四年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文1
“叮!毕抡n鈴聲響了,副課老師剛宣布下課,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拎起小水桶向水槽奔去。不用說大家都應(yīng)該知道干什么了吧!對(duì)呀,是大掃除!
我們的班主任都還沒來,同學(xué)就拎著滿滿的一桶水回來了。大家都爭(zhēng)先恐后的干了起來。我們個(gè)個(gè)都不約而同的在干活,這或許是老師無聲的命令吧!
“鈴鈴鈴”上課鈴催促到。班主任也隨后走進(jìn)了教室,在我們老師的指揮下,我們開始和地面作戰(zhàn),在這之前,我有了勝利的準(zhǔn)備。
我們先開始水攻,把水灑滿了一地,再用刷子拼命的刷。用半包圍方法的人特多,他們把自己分配到的那一地方作戰(zhàn)勝利后就去幫別人作戰(zhàn)。用中間突破法的也有......和地面作戰(zhàn)是勝利了,可水那邊的勢(shì)力還是一點(diǎn)也沒退,我和應(yīng)雨丫打前戰(zhàn),班主任見我們的勢(shì)力大減,就自己親自出馬了。在班主任的努力下,水的勢(shì)力越來越小,漸漸的消失了......在死角的敵人我們也不放過。我們班的`很多同學(xué)都參加了這次死角大戰(zhàn)。用抹布擦的擦;用刷子刷的刷;有的同學(xué)索性就用手拿來?yè)噶?還有的同學(xué)......
這次大掃除雖然很累,但我們都覺得累得值得。因?yàn)椋覀冇眯燎诘暮顾畵Q來了干凈、整潔的教室。
四年級(jí)作文2
在我的家鄉(xiāng),要說最迷人的非梁豐生態(tài)園莫屬了!在梁豐生態(tài)園里游覽,你會(huì)感到心曠神怡,即使呆上一整天,你也不會(huì)覺得厭煩。
去梁豐生態(tài)園,首先吸引你的一定是門口一瀉千里的瀑布。在高大的兩山之間夾著飛流直下的瀑布,晶瑩透亮的水花像亮晶晶的寶石,又像雪白的珍珠……在陽(yáng)光的照耀下,五光十色,閃閃發(fā)光!讓人情不自禁地聯(lián)想起唐代詩(shī)仙李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩(shī)句來。水花隨風(fēng)飄散,似云霧,如白煙,把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。
其次吸引你的還有一片人工湖。湖面一碧千里,美麗極了。湖心有一座美麗的音樂噴泉,有的噴泉噴出的花向處飄散,像皮球;還有的噴出水柱粗粗的,粗粗的'擎天柱……這些大大小小的噴泉都隨著音樂的節(jié)奏在跳舞,真美呀!
吸引你的還有湖南面的一片沙灘,這是我們小朋友的樂園。沙灘上建有一個(gè)很大的游樂場(chǎng),有復(fù)雜的迷宮、有光滑的滑梯、有旋轉(zhuǎn)木馬、有海盜船、還有秋千……很多新鮮東西,太好玩了!
怎么樣?聽了我的介紹,你一定想去玩吧?
四年級(jí)作文3
三年級(jí)的時(shí)候,我常為作文發(fā)愁。窗戶邊、沙發(fā)上、床上……這些地方都令我心煩意亂。書桌卻不一樣,寫作文坐在那兒,沒有靈感了,就可以趴下去休息一會(huì)兒。
作文的內(nèi)容也讓我發(fā)愁。命題作文還好,遇到自由作文就糟了。幾個(gè)小時(shí)?一天我都不可能寫好一篇。從題目、開頭、內(nèi)容……我樣樣不通。我會(huì)發(fā)了瘋似的.到處尋找,找不到就干脆在床上躺一天,以為一覺醒來我就都忘了?蓪(shí)際不是,一到暑假,老師都會(huì)布置五到十五篇的自由作文。其它的作業(yè)都寫好了,剩下的時(shí)間就拿來寫作文,有時(shí)候還寫不完呢。最要命的是題目,有時(shí)三天不一定能找出一個(gè)來。
老師一說寫作文,我就像丟了魂似的。課堂上裝模作樣聽,老師讀范文,實(shí)際上心都不知道哪兒去了。拼命積累的好詞好句,總是在寫作文時(shí)丟到天涯海角了。那時(shí)真想高喊:“老天啊,哪一個(gè)先人把作文創(chuàng)造?他知不知道他的輝煌造就了我的倒霉!幫幫我吧,神啊!”
