【精華】四年級(jí)老鷹抓小雞作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)老鷹抓小雞作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)老鷹抓小雞作文 篇1
“你捉不住，你捉不住！”哈哈！咦？哪兒的聲音？哦，原先是我們班的同學(xué)在玩老鷹捉小雞呀！老師好不容易選好老鷹和雞媽媽，游戲開始了。老鷹張牙舞爪，兇神惡煞舨地沖向小雞，雞媽媽張開翅膀保護(hù)小雞。老鷹說“呀！有飛碟！”雞媽媽抬頭一看，什么也沒有，再回頭一看，啊，不好，小雞被抓走一只，雞媽媽既是悲哀又是生氣，悲哀是因?yàn)樾‰u被抓走一只，生氣是怪自我太容易相信別人了。老鷹吃飽了，更加精神飽滿了，老鷹想：對(duì)付小雞只能智取，不能硬拼！這時(shí)，心生一計(jì)，于是，老鷹先走走，正準(zhǔn)備撲上去。叮鈴鈴，上課鈴聲響了。這就是我們的'課余生活！
四年級(jí)老鷹抓小雞作文 篇2
星期天，我約了幾個(gè)小朋友一起去公園玩老鷹抓小雞的游戲。
我們用石頭剪刀布這種方法來決定誰(shuí)當(dāng)老鷹、母雞、小雞。猜完后，我萬萬沒想到，我竟然當(dāng)了母雞。然后，我心想：我既然當(dāng)了母雞，那就得傾盡全力地去保護(hù)小雞們。過了一會(huì)兒，游戲開始了。老鷹突如其來地奔向小雞們，他仿佛一匹駿馬在無邊無際的草原上奔馳，幸虧我敏捷，朝著老鷹沖過來的方向，張開雙臂一擋，保住了后面的小雞們。霎時(shí)，后面的小雞們有的嚇得直拍胸口，有的嚇得說：“幸好沒被抓到�！�，有的嚇得腳都抖了起來。
老鷹再次進(jìn)攻。這回他直接進(jìn)攻。他沖到我的前面，然后再來個(gè)措手不及，緊接著，很快地把鷹爪伸出來抓小雞。這回可不是我敏捷了，而是在后面的小雞們速度極快，紛紛躲在我后面才避開了攻擊。這回老鷹又撲了一個(gè)空，還是沒抓著小雞們。最后老鷹累得說：“我認(rèn)輸了！”
經(jīng)過這一場(chǎng)激烈的`游戲，我知道：做人要有責(zé)任感，保護(hù)身邊有危險(xiǎn)的人，就像母雞保護(hù)它的小雞們一樣。
四年級(jí)老鷹抓小雞作文 篇3
今天上午，我和小伙伴在家門口的一塊空地上玩“老鷹抓小雞”的游戲。游戲的規(guī)則是：一個(gè)人來當(dāng)“老鷹”，他的任務(wù)是抓到“小雞”。一個(gè)人來當(dāng)“雞媽媽”，她的任務(wù)是保護(hù)“小雞”。其他人當(dāng)“小雞”，要跟在媽媽的'身后跑，還要一個(gè)拉著一個(gè)的衣服。我當(dāng)威武的“老鷹”，姐姐當(dāng)“雞媽媽”，其他人來當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，只見雞媽媽張開“翅膀”，“小雞們”都心驚膽寒地看著我，好像真要被吃了似的。于是，我快速地向他們進(jìn)攻，“小雞們”在“雞媽媽”的身后左躲右躲，閃來閃去。哈哈！一只不靈敏的“小雞”被抓住了，我非常高興，讓她在旁邊，繼續(xù)去抓，可是這回在“雞媽媽”的保護(hù)下，“小雞們”一個(gè)也沒被抓，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉蛋紅通通的。不過，我的心又平靜下來，心想：我光跑不行，一定要想個(gè)妙計(jì)，抓住這些“小雞”。于是，我假裝很累的樣子蹲在地上，喘著粗氣�！半u媽媽”和“小雞們”看見我這個(gè)樣子也準(zhǔn)備休息。就在這時(shí)候，我一下子沖上去，“小雞們”見了紛紛逃散，我抓住了一個(gè)跑得最慢的一只“小雞”，接著又抓了幾只“小雞”。
我們的歡聲笑語(yǔ)，久久在空中回蕩。
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