有關(guān)面對(duì)高考作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的面對(duì)高考作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)高考作文 篇1
如果可以，我愿意你看見(jiàn)并相信現(xiàn)在我所相信的這個(gè)生命的軌跡，它不是一條遙遠(yuǎn)的沒(méi)有盡頭的無(wú)期旅程，而是很多盤旋向上的圓。你從這點(diǎn)上走出去，很久以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，又回到了最初出發(fā)的那一點(diǎn)，然而這一點(diǎn)已經(jīng)不是那一點(diǎn)了。在這個(gè)流程中你經(jīng)歷了很多，亦得到了很多。
就像春天里頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之后，看起來(lái)和昨日沒(méi)有區(qū)別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現(xiàn)在的它，又綻放了些許，明艷了幾分。
很多年以后，如果你回頭看一看走過(guò)的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)無(wú)數(shù)次被你輪回經(jīng)過(guò)的平面上的一點(diǎn)，已經(jīng)在無(wú)數(shù)次盤旋向上中，達(dá)到了也許你最初從來(lái)也想不到的高度。
貝殼JOJO，你要明白。那一點(diǎn)。不曾改變。那高度。正逐漸增長(zhǎng)。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個(gè)。僅此而已。高考，并不可怕。再堅(jiān)持，就能開(kāi)花結(jié)果。
蝸牛的夢(mèng)想——到達(dá)金字塔頂。
都說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種---鷹和蝸牛，我們自視并無(wú)雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，于是，我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑，身后的印跡越來(lái)越長(zhǎng)，身上的殼也慢慢變大，殼里的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅(jiān)定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的`角色，選擇了遠(yuǎn)方，絕不輕易(言)放棄。
有時(shí)蝸牛上爬時(shí)或許不小心向下滑了很遠(yuǎn)，但它很快又抓牢了命運(yùn)的金字塔，繼續(xù)它上爬的高度。
如果相信自己，就堅(jiān)持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂?shù)臅r(shí)候。
很多人都知道備戰(zhàn)高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒(méi)，與同伴匍匐前進(jìn)，三年的時(shí)光，或者更長(zhǎng)時(shí)間�？墒呛芏嗳藚s忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過(guò)后就是黎明。其實(shí)，此時(shí)，前面不遠(yuǎn)處就是黑暗與黎明的交界處。可是有的人這時(shí)放棄倒下了，有人在做最后的沖刺沖出黑暗;可是有人笑了，有人哭了;可是……
高考，黎明前的黑暗。你要懂得。
貝殼JOJO，隨想小朋友站在中國(guó)的最南，想伏在你耳邊輕輕地告訴你我一直堅(jiān)信著的囈語(yǔ)：
平靜地面對(duì)一切。
一切順其自然。
面對(duì)高考作文 篇2
嘴角上揚(yáng)，便是一個(gè)微笑，我深深迷戀著這種美麗的表情。然而，對(duì)于生活，微笑，更是一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行，那一抹淡淡的美，標(biāo)著青春而不放蕩，衰老而不僵化，自信而不輕狂，悲傷而不頹廢~~~
作為一個(gè)人，我們是渺小而無(wú)力的，我們無(wú)法決定我們的出生，選擇我們的遭遇，但同時(shí)，每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇對(duì)待生活的態(tài)度——微笑著面對(duì)一切，可以讓平凡的生活洋溢著幸福，讓不幸的遭遇充滿著意義。
我們要微笑著面對(duì)自己，哪怕自己是那樣的平凡，那樣的不盡人意，但我們都是唯一，我們都主宰著一段寶貴的生命。即使我們正遭遇著不幸，我們至少擁有健全的身體，即使我們的身體不再完整，我們至少還有生命，即使我們明天就要離開(kāi)這個(gè)世界，我們至少目睹了這個(gè)世界的精彩。就像海倫的那句話——“我一直在哭，酷我自己沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒(méi)有腳�！彼裕瑹o(wú)論是誰(shuí)，沒(méi)有理由不微笑著面對(duì)自己。
