【精華】高三作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的高三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
從不曾知這個(gè)世界為何存著天使，他也與我們一般嗎？
亦不得知為何要出現(xiàn)漫天的繁星，它也會(huì)產(chǎn)生依賴嗎？
天之涯，海之角，只曉得曇花只那么一現(xiàn)，卻令得多少人流連忘返。
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當(dāng)上帝明白世界的時(shí)候，一切都會(huì)明朗；當(dāng)天使降臨人間的時(shí)候，世界也該改變了。天地萬(wàn)物，又有誰(shuí)知你一直都是最重要的。我一直都相信，不管世界是何樣，世界上總有屬于他自己的那一份。你，亦是如此……
曲徑通幽處，即使山川相繚也掩蓋不了你幽靜的面龐，黑暗之中的死角后面是廣闊的空間還是你極力隱藏的盡頭呢？是苦苦尋覓前后已無(wú)路的道，還是一同隱身于無(wú)盡的黑暗？
當(dāng)黎明的第一縷陽(yáng)光灑落在眼前的這塊土地，照亮了我眼眸中的那片天，進(jìn)入凡塵俗世，皆為明白那份牽掛的由來(lái)，莫名的一陣溫暖，不住地在血液中流淌。我想，也許我的選擇并沒(méi)有錯(cuò)。但愿，我依然會(huì)保持著，我所做的每個(gè)決定都將永不后悔。
我對(duì)著萬(wàn)年不變卻又瞬息萬(wàn)變的蒼穹道出了心中的第一個(gè)吶喊：我是來(lái)尋找那顆失落的心，收回那份牽掛的，當(dāng)天幕劃破時(shí)，我會(huì)尋找到的。倘若不成，愿你帶走我的一切，了了我這無(wú)盡的黑暗之路。”對(duì)此，雖斷了我所有后路，卻也使得我不得不追隨我的誓言而去，這也未嘗不是件好事。
就這么靜靜地看著天空，讓人不禁出了神，遙望天邊，在那一片并不大的土地上方，有的只是一朵仿佛剛剛從天地間孕育出來(lái)的云，卻也使我更加潔白。僅這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，便知：那里，沒(méi)有了人間的污穢；了卻了城市的喧囂；退去了凡塵俗世的一切黑暗……那是一片圣潔之地，是所有人，甚至是世間萬(wàn)物都所向往的地方。
出現(xiàn)黎明的蒼天，璀璨光輝散發(fā)溫暖；
黑暗之中的天空，一顆流星劃破天際；
不見(jiàn)五指的`夜晚，一輪明月高掛于空……
美好，只因我對(duì)這土地愛(ài)得深沉！
（二）
我站在那個(gè)地方，那個(gè)美麗，也是最接近天堂的地方，一時(shí)竟卻忘記，那是觸手可及天與地的美妙。苦苦追尋之后的是什么，大概只剩下空虛，迷茫。
當(dāng)我躺在腳下的土地上，風(fēng)中帶來(lái)的是野花和海風(fēng)的味道，從旁邊地里傳來(lái)的是泥土的氣息，處在黑暗之中的我，覺(jué)得此時(shí)一切顯得恬謐而幽靜，似乎時(shí)間的一切都已經(jīng)消失，甚至連自己也消失于無(wú)形。當(dāng)我沉浸于天地的幽深，在淘盡時(shí)間的沙粒之后，都化為了漫天的繁星。
當(dāng)我失落的行走于那一片我所心懷著的土地上。在黑夜的籠罩下，我抬起頭，看著被繁星所點(diǎn)綴的天空，對(duì)自己所作的這項(xiàng)決定而感到高興。在行走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，在夜幕下，我依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)這片美麗的土地，在黑暗的包圍中，周圍對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是這么神秘，在天空的折射中，我竟能俯瞰一切，終于尋找到具有黑夜的美的月。這大概就是具有和諧韻律的土地，一切都成為了不存在的的陪襯。
我頻繁地在欣賞；頻繁地在品味；頻繁地在留戀……仿佛要將廣袤的大地裝入我同樣深不可測(cè)的心！
天盡頭處有一顆閃閃發(fā)光的東西，并且正快速的移動(dòng)，到了近處，才得以看見(jiàn)，贊賞她的不羈，賞識(shí)她獨(dú)特的美�！昂靡活w放蕩不羈的流星，好一顆向往自由的心，妙極了！”為了流星的美妙，為了不讓她成為第二個(gè)“曇花”，我把流星“固定”在了天際，成為了一閃一閃的星星，這也是唯一的一顆了。
