五年級(jí)我的作文【錦集14篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
“何以解憂，唯有讀書�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。
我很小的時(shí)候便認(rèn)識(shí)書了。家里僅有的幾本啟蒙圖畫書令我愛(ài)不釋手。那時(shí)我還不識(shí)字，只是整天請(qǐng)求媽媽給我念，那神奇的文字如鐵鏈般鉤住了我的心，我被書深深的吸引了。于是，我不不厭其煩地聽，直到媽媽讀煩了，便央求爸爸讀，后來(lái)又“要挾”姑姑給我讀，直到全家為給我念書而“死去活來(lái)”。
我獨(dú)立讀的第一本書叫《窗邊的小豆豆》。讀這本書時(shí)我如情入境，時(shí)而因可笑的故事而笑得前仰后合，時(shí)而因悲傷的情節(jié)而默默流淚。從那以后，我對(duì)書懷有濃濃的愛(ài)戀與渴望。我讀的書隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷增多。
讀書的時(shí)候，我似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界，不再有煩惱和憂愁，書中的每一個(gè)文字都在安撫我的心靈。即使在寂靜的夜晚， 我的心因?yàn)橛袝悦髁恋娜缤讜儭�，如同一個(gè)個(gè)跳的的音符，在我眼前浮動(dòng)，觸碰著我的靈魂。
我的書架上擺滿了書：小說(shuō)、文集、詩(shī)集、科普書、歷史書、繪本。正是它們滋養(yǎng)了我的生命，我的血液因?yàn)樗鼈兌r活。每當(dāng)面對(duì)著這一架子書，我的心里就洋溢著無(wú)盡的喜悅，這喜悅似乎要從我的心房的溢出來(lái)。
書，給予了我許多幻想與夢(mèng)想。我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而胡思亂想：夜晚，書會(huì)不會(huì)相互所悄悄話？世界上真的有魔法嗎？是否有一個(gè)地方，住著許多精靈，它們總是悄然鉆進(jìn)我們的夢(mèng)中？幻想使我的'生活更加豐富多彩。
雖然學(xué)習(xí)和生活總給我?guī)?lái)壓力，但我從不為它們而憂慮。我的靈魂依然美好，仍然從容，我還是相信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開花。因?yàn)槲乙廊挥袝喟�，依然有書給予的溫暖。書帶給我的一切，就像花朵一樣，在我的心里寂靜地開放。
這幾天，爸爸送給我了一本小說(shuō)。我溫柔地?fù)崦@封皮和內(nèi)文頁(yè)，仿佛在觸摸書的心臟。那么，開始吧。
我?guī)е蝗缂韧臍g樂(lè)與期待，踏上了這一場(chǎng)嶄新的文字之旅……
五年級(jí)我的作文 篇2
說(shuō)起學(xué)校，同學(xué)們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒(méi)有我們心目中的理想學(xué)校嗎？如果有機(jī)會(huì)，我一定要親自設(shè)計(jì)一所學(xué)校。
走進(jìn)校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)。向右邊走，則是通往教學(xué)樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的`勵(lì)志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級(jí)展板，上面有的是社團(tuán)招募同學(xué)，有的則是優(yōu)秀的繪畫作品或作文，可以說(shuō)，這些展板給了不少同學(xué)展示自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學(xué)看到，也就是因?yàn)檫@樣，不少同學(xué)都非常認(rèn)真地對(duì)待每次作業(yè)，爭(zhēng)取能夠獲得上班級(jí)展板的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學(xué)校的教室，最大的特點(diǎn)莫過(guò)于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語(yǔ)文課的時(shí)候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內(nèi)的霧化玻璃就會(huì)自動(dòng)變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動(dòng)伸出了一臺(tái)全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學(xué)校里，也有不少有趣的活動(dòng)場(chǎng)地。在這所學(xué)校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場(chǎng)。可以說(shuō)，這些活動(dòng)場(chǎng)地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活。
