初一的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初一的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文 篇1
風(fēng)中洋溢著迷人的芳香，這是田野的味道。我在田野漫步。
遙看田野，遠(yuǎn)處綠油油的，近處黃澄澄，幾塊褐色的荒土點(diǎn)綴其中。黃澄澄的東西是什么呢?這是油菜花。油菜花在風(fēng)中搖曳著，不時(shí)有幾朵向下飄落，用鼻子靠近聞一聞，算不上太香，菜油就是用它結(jié)的籽榨出來的，想一想再聞一聞，還真有一種特別的香味。片片油菜花地好似田野的裙子，別有一番韻味，朵朵油菜花嬌小而美麗，好像被人用針線繡上去的一樣，多精美呀!
綠油油的是什么呢?我努力向遠(yuǎn)看，也看不清楚，我想大概這就是麥苗吧!排列得整整齊齊，它好似田野的上衣，看起來是那么貼身。那幾塊荒地也一定是大自然的揣包，正等著放東西呢!我有些累了，坐在身邊的`一塊石頭上，隨手玩起抓石子來，手被泥土弄臟了。嘿!我又聞到了一種香味，仔細(xì)聞一聞，分辨出來，這是泥土的味道，沒想到泥土也有這般香味，靜下心來，用心感受，泥土夾著露水，被風(fēng)吹過，發(fā)出一種淡淡的清香，沁人心脾。我不禁感嘆：“啊!真舒服!”
田野是人類與大自然共同的杰作。我本想采幾朵油菜花，可轉(zhuǎn)念一想我不能破壞這美好的一切，于是便收回了我的手。啊!太美了。綠的上衣，黃的裙子，襯托著藍(lán)藍(lán)的天空，預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。
初一的作文 篇2
第一次的月考，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失望。
我認(rèn)為有很多簡單的題我都應(yīng)該拿到分，可是因?yàn)槲业牟辉诤�，而白白丟失了，這是非常可惜的。其次就是自我的態(tài)度：太浮躁了！還沒有沉靜下來，連最簡單的答案都能選錯(cuò)，明明都已經(jīng)知道答案了，卻還是選錯(cuò)了，這正好證明了自己的不專注、不用心。正是這種不專注讓我自己考完了后，明明還有一段時(shí)間，卻在漫無目的地胡亂檢查，這種不認(rèn)真的態(tài)度正好全部反應(yīng)在了考試結(jié)果當(dāng)中。
本次月考，小四門總體都有很大的進(jìn)步，但實(shí)際上這些成績我都是不怎么滿意的，也許是因?yàn)檫@些成績都是考試前幾天臨時(shí)背的吧，所以倍并沒有掌握牢固，因此得到的都是較低的成績，沒有一門是45分以上。對此，我決定上課時(shí)一邊學(xué)習(xí)一邊背誦，這樣才能基本掌握一點(diǎn)，回家后，隔段時(shí)間繼續(xù)背誦，這樣月考時(shí)才能不至于顯得那么急促、匆忙，才能從容地一一復(fù)習(xí)過去。
這次的大四門中最差的，又是數(shù)學(xué)莫屬了，只排到了三十幾名，100分的`試卷，最起碼要得到70分（對于我來說），可是因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真，后面的難題基本上想都沒有仔細(xì)想想就胡亂寫了幾筆在那邊，那種不在意已經(jīng)有點(diǎn)自負(fù)了。所以我會在接下來的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真讀題、審題，上課做到顧老師所說的：“效率、執(zhí)行力！”另外，我會像英語上那樣每天做幾題的拓展，要對數(shù)學(xué)富有興趣，畢竟興趣是人最好的老師，要對數(shù)學(xué)有著：“縱使數(shù)學(xué)傷我千百遍，我卻待它如初見”的態(tài)度，這樣才能有所提升。
下次的月考，我一定會更加認(rèn)真對待的，讓自己沉下心來，從容地應(yīng)對，不再浮躁；在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會重新開始，用新的活力迎接新的知識，并做到及時(shí)的復(fù)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)，就像一只蝸牛一樣，即使風(fēng)再大，雨再狂，也有著自我的目標(biāo)，不斷前進(jìn)，最終到達(dá)山頂，一覽大海的壯闊風(fēng)景！加油！