也許，這正有駁于最初的心，但可幸的是，此刻，我依然不后悔，我依然是在遵從我的心，哪怕后果不堪設(shè)想；哪怕許多我無(wú)法承受，至少有一點(diǎn)，遵守心的我，永不后悔，心中的誓言永不改變，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
出現(xiàn)黎明的蒼天，璀璨光輝散發(fā)溫暖；
黑暗之中的天空，一顆流星劃破天際；
不見(jiàn)五指的夜晚，一輪明月高掛于空……
美好，只因我對(duì)這土地愛(ài)得深沉！
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天使只為了下凡塵，了解世間繁華，明白俗世也是他淘盡時(shí)光的沙礫，所苦苦追尋的，哪怕最后失去一切，亦無(wú)悔，亦無(wú)怨……
滿天繁星承載最初的那份自由，也只為了等待重生的那一刻，也許最終只能選擇隕落，僅有的一次機(jī)會(huì)也能釋放最熱烈的無(wú)盡等待后的情，就那么一次，于愿足矣……
天之涯，海之角，雖只曇花一現(xiàn)，卻依然令得無(wú)數(shù)人流連忘返。
一切美好的源泉，只因我對(duì)這土地愛(ài)得深沉……
高三作文 篇2
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。不知安穩(wěn)于世的你是否想過(guò)背起行囊，開(kāi)啟一段只屬于自己的孤獨(dú)路程呢？
依稀記得行者用雙腳丈量大地，用明眸瀏覽美景，用筆尖記錄旅程……與我而言，我甘愿卸下一身的束縛，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的背包客，親眼捕捉大自然的震撼。我想那種感覺(jué)應(yīng)該是無(wú)法言喻的吧……不得不說(shuō)，有時(shí)候孤獨(dú)的旅程也是一段美妙的經(jīng)歷。深處紅塵，入居繁世。在這嘈雜不堪的世界里，始終是有斷不了的束縛與牽絆。其實(shí)，在我看來(lái)，人生就是一次孤獨(dú)的旅程。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步童年時(shí)代的我們漸漸積累著我們將來(lái)所需要的.基本物質(zhì)。漸漸的長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)是換了一批又一批，我們不斷認(rèn)識(shí)著新的面孔，不斷擴(kuò)大自己的交際網(wǎng)絡(luò)。可是，這其中究竟有多少人能夠真正明白你的內(nèi)心獨(dú)白呢？
童真的我們?cè)?jīng)一度以為友誼天長(zhǎng)地久，可未曾明白天長(zhǎng)地久有時(shí)盡啊！或許若干年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昏黃的燈光下自己的孤獨(dú)身影，原來(lái)，到現(xiàn)在你才明白，永遠(yuǎn)的旅伴只有自己。沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你走到最后，沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你天長(zhǎng)地久，天下無(wú)不散的宴席，我們總是在孤獨(dú)中離場(chǎng)，獨(dú)自感傷。
高三作文 篇3
1、
這是一個(gè)風(fēng)清云淡的情節(jié)，可它像一個(gè)精靈的電子一般圍繞著我旋轉(zhuǎn)不休。
我始終感覺(jué)這里有什么奧妙存在于我稀薄的才識(shí)之外，她矜持得使我無(wú)法——陳述出來(lái)。直到四月里的一天，天氣明朗得像一個(gè)故事，每片在春風(fēng)中飄搖的小葉子都像一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我的心情也很明朗，有一種類似感動(dòng)的東西在心里迅速溶解，似乎要滋生出一個(gè)故事來(lái)。
2、
故事還沒(méi)發(fā)生的時(shí)候，男人便已非常努力了，每天都擰緊了自身的發(fā)條扎入茫茫人海中。也許是他意識(shí)到了自己所賴以生存的種種，在乎的并非他本身，而是他的力量，所以他務(wù)必像個(gè)陀螺旋轉(zhuǎn)不休。
生活在男人這里，也許就成了每天說(shuō)著四平八穩(wěn)的話，看永遠(yuǎn)知道下一句臺(tái)詞的電視劇，傾聽(tīng)著一種看不見(jiàn)的東西在耳邊靜靜流逝——可當(dāng)他和男孩交談過(guò)后，他開(kāi)始覺(jué)得有什么馳騁在他心中最柔軟的那一部分，不是熱情，不是甜蜜，不是憂傷，倒像是一種木木的痛覺(jué)。它像河流一般撞擊著心靈——淌過(guò)峽谷，漫過(guò)平原，最后靠在高山旁默默喘息。
