【精品】二年級(jí)的小雞作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)的小雞作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)的小雞作文 篇1
小雞有一件黃色的衣服在陽光下可以發(fā)光。摸起來毛絨絨的。它的眼睛小小的，就像兩顆黑色的小石頭。它的`耳朵被毛蓋住了，它沒有耳廓。它的嘴很尖，是肉粉色的，吃起東西一啄啄的。它的翅膀很小飛不起來。它的腿就像兩片葉子一樣，跑起來像一個(gè)小球一樣在滾動(dòng)。
一天我在家看電視，突然聽見小雞的聲音就馬上跑進(jìn)廚房拿了一盆米，我就跑出家門去喂它們，小雞們看見米，有的跑到米盆中間吃米，有的小雞吃四周的米，還有的吃地下的米。吃飽后幾只小雞在唱歌，一只小雞在花盆后好像在睡覺，我看它們太可愛了，我就抱起一只來，突然它啄了我一下，癢癢的，可是我沒生氣，它好像在親我。
我太愛小雞了！它們真是太可愛了。
二年級(jí)的小雞作文 篇2
星期四，天氣明朗，下午體活課的時(shí)候，我們?nèi)ゲ賵鐾�。操場到了，許多人有的踢毽子，有的`跳繩，還有的跳高，……真是人山人海��！
老師說：“你們就在這個(gè)范圍自由活動(dòng)吧！”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一個(gè)朋友都沒有。所以，我要找一個(gè)朋友。找那個(gè)朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡，說：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡說：“馬寒青也想玩，她不知道規(guī)則，我怎么教她也不會(huì)，如果你能教懂她，我就跟你玩�！蔽揖驼f：“規(guī)則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個(gè)，其余的當(dāng)‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的后面，‘母雞’保護(hù)好‘小雞’，‘老鷹’負(fù)責(zé)捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個(gè)‘小雞’就當(dāng)‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青說：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當(dāng)“老鷹”，萬怡當(dāng)“母雞”，其他人都當(dāng)了“小雞”。真好玩！
最后，我們回了教室，喝了口水。這節(jié)體活課真高興啊！
二年級(jí)的小雞作文 篇3
小雞是一種可愛的動(dòng)物，我喜歡它們。
我上幼兒園的時(shí)候，有一次我跟媽媽到集市上買東西。看到集市上有一位老大爺在賣小雞。那些小雞毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)的小線團(tuán)。它們都嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在等著未來的主人來挑選呢！看著那些可愛的小雞，我也要媽媽給我買兩只，媽媽拗不過我，只好給買了。老大也看我這么喜歡小雞，就溫和地說，給你們便宜一點(diǎn)吧，本來兩元一只的小雞，賣給你們?nèi)獌芍�。他替我挑了兩只小雞，媽媽小心的接過來，生怕它們掉到地上。老大爺看我們小雞也沒有地方放，就給了我們一個(gè)紙盒子。媽媽拿著那個(gè)紙盒子，我真想摸摸小雞，可是媽媽不讓。
自從媽媽給我買了那兩只小雞以后，每當(dāng)星期的.時(shí)候，我都和小伙伴們跟它聊天，逗它們玩，上學(xué)的時(shí)候媽媽就把小雞放在院子里。小雞每天都望著我的學(xué)校呆呆地出神，好像在說小主人你什么時(shí)候跟我玩��！
從那以后，我就更喜歡小雞了。
二年級(jí)的小雞作文 篇4
星期天，媽媽帶我去外婆家，外婆家里有許多“小客人”，他們是誰呢？原來是18只毛茸茸的小雞。小雞那鮮艷的嫩黃色外衣上鑲著兩條棕黃的條紋。它們一個(gè)個(gè)都胖嘟嘟的，極具吸引力，讓人忍不住想逗逗它們呢！