初一的作文 篇3
成長是每個(gè)人生命中都要經(jīng)歷的一部分，更是不可或缺的一段旅程。
曹有方說，所謂成長就是去接受任何在生命中發(fā)生的狀況，即使是不幸的，不好的，也要去面對他，也要去解決他，使傷害降到最低，所謂的成長，所謂的成熟，都不過如此。
成長對我?guī)淼臒⿶�，是學(xué)習(xí)上的--明明已經(jīng)學(xué)的竭盡全力，一絲不茍，眼睛累得酸痛，不時(shí)止不住的流淚，我默默的擦，肩膀酸疼軟累，我自己捶……可是成績卻告訴我，“你還不夠努力”，老師告訴我，“這怎么行”，父母對我說“別人都比你優(yōu)秀”，數(shù)學(xué)卷子仿佛在喃喃自語，考的這么低還浪費(fèi)了我們的兄弟，圓珠筆和作業(yè)本，吵架抗議:“都是你的錯(cuò)……”唯有課本和教科書默不作聲，只留下一堆黑黑紅紅的筆記，你看看我，我看看你……
成長的煩惱也是生活上的--回到家后鴉雀無聲漆黑的房子毫無生氣的嘆息，家具們渾渾噩噩的向我招手，就連水龍頭都在低聲哭泣，換上拖鞋的我頹廢的坐在書桌前，翻開厚重的作業(yè)，牙刷漫不經(jīng)心的在嘴中來回刷動(dòng)，毛巾濕噠噠的接觸皮膚后又嫌棄的挪開了臉部，身體支撐不住的，軟趴在了他的情人床上，可眼睛仿佛還不甘心合上，久久不能入眠……
成長的煩惱或許也有心理上的--對于初中生的我來說，其實(shí)，有很大一部分時(shí)間是在學(xué)校中度過的`，所以總會有各種各樣的人際關(guān)系和朋友，那么這就關(guān)乎到一個(gè)問題--人際交往。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，來向我尋求幫助和傾訴，可我卻束手無策;當(dāng)我去找人陪伴時(shí)，卻是無人安慰我;但我在班里處理事情時(shí)，卻時(shí)時(shí)碰壁，導(dǎo)致“好心當(dāng)成驢肝肺”……有的時(shí)候站在高處，向遠(yuǎn)方看，仿佛對面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音說“你累了”，接著又跟來了小聲附和“你還不夠好”“你沒有那么勇敢”“你需要堅(jiān)強(qiáng)”“你是個(gè)懦夫”“你不成熟”……
可生而為人，就要有擔(dān)當(dāng)，有理想，有抱負(fù)，要不斷的成長，勇敢的克服困難，不屈服不認(rèn)輸。安東尼說，“不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個(gè)城市依舊車水馬龍”其實(shí)成長就是把自己的哭聲調(diào)成靜音的過程……
初一的作文 篇4
“今天是班會課，我來說說你們這一個(gè)星期的表現(xiàn)�！卑嘀魅握驹谥v臺前嚴(yán)肅地說。我們屏息凝神，“你們這一個(gè)星期來的表現(xiàn)總體來說還算不錯(cuò)�！蔽覀兯闪丝跉�，但班主任接下來的話我們不淡定了�！皩τ诖┬７闆r，我們不是年級里最好的，也不是年級里最差的。每天吃午飯的時(shí)候，飯桶搬來了，卻遲遲不搬回飯?zhí)�。還有每天的黑板，值日生應(yīng)該下課了就擦黑板，而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦�！闭f著，班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的，默不作聲。
“還有一件事，今天中午吃飯的時(shí)候，還有一個(gè)蓋子沒有拿回去，既然拿了桶為什么不拿蓋？我叫幾個(gè)女生拿到飯?zhí)萌�，遲遲不肯，最后還是我叫一個(gè)低年級小朋友拿下去的`。��！你們上說，你們都沒有低年級的小孩子懂事。”班主任激動(dòng)地說，“對了，今天中午是誰沒拿蓋子下去的，現(xiàn)在馬上站起來�！卑嘀魅尾[了瞇眼。