3、
誰(shuí)在乎呢？
這條小魚(yú)在乎！
他靜靜地回憶著早晨發(fā)生的一切——那時(shí)燦爛的陽(yáng)光已初顯端倪，蔚藍(lán)海面上，海鷗奮力飛翔在孩子的童年里，這里有一個(gè)拾魚(yú)的孩子——孩子長(zhǎng)得什么模樣？現(xiàn)在居然一點(diǎn)也勾勒不出了。我只記得，這小小的孩子，真正是洋溢著——的的確確是洋溢著——那種八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)的光輝，新鮮得還沒(méi)被實(shí)實(shí)在在的利益和五花八門(mén)的說(shuō)教弄得復(fù)雜多疑。我都可以想象得到孩子拾魚(yú)時(shí)那是怎樣的一種和諧——沒(méi)有別的東西混進(jìn)孩子的意識(shí)里瞎摻和，他完全獨(dú)自承擔(dān)了所有的義務(wù)和愛(ài)心，也承擔(dān)下了所有的快樂(lè)和滿足。
因?yàn)槭峭�？因�(yàn)槭峭辍?/p>
4、
他記起了他的童年，記起了苦難年代里的一個(gè)苦小孩，記起了那偏僻的小山村。牛背上馱著他結(jié)實(shí)的夢(mèng)想，空曠的天，空曠的地，枯榮著的原上草，故鄉(xiāng)的人。他愛(ài)著汽車，在他眼里汽車代表了外面世界的'全部奧妙。老遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)大卡車的喇叭聲，便會(huì)飛奔著跑到大路邊，他從不奢望車會(huì)為他停留，他只是用他那戀戀的目光保留著屬于他的那一刻。后來(lái)他去縣城讀書(shū)，曠了一下午的課跑去最熱鬧的馬路看汽車——一個(gè)不被在乎的鄉(xiāng)下人去看不被在乎的風(fēng)景，他終于覺(jué)得了無(wú)聊。
那么當(dāng)年，在人煙稀少的鄉(xiāng)間大道上，那位卡車司機(jī)一定注意到了飛揚(yáng)的塵土里那個(gè)眼巴巴地張望著自己的小男孩，在屏息靜聽(tīng)著這喧囂的喇叭聲。所以他一次次把這原本毫無(wú)來(lái)由的聲響送給了他，溫厚地未經(jīng)許可地把上帝儲(chǔ)存在云端的溫暖送給了他，然后走遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)了，直到下一次經(jīng)過(guò)這里。
5、
回憶至此，男人仿佛重回幸福的光暈里，一瞬間有些恍然。小男孩，卡車司機(jī)，自己——他的心情像一部未經(jīng)剪輯的電影，紛亂美麗艱澀。
下午。他看見(jiàn)人行道上的水漬還未完全消解，三月的陽(yáng)光細(xì)膩得像一本哲理小說(shuō)，使走過(guò)的人們仿佛洋溢著一種如夢(mèng)似幻的快樂(lè)。
6、
誰(shuí)在乎呢？
這條小魚(yú)在乎！
如果看見(jiàn)這段話，他不會(huì)去讀，總認(rèn)為這是小兒科，所以也從未去在意、在乎、體會(huì)它的作者的心情，而這一旦成為自己的遭遇，才懂得了銘記。他頭一次覺(jué)察到了自己的狹隘與輕狂。
現(xiàn)在，從此刻起，他開(kāi)始覺(jué)得生活有些不一樣了，它先前的空虛也許正來(lái)自于自身的貧乏，它先前的冷清也許正來(lái)自于自身的冷漠。他甚至第一次深刻地體味到了有那么那么多的事物可以還原成情感，譬如一群擱淺的小魚(yú)。
接著，他開(kāi)始想要擺脫什么。是世俗的偏見(jiàn)，是思維的惰性，是冷峻，是陋習(xí)，是矯飾的堅(jiān)強(qiáng)和如影跟隨的脆弱。它們牽扯著他，使他無(wú)法在感動(dòng)這條路上走得更遠(yuǎn)，它們誘惑著他，使他分辨不清自己真正在乎什么。
他思索的力量壓下了所有的喧嘩。
是的，他要重新清點(diǎn)自豪與勇氣，收藏微笑的眼淚，做一次義無(wú)反顧的出發(fā)！
高三作文 篇4