我相信，在這樣一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定每一天都過(guò)得非常快樂(lè)，如果真的有這樣一所學(xué)校，你愿不愿意來(lái)這里上學(xué)呢，反正，我一定愿意！
五年級(jí)我的作文 篇3
我老媽有兩個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)逛街，購(gòu)起物來(lái)不要命；明察秋毫，我耍什么小聰明都別想逃過(guò)她的火眼金睛。
“女兒，今天你老媽有空，我們一起去逛街吧�！蹦干洗笕税l(fā)話了。正在玩電腦游戲的我，腦子“轟”地炸開了。為什么又要去逛街？我的游戲時(shí)間還沒(méi)結(jié)束呢，會(huì)不會(huì)又像上次一樣當(dāng)“人體衣架”？我苦情地望了老爸一眼，誰(shuí)知他卻吹著口哨，一臉壞笑地看著我。唉！求他也沒(méi)有用，只好硬著頭皮和母上大人去逛街吧。
一上到街，母上大人就東買西買，好像要把商場(chǎng)搬回家一樣。一會(huì)兒?jiǎn)栠@件衣服好不好看，一會(huì)兒跑去那邊買還沒(méi)用完的日用品。我跟著變成“魔”的老媽，手上的東西越來(lái)越多。我想著壞爸爸在家玩著電腦，喝著涼茶的情景，心頭一陣怒火，可又怕母上大人用足以融化鋼鐵的眼睛瞪著我。我看著手上，脖子上的東西，來(lái)到結(jié)賬的地方，望著五張粉色的“毛爺爺”被收走，無(wú)比心疼。這個(gè)月的零花錢會(huì)不會(huì)縮水？
要說(shuō)起俺老媽的火眼金睛啊，可不亞于孫悟空。
爸爸出差了，老媽今晚要加班。我一個(gè)人在家嗨翻了天，看著電視，吃著零食，吹著空調(diào)。那滋味，倍兒爽。時(shí)間偷偷地溜走了。當(dāng)我瞄到鐘表時(shí)，為時(shí)己晚矣……已經(jīng)23：30分了。媽媽過(guò)10分鐘就回來(lái)，我該怎么辦？不然裝睡吧！我關(guān)好燈，快速地爬上床，閉上眼睛，心里默念不要睜眼，不要睜眼�！芭椤钡囊宦暎抢蠇尰貋�(lái)了。我的`心不由得緊張起來(lái)……一只該死蚊子飛過(guò)來(lái)，狠狠地咬了我一口。那種癢直鉆我的心。我的眼睛不自覺(jué)地動(dòng)了一下。
“為為，幾點(diǎn)才睡覺(jué)��？！”可怕，老媽的火眼金睛真的讓我無(wú)路可逃，根本騙不了她。
這就是我的“逛魔火眼”老媽，現(xiàn)在的我對(duì)逛街、睡覺(jué)這些詞又恨又怕，作為受害者之一，我想說(shuō)“母上大人，別再讓我苦不堪言了”。
五年級(jí)我的作文 篇4
動(dòng)漫臉，長(zhǎng)劉海，外加那亂亂的發(fā)絲。這就是我，平凡卻又不平凡的我。
我和其他的朋友一樣，把我扔到人堆里簡(jiǎn)直是認(rèn)不出來(lái)。同學(xué)喜歡什么、聊什么，我都會(huì)參與進(jìn)去，發(fā)型也是如朋友千篇一律一般。但是我自己認(rèn)為自己并不世俗，而是一種超凡的存在。就算我上課不聽講，或者只是在須臾之間聽個(gè)大概和重點(diǎn)，考試一樣不會(huì)差。有時(shí)我甚至無(wú)師自通。而且我那超強(qiáng)的記憶力也會(huì)讓同學(xué)咋舌。再長(zhǎng)的`課文，有我這和復(fù)讀機(jī)一般的能力，保證很快背下來(lái)。這就是我眼中的，平凡卻又不平凡。
氣質(zhì)，永遠(yuǎn)會(huì)陪伴你的一生。但隨著時(shí)間的推移，我卻往反方向增長(zhǎng)。回溯過(guò)往，還是那般像幼兒園小朋友那樣傻呆呆地盯著椅子上的蛋糕一樣求抱抱的氣質(zhì)。如果你認(rèn)為我就這么幼稚，那么對(duì)不起，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。我不像你眼中的那樣，關(guān)鍵時(shí)刻，我又會(huì)沉著冷靜地像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的成人。你難以置信，我只不過(guò)是一個(gè)未滿十二歲的小孩子的氣質(zhì)。這就是我，我眼中平凡又不平凡的我。