我們要微笑著面對(duì)他人。淺淺的一個(gè)微笑，可以讓膚色不同的人擁有同樣的美麗，可以讓語(yǔ)言不通的人用心交流，可以讓素不相識(shí)的人成為朋友。他是人與人之間的潤(rùn)滑劑，在工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，社會(huì)也成了一臺(tái)復(fù)雜的.機(jī)器，它的運(yùn)轉(zhuǎn)，便少不了這潤(rùn)滑劑——微笑。
我們要微笑著面對(duì)贊美。正是因?yàn)檫@些贊美，讓我們更加充滿自信，讓我們走得更堅(jiān)定，更踏實(shí)。但記住，只是微笑，淡淡的，輕輕的，不是沉迷，不是安享。
我們要微笑著面對(duì)冒犯。用寬容包容狹隘，用理智喚醒良知。要知道，寬容的微笑，比狠毒的惡語(yǔ)更有力，就像伏爾泰一樣，從容淡定的微笑，面對(duì)著黑暗，邪惡，讓它們顫抖，破裂。
微笑著面對(duì)昨天，是一種坦然，一種豁達(dá)，微笑著面對(duì)今天，是一種樂(lè)觀，一種堅(jiān)強(qiáng)，微笑著面對(duì)明天，是一種進(jìn)取，一種希望。微笑著面對(duì)幸或者不幸的每一天，是一種智慧，一種超脫。
佛家云：“不悟即佛是眾生，一念悟時(shí)眾生是佛�！薄⑿�，正需要用心去體會(huì)，去領(lǐng)悟，它是一種生活的態(tài)度，并不代表著不能悲傷，不能落淚。有時(shí)，掛著淚水的微笑，更加燦爛動(dòng)人，更加充滿力量。
面對(duì)高考作文 篇3
面對(duì)高考，我們要有坦然的氣度。
坦然，不是自命清高。坦然是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟，更是人生的一種大境界。我們坦然，才能直面逆境，從容應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。
坦然面對(duì)高考，應(yīng)有“天生我材必有用”般的自信。自信是對(duì)自我能力的`一種肯定而非妄自尊大。自信是一種巨大的精神力量，是我們事業(yè)成敗、競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。面對(duì)高考，我們應(yīng)該在自己實(shí)力的基礎(chǔ)上樹(shù)立適當(dāng)?shù)淖孕判�，以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮自己的水平。我們自信，才能自強(qiáng)不息，披荊斬棘，直面人生路上的各種困難而處變不驚。
坦然面對(duì)高考，應(yīng)有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的樂(lè)觀。在學(xué)習(xí)和生活上，我們總會(huì)遇上一些不如意之事，比如某次考試失利，與同學(xué)之間有摩擦等，如果處理得不好，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就悲觀失意，我們就會(huì)無(wú)法安心地學(xué)習(xí)，從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。我們不如時(shí)時(shí)保持一種坦然的心態(tài)，樂(lè)觀地看待每一次得與失、成與敗，而“不以物喜，不以己悲”，不以成敗論英雄。只要心態(tài)樂(lè)觀，人生處處都是美好風(fēng)景，平凡之中也會(huì)出真奇。
坦然面對(duì)高考，也應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”般的拼搏進(jìn)取精神。俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。高考如登山，而“無(wú)限風(fēng)景在險(xiǎn)峰“。我們既然選擇了高考，就應(yīng)當(dāng)勇敢地接受高考的挑戰(zhàn)，拼搏進(jìn)取，迎難而上。我們只有不斷努力拼搏進(jìn)取，我們的人生才會(huì)更精彩完美，更有意義有價(jià)值。
坦然面對(duì)高考，還應(yīng)有“吃得苦中苦”的吃苦耐勞精神。常言道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鼻髮W(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，獲得成功，沒(méi)有一點(diǎn)吃苦耐勞的精神是不行的。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)當(dāng)敢于吃苦，學(xué)會(huì)“自討苦吃”，“衣帶漸寬”而無(wú)怨無(wú)悔。只有“吃得苦中苦”，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，經(jīng)受起高考的嚴(yán)峻考驗(yàn)；才能“直掛云帆濟(jì)滄�！保ㄟ_(dá)我們理想的彼岸，做“人上人”。
坦然面對(duì)高考。