那一年，戰(zhàn)友們和當(dāng)?shù)氐囊恢к婈?duì)的教導(dǎo)隊(duì)聯(lián)歡，就在這支教導(dǎo)隊(duì)的大禮堂里，戰(zhàn)士們整齊地圍坐在四周，雙方互致友好問(wèn)好后，接下來(lái)就是表演節(jié)目了。我不知前面的節(jié)目演到何時(shí)了，總之我一直在等我的節(jié)目的上場(chǎng)，我那時(shí)剛加入了學(xué)校的吉它協(xié)會(huì)，剛學(xué)了兩下，剛能自彈自唱，就急切地想表現(xiàn)一下自己，當(dāng)時(shí)我彈唱的是《小草》和《情網(wǎng)》，現(xiàn)在想起來(lái)不知自己是熱情太高了，還是自己太自信了，那真是一種無(wú)法阻擋的熱情。等到我上場(chǎng)了，我信心十足，可能自己為練習(xí)這兩首伴奏曲早已下足功夫了，所以沒(méi)有絲毫的的怯場(chǎng)，當(dāng)時(shí)的那一幕深深印在了我的記憶中，由于我使用的是木吉它，部隊(duì)里又沒(méi)有相應(yīng)的拾音器，只有話筒，所以試音時(shí)我的'琴聲顯得太小，即使戰(zhàn)士們有一種真誠(chéng)的安靜，我的歌聲可以通過(guò)話筒傾泄而出，可琴聲卻不相匹配，一時(shí)間我的熱情陷入了難堪的境地，可我發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們?nèi)耘f是那樣真誠(chéng)的傾聽(tīng)，仍舊用他們真誠(chéng)的目光注視著禮堂中心的那一個(gè)我。文藝委員小芹很機(jī)靈，臨場(chǎng)發(fā)揮。等我正式要彈唱時(shí)，他居然兩手各拿一支話筒，我現(xiàn)在還能清晰記得那一幕：我是坐著彈唱的，小芹一支話筒對(duì)著我，另一支對(duì)著我的吉它琴孔，當(dāng)琴聲與歌聲再次傾泄而出時(shí)，我不知道是出于我那一份純凈的虔誠(chéng)，還是戰(zhàn)士們那一份發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，整個(gè)禮堂一霎時(shí)彌漫著我的琴聲與歌聲：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”緊接著，全場(chǎng)掌聲響起，恍惚間，我覺(jué)得自己在中心是那樣的引人注目。接下來(lái)，我更為傾心投入了，“請(qǐng)你再為我點(diǎn)上一盞燭光，因?yàn)槲以缫衙允Я朔较颉卑殡S著我的歌聲與琴聲的響起，禮堂里再次響起了那真誠(chéng)而有序的掌聲。
也許是因?yàn)槟且淮蔚募莩�，也許是我感染了那一份真誠(chéng)，后來(lái)我與吉它結(jié)緣，就這樣一直伴隨著大學(xué)生涯的結(jié)束。那部木吉它就這樣一直掛在我床頭的墻壁上。記不清多少個(gè)夜色下，在宿舍樓臺(tái)上，在熄了燈后的自習(xí)課室里，我就以吉它為伴，我就這樣彈唱著；下午我會(huì)背著吉它，走到校后的樹(shù)林草地里，就這樣彈唱著。那是一種多真實(shí)而感人的熱情�。�
回憶有時(shí)是瞬間的感動(dòng)，有時(shí)淡然無(wú)覺(jué)，有時(shí)酸楚絲絲，有時(shí)倍感幸福，有時(shí)是淡淡的憂傷。但于我而言，時(shí)仍有一股暖流，流經(jīng)全身。上天或許是善待于我的真誠(chéng)，雖然，我無(wú)法一一清晰的憶起每一根琴弦，每一次彈唱，每一個(gè)音符，但我尚且能用我的心靈浸染著每一次吉它的故事。每個(gè)故事都有開(kāi)頭，而何時(shí)結(jié)尾，我卻無(wú)法預(yù)知。于是，我背著吉它，穿梭于塵世，在音樂(lè)與文字的世界里，我唯一尋求的只是那一份真實(shí)的感動(dòng)。
我不愿結(jié)束，但又無(wú)法不結(jié)束，歲月是否如歌？人生是否如夢(mèng)？
我無(wú)法印證，也不愿印證。那么多的印跡已漸漸模糊，唯有那部木吉它依然呆呆地在墻角靜默著，偶爾撫摸，是我的目光，那不是感覺(jué)，卻布滿塵埃。
高三作文 篇5
我們?cè)?jīng)想象過(guò)的那些夢(mèng)想，其實(shí)都是一個(gè)遙遠(yuǎn)的束縛。
假如拋棄掉那些所謂的想象的自由，我們也許會(huì)更好的發(fā)揮自己的能力，讓自己有更好的歸宿，那些所謂的夢(mèng)想其實(shí)聽(tīng)起來(lái)是非常虛假的一件事情，假如我們真的能夠看到希望看到自己。
也許從很久以前我們?cè)缇椭懒耍切┧^的陽(yáng)光雨露，其實(shí)都是別人的夢(mèng)想。我們不一定非要去經(jīng)歷，她就才能看到他，也許在我們道聽(tīng)途說(shuō)的過(guò)程當(dāng)中，我們就可以親眼看見(jiàn)那些所謂的風(fēng)景，即便是一開(kāi)始他們就離我們非常遙遠(yuǎn)，但是那些聲音就好像是遠(yuǎn)隔千里的召喚。