敢頂撞老師、敢打傷同學(xué)、敢請(qǐng)家長(zhǎng)、敢于承擔(dān)責(zé)任的我。有時(shí)卻怕了一只小小的蟲子，覺(jué)得它們好惡心，看到就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開。很沉穩(wěn)，遇到任何事都不會(huì)慌了陣腳的我，確實(shí)班里第一女活寶。說(shuō)話十分委婉，似乎是誰(shuí)都怕三分的語(yǔ)氣動(dòng)作，毒起舌來(lái)罵起人來(lái)卻常常把對(duì)方唬得狗血淋頭。對(duì)方反抗，換用更刺更狠的句子語(yǔ)言，保證罵得對(duì)方三天不敢抬頭。這就是我，我眼中平凡卻又不平凡的我。
我眼中的我，平凡又超凡，奇怪又普通，驕傲卻幼稚。不論從哪一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我都是這個(gè)班級(jí)里不可思議的存在。我，就是如此神秘，如此靈秀。
五年級(jí)我的作文 篇5
在另一所學(xué)校里，我曾經(jīng)拿過(guò)一次不誠(chéng)實(shí)的100分。
那天下午，我們班舉行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)過(guò)后，數(shù)學(xué)老師叫我到辦公室?guī)兔ε脑嚲�。我很認(rèn)真地批改著，當(dāng)我改到全班唯一能跟我匹敵的同學(xué)——黃彥同學(xué)的考試卷時(shí)，我心里免不住想：“一定會(huì)有錯(cuò)的地方吧！”隨著筆桿勾對(duì)的地方越來(lái)越多，我心里也越來(lái)越緊張。終于，黃彥最終還是錯(cuò)了一題，我重重地打了個(gè)叉，扣了2分，這時(shí)，她以98分的成績(jī)暫時(shí)排第一。輪到改我自己的卷子了，我緊張萬(wàn)分，握筆的手都捏出汗來(lái)，心里默念：“全對(duì)，100分！”可事與愿違，我也錯(cuò)了一道小題，也應(yīng)該扣2分。這樣一來(lái)，我和黃彥就并排第一了，我的心一下沉了下去：唉，超過(guò)她拿高分的心愿又落空了！昨天晚上，我還向媽媽保證這次測(cè)驗(yàn)一定拿100分的`。怎么辦呢？不行，我一定要得100分！我偷偷地在錯(cuò)的地方打了個(gè)勾，給自己評(píng)了個(gè)100分，心里暗暗高興：“啊，我是全班第一！”當(dāng)我批改完所有的考卷離開教師辦公室的時(shí)候，心里忐忑不安。
我心事重重地回到家，見(jiàn)到媽媽，忍不住把改卷的事情一五一十地向媽媽說(shuō)了，媽媽沒(méi)有立即批評(píng)我，她想了想，對(duì)我說(shuō)：“羿文，測(cè)驗(yàn)是為了鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，有錯(cuò)可以改，成績(jī)并不是最重要的，誠(chéng)實(shí)比考試拿第一重要得多。選擇改正錯(cuò)誤，不要不真實(shí)的100分；還是選擇100分，做一個(gè)不實(shí)誠(chéng)的孩子，由你自己決定�！甭犃藡寢屢幌挘颐┤D開，立即做出了一個(gè)重大的決定……
第二天，我拿著試卷來(lái)到教師辦公室，對(duì)老師說(shuō)出了真相，我低著頭，誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)老師給我改分吧！”“有錯(cuò)改正了還是好孩子，你雖然得不到數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的100分，卻得到了誠(chéng)實(shí)的100分�！崩蠋煗M意地對(duì)我說(shuō)。
五年級(jí)我的作文 篇6
為什么？因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校組織的暑假夏令營(yíng)，學(xué)到了許多東西。
這天，我們到中山泉林山莊游玩，還進(jìn)行了野炊比賽。我們一邊玩，一邊揀回一些枯枝敗葉，準(zhǔn)備做飯的柴火。
到了中午，我們抱著柴枝來(lái)到了營(yíng)地。工作人員叔叔早為我們準(zhǔn)備好了自來(lái)水，蔬菜，肉類。我們一接到材料，就馬上干起來(lái)。
我和小浩負(fù)責(zé)做飯。做飯雖然看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分棘手。我們拿著鍋去量水，到了水龍頭前，我倆都沒(méi)有煮過(guò)飯，就為下水的.多少而爭(zhēng)論起來(lái)。小浩一量水，水剛剛浸過(guò)米面。我看了，心里想：水這么少，做出來(lái)的飯一定會(huì)很硬。要放多一點(diǎn)水，飯才會(huì)松軟。于是，我說(shuō)：不對(duì)，不對(duì)，水要放多點(diǎn)，再放多一點(diǎn)，不然，飯就會(huì)很硬。小浩聽了，馬上反駁：我認(rèn)為這么多就行了。我們各執(zhí)一詞，互不相讓。最后，小浩終于贊成了我的說(shuō)法，多放了一半水。這場(chǎng)口舌戰(zhàn)總算結(jié)束了。