現(xiàn)在,無論是在什么地方,窗前、桌邊、沙發(fā)上還是窗外,我都可以構(gòu)思作文。無論是命題作文還是自由作文,我都得心應(yīng)手了。只是多了一項(xiàng)怪癖:一到周末盼著下雨,一下雨就頂著傘出門。管他去哪兒,漫步的過程慢慢構(gòu)思。哪怕走出這座小城,再走回來也不覺得路遠(yuǎn)人累。
四年級(jí)作文4
“遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜,近看珍珠園溜溜,掐它一把水溜溜,咬它一口,酸溜溜”。你們猜到了吧?這就是水果之一“葡萄”。
葡萄沒成熟時(shí),葡萄皮是翠綠的。像一顆顆碧玉似的翡翠,晶瑩剔透。葡萄成熟了,由于品種不同,葡萄大小不一,顏色各異。有紅色,白色,紫色,綠色……
一天,媽媽買回來幾串葡萄。我像餓狼一樣拿起一串葡萄,迫不及待地回到我的房間。我把葡萄拿在手里,細(xì)細(xì)地端詳起來。它們多像小朋友們的一雙雙大眼睛啊!難怪人們把眼睛比喻成”黑葡萄似的”呢!
我取下一粒,輕輕地剝開葡萄皮,一個(gè)嫩嫩的果肉便呈現(xiàn)在你的眼前。果肉半透明狀,看上去像水晶,像瑪瑙。散發(fā)著迷人的香味,使人口水直流。把它輕輕地放入口中,香甜可口的汁水一下子滲透全身,那甜滋滋的'味道令人回味無窮!
葡萄不但味道鮮美,而且含有豐富的維生素C。葡萄可以榨成汁,夏天里喝一杯美味的葡萄汁既消暑又解渴。葡萄還有很多作用:比如釀成可口的葡萄酒,它對(duì)預(yù)防老年人的高血壓和軟化血管有很大的幫助。葡萄還可以制成葡萄干供大家品嘗。
這就是美味的葡萄,聽了我的介紹,小朋友們是不是也很想吃一串美味的葡萄呢?那還等什么?趕快行動(dòng)吧!
四年級(jí)作文5
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多,其中最讓我難忘的還是班級(jí)中那各具特色的同學(xué)們。
外貌與眾不同的是黃慧深。西瓜臉,小巧紅潤(rùn)的嘴巴,炯炯有神的眼睛,她的形象更深地留在了同學(xué)們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是嚴(yán)歆。她特喜歡笑,一笑就會(huì)把原本就不大的眼睛一瞇,嘴角向上翹起,左手往嘴上一扣,嘻嘻嘻嘻的笑聲即會(huì)發(fā)出。大笑時(shí),身體會(huì)情不自禁地前仰后合,樣子十分可愛。只要見了她笑,你也會(huì)莫名其妙地跟著笑起來。
愛好與眾不同的是李振威。他可是我們班級(jí)中有名的小品表演“大師”,每當(dāng)班級(jí)、學(xué)校召開主題班,呈上精彩的表演。每次表演之前,他都會(huì)用極富幽默的肢體語(yǔ)言向大家索要掌聲,習(xí)慣所致,同學(xué)們沒有不能會(huì)意的。動(dòng)作各式各樣,你說誰(shuí)會(huì)記不住他呢?
