關(guān)于四年級期中考試作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級期中考試作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級期中考試作文 篇1
馬上就要期中考試了,我已經(jīng)做好了迎接期中考試的準(zhǔn)備了。
我打算要認(rèn)認(rèn)真真的去考,我已經(jīng)把該復(fù)習(xí)的.語數(shù)英復(fù)習(xí)了一下,媽媽在家里還讓我做語數(shù)英的練習(xí)卷,錯的地方讓我自己在動動腦筋,如果實在不會的話,就去問媽媽。媽媽會耐心的教我做,直到我會做為止。還我把書上的內(nèi)容全都看了一遍,有些題目又做了一下。要背的地方全都讀好以后,背給媽媽聽。英語單詞都默一遍。所以考試的時候我要認(rèn)真讀題,不能粗心大意,做完題目,要認(rèn)真檢查,檢查出錯誤的題目,要及時改正。
因此我要認(rèn)真復(fù)習(xí),考出良好的成績回報媽媽。
四年級期中考試作文 篇2
我有許多朋友,但是只有一個人成為了我真正的朋友,她就是――雪兒。
她長得很丑,一個塌鼻梁,小眼睛,厚嘴唇,怎么樣?是名副其實的丑女吧。就因為這個,我們都不愿意跟她玩。時間如流水,我們已經(jīng)都很大了,每當(dāng)看到她寂寞的身影,她獨自坐在那里,我真想跟她做個朋友,但在我其他伙伴的威脅下,我無法跟她交流。不過每次我都會給她一個燦爛的`微笑。在只有我和雪兒的時候,我也會跟她說話聊天。轉(zhuǎn)眼間,我和她成了親密的朋友,她經(jīng)常教我跳舞,她跳得極好,尤其是拉丁。隨著音樂的響起,她也開始慢慢扭動。這又使我們的關(guān)系更密切了。
記得有一年,我過生日,我竟然沒收到我那些狐朋狗友們的禮物,我無精打采的走在路上,雪兒神秘地把我叫到路邊,拿出一個小箱子,拆開精美的包裝紙,兩只可愛的珍珠兔“跳”了出來,展現(xiàn)在我的眼前,我緊緊把她抱住,那一刻,我品嘗到了友誼的甜蜜,也知道了誰是我真正的朋友。
友誼是快樂的,她使我的生活絢麗多彩!
四年級期中考試作文 篇3
星期四,我緊張的心情來到了學(xué)校,你一定很想知道這是為什么。因為今天我們要進行期中考試。
首先,我們考的'是數(shù)學(xué),所以我們拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)了一會兒,就去了五年級五班。
試卷一發(fā)下來了。數(shù)學(xué)開始考試了,我趕快寫上了學(xué)校、班級、姓名,然后就趕緊寫了起來。做完之后,我仔細(xì)的檢查,考試結(jié)束了。我數(shù)學(xué)考了89+10,錯的題,都是不應(yīng)該錯:第二大題判斷對錯的第四小題,我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個選擇題我選錯了。
上了四年級,我們期中考試,的語文就是六頁紙的了,我做到一半就覺得做不完,寫作文的時候,只剩下幾分鐘,我趕緊寫完了交上試卷。我語文考了93,填空題,就錯了三個。
這一次期中考試告訴我,平時在家時也要多多做題對自己更多的付出一份努力,這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。
四年級期中考試作文 篇4
上課鈴響了,語文老師邁著矯健的步子走進教室!巴瑢W(xué)們,期中考試成績出來了。"我的心一下子提到了嗓子眼。
老師發(fā)下試卷,我一看,頓時傻眼了。呀!語文怎么才87分呀!我打開試卷,看到許多老師重點強調(diào)過的生字我都寫錯了。“覆”中的“日”寫成“目”,“罕”字中的“干”豎寫出頭了,“武”字我寫得打折了腿,“廢寢忘食”因為沒寫“食”字也扣掉了分
數(shù),還有一個問題明明上面有兩問,而我只答了一個問題……
回家的路上,風(fēng)呼呼地從我耳旁吹過,好像在嘲笑我。路旁的樹也無精打采地低垂著頭,好像在為我難過。樹葉“沙沙”的`從樹上飄落下來,好像在數(shù)落我:“你這個粗心的孩子,老師都講過,你怎么還能做錯呢?”
回到家,我如實地告訴了爸爸媽媽,他們并沒有責(zé)怪我,而是希望我認(rèn)識到自己的錯誤,以后改正。
這次考試,我有些對不起老師,自己以后也要加強練字,改掉粗心的壞毛病。
四年級期中考試作文 篇5
我上六年級,但是每天都有同樣的話音回蕩在我的耳邊,那就是媽媽的一句話“要想過的好,首先把書念好!
我的媽媽是位小學(xué)教師,總希望我好好學(xué)習(xí),考個好成績,名列前茅。但每次總是考的不盡人意。五年級升學(xué)考試,沒考好。試卷發(fā)下來了,不敢給媽媽看。但畢竟“紙里保不住火,”早晚都得知道我的成績。于是我做好充分的心理準(zhǔn)備,拿給媽媽看,她沒有發(fā)怒,但她的表情充滿了傷心,失望,憂愁.........語重心長地我說“現(xiàn)在這時代要想過的好,玩的好,穿的好。首先就得學(xué)習(xí)好,你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的錢賺。而我們這些老師費一天口舌才有幾十塊錢領(lǐng),如果.......”媽媽這一席話讓我若有所悟,或多或少的激發(fā)了我的`一點斗志,不說要名列前茅,最起碼要超過你想超過的人,而又總超不過的那些人做“目標(biāo)”。
五年級期中考試、成績排在班上前十名,我也超過了我心中的目標(biāo)。我并不認(rèn)為這是終點。我還要在期末考試超過我心中的新“目標(biāo)!
