【實(shí)用】老鷹捉小雞二年級(jí)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1
昨天，我們?cè)诮淌依锿胬销椬叫‰u的'游戲。
小明當(dāng)老鷹。小紅當(dāng)母雞。其他同學(xué)當(dāng)小雞。只見(jiàn)老鷹張開(kāi)雙翅，眼睛睜得大大的，飛向雞群。母雞連忙展開(kāi)雙翅，攔住老鷹，護(hù)住小雞。老鷹張牙舞爪地?fù)溥^(guò)去，它撲到左邊，母雞連忙跑到左邊，它飛到右邊，母雞連忙奔向右邊，拼命保護(hù)小雞。小雞躲在母雞身后，跟著媽媽左躲右閃。老鷹一只小雞也沒(méi)捉到。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！我們玩得很開(kāi)心！
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2
今天活動(dòng)堂的時(shí)候，老師和我們玩捉小雞。
游戲開(kāi)始了，餓極了的老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來(lái)。勇敢的母雞為了保護(hù)我們這些小雞，什么也不怕，張開(kāi)雙手，不讓老鷹有機(jī)可成。我們這些小雞就更加謹(jǐn)慎了，哪一只小雞會(huì)愿意被老鷹吃掉呢？可是，老鷹也不甘示弱，這次，它猛地想我們沖來(lái)，我們這些小雞東奔西跑，一些快要被抓住的小雞立刻蹲下，雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。
哈哈，我們真聰明！
經(jīng)過(guò)上一次的.教訓(xùn)，老鷹不再勇闖了，而是智取。老鷹扮得很難過(guò)，很自責(zé)。我們都被老鷹的面具騙了，放松了警惕。這時(shí)，狡猾老鷹就見(jiàn)機(jī)行事，突然，像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過(guò)，哎呀，一只小雞被吃掉了。
哎呀，原來(lái)老鷹是這么聰明的！
游戲完后，雖然我們都累了，但是很開(kāi)心。從這次游戲中，我學(xué)會(huì)了：無(wú)論做什么事都要不但勇敢，還要用腦子！
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3
今日，我約同學(xué)來(lái)玩老鷹小雞。
我和同學(xué)們分好了角色就開(kāi)始玩了。只見(jiàn)“老鷹”猛撲過(guò)來(lái)，幸好“雞媽媽反應(yīng)快，要不然就被”老鷹“捉到了�！崩销棥安坏珱](méi)氣餒反而更厲害。它決定換個(gè)方案，它想了一個(gè)聲東擊西的'方法，果然把”母雞“弄了個(gè)驚慌失措。
最后”老鷹“終于捉到了幾只”小雞“�？烧�(dāng)”老鷹“想著飽餐一頓的時(shí)候，該回家了，”老鷹“無(wú)奈地說(shuō)”天哪，我辛苦的捉，可還是吃不到，天哪�！�
我真想再玩一會(huì)兒呀！真開(kāi)心！
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇4
我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫(huà)，唱歌，跳舞，看書(shū)。都是我的愛(ài)好，當(dāng)然我最喜歡的'就是玩“老鷹捉小雞”了。
每天一下課，我們班一些小朋友就飛奔到小操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”，呂相語(yǔ)當(dāng)兇猛的“老鷹”，黃玙瑄當(dāng)慈愛(ài)的“母雞”，其他同學(xué)則當(dāng)可愛(ài)的“小雞”。
“老鷹”看“小雞們”還沒(méi)做好準(zhǔn)備，就立刻朝“雞群”撲去，抓住了兩只頑皮的“小雞”，“哈哈哈”，老鷹高興地笑了起來(lái)，“母雞”看了可生氣了！連忙做好準(zhǔn)備，可驕傲的“老鷹”才不管呢，立馬朝“小雞”跑去，“母雞”左一扭右一扭地保護(hù)著她的“孩子們”�！袄销棥币豢�，急了，心想：怎么辦？我一只也沒(méi)抓到！就這樣，我們玩得可開(kāi)心了！突然，“討厭”的鈴聲響了起來(lái)，好像在催促我們趕緊回教室上課，我依依不舍地回了教室，真想再玩一會(huì)兒啊。
這就是我的課余生活，你的呢？
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇5
有一天，老鷹忽然覺(jué)得肚子餓了，到處找吃的。