真誠(chéng)的'友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。黃慧深。嚴(yán)歆。李振威我們?cè)谝黄鹆炅,?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學(xué)之間的友誼是珍貴的,也是最難忘的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記黃慧深。嚴(yán)歆。李振威這三個(gè)同學(xué)。
四年級(jí)作文6
大家好,我是XX,今年我10歲。我個(gè)子不高,彎彎的小眼睛總是充滿笑意,是個(gè)快樂的人。我是XX小學(xué)四年級(jí)一班的一名小學(xué)生。我是一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的小男孩。
在老師眼里,我是個(gè)做事認(rèn)真的.學(xué)生。在班里我是科代表,每天下午到校時(shí),都會(huì)到老師那兒拿作業(yè)統(tǒng)計(jì)表,然后找老師寫上作業(yè),再交到教務(wù)處。每次我都會(huì)再到閱覽室一趟,看看有沒有需要帶回的卷子。如果有,我都會(huì)一并帶回來。這樣就取得了事半功倍的效果。
在媽媽眼里,我的缺點(diǎn)真不少。其中最主要的就是做作業(yè)慢,不懂得抓緊時(shí)間。記得有一次放學(xué)回家后,由于媽媽去準(zhǔn)備晚飯,沒有了監(jiān)督的我對(duì)自己要求放松了很多。我一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒小便,一會(huì)兒和媽媽聊幾句,一會(huì)兒自己玩會(huì)兒。就這樣,原本應(yīng)該很快完成的作業(yè),卻做到了晚上九點(diǎn)鐘,讓媽媽著急又生氣,我真是太后悔了,因?yàn)槟菚r(shí)我也已經(jīng)非常疲倦了,F(xiàn)在我經(jīng)常用“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”這首詩(shī)來勉勵(lì)自己,抓緊時(shí)間。
在爺爺奶奶,外公外婆的眼中,我是他們的開心果。我經(jīng)常給他們表演有趣的“模仿秀”。我模仿的有人物,也有動(dòng)物。長(zhǎng)輩們都被我逗得哈哈大笑,這時(shí)我會(huì)裝作不以為然,其實(shí)內(nèi)心非常開心。
我愛我的老師、同學(xué),我愛我的親人,也愛這個(gè)有缺點(diǎn)又有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的我。我在不斷長(zhǎng)大,我在不斷進(jìn)步,我相信我會(huì)越來越棒的!
四年級(jí)作文7
每一個(gè)人都有愿望,但是每個(gè)人的愿望都不一樣,有的人的愿望是當(dāng)一位老師,有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的數(shù)學(xué)教師,這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了,我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是十分偉大的,也是十分神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板,是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師能夠把自我明白的知識(shí)傳給學(xué)生們,也能夠把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈,做人的基本道理是什么。所以,我想做一名?shù)學(xué)教師
我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不一樣,我會(huì)做一個(gè)與眾不一樣的`老師,我會(huì)和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系,多了解她們,可和她們溝通。讓她們快快樂樂的,經(jīng)常在適宜的時(shí)候,和她們一起玩游戲。簡(jiǎn)單一下,不要那么累,還有,我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè),布置一點(diǎn)點(diǎn),上課的時(shí)候,多提問她們,她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當(dāng),學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候。我必須會(huì)想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn)識(shí)到自我做錯(cuò)了,要快點(diǎn)改正,但是,我不會(huì)做出一些不好的方法,我也不會(huì)打她們,因?yàn)樗齻冞小,我不會(huì)讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。當(dāng)然,也要讓她們獲得更多的知識(shí),有一個(gè)完美的未來。
