有關(guān)高三作文9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的高三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
愿我們永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。
——題記
直到剛才，你身襲白衣，手捧一地落花。小心翼翼，微微嘆息。
光在你的手掌中緩緩流動(dòng)，像是銀蛇把你的手纏繞住了，探尋著觸碰著。漸漸有了霧氣，籠罩著你斑白的雙鬢，和那泛白的棉布衣服。然后那花竟折射出奇妙的色彩來(lái)，仿佛它生前不曾留戀一絲枝頭的暖意此刻卻柔柔地依偎在你的手心里，融化成一灘水。
“生若盡歡，此生無(wú)憾”。你拍了拍身下皺褶的衣服，只是輕輕地。我知道，就算他永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)，你也如期赴約，穿著他用一個(gè)月工資換來(lái)的棉布衣服，站在他種的這株茉莉花下，甘于等待，等待著一個(gè)近乎美好的幻夢(mèng)。
于是無(wú)論歲暮天寒，亦或是風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ闶冀K如一地，在他的祭日里，穿著這身早已破舊的棉衣，堅(jiān)定而固執(zhí)地守護(hù)著心里的一縷執(zhí)念。衣服是愈洗愈白的，白得像那株茉莉。你也愈發(fā)蒼老了。然而這不曾撼動(dòng)你。
我恍惚地看著你，仿佛回到了孩提時(shí)，你在床邊笑盈盈地給我讀詩(shī)詞，也是穿的這件，他就在你身旁隨聲附和：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”我還記得你穿上這身衣服時(shí)微紅的臉龐。他說(shuō)，怪好看的。
后來(lái)，他去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的`國(guó)度。那里是你描述過(guò)的最美麗的地方。你竟沒(méi)有哭，只是穿著他送你的棉衣，安靜地守在棺材旁，整整一夜。
到現(xiàn)在，這件衣服被歲月沖刷得殘破不堪，袖口磨損而缺口縱橫，線頭脫落了，顏色也淡至沒(méi)有了。可你不曾舍棄過(guò)它，一針一線，將它縫補(bǔ)完好，灌注你日日夜夜的心血。搖曳的燭光下，它已不復(fù)當(dāng)年風(fēng)采，可你看它的眼神一如往常迷戀。
你說(shuō)，凡人總是會(huì)死的，誰(shuí)也逃不過(guò)，可是有些東西永遠(yuǎn)都不會(huì)逝去。你不會(huì)忘記，那一天他高興地回到家，拿出這一件棉布衣服，在你身上比劃著說(shuō)：“穿穿看吧！”
我想，他若是真的如你所說(shuō)，去了那樣遙遠(yuǎn)的地方，他也會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到你穿著棉衣，站在花下，莞爾而笑。
凡人終有一死，星辰大海永恒；凡人終有一死，心事永恒。
高三作文 篇2
回到家，將書包重重的摔到桌上，然后走向床邊，自己撲到床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。看著桌上的試卷被風(fēng)吹到地上，我無(wú)動(dòng)于衷。好累�。「呷齽傞_(kāi)學(xué)就感到了某種壓力。
“回來(lái)了，給你買的杭白菊放在了桌上，泡著喝可以醒醒神”，媽媽在廚房里喊，“知道了！”我從床上起來(lái)，抓了幾朵菊花放在杯子里，倒上水，咽一口，比白開(kāi)水還難喝。幾朵花浮在上面，讓人心生厭煩。算了，不喝也罷。
媽媽進(jìn)來(lái)了，你怎么用昨晚的溫水泡茶呀？這樣泡出來(lái)的茶水一點(diǎn)菊花味都沒(méi)有，我去給你換一杯。媽媽轉(zhuǎn)身出去了。
不久，有一股香味由遠(yuǎn)及近，一杯菊花茶被端進(jìn)來(lái)。花瓣在水中舒展開(kāi)，靜靜地在水面浮著，宛如一朵朵在水中盛開(kāi)的.白蓮，香氣隨著熱騰騰的水汽迎面撲來(lái)，一下子清爽許多，果然，溫水與熱水是有差別的。