我們回到營(yíng)地，馬上架起鍋煮飯。我們找回來(lái)的柴枝真難點(diǎn)火，我們費(fèi)了九牛二虎之力，用了半盒火柴，才把它們點(diǎn)著了�；鹦苄艿�?zé)�，我倆自以為已經(jīng)行了，就坐在旁邊休息。過(guò)了一會(huì)兒，火慢慢減弱了，我們慌忙去加柴枝。一摸，咦，柴不翼而飛了！是怎么回事呢？原來(lái)在旁邊的第三小組把我們的柴拿亂了。我們一看，火了，馬上從他們柴里抓了一把放進(jìn)了爐子里。爐里的火很快又猛了起來(lái)�？蛇^(guò)不了多久，火又慢了下來(lái)。我們一邊抓別人的柴，一邊叫空閑的隊(duì)友去揀柴枝。隊(duì)友們好不容易才找來(lái)了柴。我們的火卻已經(jīng)滅了，我們只好又費(fèi)盡力氣地點(diǎn)著柴，繼續(xù)做飯。
五年級(jí)我的作文 篇7
我的性格具有兩面性，一面是溫柔，另一面是殘暴；我的工作同樣具有兩面性，即可以滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，造福人類，也可以為非作歹，禍害人類。我就是雨。
我殘暴的一面是給人類逼出來(lái)的，本來(lái)我是那么的溫柔、和藹，給大地萬(wàn)物以滋潤(rùn)。田野、草原在我滋潤(rùn)下，一片蔥綠，莊稼茂盛；高山、森林在的滋潤(rùn)下，郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然；山溪因我而涓涓，江河因我而浩蕩，湖泊因我而浩淼；四季物候因我而牽移變換。
可是就是你們?nèi)祟悂y砍亂伐樹木森林、過(guò)度放牧、隨意獵殺動(dòng)物、圍海造田，把自然界的生態(tài)破壞得千瘡百孔，森林消失、草原退化、許多動(dòng)物瀕危滅絕。我找不到滋潤(rùn)的`目標(biāo)，于是我憤怒了，溫柔和藹的性格不見(jiàn)了，取而代之是殘暴。我和暴風(fēng)一起制造臺(tái)風(fēng)，過(guò)度地?zé)o休止的降雨，于是洪水泛濫滔天，沖走莊稼、沖走生蓄、沖走田地房屋，也讓你們?nèi)祟悋L嘗自己釀造的苦果，嘗嘗自己的家園被毀的滋味。雖然我因此背上惡名，但如果因此讓人類沉思反醒，改過(guò)自新，我認(rèn)為也是有用的。
本來(lái)我認(rèn)為自己溫柔的一面消失不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。但是我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)我多次的殘暴懲罰后。人類變得聰明了，人們開始種植草皮樹木，種植防護(hù)林，退耕還林、減少放牧，成立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)瀕危動(dòng)物。于是我又開始變得溫柔和藹了，殘暴的性格不見(jiàn)。我給人們彈奏催眠曲，春天細(xì)雨絲絲潤(rùn)如酥，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；夏天雨水嘩嘩歡快的笑，小溪的泉水叮叮咚咚，歡快的歌唱。。。。。。我會(huì)在人們需要我的時(shí)候下雨，雨量適度。于是森林又變得茂盛起來(lái)，小鳥開始變得活潑可愛(ài)，歡歌不絕，動(dòng)植物與人類和諧相處，大自然又恢復(fù)了生機(jī)。
最后我送你們?nèi)祟愐痪湓挘骸皩W(xué)會(huì)尊重大自然，與大自然和諧相處，大自然才會(huì)尊重你們，破壞大自然，大自然就會(huì)懲罰你們，這是萬(wàn)古不變的定律�！�
五年級(jí)我的作文 篇8
家，是溫暖的港灣；家，是頂雨的大傘；家，是遮陰的大樹�！凹摇币粋�(gè)既溫暖又熟悉的字眼。我也有一個(gè)溫馨的家！在這個(gè)家里有爸爸，有媽媽，有妹妹，還有我。
我的老爸是個(gè)忙碌的人。你看，他剛回來(lái)，剛換了一只拖鞋，就來(lái)了一個(gè)電話，而他被那電話里的人叫去了。由于那人一直催促，我的老爸還沒(méi)來(lái)得及穿上另一只拖鞋，就迫不及待的跑去了。唉，無(wú)論我和老媽怎沒(méi)勸他，也無(wú)濟(jì)于事。誰(shuí)讓他是一個(gè)工作狂呢！
