有關(guān)一年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
青春從來(lái)就是不容易的代名詞。
——題記
提及青春，便會(huì)不自覺(jué)的聯(lián)想到冉冉升起的太陽(yáng)，閃耀、奪目，充滿了活力。青春，多么美好的詞；青春，多么讓人心動(dòng)。青春之人，提起便讓人覺(jué)得無(wú)所畏懼，充滿斗志。
然而，令人奇怪的是，本在期待中的青春，竟悄悄染了色。一個(gè)又一個(gè)正值青春旺季的人兒，將自己的青春朝陽(yáng)，生拉硬拽到夕陽(yáng)的行列。我不解的是，為何同伴們嘆息自己“老了，老了”。真覺(jué)得好笑，十七八歲的.年紀(jì)就叫老，那我們的父母、祖父母，該用什么詞來(lái)形容？一幫人在一起，沒(méi)了那份激動(dòng)人心的活力，反而抱怨著生活有多么累，自己有多么苦，這場(chǎng)面，當(dāng)真讓人忍不住嘆息。
我的朋友們啊，莫再這樣想了，要知道，青春正是不容易的代名詞，我們正值青春年少，就要有正確對(duì)待它的自覺(jué)。不要忘了，青春在不容易的同時(shí)，又給予我們莫大的活力開(kāi)對(duì)抗“不容易”。有人便很好地利用了這份活力，取得了莫大的成績(jī)。
米勒，憑著美劇《越獄》一炮而紅。別說(shuō)他走運(yùn)，因?yàn)樗m是名校畢業(yè)的文學(xué)學(xué)士，本可以走一條順利而平坦的事業(yè)道路，卻最終選擇了淘汰率極高的好萊塢。對(duì)他而言碰壁是在所難免的，困境是必然的，在出演《越獄》前，他有過(guò)500多次面試失敗的經(jīng)歷，有時(shí)竟需典當(dāng)物品來(lái)維持生計(jì)。正是如此米勒，終于“越獄”成功。旁人會(huì)欣賞他的帥氣，他的演技，而我獨(dú)欣賞他身上的執(zhí)著。那是青春賦予他的權(quán)力，不是冥頑不靈，而是不成功，不停步。“只有偏執(zhí)狂才能成功。”這是安迪·格魯夫的話。同樣，我也相信，青春的偏執(zhí)，伴著活力，終將照耀整個(gè)天幕。
誠(chéng)然青春是不容易的，我們卻不能看錯(cuò)了它。單這份不容易，也會(huì)創(chuàng)造奇跡。劉麗，最美“洗腳妹”，為養(yǎng)家只身到廈門打工，瘦弱的她，僅憑一副單薄的肩膀，挑起家的重?fù)?dān)。內(nèi)心的善良，讓她身上閃著圣潔的光芒。青春的驕傲，讓纖細(xì)幼苗，在風(fēng)雨里長(zhǎng)成南國(guó)高大的木棉，紅碩的花朵，灼灼其華。
蘇東坡尚談“老夫聊發(fā)少年狂”，即使他的仕途異�？部�，也抵不過(guò)樂(lè)觀曠達(dá)帶給他的好處。古人尚且感慨青春之事，可見(jiàn)青春之美好，讓我們沒(méi)有理由拒絕它。
在我看來(lái)，青春固然苦，卻掩蓋不了活力之泉的甘甜；青春固然不容易，卻攔不住向前的步伐。眾所周知，青春易逝，一旁是一個(gè)接一個(gè)的人在惋惜自己的青春的消逝，而另一旁的人卻眼睜睜的看青春流逝，還嘆息著“已老”。這樣的局面誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，我想，沒(méi)人想重復(fù)經(jīng)歷。所以，朋友們，讓我們拒絕扼腕嘆息，拒絕無(wú)所作為；讓我們選擇釋放青春的活力，選擇迎著青春的朝氣向前；前程似錦，只待我們努力，向前！
一年級(jí)作文 篇2
小朋友們，你們一定猜不出我的兩只鸚鵡是怎么來(lái)到我家的！買的嗎？當(dāng)然不是！別人送的嗎？也不是！還是我來(lái)給你們講講吧！
一天傍晚，我和爺爺剛回到家，就看到窗外落了兩只鸚鵡，可漂亮了！一只鸚鵡是黃色的，另一只肚皮上的羽毛是綠色的，其余部位羽毛有藍(lán)色、綠色、黑色，總之非常華麗，非常漂亮！我真想有兩只這樣的鸚鵡��！這時(shí)爸爸下班回來(lái)了，我急忙告訴爸爸：“窗外有兩只漂亮的鸚鵡！”爸爸就輕輕地走到陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)了一小扇窗戶。那只黃色的鸚鵡就飛了進(jìn)來(lái)，可是另一只藍(lán)色的卻飛走了。爸爸說(shuō)：“也許明天早上那只鸚鵡會(huì)回來(lái)找這只鸚鵡呢！”我們就先把家里的這只鸚鵡裝進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。結(jié)果爸爸說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，第二天一早，我們都還沒(méi)有起床，就聽(tīng)到窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，爸爸連忙過(guò)去一看，那只藍(lán)色的鸚鵡真的來(lái)了！它是來(lái)找家里那只鸚鵡的.，因?yàn)樗鼈兪切▲B(niǎo)戀人！爸爸說(shuō)：“一只鳥(niǎo)孤單，有兩只作伴最好！”于是爸爸又把窗戶開(kāi)了一點(diǎn)兒縫，那只藍(lán)色的鸚鵡就飛了進(jìn)來(lái)，飛到另一只鸚鵡的旁邊。就這樣我們收養(yǎng)了這兩只鸚鵡。