“媽，謝謝你！”我內(nèi)心一陣喜悅，是的，我想明白了：泡茶如此，人生亦如此。未經(jīng)歷熱水的沖泡不會(huì)有茶香；沒(méi)有經(jīng)歷挫折和痛苦的人生便不能收獲成長(zhǎng)的碩果。
對(duì)于菊花而言，它在酷暑中生出枝葉，在秋風(fēng)中綻開(kāi)花蕾，在嚴(yán)寒下經(jīng)受考驗(yàn)。當(dāng)風(fēng)霜雪雨時(shí)，菊花長(zhǎng)得更飽滿，當(dāng)它被采摘時(shí)，仍保持著盛開(kāi)的姿態(tài)，將最美的一面彰顯給別人。但最后，還要經(jīng)受熱水的洗禮，才將半年貯積的生命與清香又一次散發(fā)出來(lái)，成了它生命中最后一次完美的綻放。
對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，又何嘗不是如此？沒(méi)有“望盡天涯路”的迷惘；沒(méi)有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，又怎會(huì)有那“暮然回首”的頓悟！正是痛苦，讓“燈火闌珊處”的收獲漸漸明朗起來(lái)，照亮了腳下的路，破繭成蝶的痛只有經(jīng)歷過(guò)才算是完美的蛻變，翩翩起舞的蝶才有成長(zhǎng)的美麗形象。
于是，我不再逃避，所有的疲憊仿佛都隨著香味飄散出去，我滿懷信心和希望，接受成長(zhǎng)的洗禮，因?yàn)槲抑�，學(xué)會(huì)在痛苦中成長(zhǎng)是對(duì)生命的完整詮釋，因?yàn)槲抑�，我的成長(zhǎng)會(huì)因此一路清香飄逸。
高三作文 篇3
梅花守侯寒冬，成就含苞待放，風(fēng)霜高潔的傲骨；蠶蛹守侯破繭，成就破蛹而出，化繭成碟的自由；雄鷹守侯烈風(fēng)，成就展翅翱翔，博覽天下的豪情。我們應(yīng)該守侯幸福與美麗，等待花開(kāi)。
守侯是一種美麗。李麗名如其人，如花一樣美麗，可是他卻把美麗守放在了輪椅上，殘疾打不跨，災(zāi)難磨不壞，堅(jiān)強(qiáng)和他的生命一起成長(zhǎng)，五年時(shí)間溫暖八萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，他用自己的幸福，她用自己的幸福守侯了八萬(wàn)個(gè)兒童的生命，她就是07年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，他的守侯不是一種美麗嗎？
守侯是忍辱負(fù)重，堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂。司馬遷的堅(jiān)守讓他就極刑而無(wú)慍色，魯迅的堅(jiān)守讓他打開(kāi)中國(guó)五千年的黑暗閥門譚嗣同的見(jiàn)守讓他"我自橫天向天笑，去留肝膽兩昆侖"他們的硬骨頭在歷史上成就了他們花一樣的夢(mèng)想，中國(guó)的大門已打開(kāi)，歷史上成就了他花一樣的夢(mèng)想，中國(guó)的大門已打開(kāi)，邁上了輝煌的一步步初中，他們看到了，看到了這鮮紅的顏色，如果沒(méi)有他們的守侯，就沒(méi)有新
中國(guó)如此燦爛的歷史，如果沒(méi)有他們的守侯，就沒(méi)有我們幸福的`時(shí)刻，如果沒(méi)有他們的守侯，談何堅(jiān)強(qiáng)中幸福的花開(kāi)？ 守侯如春風(fēng)。吹綠了大訶的兩岸。在竹簡(jiǎn)載成的史冊(cè)里，那一位位鮮活的人物栩栩如生，左丘失明，厥有<國(guó)語(yǔ)>，韓非因秦<說(shuō)難><孤憤>孫子臏腳，<兵法>修到。。。，只要我們守侯他們，他們的精神品格就不會(huì)隨記憶風(fēng)化，而是時(shí)刻保持先綠，為生活啟迪。沒(méi)有了守侯，就不會(huì)有辛棄疾的"眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處"的愁思，而為他解開(kāi)這一生活境界的謎底，卻是守侯，唯有守侯，一切的美麗與幸福才會(huì)隨他而至。