為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn),我必須要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取若干年之后,必須要做一個(gè)出色的教師,成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師。
四年級(jí)作文8
星期四晚上,我在家寫作業(yè)。突然手機(jī)響了,姥姥打開一看,是老師在微信里發(fā)了一條信息,明天帶一個(gè)生雞蛋上學(xué)校。
我想:用什么辦法能把雞蛋帶到學(xué)校。我想了很久,終于想出了一個(gè)好辦法。第二天早上,吃完飯,我找來一個(gè)盒子,拿布擦干凈,把雞蛋直接放在里面。姥姥看見了說:“這樣雞蛋會(huì)碎的!蔽矣窒肓撕芫茫K于想到了一個(gè)辦法。我找來了許多衛(wèi)生紙,把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),然后再把它放在盒子里。我小心翼翼的把盒子放在書包外層。
我背上書包去等班車,我坐上校車。校車非常抖,我的心緊張的像要跳出來似的`。非常不安。
我?guī)еu蛋上了學(xué)校,一到學(xué)校,同學(xué)們都在討論自己的蛋在哪里,我也在想雞蛋放在哪里最安全?要是放在桌子上,被哪個(gè)調(diào)皮大王打碎了,那我的任務(wù)不就失敗了?放在地上也不行,我覺得還是放在桌箱比較安全。我把盒子放在書中間,把書放在上面。上課時(shí)我特別緊張,心都快跳出來了。下課了,我打開盒子一看,雞蛋沒有碎,這一天我提心吊膽。
終于放學(xué)了,我把雞蛋平安的帶回了家。今天時(shí)間好像故意跟我作對(duì),走得慢極了。
我因此明白一個(gè)道理,父母養(yǎng)我們不容易,像我們護(hù)雞蛋一樣保護(hù)著我們。今后,我一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。
四年級(jí)作文9
說起感恩母親,要感謝什么呢?我要感恩我有一個(gè)“不守信用”的媽媽。記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路,我想要她抱時(shí),她就對(duì)我說:“走到前面那棵樹就抱你。”于就是我就開始一步一步地走,到了目的地還往前走,不知不覺就忘了要她抱的事。等我又想起來,問:“就是不就是該抱了?”她又說:“此時(shí)走到下一個(gè)電線桿再抱!本瓦@樣,過了幾個(gè)月,我就不用抱了。我要感謝媽媽,讓我在不知不覺中不再依靠她,學(xué)會(huì)了用自己的雙腳走路。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。她最看不得我在學(xué)習(xí)上的不認(rèn)真了,為這她可沒少發(fā)脾氣。有時(shí)我會(huì)覺得很委屈,可事后一想,自己做得就是不好。因?yàn)榕聥寢尩膲钠狻鞍l(fā)作”,我努力的學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)粗心的媽媽。不就是忘了給我?guī)в镁,就就是自己出門忘了帶手機(jī)。一次,我不上興趣班,三點(diǎn)半就放學(xué)了,可她竟然忘了這件事,以為我五點(diǎn)才回家,自己出門辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫了半天作業(yè)。我要感謝她的迷糊,讓我學(xué)著管理自己,因?yàn)樗翱坎蛔 薄?/p>
我有一個(gè)總說自己心理年齡才16歲的`媽媽。她會(huì)拉著我一起看動(dòng)畫片,一起聽最流行的音樂,此時(shí)所以她更象我的一個(gè)朋友。
媽媽,就是我最愛的人,就是我的好朋友。因?yàn)槟悴粌H僅生養(yǎng)了我,還要感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多東西,它們讓我一生受用。
四年級(jí)作文10
六月是流金似火,六月是歌聲嘹亮,六月是兒童的祈盼,六月是歡樂的海洋。為了慶祝六一兒童節(jié),爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去包頭樂園,我們心里別提多高興啦!
一進(jìn)大門,首先映入眼簾的是大大的.摩天輪轉(zhuǎn)盤。這里的游樂場(chǎng)是孩子們游戲的天地,這里有刺激的激流勇進(jìn),還有暈頭轉(zhuǎn)向的迷宮……看的我們都頭暈了,不知玩什么才好。
我和妹妹先選擇了碰碰車,我們分成了兩組,爸爸和妹妹一組,我和媽媽一組。這里人真多。≡谖覀兊哪托牡却,終于輪到我們了,我們上了車,系好安全帶,游戲總算開始了,我左腳踩著油門,兩只手緊緊的握著方向盤,媽媽在一邊給我指揮,我們就好像喝醉酒一樣,你碰我,我碰你,抓住時(shí)機(jī),我狠狠得撞了爸爸兩下,時(shí)間很快就到了,我依依不舍得下了車。我覺得碰碰車非常好,因?yàn)榭梢跃毢密嚰肌?/p>
我們還完了旋轉(zhuǎn)木馬,這個(gè)可是經(jīng)過改造的,游戲開始了,我就好像一只小鳥自由自在的飛在半空中,那一刻,我感到無比的快樂。
我們還玩了驚險(xiǎn)的過山車和蹦極。
!多么快樂的六一呀!
四年級(jí)作文11
書,一種有趣的東西。書,一個(gè)給我快樂的伙伴;書,一位輔助我登上知識(shí)最高峰的良師;書,一泓給了我清新的泉水;書,一把開啟知識(shí)大門的鑰匙……這些比喻都可以形容這至高無上的精神食糧——書!