他來(lái)到小雞的`家里，正好雞媽媽不在家。老鷹一下子捉住了所有的小雞，放進(jìn)袋子里就走。有一只聰明的小雞啄破了袋子，小雞們都從洞里跑了。老鷹回到家，一看袋子空了，非常生氣，又回去找小雞。這時(shí)，那只聰明的小雞說(shuō)：“我們都生病了，是傳染病。我們快死了，你吃了我們，你也得死。”老鷹一聽(tīng)就飛走了。
小雞們得救了，他們又唱起歌來(lái)。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，踢毽子的、跳繩的、跑步的、做游戲的、真是豐富多彩。
我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹捉小雞的`游戲，我當(dāng)“老鷹”，小明當(dāng)“母雞”，剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，我弓下身子，叉開(kāi)雙腿，瞪大了眼睛，虎視眈眈地望著母雞和小雞們。而小明也不甘示弱，他伸開(kāi)雙臂，做好了充分的準(zhǔn)備。突然，我飛快地向最后一只“小雞”撲去，小明見(jiàn)狀，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向擋住了去路。就這樣我往左撲，他就往右閃，我往右攻，他就往左躲，來(lái)來(lái)往往，幾個(gè)回合，也沒(méi)有捉住一只“小雞”。我就像一個(gè)泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，真想不做了。
可此時(shí)耳邊想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。做什么事，只要不灰心，就一定能成功。想到這兒，我又鼓起勇氣。我裝做漫不經(jīng)心的樣子，正在這時(shí)，一只“小雞”走神了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我猛地?fù)淞诉^(guò)去，一把抓住了“小雞的翅膀”。我高興得一蹦三尺高，大聲地說(shuō)：“我勝利了，我勝利了！”周?chē)^看的同學(xué)也情不自禁地鼓起了雷鳴般的掌聲。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迅速地跑進(jìn)了教室，校園里又恢復(fù)了平靜。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇7
今天，上作文課之前，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。
老師先讓我們選老鷹，張帆自告奮勇當(dāng)“老鷹”我們又選劉思蕾當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，老鷹開(kāi)始進(jìn)攻，他“飛”的'很快，我一不小心松開(kāi)手，被老鷹捉住了，被帶回了鷹巢。手疾眼快的劉芷建躲開(kāi)老鷹，把我救了出去。老鷹很兇猛，我心里很緊張，緊緊抱著前面的同學(xué)，生怕被老鷹捉到，我們玩得興高采烈。
游戲結(jié)束了，我玩得十分開(kāi)心。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇8
星期五上午，我們上游戲課，老師說(shuō)玩老鷹捉小雞，我們非常高興。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)當(dāng)母雞？”有一個(gè)女生舉起了手，我們就讓她當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞，有一個(gè)人當(dāng)老鷹。老鷹開(kāi)捉了，老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的.招，老鷹就去捉第二只雞，母雞一轉(zhuǎn)身，躲了過(guò)去，還說(shuō)：“想捉我們沒(méi)門(mén)�！蔽倚南耄豪销椧欢ㄟ�會(huì)想別的辦法，我也得想個(gè)辦法。我正在思考的時(shí)候，老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定，小心翼翼地對(duì)老鷹說(shuō)：“后面有人在叫你，老鷹�！崩销椷B忙回頭一看，我們的小雞就立馬跑了回來(lái)。老鷹回頭一看，驚呆了說(shuō)：“你在耍我！”他雖然很生氣，但是心里很高興，我們的老鷹沒(méi)有捉到一只雞，所以我們贏了。
下課了，我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。
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