤上不可或缺的良將，擔(dān)負(fù)起“棋盤殺手”的稱呼，象征著棋盤上的“最高速度”。
往觀現(xiàn)實(shí)，時(shí)光大道上的車同樣象征著時(shí)代的“最快水平”。無論千百年前的“一車兩馬”“一車四馬”日行千里、工業(yè)革命時(shí)期一聲長鳴里的誕生的蒸汽機(jī)車、卡爾本茨那轟鳴不止的內(nèi)燃機(jī)汽車、抑或是近年來令國人無比自豪的“中國高鐵”，乃至研發(fā)中的時(shí)速四千千米的“高速飛行列車”，都踏著時(shí)代的.潮流，緊隨著人們對(duì)速度愈發(fā)嚴(yán)苛的要求而不斷突破極限，并將以“更快、更強(qiáng)”的姿態(tài)奔向未來。
然而，令人疑惑的是，面對(duì)交通工具日新月異的速度，有人似乎永遠(yuǎn)不會(huì)滿足——快一點(diǎn)，還要再快一點(diǎn)。如此難以填飽的胃口，究竟緣何生呢？
可堪回首，在“一車幾馬”的時(shí)節(jié)里，“車，馬，郵件都慢”于是，那時(shí)的人們也自然地習(xí)慣于“一生只愛一個(gè)人”——這是怎樣的一種堅(jiān)守，怎樣的一種執(zhí)念，怎樣的一種“慢且益堅(jiān)”的真摯內(nèi)心。在那“漫而慢”的日子里，究竟需要怎樣寧靜的內(nèi)心，才能如此恬然淡靜，如此從容不迫。
日轉(zhuǎn)星移，當(dāng)“車”與時(shí)代相挈共進(jìn)，一起加速時(shí)，空氣中的某種化學(xué)物質(zhì)仿佛被點(diǎn)燃了一般，推動(dòng)著每一個(gè)人不斷地“進(jìn)取，開拓，勇往直前”，人們大踏步著、飛奔著、疾馳著，向著最美好的“戈多”發(fā)起沖擊。于是，即便“飛行列車”恐怕也滿足不了的人們，便一次次地從心底發(fā)出低吼：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！”越陷越深的溝壑，遠(yuǎn)非疾馳的車流所能填補(bǔ)；無底的深淵，開始從人們心房的某一側(cè)漸漸坍縮。
蒼旻遐緬，人事未已。無論那位00后的CEO，無論夜深人靜時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)燈影，無論“時(shí)不我待”的一次次“悲號(hào)”，都透露出每一個(gè)人心中對(duì)“高速度”的渴望與追求。
“每個(gè)人都是社會(huì)的一角，時(shí)代的一部分。”當(dāng)時(shí)代列車疾馳而往，身處其中的我們，是否也該同其一道拼命加速呢？在奔向“戈多”的路途中，究竟還有無它樂可求呢？
“終點(diǎn)只有一個(gè)，風(fēng)景各不相同�！辈煌Ｐ能噹�，我們并非不能放慢腳步，也非不能觀賞“云翳與黃昏”。疾行之時(shí)，莫忘驚鴻一瞥，車馬縱快，徐疾自存于心。
高三作文 篇3
一雙手，托起希望；一雙手，飽含深情。這是父母溫暖的手，是父母的深情寄托。
幼年，從呱呱落地起，這雙手便無數(shù)次地?fù)砟闳霊�，攬你于懷，背你在背。清晨，你在這雙手的輕搖下睜開雙眼；午間，有這雙手備下你喜愛的飯食；夜晚，又是這雙手的輕撫伴你入眠；失落，有此手的安慰與鼓勵(lì)；欣悅，亦有這雙手與你一同揮舞；病中，更有這手的關(guān)懷與擁抱幫你減緩病痛......你在手中成長，遍嘗濃濃愛意，倍享真切呵護(hù)。