現(xiàn)在這一段時(shí)間他們都很忙，無(wú)論是舉辦各種各樣的活動(dòng)也好，還是在其他的地方去傾聽(tīng)別人的聲音，也把這些其實(shí)聽(tīng)起來(lái)都很漫長(zhǎng)，看起來(lái)也是如此。
我曾經(jīng)懂得他們所看到的每一部分的風(fēng)景都是有著完全不同的意義的，他們?cè)敢庵鲃?dòng)的去發(fā)言，他們?cè)趦?nèi)心早就已經(jīng)無(wú)所畏懼，所以他們可以一直保持著自己內(nèi)心的信仰。當(dāng)然在這一條路上走下去之后，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些渾身帶刺的人，其實(shí)他們恰恰并不壞，他們只是有著很強(qiáng)的戒備心來(lái)保護(hù)好自己。
然而那些各色各樣的'人，他們總是混淆在人們眼中，他不知道這是表面還是假象，可是卻也總能在長(zhǎng)時(shí)間的范圍內(nèi)漸漸的涌現(xiàn)出來(lái)。
Lesser真實(shí)的模樣其實(shí)是無(wú)法掩藏起來(lái)的。
當(dāng)我們真的看懂的時(shí)候，說(shuō)明我們也有了新的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
高三作文 篇6
星期三的英語(yǔ)晨會(huì)課上，我們班突然神不知鬼不覺(jué)得上了一堂表態(tài)大戰(zhàn)，搞得全班人都心神不寧。
“倪昱航！”此時(shí)，程老師剛才心平氣和，春風(fēng)滿面的臉像變臉一樣，頓時(shí)吹胡子瞪眼，她身上的火藥味一陣接一陣的濃。
“上次罰抄的內(nèi)容怎么現(xiàn)在還沒(méi)交，總是不做作業(yè)，站到前面來(lái)跟大家表個(gè)態(tài)！”程老師頭上我已經(jīng)隱隱約約看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的火星，我嚇得屏住氣，一點(diǎn)也不敢發(fā)半點(diǎn)聲音，心里也忐忑不安，就怕老師待會(huì)火藥味一猛，那不長(zhǎng)眼的子彈沖我打來(lái)可怎么辦？我已經(jīng)嚇的魂飛煙散，心跟只盲目的小兔子似的'，亂蹦亂跳。同學(xué)們個(gè)個(gè)不敢張聲，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，教室里擴(kuò)散著一股緊張的氣息。
這時(shí)，倪昱航慢悠悠的從位置上站起身來(lái)，走出了位置，不情愿的腳步仿佛受了程老師的魔法，步步往前走。
當(dāng)倪昱航開(kāi)始表態(tài)時(shí)，他卻遲遲不肯開(kāi)口，臉上流露出可憐的神情，我逐漸也著急起來(lái)，同學(xué)們也等的不耐煩了，個(gè)個(gè)在下面埋怨：“快點(diǎn)啊，時(shí)間都被你浪費(fèi)了！”同學(xué)們都緊皺眉頭，恨不得拉他下去，拿回自己的英語(yǔ)時(shí)間。我坐在位置上唉聲嘆氣，心里也生了氣：英語(yǔ)課時(shí)間浪費(fèi)那么多了，討厭！但是，不管老師同學(xué)怎么催促，他就是不肯開(kāi)口，我們只坐著干等。
下了課，到了第一節(jié)課時(shí)，倪昱航終于細(xì)聲細(xì)氣的表了態(tài)：“以后一定做作業(yè)，不然就叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。”
同學(xué)們終于嘆了口氣，馬天雨打著哈欠對(duì)我嘟囔：“這么長(zhǎng)時(shí)間幾副麻將都打完了！”后面有幾位同學(xué)也表了態(tài)，看來(lái)懶人沒(méi)好報(bào)�。�
高三作文 篇7
從小學(xué)三年級(jí)起，我就迷上了寫(xiě)小說(shuō)。當(dāng)然我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，只是在閑暇時(shí)寫(xiě)。那時(shí)同學(xué)們都在專心致志地做自己的事，沒(méi)有閑功夫來(lái)“關(guān)注”我，所以我寫(xiě)小說(shuō)這事兒沒(méi)人知道。