把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
懷著希望，帶著微笑，勇往直前，笑對(duì)高考，笑看人生。
面對(duì)高考作文 篇4
在月明星稀，皓月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自面對(duì)。眼前一片空虛，心中的種種幻想，都對(duì)未來(lái)充滿希望。每一天新的開(kāi)始，便是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)高考這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，稍有不慎就可能有閃失。所以我要獨(dú)自去面對(duì)，一定要全力以赴的去沖刺，以優(yōu)秀的成績(jī)給自己的高中生活畫(huà)一個(gè)完整的句號(hào)。在求學(xué)的道路上，有可能喜悅，有可能悲哀。但是我仍然獨(dú)自去面對(duì)。
從今天起，我會(huì)拼命的學(xué)習(xí)，奮斗，無(wú)論多苦多累，我勢(shì)必不會(huì)放棄。為了以后的理想，為了未來(lái)的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無(wú)盡的蒼茫。高三的生活，必然困乏，但卻充實(shí)。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進(jìn)取，將會(huì)成為人生中永久的記憶，也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，也需要付出百倍的努力，學(xué)會(huì)考試!我想，對(duì)我們來(lái)說(shuō)考試就意味著競(jìng)爭(zhēng);考試就意味著較量;考試就意味著選拔;考試就意味著優(yōu)勝劣汰。
考試需要有健康的體魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。我們想要成功，就要戰(zhàn)勝這一切。軍號(hào)已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們?cè)侏q豫，空間不允許我們?cè)偬颖�。我們所有人都站在同一條起跑線上。既然，天才不常有，蠢材也罕見(jiàn)。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對(duì)高考，我們只有充滿自信和樂(lè)觀，決不能留下遺憾和嘆息。
我想說(shuō)，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品，青春充滿力量，信心和希冀。請(qǐng)把煩惱和無(wú)奈拋給昨天，而面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論是輸是贏，我們都必須全身心的投入，向著既定的.目標(biāo)沖刺!我李開(kāi)泰在這里對(duì)天發(fā)誓，我會(huì)竭盡自己的全力，拼著生命去迎接高考，天人共鑒。請(qǐng)道同的朋友，在這里寫上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。
面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要獨(dú)自深思。慎重選擇，珍貴的時(shí)間顯得更緊張了。這讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，我獨(dú)自一個(gè)面對(duì)著那窗臺(tái)上懼怕風(fēng)雨的花兒。聯(lián)想到了自己，只能隔著玻璃，感嘆世俗的悲哀，得到風(fēng)雨的見(jiàn)證，有了自己的格言，才不會(huì)被世俗埋沒(méi)。寧?kù)o而致遠(yuǎn)，淡泊以明志，清雅，孤寂都會(huì)在我獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)出淡的幽香。
面對(duì)高考作文 篇5
突然如睡夢(mèng)驚醒，發(fā)現(xiàn)自己往日過(guò)的都是渾渾噩噩的生活，像一具僵尸。
高二下，重大的時(shí)刻即將到來(lái)。
那一年半的時(shí)間，就這么玩過(guò)去，現(xiàn)在想想看，這時(shí)間好似憑空消失般，實(shí)在是太沒(méi)有意義了。所以，我有必要對(duì)自己許個(gè)承諾。
從今天起，我會(huì)拼命的學(xué)習(xí)，奮斗，無(wú)論多苦多累，我勢(shì)必不會(huì)放棄。為了以后的理想，為了未來(lái)的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無(wú)盡的蒼茫。
高三的生活，必然困乏，但卻充實(shí)。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進(jìn)取，將會(huì)成為人生中永久的記憶，也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，也需要付出百倍的努力，學(xué)會(huì)考試！