青年，你羽翼漸豐，開始對(duì)這雙手的關(guān)懷入微感到厭煩。你一心獨(dú)立，渴求掙脫雙手，獨(dú)自飛翔。叛逆在你心中滋長，溝壑在你們間越陷越深�？僧�(dāng)你在外受了委屈，栽了跟頭，無處尋慰時(shí)，回首卻望見，依然是那雙手，守在你身后，等候著你的歸來......你在手中蛻變，懂得愛的無私，愛的'包容。
中年，你客居他鄉(xiāng)，在外拼搏事業(yè)。每隔幾日，總有一通電話自遠(yuǎn)方撥來，和著真情暖意漾于耳邊。還是那般真切的關(guān)懷，可撥電話的那雙手卻粗糙了，一道道裂紋刻畫出過往歲月的滄桑。懷著想念，你回到家鄉(xiāng)，當(dāng)蒼老的手撫著你的臉頰，你感受到了那雙手的微微顫抖......你在手中明白，愛之花永不凋零，愛之色永不褪去。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。將以寸草心，永報(bào)三春暉。這次，換你伸出雙手，緊握那雙枯弱的手。用感恩的心，關(guān)懷那曾給你無盡關(guān)懷的，呵護(hù)那曾給你無盡呵護(hù)的，爹與娘。
當(dāng)父母的雙手?jǐn)傞_，掌心上，或有鼓勵(lì)，或有責(zé)備，或有關(guān)懷，或有批評(píng)。所有的一切，都描繪了那份情的深，顯現(xiàn)了那份愛的真。這些愛與情，將伴你度過漫長歲月，與你風(fēng)雨兼程。
一雙手，懷著愛，伴著情。與你同行。
高三作文 篇4
考試的鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，春晚小虎隊(duì)的歌聲還在縈繞，聲聲拜年聲充盈了整個(gè)客廳……我躲開了喧鬧的拜年場(chǎng)面，回到了書房，可當(dāng)書桌上那一本一本的寒假作業(yè)映入眼簾時(shí)，我又后悔了，這一撂撂作業(yè)本壓得我喘不過氣來，什么春節(jié)的喜慶仿佛全找不到了。誒，做人苦呀，要做學(xué)生更加苦，每天要應(yīng)付那么多的作業(yè)，什么時(shí)候才是個(gè)盡頭！
今天的作文還沒著落呢，我得把它趕出來。趴在桌前，咬著筆頭，枯竭的思緒讓我舉“筆”維艱，在辛苦的熬了半小時(shí)之后，我還是放棄了。寫不下去，不妨看看書吧，說不定會(huì)有意外的驚喜。我從書架上翻出幾本看過和沒看過的書，快速地翻著頁，其實(shí)我也知道，這根本就沒用，我根本就不可能從書中找到讓我沉下心來的理由。我也沒有辦法，不這么干又能干什么。難道去上網(wǎng)看電視？這么做不僅父母那一關(guān)過不了，連我自己也覺得有點(diǎn)頹廢！
一本又一本書被我丟開了，漿糊般的大腦在密封容器的腦殼里粘稠稠的攪動(dòng)著，越攪越糊，我放棄了。天哪，這日子怎么過呀？我自問我沒有那份達(dá)觀可以容忍自己的無所事事，可是我卻又是在真真正正的無所事事。
誒，休息一下吧，我給自己放了假，在手頭的書飛向書桌的同時(shí)我躺倒在了沙發(fā)上。人慵懶的蜷縮在沙發(fā)上，我開始了漫無邊際的思索，渴望找到作文題材，一個(gè)又一個(gè)的鏡頭在腦海中閃過，冬奧會(huì)上的精彩的瞬間隨之閃現(xiàn)。