因?yàn)槲沂桥疂h子，和男生走得比較近。那天同桌邊仰頭喝水邊從我背后走過(guò)�！袄蠋焷�(lái)啦！”不知是哪位同學(xué)突然一喊，他嚇得一不小心把杯子里的水一下子潑在了我的本子上，口中的水也噴了我一身。他很不好意思地向我道歉，本能地想打開(kāi)我的本子，看被淋濕沒(méi)有。我急忙捂著本子。這么激動(dòng)的我讓他產(chǎn)生了好奇心，趁我不在，他打開(kāi)我的本子，看了我寫(xiě)的小說(shuō)。于是我寫(xiě)小說(shuō)的事傳到了班主任的耳朵里。就在我忐忑不安時(shí)，班主任卻表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。后來(lái)，每當(dāng)下課，我的桌前就會(huì)圍滿同學(xué)，嚷著要看我寫(xiě)的小說(shuō)。我每當(dāng)無(wú)奈地將本子遞給他們時(shí)，總害怕會(huì)被他們?cè)u(píng)價(jià)得一文不值。
一天中午，吃完飯回到教室，發(fā)現(xiàn)本子不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到處尋找，最后在垃圾桶里看見(jiàn)了它。我慢慢蹲下身子去撿本子，不經(jīng)意間聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)輕蔑地說(shuō)：“差成那樣，還好意思擺出來(lái)給大家看�！绷硪粋�(gè)同學(xué)附和著：“就是，就是。”我鼻子一酸，兩眼模糊了。我遲疑了一會(huì)，還是伸出左手撿起本子，右手撩著劉海，裝著不在乎的樣子走出教室，心里暗想到底是誰(shuí)干的，我一定要查出“兇手”。
晚自習(xí)是大家最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槟芸措娪埃铱梢岳^續(xù)寫(xiě)作。我剛打開(kāi)本子，便有一個(gè)男生走過(guò)來(lái)向我要小說(shuō)看，我沒(méi)給。那個(gè)男生橫眼看著我說(shuō)：“切，不給就不給。想必文筆差死啦。”我一聽(tīng)，來(lái)了火，大聲說(shuō)：“我不寫(xiě)了，可以了吧！”
我氣憤至極，把小說(shuō)撕成碎片扔進(jìn)垃圾桶里，瞪著牛眼似的'雙眼環(huán)視同學(xué)們一周，同學(xué)們都用疑惑而又驚訝的眼神看著我，我才意識(shí)到自己做了什么，兩腿一軟，癱瘓?jiān)诘亍?/p>
自那時(shí)起，我害怕別人把我和小說(shuō)在一起討論。事后，好多人問(wèn)我：“難道你就不在乎？”而我總會(huì)裝作無(wú)所謂的樣子笑著說(shuō)：“有什么好在乎的？”
其實(shí)，我在乎，我真的很在乎！
高三作文 篇8
夜雨纏綿，紅豆相思，訴不盡如煙的往事；夜深風(fēng)寒，琴聲悅耳，寫(xiě)不盡對(duì)你的眷念。一蓑煙雨，幾多相思？一蓑煙雨，幾多柔情？今夜，為你執(zhí)筆，雕琢我對(duì)你的愛(ài)，鐫刻一生的牽掛。
冷夜，總是來(lái)的那么早，暮色而蒼茫。一蓑煙雨，婆婆娑娑，淅淅瀝瀝，飄落在我的心中，飄灑在你的陌上。心心相犀，感受片片雨霧交融的柔情。
寂涼的夜晚，絲絲小雨，輕輕飄灑；縷縷雨簾，朦朧迷戀。你，寂然無(wú)聲，我，亦無(wú)言語(yǔ)，輕舞心扇，剪眸似水……
我不知道，一蓑煙雨，幾多情思；更不知道，一蓑煙雨，幾多牽盼……冰涼的手捉一杯騰騰幽幽的香茗，喝下幾口，總想把心中的涼意驅(qū)逐，可是，卻一時(shí)驅(qū)趕不了心的憂郁與沉碎。
在這落幕西西的雨夜里，心便有了遐想，不停的遐想，遐想著心中的那個(gè)愛(ài)，于是，捉筆墨香，開(kāi)始把自己的心慢慢變的暖和起來(lái)。
思緒隨雨飄散，如花的笑面，如詩(shī)的牽掛，如雨的念想，伴隨著弦音，
仍記得一襲藍(lán)衣幽幽的你，記得那個(gè)青石小巷中撐一把紫色花傘翩躚而過(guò)的女孩，記得你臉上淡淡的哀傷，輕聲的嘆息，記得你那如云的烏發(fā)，結(jié)滿了幽怨的清馥！可是，我卻不知道天涯的你，現(xiàn)在過(guò)的好不好？心里不停地想念著，終不能躲開(kāi)這樣的心思。
于是，便拿出珍藏已久的照片，愛(ài)不釋手的仔細(xì)端詳，心里波瀾起伏，一片溫馨。
此刻，便向著有你的方向眺望：遠(yuǎn)處，蒙蒙霏夜，絲絲雨線，飄搖不定；近處，雨打芭蕉，聲聲脆響，敲擊出片片柔情；綠葉沙沙，搖曳起舞，洗卻塵埃，彈奏起凈美的戀曲。一個(gè)很美的雨夜，我卻尋不得你，看著風(fēng)兒牽了雨兒的手，化作雨絲，溫柔在一起；聽(tīng)著雨兒與風(fēng)兒纏綿的故事，涌動(dòng)暗藏的憂郁，把柔軟的心打濕一大片。
夜已深了，我卻還清醒。不知為何愛(ài)上這深邃的雨夜，讓溫柔的你占據(jù)了心房？一次次掀開(kāi)我心兒的簾窗，一遍遍涌動(dòng)對(duì)你的柔情？