我的老媽是個(gè)愛(ài)美的人。有一次，她說(shuō)帶我去商店里買衣服。到了商店里，她見(jiàn)有一件衣服挺適合她，便試了一試，她問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)蠻適合你的。我只是隨口說(shuō)說(shuō)，想讓她快點(diǎn)給我買衣服，誰(shuí)知她卻信以為真，便買了那衣服。之后她又買了許多衣服，本來(lái)是她帶我去選衣服，結(jié)果卻恰恰相反。唉，媽媽，你真是個(gè)愛(ài)臭美的人�。�
我的老妹是個(gè)機(jī)靈的小鬼。有一次，我們一家人正在吃早飯。她吃完了一塊饅頭了，還想吃。但他不肯自己去拿。我媽媽讓我去拿，可我身上的懶蟲不同意。于是她想出了一個(gè)妙計(jì)，他把我手中的那一塊拿了去津津有味的.吃了起來(lái)。我無(wú)可奈何，只好去拿饅頭。而就是她的聰明讓她在幼兒園里學(xué)習(xí)是第一！
最后介紹一下我吧，我在學(xué)校里是一個(gè)文靜又聽話的好學(xué)生，但在家里我是一個(gè)繼妹妹之后的小公主！但是在家里我也常常讀書。若是你到我家里去看，準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女生在桌前看書。當(dāng)我在看書的時(shí)候我會(huì)根據(jù)主人公的悲慘遭遇而傷心，也會(huì)根據(jù)文章里壞人的行為而氣憤�？傊揖褪且粋�(gè)愛(ài)看書的小女孩！
忙碌的爸爸，愛(ài)美的媽媽，機(jī)靈的妹妹，好學(xué)的我，組成了這個(gè)溫馨又快樂(lè)的家庭！我愛(ài)我的爸爸媽媽，愛(ài)我的妹妹，更愛(ài)我這個(gè)家！
五年級(jí)我的作文 篇9
每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的存在，沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。別人有別人的想法，我有我的選擇。
星期天的下午，往往是一周清閑的時(shí)光，所有的時(shí)間都可以由自己支配�；蛟S你選擇在這時(shí)玩游戲，或許你選擇在這時(shí)刷朋友圈，而我卻選擇了背詩(shī)詞。這樣的選擇，既是我的興趣所在，也能增加我的語(yǔ)文積累，何樂(lè)而不為？于是每個(gè)星期天的下午，我就安靜地坐在窗邊，手捧著一本《宋詞》，如醉如癡地看啊、背啊�？吹胶婪排傻模陀X(jué)心中熱血澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分；背到婉約派的，就覺(jué)一片柔情蜜意，涌上心頭。一天天的積累證明了我的選擇是正確的'，因?yàn)槲易约耗芨杏X(jué)到自己的進(jìn)步，我和那些“娛樂(lè)至上”的同學(xué)在語(yǔ)文上的差距也越來(lái)越大。我有我獨(dú)特的選擇，它讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更上一層樓。
在漫長(zhǎng)的暑假中，做些什么好呢？有的同學(xué)選擇了蒙頭大睡，有的選擇了上課外班惡補(bǔ)，而我卻選擇了四處旅行。初中的第一個(gè)假期，我跟著媽媽來(lái)到了歐洲。飛機(jī)上，空姐都是金發(fā)碧眼的老外，我就用自己并不流利的英語(yǔ)跟她們交流；汽車上，導(dǎo)游又用幽默的方式為我們介紹當(dāng)?shù)靥厣�，我在哈哈大笑同時(shí)默默學(xué)習(xí)他跟別人的溝通方式；景點(diǎn)中，我欣賞美麗的自然風(fēng)光，又品味別樣的人文特色，地理歷史教科書上的知識(shí)變得鮮活起來(lái)。這一路走來(lái)，我的英語(yǔ)流利多了，還學(xué)到了很多歷史文化的知識(shí)，誰(shuí)說(shuō)旅行不是一種更快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式呢？我選擇了這種更獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，我的視野變得更加開闊。
別人選擇娛樂(lè)時(shí)，我選擇了背詩(shī)詞；別人選擇放松時(shí)，我選擇了旅行。正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的選擇，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。也可以這樣說(shuō)，正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的選擇，造就了這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我！
五年級(jí)我的作文 篇10
理想是一盞明燈，為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂(lè)的。