冬奧會(huì)上有這么一場(chǎng)的比賽，這是一場(chǎng)精彩的比賽。當(dāng)比賽開始的時(shí)候解說員就說：“在今天參賽的選手中有一位選手的母親在昨天離開了人世，但是她還是堅(jiān)持來參加比賽……”當(dāng)解說員說完后，全場(chǎng)的觀眾都為她鼓掌，而我也在等待她的出場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)選手上場(chǎng)了，當(dāng)她上場(chǎng)時(shí)解說員又大聲地說出了她的名字。看著她在場(chǎng)上的精彩舞蹈表演，我一下了就蒙了。她是怎樣忍住失去親人的悲痛來參加比賽的？當(dāng)她比賽結(jié)束后，全場(chǎng)的觀眾再次為她鼓掌，而我卻仿佛在她的背面看到了自己卑微又可憐、怯懦又無知的內(nèi)心。
為何她能在不受外界的影響完成自己的比賽，而我為什么不能認(rèn)真的來寫我的作文呢？為何在比賽的所有的選手不會(huì)被觀眾的激動(dòng)心情所影響，而我卻為什么總為外界的熱鬧的場(chǎng)景所影響？為何所有參加比賽的選手都能保持平靜的'心情來比賽，而我卻不能平靜下來認(rèn)真的把我這篇在我所看來有點(diǎn)討厭的作文寫完呢？
我想我是我明白了：如果一個(gè)人真的想完成自己所想完成的事情，那一定要有完成這件事情的堅(jiān)定的心。堅(jiān)定的心對(duì)自己真的很重要，不管外界環(huán)境如何的不如人意，不管自己的內(nèi)心如何煩躁不安，不管自己要面對(duì)的工作是如何的艱難，只要自己拋開一切束縛，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持自己的原則，頑強(qiáng)地走下去，成功就一定會(huì)來眷顧。勝利就一定會(huì)臨門。
回到了書桌前，我再次拿起筆，寫下了我這一瞬間的感受。
高三作文 篇5
手持羽扇，坐于書案之前，神游萬卷古書之中，兩侍童相伴左右，不時(shí)為其添香點(diǎn)燈，只管讀書思考、寫詩作賦，不管紅塵煩擾，不爭名利榮辱。這是多么詩意的生活�。】晌揖拖氩幻靼琢�，這脫離世俗名利的隱士靠什么來生存呢？靠什么來維持衣食住行呢？靠什么來支付侍童的工錢呢？
若是靠祖上積存，那這大名鼎鼎的“先生”豈不成了敗家的不肖子孫？
若是靠友人資助，像陶隱士的'友人“常置酒邀之”，但這樣的好友能有多少呢？再者說，誰愿意無償供養(yǎng)一個(gè)游手好閑、整日無所事事的閑人呢？更別說像臥龍先生這樣雇有侍童的隱士了！
那花費(fèi)如何得來？思考半晌，我得出了這樣一條途徑——賣藝！中華上下五千年為人所樂道的隱士有多少？不是很多，但絕對(duì)都有一身好本領(lǐng)，更甚者可謂一世文豪。陶隱士的友人為何“常置酒邀之”？不無可能是為了他酒足飯飽之后的一番“才藝展現(xiàn)”，而這“才藝”若換成俗氣之物——錢，說不定十桌、百桌酒席都擺的起。再說大隱于世的酒仙，曾大言“千金散去還復(fù)來”，也曾多次做過“濟(jì)人千金”之事。他遍游天下，縱覽名勝古跡，資本何來？還不是因其一張親筆詩文便可換得千金，他花費(fèi)大，需錢多，所做詩便多，自然流傳下來得便不會(huì)少了。回頭再說臥龍先生，雖然他的有名文章流傳的不多，但大家不要忘了他可是一個(gè)大能人——能掐會(huì)算！在迷信的古時(shí)，尤其是戰(zhàn)亂年代，絕對(duì)是掙錢的好本領(lǐng)，供養(yǎng)一主二仆根本不在話下，這也是為什么他會(huì)兩次拒劉備于門外的原因，至于第三次為什么會(huì)應(yīng)允劉備，我想肯定是劉備用了非常手段。
故曰：“無真隱之士，皆盜名之徒�！�
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