書與我的生活密不可分,幾乎上廁所也總要帶上一本書。我無時(shí)無刻不在書的世界里遨游:在《巴黎圣母院》里,與卡西莫多一起經(jīng)歷世界情感變化;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面,與保爾一起體驗(yàn)戰(zhàn)火紛飛的.時(shí)光;在《哈利·波特》里一起享受霍格沃茨學(xué)院里的魔法魅力。在書的世界中,我體會(huì)到人生的真諦、生命的可貴、情感的多變……
悠悠古詩(shī)詞,情面如水柔。在“舉杯邀明月”中同李白一起思念家鄉(xiāng);在“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”中體驗(yàn)人生之價(jià)值;在“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”中,體會(huì)思鄉(xiāng)之情的凄苦。在古詩(shī)詞中,詩(shī)人的喜怒哀樂,多愁善感,讓我有了深深的感悟。書讓我長(zhǎng)大,書讓我歷事。
總而言之,言而總之,書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,我愛讀書!
四年級(jí)作文12
接天的蓮葉,別樣的紅蓮告訴我們夏天來啦!鳴蟬和叫天子的合唱把我們帶進(jìn)了熱鬧非凡的美景,展翅的水鳥在西湖的半空中翱翔。一排連綿起伏的群山圍著整個(gè)西湖。正是美極了!一座座高樓建立在群山四周。一排茁壯的,又高又大的綠樹像解放軍戰(zhàn)士在站崗。
傍晚,有一座石橋,半圓的橋洞和水里的倒影連起來,好像一個(gè)大大的月亮。四個(gè)小朋友坐著兩條小船。其中一條小船的船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。小鴨子也來湊熱鬧了,在水面上游來游去。荷花在綠色的荷葉上靜靜地錠開。。∠奶煺婷腊。
天黑了,天黑了,小動(dòng)物們要睡覺了。抬頭望去,夏天的星空是多么的璀璨。小鳥慢慢地飛進(jìn)自己做的鳥巢,不一會(huì)兒,就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。小馬飛快地跑進(jìn)自己的'馬棚,站著不一會(huì)兒,就說起了夢(mèng)話?蓯鄣男◆~游進(jìn)了自己的“水晶城堡”張大眼睛,不一會(huì)兒,就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小蝴蝶飛進(jìn)她的“彩色香床”漸漸地睡著了。睜著大眼睛的青蛙可精神呢,它呱呱地叫個(gè)不停,在荷葉上蹦來蹦去,就像在輕輕地對(duì)小朋友們說:“安心的睡吧!我會(huì)一邊捉害蟲,一邊守著你們一直到天明。”
四年級(jí)作文13
走、走、走走走,我們小手拉小手,走、走、走走走,一同去郊游。今天是我們春游的日子,大家都好興奮!
我們背上好吃的,拿上好玩兒的,排著整齊的隊(duì)伍,一路背誦者《千字文》,像一群歡呼雀躍的小鳥開心的上路了,我們穿過馬路,路過地下通道,來到了江濱公園。
到了江邊,首先映入眼簾的是許多漂亮的小植物,有一個(gè)及其特別的長(zhǎng)在樹上的小球,毛茸茸的,真好玩兒!我們走下樓梯,來到背陰的地方,將墊子鋪好,就在這里安營(yíng)扎寨啦!同學(xué)們拿出零食來分享,大家開始大吃大喝起來。我吃的肚子已經(jīng)圓滾滾了,但是嘴巴還是不想停下來,哈哈!吃好的同學(xué)有的在玩老鷹抓小雞,有的在玩跳格子,有的在安靜的'看書,有的在愜意的曬太陽(yáng)。過了一會(huì)兒,老師說可以去有沙子的地方玩,我們高興極了,飛快的沖跑向沙堆。我拿了一個(gè)木棍挖洞,并成功的將兩個(gè)沙坑挖通,連成一條短短的地下通道。我越挖越起勁,吸引了許多小朋友來圍觀。我的好朋友也來幫忙了,我們打算挖一個(gè)大水壩,我們幾個(gè)吭哧吭哧的忙起來了。周宸希負(fù)責(zé)搭水壩的墻,我負(fù)責(zé)挖地下通道,其他人負(fù)責(zé)挖地上水渠,我們合理分工,齊心協(xié)力,最后,“水壩”成功建成了,大家高興的齊聲歡呼起來!