守侯就是永不放棄的執(zhí)著。生活中，我們會(huì)遇到許多回憶起來(lái)使自己溫馨的畫面；課堂上，總會(huì)有老師不倦的身影。。。這一幕，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)守，學(xué)會(huì)了不放棄，勇敢地追求自己的目標(biāo)，你就會(huì)成功；收起閑散的內(nèi)心，學(xué)會(huì)去守侯吧！
彩虹守侯著四季，獲得了七色；
小河守侯著大海，滋潤(rùn)了心田；
我們守侯著花開(kāi)，贏得了美麗。
守侯花開(kāi)，美麗常在。
高三作文 篇4
高三，這是一個(gè)很痛的過(guò)程，可又必須去經(jīng)歷。聽(tīng)別人說(shuō)，他們的高三還挺快樂(lè)，可我卻只感到了痛楚。也許，這該是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程；也許，這路上的風(fēng)景還真不錯(cuò)！
我愛(ài)寫字，很愛(ài)，幾近一種熾熱的程度。而高三，本就是個(gè)充斥著各種字體的生命體驗(yàn)，阿拉伯?dāng)?shù)字、英文字、羅馬字……對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界上，字體的產(chǎn)生本就個(gè)神跡了，那么高三，也是一種獨(dú)特的存在了。
人在高三，一半天真，一般成熟。
有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人認(rèn)真做事的時(shí)候很美。”我雙手贊同。華燈初上，不知已經(jīng)拼過(guò)了多少?gòu)埦碜�，凝神苦思的模樣，美得不像話。高三學(xué)子們奮斗著，在這個(gè)過(guò)程中，是一張張卷子的堆積，也是知識(shí)的沉淀。我們的心性開(kāi)始變得堅(jiān)韌而不摧。不知不覺(jué)，我們成熟了。
可是我們還很幼稚。火大的.脾氣還是不停地發(fā)泄，還是像小孩子一般讓父母操心。我們還是喜歡惡搞、嘴上不饒人、胡亂地吃零食……甚至偷偷地做些膽大的事兒，許是些偷雞摸狗的不光明之事，許是些偉大得感天動(dòng)地的大事。我們瘋狂著，或許這就是青春吧。
人在高三，一半沉魚，一半驚鴻。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水。”畢竟我們不是圣人，所有的過(guò)程和結(jié)果都需要親自承擔(dān)�！案呷脸粮「�，一季繁華、一季煙涼、一季滄桑、一季希望。在失望和希望之間掙扎、徘徊�？蔁o(wú)論如何，我們終究還得抬起頭，駛向前方。一半沉魚，一半驚鴻。高三，竟也有這般律動(dòng)、跌宕的美感。
高三，這是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，會(huì)跌破頭顱，會(huì)流鮮血，卻不該恐懼。這是屬于自己的戰(zhàn)場(chǎng)，這場(chǎng)戰(zhàn)役本就該精彩，為那些愛(ài)自己和自己所愛(ài)的人而戰(zhàn)！
無(wú)論前途多么兇險(xiǎn)，微笑著站定。生命的力量，在于不屈服！
人在高三。趁著這閑暇之余，我偷偷地看到一朵由疼痛和汗水凝聚而成的花悄悄綻放……
行在高三，人生何處無(wú)風(fēng)景！
高三作文 篇5
其實(shí)數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)的真的比你帥，但是我沒(méi)有這樣對(duì)你說(shuō)。雖然我不在乎外貌，但你不知道我是否在乎。我害怕你覺(jué)得自己不滿意，你會(huì)傷心。
所以善意的謊言就出來(lái)了。其實(shí)沒(méi)有什么的，這些都不重要。那些驚天動(dòng)地的愛(ài)情，原來(lái)都是身邊那些平凡的人創(chuàng)造出來(lái)的。我擦亮眼睛，拭目以待。看他們，如何演繹精彩的未來(lái)。
而我的未來(lái)，還在遠(yuǎn)方等我。此時(shí)此刻，同宿舍的女孩都趴在燈光前奮筆疾書，而我卻抱著手機(jī)，飛快的打字。如果通過(guò)攝像機(jī)把這一幕拍下來(lái)的話，我想我看起來(lái)一定是一個(gè)不愿意學(xué)習(xí)的十足的'壞孩子。