幾折春秋，總是喜歡溫柔的雨，總把風(fēng)兒的溫柔交織，將愛(ài)的柔情寄語(yǔ)風(fēng)雨中——期待我們能在雨中靠近，用愛(ài)取暖！
溫柔的雨總是伴著柔柔的風(fēng)，幻化成一個(gè)永恒的主題，有誰(shuí)不喜歡溫柔的雨和風(fēng)？因?yàn)閻?ài)情，纏綿悱惻，相思風(fēng)雨中。只要愛(ài)過(guò)，戀曲便尤美，即便在風(fēng)雨中淺吟低唱出妙趣橫生的樂(lè)章。
愛(ài)，需要柔美，無(wú)不喜歡上溫柔，風(fēng)雨共伴，擁情馳程在江南的時(shí)空。我把那溫柔的雨，那綿情的風(fēng)，落在掌心中，便有了溫柔，有了唯美的回憶。想你在今生，在來(lái)世，即便，寄一片柔情在你的夢(mèng)中。
想起曾經(jīng)走在黃昏下，好像如今的雨夜，有風(fēng)，有雨，有朦朧，有搖曳……模糊中你走來(lái)了，帶著一把紫色花傘，不知你何時(shí)歸來(lái)
眼里沒(méi)有失望，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有滄桑，唯有柔情的雨，追趕著看不見(jiàn)的風(fēng)，飄飄灑灑在煙雨中。雨風(fēng)涼涼地拂在臉上很輕，很柔，很舒暢，我不由自主，深深挽緊身旁的你。那一刻，雨如淚水，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。如一場(chǎng)輕柔的夢(mèng)。
愛(ài)，隨風(fēng)而起，情，伴雨而動(dòng)。獨(dú)守情思，纏繞思緒，積情于心，敞開(kāi)愛(ài)的情懷。我將心事賦予風(fēng)兒，帶著我的問(wèn)候，吹向你的心頭；我將相思賦予絲絲小雨，帶去一片柔情，滴落在你的心田；我將愛(ài)的氣息傳染給空氣，愿空氣隨著風(fēng)兒漂向你的周圍；只愿你還能記得，深深的相思，深深的祝福和深深的眷戀。
走進(jìn)煙雨中，雨如輕泣的淚水；忽而加速我的心跳，微微閉上眼睛。
喜歡飄飛的細(xì)雨，喜歡在雨中漫步。一如此刻，柔婉的'雨點(diǎn)，將我輕輕簇?fù)�；朦朧的雨霧，誘惑我思緒萬(wàn)千。一蓑煙雨，一幕柔情。
終難忘如雨濕人心的情！絲絲柔柔盤(pán)纏著心。一柄雨傘，遮不住落在心中的輕愁。凝聚在看雨人臉上的陰郁比雨天更凝重。
無(wú)端清雨已是無(wú)端愁，更是滿懷愁緒的看雨人？
滿天雨，融化不了眼里深深的悵惘。滿天雨，盈動(dòng)的都是心無(wú)聲的呼喚。雨寂然的落著，象空中飄舞的碎花，無(wú)色，無(wú)味，無(wú)香。漫天的雨，怎好似流淚的花在凋零。莫非，雨是流著淚在枯萎的花！
夜，有些清冷，就像這思念，有些憂傷，我知道，有一種距離，讓心多了一份繾綣的細(xì)夢(mèng)，卻也，讓情多了一種淡淡的清愁，脈脈地剪下一縷情思放飛在細(xì)雨飛舞的空中，但愿，它能夠落在你的胸口，融化成一滴淚，浸潤(rùn)到你的心里，替我叩問(wèn)，此刻的你，是否如我一樣黯然神傷？
輕喚一聲你的名字，似乎你就在我身旁，卻在不經(jīng)意間觸摸到了臉上的淚，已經(jīng)濕潤(rùn)模糊，本想，在這樣一個(gè)寒冷的雨夜里枕著你的名字來(lái)取暖，來(lái)入眠，然后做一個(gè)純白的夢(mèng)，把牽掛放在夢(mèng)里面，化做紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，飄到你身邊，卻，怎么也無(wú)法入眠……
我不禁輕問(wèn)，心與心的牽念到底能有多遠(yuǎn)？窗外，雨滴的聲音很清晰，這聲音，并不很大，只是靜靜的，卻掀動(dòng)了內(nèi)心的喧囂，像柔軟的手輕輕撫弄著琴弦，流淌出一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，在心的空間跳躍，于這纖塵不染的靜謐中，彈奏著一曲曲淡淡的美和輕輕的愁。
美，讓思念更綿長(zhǎng)，更悠遠(yuǎn)，更雋永……
愁，讓心情更寂寞，更寥落，更惆悵……
幾多牽掛，幾多惆悵，化作滿天雨，滿眼淚！
雨依然飄落著，在細(xì)雨紛紛的今夜，總是有太多的感傷在我心頭。而此時(shí)，我已寫(xiě)不出此刻的心情。
細(xì)雨綿綿，思念，隨風(fēng)搖曳，心隨風(fēng)動(dòng)，情隨雨落，境由心生……紫色花傘下的你在哪里？雨給了我詩(shī)一樣的情懷，你可還記得那一支長(zhǎng)笛，吹瘦了莫失莫忘。
靜好時(shí)光，一場(chǎng)溫柔，一蓑煙雨，揉碎誰(shuí)人夢(mèng)？