頓時(shí)全班人都看向角落里的那個(gè)男孩，過了好半天才站起來�！盀槭裁床荒蒙w子下去？”班主任質(zhì)問著，那個(gè)男生支支吾吾說了半天，最后小聲地說“我叫我朋友幫我拿下去，誰知道他沒拿蓋子，再說他也答應(yīng)了�！薄澳莻�(gè)人是誰？”班主任繼續(xù)問道。“我不能出賣我兄弟。”那個(gè)男生有義氣地說�！艾F(xiàn)在不是在社會，……”班主任講了一堆大道理。最后男生支支吾吾地說“我同桌�！蓖懒⒖谭瘩g“我什么shih答應(yīng)你了？”他們爭吵著，班主任靜靜看著，不說話。等他們結(jié)束，班主任也不追究了，給了警告，還罰他們端一個(gè)星期的飯。上了半節(jié)課，下半節(jié)用來講課“來翻開45頁……”
初一的作文 篇5
我的初中生活肯定是一個(gè)令我們緊張又興奮。雖然我們離開了母校，但是我們還是有一點(diǎn)點(diǎn)的舍不得和悲傷。除此之外，我們雖說離開了母校，但是我們可以常常回來探望母校。我們畢業(yè)了但不是結(jié)束了學(xué)業(yè)而是重新追求學(xué)習(xí)的第二個(gè)階段。
當(dāng)我們踏入中學(xué)就是新的開始。初中生活也是跟一年級生活一模一樣。這只是我的想像罷了。初中生活是我們奮斗的目標(biāo)，譬如學(xué)業(yè)以及其他的活動(dòng)。
初中生活肯定也是非常辛苦的.。因?yàn)槌踔惺裁炊家獙W(xué)，功課也肯定非常繁忙。辛苦會帶來我們許多壓力，使我們感到非常疲憊。這樣我們應(yīng)該要適應(yīng)和克服這些困難。我們也不可以因此晚睡，使早上比較晚爬起來。所謂“早起的鳥兒有蟲吃"，所以大家都要早早爬起來，這樣才有精神上學(xué)去。
初中可以帶給我們美好的回憶。這也就是初中生活。
初一的作文 篇6
歲月的沙漏沉淀下濃濃的情思，翩飛的彩蝶若隱若現(xiàn)，飄舞的裙帶帶來無盡的遐想，接受心靈的洗禮，你可在靜謐的一角發(fā)現(xiàn)那細(xì)微處的美麗。
夕陽西下，橘色的斜陽籠罩著大地，照耀著人們。此時(shí)天空下是多么和諧的景象：小草在微風(fēng)中輕舞，樹葉在陽光下歌唱。夕陽的余暉洋洋灑灑的落在紫荊樹上，紫荊花仿佛是身披了一件華麗的禮服。一只只彩蝶圍著紫荊翩翩飛舞，它們張著一片片多彩的翅膀，系著漂亮的陽光裙帶在夕陽下自由自在、怡然自得地來回穿梭于花間。那一只只可愛的`蝴蝶像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的精靈，讓我置身于幻想的網(wǎng)中，頓時(shí)感到世界的活潑與寧靜。此時(shí)，美的感受如此刻的夕陽般洋洋灑灑的沁入心田。
美麗就是夕陽下的和諧，紫荊花下的寧靜，采蝶翩飛的靈動(dòng)。
夜幕臨近，沒有涼風(fēng)拂面。天空中還飄著幾縷彩霞。
在殘?jiān)囊唤�，一個(gè)幼小的生靈在顫動(dòng)……
伴著天邊絢麗的霞彩，它掙扎著，顫抖著，無力的呼喊著，想沖破這裹在身上的束縛，褶皺的雙翅向上拍打著，彎曲的觸角從灰黃的軀殼中伸展出來，漸漸的張開變大。天上的云彩散發(fā)出瑰麗的色彩，映滿了河面，剛剛從外殼里掙脫出來的它向著天邊的云彩歡快的飛翔……
這個(gè)微小卻又崇高的生命，體現(xiàn)的是成蝶的喜悅，是靈魂的震撼。
美麗就是那奮力振翅的那一剎那間的感動(dòng)，是細(xì)微處的破繭成蝶。
美，是湛藍(lán)的星空，閃爍的星星是它的眼睛；是幽深的原野，清晨的霧靄是它的面紗；是馥郁醉人的花朵，晶瑩的露珠是它的裝飾。
美，就在生活中的細(xì)微處�；蛟S你不曾察覺，但只要我們回眸細(xì)看，也許就不須苦苦尋覓。
初一的作文 篇7
開學(xué)第二周了，上次的統(tǒng)測成績出來了，我從內(nèi)心感覺到了壓力。我的成績很不理想，以前背過的古詩以及許多在小學(xué)學(xué)過的字詞，都因?yàn)闆]有記牢都寫錯(cuò)了。再有就是平時(shí)讀書少，積累的也少，這些都反映在統(tǒng)測的成績上了。然而，班里也有同學(xué)成績很好，這就是差距。
差距擺在眼前，我一定要審視自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不能按照小學(xué)一樣的'方法去學(xué)習(xí)語文了。平時(shí)就要多看書多積累，豐富自己的知識面，這樣才能學(xué)好語文。
雖然有了差距，但我一定不會氣餒，因?yàn)槲矣行判脑诶蠋煹膸椭潞芸炀湍軓浹a(bǔ)這差距。
隨筆