可是我不是，我真的是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，聽(tīng)話乖巧的好學(xué)生。天知道，我有多憎恨成績(jī)優(yōu)秀，聽(tīng)話乖巧！
每個(gè)人都有自己命中注定的東西，你得到了一些東西，注定就要失去一些東西。我總是苦思冥想，我會(huì)失去一些什么東西，那些東西與我得到的相比是否劃算，然后又想，我真是個(gè)極其功利的人。然后我就變得特別的恐慌。
高三作文 篇6
有一段人生，或許沒(méi)有結(jié)果，但是依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。它，就是高三。
或許，青春的宣言都是不計(jì)成敗的，是那滑過(guò)天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財(cái)富。
我們高三，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨，展翅翱翔！
我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?cè)跒槟繕?biāo)而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們?cè)』鹬厣�，書奇志、寫華章！
我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅(jiān)強(qiáng)了，成熟了。
我們高三，前路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折婉延，似永無(wú)盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著；不同的心境，一樣的.信念；不同的經(jīng)歷，一樣的追求。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”
我們用歌聲和歡樂(lè)走進(jìn)高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)，因?yàn)椤覀兏呷?/p>
我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛(ài)意決戰(zhàn)高三。我們運(yùn)籌帷幄，我們談笑風(fēng)生，我們指點(diǎn)高考，因?yàn)椤覀兏呷?/p>
高三作文 篇7
一潭死水的自我，終究激蕩不起生命的漣漪，只有永不言棄的責(zé)任，才會(huì)蕩開(kāi)美麗的水花。
——題 記
坐在鏡子的對(duì)面，就像看我們生命的演出，喜、怒、哀、愁交替變幻著。似乎還在等待，等待生命的問(wèn)候，只是在等待中，我們失去了太多的東西。
風(fēng)在窗外刮著，雨在傘外流著，承諾在心中裝著。
未曾忘記快樂(lè)，但將快樂(lè)放在心靈深處，盡力擺脫苦惱，可責(zé)任不容苦惱離去。我知道，只要我存活一時(shí)，我就在可能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)橹Z言，我義不容辭。
或許，我有些悲哀，站在承諾的陰影中，可是，那望女成鳳的眼神，我明白，此生，我注定與承諾相行。
不錯(cuò)，雨后的彩虹的確很美麗�？晌覠o(wú)睱顧及，因?yàn)槲也桓蚁胂笥旰笪业牡缆窌?huì)如何。
三年前，你我同在初三，三年后，我在高三，而你已漂泊在外飽嘗了三年的風(fēng)雨滄桑。在此其間，你的來(lái)信，讓我多多少少認(rèn)識(shí)了社會(huì)的'艱難，貧窮的無(wú)奈。你告訴我：“高考不是魔鬼，用平常心對(duì)待即成”。回味著信中的字字句句，突然間，我明白，你我有著同樣的夙愿——大學(xué)。只是，時(shí)間不在倒流，你已有能回到從前。
往事成煙，籠罩了我的整個(gè)心田。去年的年三十晚，我此生永不忘。哥，是否記得那天晚上我們一家人都在看電視。不久，你去了我房間，我以為你又在“偷拿”我的東西。因此我隨你之后。當(dāng)我悄悄來(lái)到窗前時(shí)，你正在翻看我的高考資料。那一時(shí)的那一刻，我才懂得那一封封信的重量，那白紙黑字中所蘊(yùn)含的真情實(shí)義。