我和表弟跟小雞們玩了起來，在草堆中的小雞非常活躍，跳上大草堆嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我忽然發(fā)現(xiàn)有一只小雞無動(dòng)于衷，猶如貴夫人般端莊地站在一邊。這時(shí)外婆來喂雞食，別的小雞都一窩蜂地涌上去，可它卻懶洋洋地蹲在那兒。這只小雞特別引起我的注意，我小心翼翼地把它捧在手心，一只手輕輕撫摸它的毛，它的毛好柔軟，一雙水汪汪的眼睛好奇地看著我，小嘴在我手心不停地輕啄，有點(diǎn)兒癢，又有點(diǎn)兒疼。看著它那憨態(tài)可掬的摸樣，我和表弟都忍不住笑了起來。正在這時(shí)，門外傳來“咯咯咯”的叫聲。我暗叫一聲不好！雞媽媽回來了，還不等我回過神來，雞媽媽已向我沖來，只見它豎著羽毛，張開尖嘴，向我啄來。我趕緊把手里的小雞朝草堆里扔，可它卻不肯離開我，用它的雙爪緊緊地抓著我的手。我只好跑到旁邊去，輕輕地把它放下，躲開了雞媽媽的襲擊。還真是虛驚一場��！
當(dāng)小雞落地之時(shí)，也可能是雞媽媽回來的緣故，它便立即靈活了起來。只見它踩著別的小雞的身體向大草堆跑去。在草堆里稱霸的'“懶小雞”嘰嘰喳喳地沖著我們喊叫，仿佛是在向我們表示友好�？粗‰u們在雞媽媽的懷抱里悠閑睡覺的畫面，覺得好溫馨，一切都是那么的美好！
二年級(jí)的小雞作文 篇5
一天下午放學(xué)，我打開門就聽見屋里有“嘰嘰嘰”的聲音，很響亮。我尋聲望去，原來在地上有四只可愛的小雞，是媽媽在市里剛買回來的，它們毛絨絨的，黃黃的，背上和頭上都有三條黑白相間的`花紋，清晰又漂亮。我捧一只放在手里，它又“嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，并且拍動(dòng)著小翅膀想要我把它放在地上。我就把它放下來，它們可開心了，一會(huì)兒鉆到桌子底下，一會(huì)兒鉆到沙發(fā)下面，很我捉迷藏呢。我怎么也抓不住它們，我沒辦法，等它玩累了站在沙發(fā)下面休息的時(shí)候，我偷偷地把手伸進(jìn)沙發(fā)底下一抓，只聽見“嘰嘰嘰”的聲音，“哈哈”有只小雞被我抓住了，我可高興了。
我家的小雞就是這樣調(diào)皮。
二年級(jí)的小雞作文 篇6
我家有一只非�？蓯鄣男‰u，我很喜歡它。那是去年放暑假的時(shí)候，媽媽在菜市場買的。小雞有一雙小小的眼睛，像兩顆小珠子，很機(jī)靈。尖尖的小嘴是黃色的，非常小巧。身上的毛也是黃黃的，身子圓滾滾的，從遠(yuǎn)處看像個(gè)毛絨絨的線球，可愛極了！
每次我做完作業(yè)都會(huì)把小雞從箱子里抱出來逗它玩。我走到哪它就跟到哪，可好玩了。有時(shí)我故意在它面前扔一個(gè)小東西，它也會(huì)跑過去啄一啄，嘻嘻！它以為是好吃的.呢！
就是這只可愛的小雞，給我的生活帶來了許多樂趣！
二年級(jí)的小雞作文 篇7
今天，老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了�！袄销棥睆堁牢枳�，向“小雞”們撲過來。“母雞”急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，堅(jiān)持不讓他靠近自己的孩子，還不時(shí)的發(fā)出信號(hào)，讓“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊�！靶‰u”們在接到“母雞”的信號(hào)后，爭先恐后的蹲下，生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾，趁“母雞”不注意，飛快的往右一撲，“母雞”發(fā)現(xiàn)，忙往后一閃，讓他撲了個(gè)空，“老鷹”見一計(jì)不成施一計(jì)：他先若無奇事地走在“母雞”面前，直到“母雞”放松對(duì)他的'警惕性，再來個(gè)
“突然攻擊”，這一招，“母雞”肯定架不住。可是“老鷹”不管出什么花招，“母雞”都不會(huì)上當(dāng)，仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后，在“母雞”“小雞”的共同努力下，“老鷹”終于放棄這頓“美味”，灰溜溜地走了。
這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。
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