這周老師告訴我們：校運(yùn)動(dòng)會就要來臨了，讓我們每個(gè)同學(xué)都報(bào)一項(xiàng)自己擅長的項(xiàng)目，然后通過同學(xué)間的選拔比賽，成績好的同學(xué)就可以代表班級參加比賽。我非常希望能代表班里參加比賽，可是事與愿違，我在同學(xué)間的選拔賽中，以微弱的劣勢輸給了別的同學(xué)，真是太遺憾了。
我心里很不服氣，心想：我以后一定多多練習(xí)，好好鍛煉，明年校運(yùn)動(dòng)會上肯定能有我的身影！這次看來我只能在比賽場邊為我們班參賽的同學(xué)加油了。希望我們班在運(yùn)動(dòng)會上能取得好成績。
隨筆
這周的物理開放性實(shí)驗(yàn)課上，老師給了我們電池、圓形小磁鐵和一截漆包線三樣物品，讓我們用這幾樣物品按照老師教的方法做一個(gè)簡易電動(dòng)機(jī)�；氐郊液螅译m然按照方法操作，可是卻總不能成功。 我將老師的方法在腦中又想了一遍，覺得自己的操作沒有錯(cuò)誤呀？這是怎么回事！于是我在網(wǎng)上查看了一些知識，原來簡易電動(dòng)機(jī)的原理就是：磁鐵的周圍有磁場，電池給導(dǎo)線提供電流，帶電流的導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)。而我操作時(shí)因?yàn)橛玫氖瞧岚�，所以沒有給導(dǎo)體提供電流，所以也就不能產(chǎn)生磁場，所以總是失敗。
弄清楚問題的所在后，我用小刀小心翼翼的將漆包線表層的銅漆刮掉，再次試驗(yàn)，果真成功了！
在這次的小制作中，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和遇到問題時(shí)的思考能力，同時(shí)激發(fā)了我對物理的濃厚興趣，這樣的小制作真有意思！
初一的作文 篇8
生活沒有書籍，就像沒有陽光。學(xué)習(xí)中沒有書籍，就像鳥兒折了翅膀，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們要讀好書，好讀書。老師常常說：“讀書要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。
所謂心到是說讀書時(shí)，要專心，全神貫注，心無旁騖；眼到，是說眼睛要盯著書本，仔細(xì)看著字；口到，要大聲朗讀所讀的內(nèi)容或小聲默讀；耳到，就是要能聽見自己所讀的內(nèi)容，不被外界的聲音干擾；手到，是說要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來。當(dāng)我們做到了這五到，相信我們的作文水平會大大提高，積累更多的閱讀經(jīng)驗(yàn)，肚子里也會裝上許多“墨水”。
當(dāng)我們讀一些小故事類到書時(shí)，我們可以略讀，掌握其大概故事情節(jié)，故事內(nèi)容，讀完后要回想這一篇故事打給我們哪些啟發(fā)。還可以向父母講述這個(gè)故事，來鞏固自己對這篇故事懂得的知識。也可以讓父母談?wù)勊麄兟犕旰蟮母惺埽阌谧约焊酶_的認(rèn)識這篇故事。
讀一些思想淺薄的書籍，或是重在描寫故事情節(jié)曲折的小說上，我們可以粗讀，明白它的簡要內(nèi)容。對于思想博大精深的書籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來仔細(xì)逐個(gè)細(xì)細(xì)閱讀。因此我們就要多費(fèi)些心思，仔細(xì)品味，慢嚼細(xì)咽，多琢磨，多斟酌。
在我們碰到這類需要精讀的書的`時(shí)候，也許我們還不能完全猜透其中的某些奧妙，那我們可以反復(fù)讀幾次，然而當(dāng)你忽然明白個(gè)中韻味時(shí)，回想一下，又會忍不住為它的設(shè)局精妙拍案叫絕呢。
我們要去讀一本書時(shí)，首先要調(diào)整心態(tài)。好比你是整裝待發(fā)去書海探寶的人，又好比你是要去和許多高尚的人談話。要時(shí)刻相信讀一本好的書，就是和一顆至純至美的心靈晤談。
一本書，一支筆，一本摘抄筆記，讓我們的閱讀生活變得豐富多彩，通過正確的閱讀方法，會讓我們輕松愉快的氣氛中，開闊文學(xué)視野，提高審美意識，陶冶思想情操，提升人生品味。讓我們都成為“書香佳人”！
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