我想，對(duì)我們來(lái)說(shuō)考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)；考試就意味著較量；考試就意味著選拔；考試就意味著優(yōu)勝劣汰�？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的'斗志。我們想要成功，就要戰(zhàn)勝這一切。
軍號(hào)已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們?cè)侏q豫，空間不允許我們?cè)偬颖堋?/p>
我們所有人都站在同一條起跑線上。既然，天才不常有，蠢材也罕見(jiàn)。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對(duì)高考，我們只有充滿自信和樂(lè)觀，決不能留下遺憾和嘆息。
我想說(shuō)，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品，青春充滿力量，信心和希冀。
請(qǐng)把煩惱和無(wú)奈拋給昨天，而面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論是輸是贏，我們都必須全身心的投入，向著既定的目標(biāo)沖刺！
我李開(kāi)泰在這里對(duì)天發(fā)誓，我會(huì)竭盡自己的全力，拼著生命去迎接高考，天人共鑒。
請(qǐng)道同的朋友，在這里寫上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。
然后閉上眼睛，許下自己的承諾，我的心會(huì)感受到你的諾言。你的存在，能讓我更有信心。你的諾言，可以讓我更有動(dòng)力。我們一起努力，在自己生命的一頁(yè)里寫下最有意義的篇章。未來(lái)的某一時(shí)刻，我們就可以無(wú)愧于心的對(duì)自己說(shuō)：我?jiàn)^斗過(guò)！
面對(duì)高考作文 篇6
教師是人類靈魂的工程師，一直受到人們的尊敬，可在我心里，永遠(yuǎn)敬重著一位微笑著面對(duì)生活的母親。雖然我與這位母親從未謀面，但在她女兒身上我看到了她的影響，也知道了她的女兒在困難和挫折面前總帶著微笑的原因。
去年在期末考試的前幾天，會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)了各班的交學(xué)費(fèi)情況：“——————二、四班還差一人——————”還差一人，會(huì)是誰(shuí)呢？我到班里問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)交學(xué)費(fèi)？”“是我�！睂W(xué)習(xí)委員璐兒站起來(lái)微笑著說(shuō)。璐兒的家庭情況我了解：她爸爸在她四歲時(shí)因病去世了，她媽媽以撿破爛為生，除了母女倆維持生活以外，還要償還給她爸看病時(shí)借別人的醫(yī)藥費(fèi)，每學(xué)期都是她最后一個(gè)交上。沒(méi)有交學(xué)費(fèi)，她還好意思笑，我得催一催，省得校長(zhǎng)又說(shuō)我工作沒(méi)做到家。
其實(shí)我一直很喜歡這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但卻討厭她不分時(shí)機(jī)的微笑，上個(gè)月月考，一直第一名的她滑落到第五名，她到講臺(tái)前來(lái)領(lǐng)試卷居然面帶微笑，還拿著試卷快樂(lè)地品味著。我沒(méi)點(diǎn)名地批語(yǔ)了這個(gè)不以后退為恥的學(xué)生，可她仍像沒(méi)事人似的.兩手托腮面帶微笑看著我。我搖了搖頭，一點(diǎn)上進(jìn)心也沒(méi)有，看來(lái)她的成績(jī)怕是還要往后退呀。
家里困難，微笑著面對(duì)可以理解，可成績(jī)下降還微笑著面對(duì)，卻令我費(fèi)解。不過(guò)在我摔傷胳膊住院以后我知曉了答案。在我改完期末考試卷回家的路上，為了躲一個(gè)橫穿馬路的孩子，我摔倒在地，胳膊摔得動(dòng)彈不得，當(dāng)晚就住進(jìn)了醫(yī)院。
動(dòng)完手術(shù)的第二天，我躺在訂上咀嚼著醫(yī)生的話：鷹嘴骨骨折，筋腱斷裂，胳膊的彎同程度要看術(shù)后的恢復(fù)情況。唉，要是留下后遺癥那就完了，我還沒(méi)找女朋友呢！在我哀聲嘆氣的時(shí)候，她和班委會(huì)的成員來(lái)看我，我告訴了他們手術(shù)的情況，最后沮喪地說(shuō)：“怕是教師會(huì)落下殘疾呀�！彼剐χ鴨�(wèn)我：“老師要真恢復(fù)不到原來(lái)那樣，你還會(huì)活下去嗎？”我苦笑著說(shuō)：“你以為老師會(huì)因?yàn)橐恢徊焕涞母觳踩プ詺⒀剑悄銈円蔡∏莆伊��！薄肮谷贿@樣，那你的臉怎么拉那么長(zhǎng)/反正都得活下去，為什么不事著微笑面對(duì)呢？何況醫(yī)生說(shuō)要看恢復(fù)情況，你每天愁眉苦臉地又怎能恢復(fù)的好呢！”是啊，與其每天憂愁著生活，到不如微笑著面對(duì)，這樣才對(duì)傷情恢復(fù)有利呀。我笑著對(duì)她說(shuō)：“真了不起呀，我們的璐兒還是一個(gè)哲學(xué)家呢！”“我不是，我媽才是，這些都是從媽媽那兒學(xué)的�！�
我怔住了，多么富有哲學(xué)思想的母親呀！盡管生活的不幸降臨到她身上，但她沒(méi)有悲觀，沒(méi)有被生活所壓倒，反而告訴女兒要微笑著面對(duì)生活。突然我想起來(lái)了，上次月考后璐兒沒(méi)有背上落后的包袱，那天一下課她就把做錯(cuò)的試題改正過(guò)來(lái)拿給我批改，這不，在這次期末考試后她又回到了第一名的位置。
面對(duì)高考作文 篇7
三年前的我，剛進(jìn)高一，覺(jué)得高考離我還很遠(yuǎn)。直到去年6月中旬，高考結(jié)束，我成為了一名準(zhǔn)高三的應(yīng)屆生才知道高考離我不到一年。時(shí)間一天天過(guò)去，但我總覺(jué)得高考沒(méi)什么好怕的，只要放平心態(tài)就可以了。今年6月，我?guī)е腥说钠谕麉⒓恿烁呖肌？墒�，我失敗了�?/p>
拿著成績(jī)單，大家都沉默了，而我，只能用兩行淚來(lái)回應(yīng)這沉默了。我靜靜坐下來(lái)思考，發(fā)現(xiàn)我對(duì)高考的認(rèn)識(shí)還不夠，它不僅需要足夠的題海練習(xí)，還需要很好的心理素質(zhì)。
從拿成績(jī)到八月底，我想了很多，生平第一次如此認(rèn)真底思考我的未來(lái)。但不論我怎么想，我都覺(jué)得前途好迷茫，更不知路在何方。從來(lái)如此無(wú)阻的`我徹夜難眠。
沒(méi)有得到想要的結(jié)果，我不甘心。于是，我決定復(fù)讀，回到那間熟悉的教室，繼續(xù)努力，再次經(jīng)歷那地獄般的高三生活，重新追求自己的夢(mèng)。
爸爸告訴我，不論我做什么決定，他都支持我，也相信我有這個(gè)實(shí)力。既然選擇了路，那就要堅(jiān)定不移地走完。
我沒(méi)有說(shuō)什么，也不想說(shuō)什么，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲乙梦业膶?shí)際行動(dòng)來(lái)告訴所有的人，我行！
經(jīng)歷過(guò)一次之后，我真正明白了什么是高考，對(duì)我這個(gè)普通的農(nóng)村女孩來(lái)說(shuō)，它意味著什么。
現(xiàn)在的我面對(duì)高考，多了一份尊重，少了一份輕視，多了一份壓力，多了一份責(zé)任，更多了一份決心，相信這一次，我會(huì)把握住機(jī)會(huì)。經(jīng)歷一次高考之后，嘗試了失敗的痛苦與心酸，我會(huì)更加努力，不讓這一幕再上演。
現(xiàn)在的我明白了目標(biāo)在那里，前行的路變得更加清晰了，向著已定的目標(biāo)前行，不再感到迷茫！
面對(duì)高考，我選擇勇敢的前行！
面對(duì)高考作文 篇8
幾次考試落榜之后，我漸漸不想和別人說(shuō)話。不想待在人多的地方，甚至不想笑。這次月考前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我選擇了離群。
雖已入秋，午后太陽(yáng)灼燒眼睛如針扎般的疼。我用輕蔑的眼神瞟著為與自己無(wú)甚干系的人—加油的觀眾，覺(jué)得他們好傻。
“水？”面前鴿子穿著白短袖的少女擋住了太陽(yáng)光。我用眼角瞥了眼桌角的.水箱，她拿了瓶水，徑自走了到我身邊，大大咧咧地坐下。“姐你好奇怪啊�！彼樕涎男�，好似正午的向日葵。她是初二的風(fēng)云人物，班花兼校草，除了考試樣樣在行，也是我在樂(lè)園的后輩，總是那么快樂(lè)。“這可不行呢，你看，是男子1000米呢！”我抬了抬眼�！案矣惺裁搓P(guān)系�！薄皠e這樣，樂(lè)觀點(diǎn)兒，來(lái)笑一個(gè)，喊聲“加油”看看”。我笑她的天真爛漫，待她上了高年級(jí)，面對(duì)大部分來(lái)自昔日的同伴，今日的敵手時(shí)，是否還能再這樣想下去�！叭寺锊荒芴运�，你遇到什么不順，不要怪到別人頭上去。人們就是要互相競(jìng)爭(zhēng)，互相扶持才是能進(jìn)步的………�！�
突然，看臺(tái)上的噪音忽地大了，操場(chǎng)另一角在跑道上掙扎的少年，就是這樣突破了身體極限的他，在好友、班友、老師、陌生同學(xué)、陌生教職工的呼聲中像匹戰(zhàn)馬飛躍過(guò)終點(diǎn)線。我深知若沒(méi)有老師、沒(méi)有同學(xué)，獨(dú)他一人絕對(duì)無(wú)法跑下去，但正是由于有了來(lái)自群眾們的幫扶才能走到這一步。鴿子鼓起了掌，大家鼓起了掌，我也舉起了不知忘了多久如何去肯定別人，卻拼命追求別人肯定的雙手，向一個(gè)不相識(shí)的少年致以敬意。
頭一次，我如此深切體會(huì)到群體、群眾的重要。鴿子回頭看著我，重復(fù)她一成不變的勝利的微笑“看吧，我就說(shuō)過(guò)和大家待在一起是一件很好的事吧�！蔽倚π�，有些慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
照在銀杏葉上的陽(yáng)光是金色的，溫暖著我的心。我明白鴿子說(shuō)的是正確的，有時(shí)候與同伴一起進(jìn)步，才是最好的。
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