欲出無(wú)淚的感覺(jué)我曾有過(guò)，不過(guò)，那刻我體會(huì)的最深，透過(guò)玻璃看著已失體型的后背。我指天蒙誓，今年的六月我會(huì)全力以赴，考入你、我共同的大學(xué)。若有違此愿，今生今世永不得超生。并且，我請(qǐng)求廣寒宮的嫦娥仙子為我作證。因?yàn)榇藭r(shí)我清楚，我不僅在圓自己的夢(mèng)，也在了去你的心愿。
往后的日子里，我?guī)е约旱膲?mèng)，帶著父母的期望，帶著黑夜中對(duì)你的誓言向大學(xué)的校園沖刺著。我不知道以后會(huì)如何，但我知道此刻我是用自己的肩膀在完善自己。深夜12點(diǎn)，校園的燈下依然有我徘徊的身影。午餐我在鎖定在10分鐘內(nèi)。有時(shí)，我也覺(jué)得這樣的生活好累。曾也有過(guò)放棄的念頭�？墒难缘恼嬲\(chéng)，爸媽的守望，你的關(guān)愛(ài)容不得我有選擇放棄的權(quán)力。同樣的天，不一樣的我。20歲的空氣中凝聚著用青春和智慧創(chuàng)下的奇跡。
不想成為別人談話的焦點(diǎn)，可責(zé)任不容我成為一只落單的雁。我只有拼命努力向前，目標(biāo)才會(huì)離我更近�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這是花的責(zé)任，也是生命的輪回。的確，當(dāng)愛(ài)需要理由時(shí)，它是一個(gè)無(wú)底淚，當(dāng)愛(ài)不需要理由時(shí)，它已上升為一種責(zé)任。
責(zé)任，不需要過(guò)多的理由。承諾，只要永不言棄即成。
高三作文 篇8
風(fēng)景，在我眼里定是美麗的，定是彰顯生命活力的，她有動(dòng)人的姿態(tài)，或是悅耳的音韻，或是感人的畫面，它能使你疲憊的心得以放松，讓你感受生命的愉快又美好。
劉強(qiáng)東說(shuō)：“沉醉美景是最能讓人心情愉悅的，這簡(jiǎn)直就是一杯心靈雞湯�！�
唯獨(dú)一人，我最疑惑，便是爺爺。他的心愛(ài)之物竟是枯黃的落葉，在他眼中，枯葉變成一道美麗的風(fēng)景線。
枯葉，褐色的皮膚，粗糙的膚質(zhì)，滿臉的斑紋，一根根青筋爆出，瘦骨嶙峋，脆弱至極，點(diǎn)兒都看不出生命的強(qiáng)度，點(diǎn)兒都彰顯不了生命的活力，在我眼里它點(diǎn)兒都不像一道美麗的風(fēng)景。
爺爺干完農(nóng)活，明顯的.很疲憊。可當(dāng)他翻出那兩片枯葉，臉上立刻就洋溢出了笑容。
每每爺爺欣賞枯葉，總愛(ài)舉其向陽(yáng)，用枯葉遮住太陽(yáng)，。在太陽(yáng)的點(diǎn)綴下，枯葉似是一部年代史，上面，有著他一生的奉獻(xiàn)與拼搏。我問(wèn)爺爺：“為何總愛(ài)枯葉？”爺爺微笑道：“因?yàn)槠房萑~，似品自己的一生，老來(lái)都是這般模樣�！闭f(shuō)完，爺爺便將枯葉收起，打開(kāi)左胸前的口袋，輕輕地將其推入其中，好似他的心肝寶貝兒。“常常拿出來(lái)看看，心情自會(huì)好很多。好多人不愛(ài)老舊的東西，我倒覺(jué)得這枯黃是對(duì)他的加冕，是歌頌其奉獻(xiàn)一生的贊美詩(shī)，所以我覺(jué)得枯葉便是一道風(fēng)景。”
萬(wàn)物歸其根本�？萑~的掉落是他充實(shí)一生的謝幕，是他耗盡一生所編織的舞曲的結(jié)尾曲，是他苦其一生的最終加冕。
枯葉，褐色的皮膚，粗糙的膚質(zhì)，滿臉的斑紋，瘦骨嶙峋，可它并不是脆弱，更不是丑陋，他是老來(lái)的滄桑，是疲憊后的微笑，是奉獻(xiàn)后的滿足。
所以現(xiàn)在枯葉在爺心中很美，而在我心中她更美，我愿為她歌頌最后的贊美詩(shī)，我愿為她的美麗而沉醉其中，我更愿為她加冕。
輕拾一片枯葉，舉其對(duì)陽(yáng)，在夕陽(yáng)的映襯下，突然察覺(jué)夕陽(yáng)便是閃耀如初的葉心，外表枯黃，心依舊閃亮。
以枯為榮，以葉為美�？萑~，的確很美。
高三作文 篇9