上幼兒園的時(shí)候，看著那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影，我的心中不禁暗暗敬佩與羨慕，我多么希望自己有一天能像女警察一般瀟灑，服務(wù)人民�。“ァ�，聽別人說(shuō)警察可辛苦了，每天軍訓(xùn)，跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕！她們?cè)缙鹭澓�，只為了服�?wù)于人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力�？伞疫�是算了吧，體力呃……尷尬了，總之，我還是乖乖當(dāng)個(gè)弱女生吧！就這樣我的'第一個(gè)念想破碎了。
直到二年級(jí)，我又萌生出一個(gè)念頭——當(dāng)護(hù)士。那時(shí)我身體不太好，經(jīng)常感冒。記得有一次夜里，高燒39℃，整個(gè)身體軟綿綿的，渾身無(wú)力。媽媽見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分，急忙將我抱到醫(yī)院，在小睡的護(hù)士見(jiàn)了急忙跑去拿退燒藥與藥液，給我插上針頭，打藥液，我雖然眼睛朦朦朧朧，卻仍能依稀看見(jiàn)護(hù)士奔忙的身影，聽見(jiàn)吵鬧的鞋跟敲地聲。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知什么時(shí)候，等睜開眼，我已經(jīng)出了醫(yī)院，身體也不再軟綿綿，回憶起護(hù)士的神圣，真的好崇拜呀！于是，這便成了我第二理想。
時(shí)光匆匆，到了五年級(jí)，我卻又改變了主意，當(dāng)一名教師。我想帶著那些剛?cè)雽W(xué)懵懵懂懂的小苗，漸漸在知識(shí)的海洋中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成蒼天大樹，我會(huì)帶他們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然的美好；享受閱讀的快樂(lè)；傾聽美妙的童話；知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領(lǐng)著一屆一屆學(xué)生，從一竅不知到知識(shí)淵博，這應(yīng)是我最幸福的時(shí)刻了。
理想在變，但我想：要實(shí)現(xiàn)理想，就要做好充分的準(zhǔn)備：
1、多閱讀、多積累
2、養(yǎng)成一顆尊老愛(ài)幼、尊敬職業(yè)的心
3、多繪畫、了解各國(guó)文化、旅游各地，感受人土風(fēng)情，陶冶情操。
4、多看文學(xué)作品，增進(jìn)修養(yǎng)。
5、多交流，在人脈方面更廣，更好些……
雖然我的理想一直在變，但它卻如一盞明燈，給予我希望、溫暖。一個(gè)人只要有理想，我堅(jiān)信就不會(huì)在黑暗中迷茫！
五年級(jí)我的作文 篇11
我有一個(gè)溫馨而又溫暖的家。家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，今天我就來(lái)夸夸他們。
我的爺爺已近古稀，但爺爺身體健朗，十分愛(ài)護(hù)花草。每次在外面看到有人踩踏花草，爺爺總會(huì)走上前，義正言辭地提醒他不能這樣。當(dāng)那個(gè)人羞愧地走后，爺爺會(huì)彎下腰，拿著紙幫花草仔細(xì)地擦著臟的東西，還會(huì)溫柔地問(wèn)：“你們沒(méi)事吧，我替他向你們道歉。”
我的爺爺充滿愛(ài)心，奶奶樂(lè)于助人的品質(zhì)也不落后。上次我和奶奶外出遛彎，看到前面有一位孕婦，走著走著，她的包不小心掉在地上了，奶奶連忙幫她撿起來(lái)，孕婦感激地說(shuō)：“謝謝啦！”奶奶擺擺手說(shuō)：“你身體不方便，舉手之勞，沒(méi)事的�！�
而我的爸爸呢，是一位個(gè)子高高的紳士。每次要拿高處的東西時(shí)，我和弟弟總是想方設(shè)法才能夠到，媽媽需要掂腳尖才能碰到一點(diǎn)邊。這時(shí)，爸爸看到后就會(huì)自覺(jué)走過(guò)來(lái)，幫我們解決問(wèn)題。
我的媽媽很善良。之前我們?cè)诼愤吙吹揭恢涣骼素�，路過(guò)的人要么置之不理，要么就是踩一腳，踢一下，還有的'小朋友對(duì)著它做鬼臉。媽媽看到后，將可憐的小貓抱起來(lái)，帶到了寵物醫(yī)院給它治療。
我弟弟呢？他很善于交朋友。上次，弟弟和爸爸去玩，爸爸剛坐下一會(huì)兒，弟弟就帶來(lái)一位小孩，爸爸奇怪地問(wèn)：“這是？”弟弟說(shuō)：“爸爸你好逗，這是木木！”爸爸更加疑惑了，說(shuō)：“是你的同學(xué)嗎？”“不是，是我剛交的朋友！”