我將萬(wàn)千相思，蘸著墨香，凝一襲水月風(fēng)華，沉香心思，描一段藍(lán)韻時(shí)光，低眉拈花，攜一身古溪清荷，許荷蓮一片柔情，從此相思無(wú)限。
高三作文 篇9
我游蕩在記憶深處，尋找殘留下的溫度。我在風(fēng)吹亂頭發(fā)的街上懷念著幸福，我在鏡子面前無(wú)助，我在夢(mèng)里慌亂追逐。只有深夜里醒來(lái)，感到孤獨(dú)……
——題記
我不孤單，即使一切在月光下成為幻影，也不會(huì)有埋怨。
我不孤單，即使一天變成泡沫飄蕩，也會(huì)隨風(fēng)歌唱。
但是我不會(huì)讓記憶降溫，絕對(duì)不會(huì)……
深秋，我已經(jīng)習(xí)慣代替空中飄落的葉子悲傷。它逝去的是青春，失去的是活力，我逝去的是曾經(jīng)，失去的是魂魄。若是秋風(fēng)為散落滿地的枯葉而哀號(hào)，那么誰(shuí)會(huì)為只剩下記憶的我而哀嘆呢。我還有青春，有奮斗的資本，卻有莫名的悲哀，說(shuō)不出的痛楚。這是上天的懲罰還是命運(yùn)的考驗(yàn)?zāi)兀空l(shuí)能給我答案，誰(shuí)又能知道這一切的一切，命運(yùn)的.安排。
抬頭觀望，天上的星星也低著頭，沉思。天氣冷了，星星哭了。我努力的撐著微笑，仰頭悄悄的告訴星星不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)�？赡苁切切堑陌С顬⒙湓诹宋业拿骖a，一行淚痕又一次印下，留下了我思念的見(jiàn)證……
恐懼別離的氣氛，一切都凝固了，讓我窒息。所以我選擇了逃避。你們離開(kāi)的時(shí)候，我只顧著去流著淚習(xí)慣沒(méi)有你們關(guān)心的生活。我明白有時(shí)候幸福背后也可能是傷痕，像一朵鮮花般的希冀，枯萎，衰敗在夢(mèng)開(kāi)始的地方。一切都不完美。你們離開(kāi)了以后……
一切都是偶然。我來(lái)自偶然，你出現(xiàn)在偶然，我們相遇在偶然，相知是偶然，成為知己是偶然，但是分別卻是必然。還記得你們大聲在校園里呼喊著我，言語(yǔ)之間有多少愛(ài)。誰(shuí)知道，下一刻，我們會(huì)在哪里彼此呼喚著。太多的曾經(jīng)，但回憶卻是那么的簡(jiǎn)單，我喜歡的純潔。很多故事有些特別，我們都想去了解。褪下了一道道的偽裝，悲傷中堅(jiān)強(qiáng)就在瞬間融化。大家都在學(xué)習(xí)怎么樣去更加堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)得更加的快樂(lè)。相互相互之間的祝愿，我們大家曾經(jīng)在一個(gè)校園中，不同的年級(jí)，不同的班級(jí)，幾個(gè)人，手拉手，微笑著踏過(guò)了歲月的足跡。我們?yōu)楸舜藫纹鹆艘黄缋实奶炜眨x別的時(shí)候也依然不變。卻同樣是這份快樂(lè)和幸福，憑空增添了剪不斷，理還亂的離愁別緒。朋友，我已經(jīng)默默念過(guò)無(wú)數(shù)次，身隔千里，你還好么？我們的曾經(jīng)還在你的腦海中飄蕩，兩年的記憶是不是還在大家的心海溫存。我們?cè)?jīng)那么期待著校園里的花開(kāi)花落，我們的友誼就是葡萄架下的萬(wàn)年青，不是么？我們歡笑的時(shí)候，又有誰(shuí)看出了對(duì)方的脆弱。從你們的眼神里，我能讀懂對(duì)我的期待。你們不是我的兄弟姐妹，卻比我的兄弟姐妹還要親。在我最需要幫助，最需要安慰的時(shí)候，是你們，放下高考的重?fù)?dān)，跑來(lái)陪我。讓我有了勇氣面對(duì)一切，也有機(jī)會(huì)告訴自己不要去在乎那些不值得在乎的人的。是你們，還是你們，都是你們。我們可以走到天邊，走到老。你們?cè)谄椒驳耐恋厣蠟槲曳N下了快樂(lè)的種子，全世界的花為我的快樂(lè)而綻放。我的悲傷，我的孤寂，我的失落，我的一切都有你們的身影。
月下獨(dú)酌三百杯，庭中空余千痕淚。
千呼萬(wàn)喚無(wú)人答，月圓月缺索深秋。
你看，星星也低頭哭了。寂寥的天空索住了它的思念，所以它把情景都給予我。明天，明天的明天，我都愿意把快樂(lè)和微笑分給你們。我們的呼喚是不是能夠穿越海洋，充斥乾坤，轉(zhuǎn)入輪回，伴隨著這一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。無(wú)論如何，我不孤單，即使是再多的荊棘，你們的愛(ài)已經(jīng)為我開(kāi)拓了一條開(kāi)遍鮮花的林蔭小道。我們，手拉手，快樂(lè)前行。
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