快樂的時(shí)光總是過的很快,老師說要集合返校了。同學(xué)們依依不舍的離開了。
我真想天天去郊游!
四年級(jí)作文14
去年國(guó)慶,我和好朋友去順義順信綠色度假村游玩。
一進(jìn)門,“順鑫綠色度假村”這幾個(gè)字就讓人一目了然。走在林蔭大道上,看到周圍樹木茂密,各種形狀的木質(zhì)別墅像是裝飾品,立刻吸引了我。
在來到度假村東側(cè)的健身公園之前,我們停了下來。這里的地方是“森林氧吧”,周圍都是高大的樹木,樹木掩映,空氣潮濕。我們?cè)谶@里搭了個(gè)帳篷,綁了個(gè)吊床?纯茨愕'腳下,有毛茸茸的小草,草上點(diǎn)綴著五顏六色的小野花。好美!我們呼吸新鮮空氣,一會(huì)兒在草地上打羽毛球,一會(huì)兒在草地上抓蟋蟀,一會(huì)兒用草編織一些小動(dòng)物,中午在草地上野餐。這里的健身公園也是一個(gè)延伸的訓(xùn)練區(qū)。我們爬啊,鉆啊,爬啊,跳啊,汗流浹背。
度假村西側(cè)的卡丁車場(chǎng)地周圍也有高大的樹木。綠樹、黃土地、藍(lán)天和白云構(gòu)成了美麗的景色。我們開著卡丁車,互相追趕。車后的泥土彌漫著一股令人窒息的味道。
還有反映周圍風(fēng)景的美麗湖泊,可以用來劃船和釣魚,還有菜園和果園.總之不缺美景,有空就去順信綠色度假村親自看看吧。
四年級(jí)作文15
今天,媽媽從市場(chǎng)上帶回來十幾棵玫瑰種子,我非常開心,接過種子,拿了幾個(gè)花盆,準(zhǔn)備種一下試試。
后來,我每天可有活干了,上午去施肥,下午去澆水,就這樣,我每天都忙活個(gè)不停,漸漸的,它們長(zhǎng)出來綠苗,又過了一個(gè)月,終于長(zhǎng)出來花骨朵,顏色碧綠,嬌嬌嫩嫩的,里面隱隱約約有紅色的東西,又過了幾天,別的花骨朵才開了一點(diǎn)點(diǎn),而有一朵玫瑰,花瓣已經(jīng)伸展開來,粉嫩的花瓣顫巍巍的在陽(yáng)光下閃著光,香氣撲鼻!
怎么回事?一樣的時(shí)間,一樣的照顧,一樣的種子,為什么會(huì)長(zhǎng)得這么快?在它們長(zhǎng)成綠苗時(shí),它也沒什么不一樣呀,我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號(hào),我想,再過幾天看看又會(huì)有什么情況。我就忍住沒有出聲,又過了兩天,那朵花已經(jīng)完全開了,而別的`花才開了一半 ,我又仔仔細(xì)細(xì)地觀察了那朵花,它開的非常美麗,花瓣鮮紅的像天邊的紅霞,綠綠的莖,翠翠的葉,襯托著美麗的花朵,就像一位高傲的公主。多么與眾不同的玫瑰!又過了三四天,別的花也都開了,可是所有的花都沒那朵好看,我突然感覺,與眾不同的花兒也有與眾不同的代價(jià),我心里為這朵花感到不安。
果然,那朵玫瑰。雖然最美,可是一星期之后,它的花瓣變黃了,莖也變的硬硬的,只要手輕輕一碰,就會(huì)掉下一片花瓣。果然不出所料,它是第一個(gè)開的,也是第一個(gè)死的。我想,這就是與眾不同的代價(jià)吧!但是,我仍然為她喝彩,為它的驕傲,它的堅(jiān)持,它的努力喝彩!
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