這就是我的家人們，他們時(shí)刻陪伴在我的身邊，教我是非善惡，與我一同成長(zhǎng)。在他們身上的閃光點(diǎn)，是我需要學(xué)習(xí)的。同樣，我們也要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五年級(jí)我的作文 篇12
光陰似箭，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，歲月已從我的指尖滑過(guò)，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。但是，始終讓我念念不忘的，是我在上一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師—徐老師。
那一次，是他教導(dǎo)了我�；叵肫鹉且荒灰琅f是那么清晰，依舊是那么難忘，依舊是那么真實(shí)……
在我的記憶中，徐老師個(gè)子不高，一頭微微發(fā)白的頭發(fā)顯出他的威嚴(yán)，臉上總是掛著笑容，眼里流露出他不可阻擋的嚴(yán)肅。
一年級(jí)的我，很調(diào)皮，經(jīng)常在學(xué)校里搗亂。老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸我，我則心不在焉的'想著該怎么玩，老師說(shuō)的話我總是左耳朵進(jìn)右耳多出。
又是陽(yáng)光明媚的一天，我哼著小曲兒來(lái)到了早已熟悉的學(xué)校。像往常一樣走進(jìn)教室，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地望著天花板發(fā)呆。那時(shí)，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬(wàn)水千山到達(dá)鳥語(yǔ)花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已過(guò)了一節(jié)課了。聽到下課鈴，我歡呼著飛出了教室。望著這早已熟悉的無(wú)味的校園，我不禁大失所望。
突然，一個(gè)邪惡的念頭在我無(wú)知的心靈中萌生了：在黑板上畫老師的“圖像”。但這個(gè)念頭僅是一閃而過(guò)。緊接著我又萌生了一個(gè)更加荒唐的想法：從校園大門底下的縫隙里爬出去，去欣賞一下校外的秀麗風(fēng)景。
于是，我走到大門前，趁老師不注意的時(shí)候，以飛快的速度，往門外爬。眼看就要成功逃脫“監(jiān)獄”了的時(shí)候，卻被眼尖的徐老師抓了個(gè)正著。唉，計(jì)劃失�。⌒炖蠋煱盐依浇淌�，苦口婆心的教導(dǎo)著我這個(gè)搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了，好嗎？”我不以為然�！拔蚁Ｍ愕男袨榭梢韵衲愕臑槿四敲雌粒愕膶W(xué)習(xí)可以像你的長(zhǎng)相一樣好。”當(dāng)時(shí)，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了，徐老師是第一個(gè)夸我漂亮的人�？晌覅s做出了令他失望的事。從此，我變了，我不再調(diào)皮，上課不在走神，成了一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，這么多年過(guò)去了，徐老師早已兩鬢斑白，滿臉皺紋�？晌乙廊煌涣诵炖蠋煛�
五年級(jí)我的作文 篇13
交警叔叔在我們的生活中無(wú)處不在，每天上學(xué)、放學(xué)都能看見(jiàn)他們忙碌的背影。他們站在馬路中央，有條不紊地指揮著馬路交通，一切都被指揮得井然有序。
以前，在我的印象中，交警叔叔們都是很霸道，很兇猛的。他們吹響哨子所發(fā)出的“嘀嗶”聲，總會(huì)讓我覺(jué)得驚恐，就好像被人威脅著做某些事一樣�？稍谀且淮蔚纳蠈W(xué)路上，我對(duì)交警叔叔改變了以往的'看法。
那天，舅舅開車載我去學(xué)校。沒(méi)過(guò)多久，一顆顆粗大的雨滴從天空中落下來(lái)，打在車窗上啪啪直響。風(fēng)和著雨，發(fā)出咆哮聲，把路旁的大樹吹得東倒西歪，把行人的雨傘吹得左搖右晃。此時(shí)，我在雨簾中看見(jiàn)一位身披雨衣的交警叔叔，狂風(fēng)不停地將他的雨衣掀起，但這一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響到他的工作……我正想著，舅舅的一個(gè)急剎車讓我嚇了一跳。舅舅不耐煩地念叨著：“都綠燈了，怎么還不走啊，小孩還要上學(xué)呢！“終于，舅舅忍不住了，他直接繞到了非機(jī)動(dòng)車車道。