久久地佇立在小窗前，凝視著窗外的雨線，順著房檐急流而下。人們常說(shuō)：“秋雨纏綿，夏雨好爽”果真如此。入夏以來(lái)，雨從沒(méi)有間斷過(guò)，一連半個(gè)多月都沒(méi)有晴天了。也不知道人類怎么得罪了上帝，總是陰沉了臉，不肯露出它自己的笑容。一日細(xì)雨霏霏，一時(shí)暴雨傾盆；時(shí)而閃電劃空，時(shí)而雷聲大作。就這樣反復(fù)無(wú)常，使人難以享用這樣的饋贈(zèng)。
雨，還在下著，思緒依舊飄渺著；風(fēng)，依然狂吹著，心仍在抑郁著。地上的積水越來(lái)越多，到處都是水洼，滿地都是流淌的小溪。水洼里雨滴激起的小小浪花此起彼伏，轉(zhuǎn)眼即逝。一條條小溪匯成滾滾濁流，確有大江東去的勢(shì)頭，在干涸已久的河床里奔騰著、咆哮著……
雷聲不斷地轟鳴著，閃電不時(shí)地閃爍著，雨不停地下著。有時(shí)還夾雜著冰雹噼里啪啦地灑滿一地，仿佛無(wú)數(shù)顆珍珠遺落在草叢、花園、山坡、街道……它們大小不一，形狀各異，不多時(shí)便融化于雨水里，再也尋不到它們的影子了。我知道冰雹是水的結(jié)晶，是上天回報(bào)大地的禮物。人類可不情愿接受噢！
人，匆忙地行走在街道上，雨傘成了一道靚麗的風(fēng)景線。紅的、綠的、黃的、紫的……五顏六色，猶如雨后的一道彩虹，飄忽在密密麻麻的雨線中，蠕動(dòng)在濃濃的綠色里。我想：每一把傘底下都有一個(gè)動(dòng)人的故事，也許這個(gè)故事是蒼老的，也許是新的故事剛剛萌發(fā)�；蛳不虮驖饣虻�，我就不得而知了。但我知道每一個(gè)色彩里都有一個(gè)綠色的夢(mèng)，或許這個(gè)夢(mèng)很精彩，夢(mèng)里微笑如花，一路芬芳；或許這個(gè)夢(mèng)很無(wú)奈，夢(mèng)中冷若冰霜，一生悲涼。
天，似乎有好多不開(kāi)心的事；雨，也不解人意，總是沒(méi)完沒(méi)了地下著。細(xì)雨如絲，輕輕地淋濕了我的思緒，硯一泓雅墨，讓我來(lái)執(zhí)筆于一闋清詞；豪雨似潑，匆匆地刷新了世上的風(fēng)塵，剪一段雨簾，讓我來(lái)編織一個(gè)故事于雨中。盡管如此，我還是希望老天能夠開(kāi)恩，露出它那燦爛的笑容；希求雨能停下來(lái)，再呈現(xiàn)一片片繁榮。把我早已潤(rùn)濕的情感，放飛于青青的原野，把我的心扉開(kāi)啟，讓雨后的'陽(yáng)光曬干我那顆潮濕的心。
云，還是那么纏綿，根本沒(méi)有遠(yuǎn)去的意思，而且越來(lái)越低，越來(lái)越厚彌漫了我的視野。它們結(jié)伴而行，在山崗、在河川、在山與山之間，壓得人透不過(guò)起來(lái)。唯有雨燕在雨中飛來(lái)飛去，穿梭于天地之間。一會(huì)兒低空盤旋，一會(huì)兒直沖云霄。眨眼間，就消失在茫茫的雨線之中，不見(jiàn)了蹤影。頃刻間，又在我耳畔響起喃喃的燕語(yǔ)，我不知道它們?cè)谧h論著什么？也許在譏諷害怕風(fēng)雨的鳥兒膽小，躲進(jìn)自己的巢穴靜候暴風(fēng)雨的終止；也許在抒發(fā)著與暴風(fēng)驟雨搏擊的快樂(lè)心情。雨燕在驕傲地飛翔著、呢喃著……我的思緒在蔓延著、蒸騰著……上蒼也不公平，要是能給我生出一對(duì)翅膀該多好！與雨燕同享這樣的雨天，這樣的雨景。可惜！上帝只是賜給了我一雙腳，懲罰我在陸地上慢慢行走。走過(guò)泥濘、走過(guò)坎坷，走進(jìn)雨里、走進(jìn)風(fēng)中，一直走到生命的盡頭。
遠(yuǎn)處的青山籠罩著一團(tuán)團(tuán)霧氣，分不清哪里是是山，哪里是水；哪里是氤氳，哪里是我的思緒？弱水三千，卻沒(méi)有為我灑下的一滴；雨線萬(wàn)條，卻不能為我扯下一根。或許我的雨點(diǎn)，滴在久違的信箋里；或許我的雨線鏈接在情感上了。雨燕嘰的一聲，從我的眼前疾飛而過(guò)，把我從酣夢(mèng)中驚醒。山仍舊是那座山，雨卻不是去年的雨了；燕還是那只燕，而我已不是原來(lái)的我了。雨蘊(yùn)育著一生的情感，情濕透了一季的年華。
我的憂郁是一種凄涼的美麗；我的沉默是雷聲過(guò)后的一種雄壯；我的思索是雨燕飛翔時(shí)的一種執(zhí)著。但愿雨后能出現(xiàn)一道彩虹，讓夢(mèng)飛翔……
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