它們?cè)谕饷嬲也坏匠缘臇|西，每天如果我看到鸚鵡沒(méi)有食了，我就給它們小米，為了給鸚鵡增加營(yíng)養(yǎng)，我還給它們采摘新鮮的菜葉，它們非常喜歡吃。每次我摘來(lái)菜葉，還沒(méi)用手塞進(jìn)籠子里的時(shí)候，它們就開(kāi)始從我手中一點(diǎn)點(diǎn)地啄著吃了，你們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，它們吃菜的樣子非�？蓯�(ài)。如果水喝光了，我馬上就會(huì)給它們加水，水一定要是干干凈凈的，因?yàn)辂W鵡愛(ài)干凈。
對(duì)了，還沒(méi)有給它們起名字呢！就叫它們小藍(lán)和小黃吧，我有一本最愛(ài)的繪本書就叫《小藍(lán)和小黃》。如果小朋友們想看看小藍(lán)和小黃的話，歡迎來(lái)我家哦！可以看我的鸚鵡也可以看我的繪本噢！
一年級(jí)作文 篇3
古人云“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書�！�、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。這樣的名句總是在我的腦海里回蕩，提醒著我要好好讀書。
讀書的好處非常多�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。讀書，能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，擴(kuò)寬我們的視野。讀書，讓我們變得更加有智慧，在書中學(xué)習(xí)到的知識(shí)還可以解決生活中的問(wèn)題呢！
記得有一次，我的幾個(gè)朋友問(wèn)我：為什么水缸會(huì)冒氣泡？我說(shuō)：“是因?yàn)樗莸?光合作用引起的，水草的葉綠體放出氧氣，水缸會(huì)冒泡�！苯�(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，朋友們恍然大悟，才知道通過(guò)閱讀，我們可以了解很多生活中的一些現(xiàn)象的原理。所以認(rèn)真讀書，何樂(lè)而不為呢？
讓我們一起閱讀吧！讓我們都成為一個(gè)更有智慧的人吧！
完成我們的讀書夢(mèng)，走向成功的未來(lái)！
一年級(jí)作文 篇4
今天我高興極了，終天可以放鞭炮了，因?yàn)槭?0xx年的最后一天大年三十。還有更重要的是可以穿新衣，吃好吃的零食，還可以要壓歲錢。
晚上，我一家聚在一起吃了晚飯，我就迫不及待下樓打鞭炮去了。一陣陣炮竹聲接連不斷，我點(diǎn)起一根沖天炮，點(diǎn)燃后高高地舉起來(lái)，不一會(huì)兒就沖出五顏六色的煙花，一顆顆飛上天空，好像小星星在眨眼似的`，漂亮極了。
欣賞完煙花后，我們就在電視機(jī)前等待春晚的來(lái)臨。
過(guò)年真好啊!真希望每天都像過(guò)年一樣那該多好啊!
一年級(jí)作文 篇5
我相信大家一定看過(guò)一本書《尋寶記》吧，現(xiàn)在我要寫我親身經(jīng)歷的“尋寶記”——山背尋寶記，如果你想知道就來(lái)看看吧！
一天下午，林老師組織我們尋寶隊(duì)員去“尋寶”地點(diǎn)是學(xué)校附近的一座小山，叫山背。我們?cè)谙聵堑?時(shí)候也許是太興奮，“尋寶”隊(duì)員袁夢(mèng)昀不小心把腳扭傷了，但這并不能阻擋我們尋寶的熱情，在老師的帶領(lǐng)下我們很快就來(lái)到了山背，同學(xué)們驚呼，眼前出現(xiàn)了許多“寶藏”。樹(shù)梢上剛發(fā)出來(lái)的新芽，一只只小鳥(niǎo)在那兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，地上剛冒出頭來(lái)的竹筍，草叢中盛開(kāi)著五顏六色的野花，一群小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，一陣微風(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)了陣陣花香。同學(xué)們一個(gè)個(gè)陶醉其中。
瞧！那藏在草叢中的是美味之寶糖刺子，它渾身長(zhǎng)滿了刺，要想品嘗到它可不容易。我小心翼翼的抓住一根長(zhǎng)滿刺的枝椏，摘下一棵成熟了的糖刺子，呀！手指被扎傷了，管不了那么多啦，我一定要嘗一嘗……
大自然果真有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，這次尋寶，我們收獲真不小。
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文07-07
一年級(jí)作文04-30
一年級(jí)作文04-30
一年級(jí)作文04-30
一年級(jí)作文04-30
一年級(jí)作文04-30
一年級(jí)作文05-01
一年級(jí)作文05-01
一年級(jí)作文05-01
一年級(jí)作文05-01