我心想：舅舅這是在干什么啊，他不知道這是要罰款扣分的嗎？這時(shí)，另一位交警叔叔向我們走來(lái)�！斑@下慘了�！蔽倚÷曕止局斑@會(huì)不會(huì)是要處罰我們��？”他敲了敲車窗，等舅舅把車窗搖下時(shí)，交警叔叔用溫柔的口吻對(duì)舅舅說(shuō)：“這位同志，你所駕駛的是機(jī)動(dòng)車，你干嘛闖到非機(jī)動(dòng)車道啊？”聽了這話，舅舅便向交警叔叔解釋了起來(lái)。等舅舅說(shuō)完，他便履行其了自己的職責(zé)——罰款、扣分。等做完一系列的事之后，交警叔叔用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣告訴舅舅以后不能再這樣了，要遵紀(jì)守法。舅舅點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他示意。隨即交警叔叔便給了他一個(gè)溫暖的笑容。
交警叔叔走遠(yuǎn)了，但我覺(jué)得他的背影在我眼中漸漸高大起來(lái)。不僅僅是因?yàn)樗活櫩耧L(fēng)暴雨，艱辛、勞苦地工作著，而且還是因?yàn)榻痪迨迥且活w對(duì)事業(yè)、對(duì)人民的熾熱之心，他們無(wú)怨無(wú)悔的為人民服務(wù)，不會(huì)因?yàn)樾±硹壥聵I(yè)。
我們開車走了，風(fēng)依然我行我素地刮著，雨依然嘩啦嘩啦地下著�？耧L(fēng)暴雨中，有個(gè)高大威武的背影放射出燦爛奪目的光芒，驅(qū)走了寒意。
五年級(jí)我的作文 篇14
以前，我總以為當(dāng)老師很威風(fēng)，一點(diǎn)兒也不辛苦，可是，今天我親身體驗(yàn)了一回，發(fā)現(xiàn)老師并不是那么好當(dāng)。
中午，我心血來(lái)潮，想當(dāng)一回老師，當(dāng)什么老師呢？唉，我左思右想也想不出個(gè)所以然來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我眼前一亮，看到電視里正在放健美操，下星期要比賽了，當(dāng)一次老師，既能使她健康，我有能復(fù)習(xí)一次，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？對(duì)了，我的“學(xué)生”就是媽媽了！
說(shuō)干就干，我先征得媽媽的意見(jiàn)，就開始教媽媽跳健美操了。預(yù)備節(jié)很簡(jiǎn)單，是插著腰踮腳，媽媽很快就學(xué)會(huì)了，于是，我教媽媽跳下一個(gè)動(dòng)作�！跋炔逖�，然后右腳先向前跨一步，再把兩只腳并在一起，對(duì)，接著，把右腳往后跨一步，左腳也跟右腳一樣，最后并攏�！蔽疫吔踢呑鍪痉�，媽媽很聰明，很快就學(xué)會(huì)了網(wǎng) ，我豎起大拇指，對(duì)媽媽夸獎(jiǎng)道：“媽媽，你真棒！”媽媽不好意思地笑了。我心里得意極了，心想，當(dāng)老師有什么難的？我一教就會(huì)！
第二節(jié)開始了，我先教媽媽手的動(dòng)作，第一個(gè)媽媽學(xué)會(huì)了，腳的動(dòng)作也學(xué)會(huì)了，可第二個(gè)動(dòng)作就就亂套了�！跋仁莾墒窒騼蛇吷扉_，五指也分開，再在胸前交叉，腳的動(dòng)作和剛才一樣�！蔽抑v的`口干舌燥，可媽媽還是不會(huì)，她兩只手在肚子前面交叉，腳也跟不上節(jié)奏，我不由得抱怨起來(lái)：“怎么這樣��？這么難教，剛才還不是跳得很好嗎？”我走到一旁的沙發(fā)，“撲通”一聲，倒在沙發(fā)上生悶氣，把媽媽晾在一邊。媽媽這時(shí)像被批評(píng)的小朋友一樣，一聲不吭。我在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，想到老師說(shuō)過(guò)的話：無(wú)論做什么事情，都要有耐心。就從沙發(fā)上爬起來(lái)，又從第二節(jié)的第二個(gè)動(dòng)作開始教媽媽。第二個(gè)動(dòng)作，我滔滔不絕地講著：“先把兩邊的手伸開，，五指也分開，在胸前交叉，注意，是在胸前交叉，腳和剛才的動(dòng)作一樣，對(duì)！”終于，皇天不負(fù)有心人，在我的循循善誘之下，媽媽被我教會(huì)了，我心里叫哪個(gè)開心��！當(dāng)然，媽媽也很開心。
【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章：
我的五年級(jí)作文02-06
五年級(jí)我的作文01-07
我五年級(jí)作文08-07
五年級(jí)我的作文01-17
我的五年級(jí)作文06-25
五年級(jí)我的作文08-21
我的五年級(jí)作文08-21
我讀書我快樂(lè)五年級(jí)作文04-18