媽媽的這句話“要想過的好,首先把書念好!弊屛抑潦茧y忘,用這句話來時常告誡自己努力,奮斗!
四年級期中考試作文 篇6
期中考試,是對一個學(xué)期中階段學(xué)習(xí)情況的檢測。利用期中考試的機會,進行總結(jié)與回顧,有助于引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成“回頭看”的習(xí)慣?纯匆呀(jīng)過去的半學(xué)期中,自己對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握,是否適應(yīng)了該年級各科的學(xué)習(xí)方法,為下一階段的學(xué)習(xí)調(diào)整提供參考。
現(xiàn)實的情況是很多孩子在學(xué)習(xí)過程中,一味追求向前,卻不曾“停下來,回頭看一看”。一學(xué)期下來,積累的問題依然存在,在匆匆忙忙的前行中,跌跌撞撞地走來,學(xué)得緊張而忙碌,效果卻不滿意。家長著急,孩子苦惱,老師發(fā)愁。要改變這樣的狀況,必須幫助孩子養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)與自主檢測的習(xí)慣。
復(fù)習(xí)前,我認(rèn)真梳理了前四單元的內(nèi)容,結(jié)合文章重難點,給孩子制訂了一個復(fù)習(xí)提綱。從基礎(chǔ)知識、重點段落、語言特色、習(xí)作要求等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃。
復(fù)習(xí)中,我和孩子一起經(jīng)歷。回顧考試中出現(xiàn)失誤較多的字詞,比如:顛簸、喧囂、蜿蜒等,進而自由復(fù)習(xí),圈點勾畫自己易錯的字詞,有針對性地練習(xí)書寫。
復(fù)習(xí)課文時,有些孩子總愛把書本哇啦哇啦地通讀一遍,平均使用力量,耗費了時間,卻沒有達到想要的結(jié)果,得不償失。我告訴孩子,先梳理文章的重難點,再結(jié)合自身掌握的情況,有重點、有計劃地復(fù)習(xí)。對于掌握較好的內(nèi)容一讀而過,而對于哪些學(xué)習(xí)時存在困難的'地方,則要給予更多的關(guān)注,分配更多的時間。比如:課文中出現(xiàn)的過渡段,它在文中起著承上啟下的作用。結(jié)合文段,再次體會它在文中的妙處,做到理解透徹,會運用。還有說明文中說明方法的種類、特點與好處等,結(jié)合具體的文段重點品讀、細(xì)細(xì)體味。
復(fù)習(xí)寫作時,我提醒孩子想一想是否了解每個單元的內(nèi)容安排?是否知道每個單元的訓(xùn)練重點?這些訓(xùn)練重點是否掌握住了?如果沒有,你準(zhǔn)備怎樣克服?和孩子一起總結(jié)課文中學(xué)到的表達方式、敘述方法、語言特色,用分類的方式將寫景、敘事、抒情、說明類的文章用框架式的知識樹勾勒出來。與寫作結(jié)合深入思考:你會怎樣寫景、如何敘事?
引領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)課本之后,我們把復(fù)習(xí)重點放在了失分較多的句子訓(xùn)練部分,一同列出句子訓(xùn)練中的一些形式:有改寫比喻句、擬人句、夸張句;有直述句與轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換;有陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換;有縮句等,針對出現(xiàn)問題較多的地方進行著重練習(xí)。
正所謂“知不足,然后知進步!蔽液秃⒆右黄鸩檎也蛔,提供有針對性的幫助,揚長避短,從而幫助孩子超越自我,獲取更多的提升空間。
我期待,在這樣的引領(lǐng)下,孩子們養(yǎng)成一種習(xí)慣,形成一種能力。學(xué)得從容,學(xué)得高效,學(xué)得輕松……
四年級期中考試作文 篇7
春季,鳥語花香;夏季,綠樹成蔭;秋季,五谷豐登。而我,卻最喜歡寒風(fēng)刺骨的冬季。
冬姑娘披著白雪大衣,戴著冰柱制成的耳環(huán),穿著一身銀裝,在月黑風(fēng)高的夜晚來到了人間。
第二天醒來,世間萬物都被冬姑娘施了魔法,變成了統(tǒng)一的白色。我迫不及待地跑出了家門,不禁發(fā)出了贊嘆:“真是美如畫的風(fēng)景!”
原來翠綠的`草地,現(xiàn)在被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的山頭,現(xiàn)在頂上了銀白色的帽子。原本是一個個小花蕾的梅花,如今綻開了笑臉,成了那一片白雪中的一道風(fēng)景線,點綴這白色的世界?粗@風(fēng)景,我詩興大發(fā),做了一首小詩——《雪花》:北國多風(fēng)雪。冬日開花,一片銀色,北風(fēng)吹來,飛雪如絮。
又下雪了,我伸出手來,想接住這晶瑩的雪花片。都說世上找不出兩片一模一樣的雪花,我想,的確是吧。就像每個人都是不相同的,每個人都擁有不一樣的人生,走自己的路,讓別人說去吧。
我喜歡冬季,因為它擁有不一樣的美,那種美是超凡脫俗的美。
雪花在融化,但我心里的那片雪,卻永遠不會化。
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