寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)，希望能夠幫助到大家。
寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)1
我的老爸可不是一般的爸爸，別看他那雙“熊掌”又大又粗，干起活來(lái)可不是一般人能比的。
每年過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，老爸都會(huì)用南瓜做一個(gè)南瓜燈。去年萬(wàn)圣節(jié)，我想給老爸出點(diǎn)難題，就從網(wǎng)上找到一個(gè)南瓜燈的圖片，這個(gè)南瓜燈呲著牙、還瞇著一只眼。我把圖片給老爸看，說(shuō)：“老爸，這樣的南瓜燈你能做嗎？”老爸看了看，說(shuō)：“沒問題！”他拿起南瓜，先照著圖片用筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子和嘴，然后拿起小刀左剌一下、右劃一刀。南瓜在他那雙“熊掌”上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)兒，南瓜燈雕好了。我一看，嘿，比圖片上的還漂亮呢！
我老爸不但手巧，還是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的`人。有一次，我想去樓下騎自行車，可車轱轆沒氣了。爸爸撅著大* 股，用氣筒給自行車打氣�？墒菤馔矇牧�，下面破了一個(gè)小洞，氣全從小洞里跑了。我心想：完了，騎不了車了。可老爸不著急，用一塊抹布?jí)|在氣筒下面，然后再打氣。小洞被堵住了，氣乖乖地跑到輪胎里，車輪漸漸鼓了起來(lái)，“太棒了，終于可以騎車了！”
我的老爸真是一個(gè)心靈手巧的人��！
寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)2
我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛子，他個(gè)性古怪，又十分開朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險(xiǎn)了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過(guò)了一會(huì)兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對(duì)是盜版的.槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，十分靦腆，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來(lái)生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)3
我家隔壁的阿姨，粗心是出了名的。提起她的粗心事兒呀，不知能數(shù)出多少件呢！
有一次，我正在家里看電視，突然聽見“砰”的一聲，走到屋外一看，原來(lái)是阿姨把房門鎖上，到廚房里做晚飯了。過(guò)了一會(huì)兒，就聽見她“哎呀”叫了一聲：“我忘把鑰匙拿出來(lái)了！”
這時(shí)，阿姨急得想熱鍋上的螞蟻直轉(zhuǎn)圈，不知怎么辦才好。還是媽媽有辦法，讓阿姨請(qǐng)來(lái)開鎖匠才打開了房門�？伤穷D飯折騰到很晚才燒好。
還有一次，快接近中午了，阿姨家來(lái)了客人。阿姨急急忙忙買來(lái)菜，圍上圍裙，忙著做飯。
過(guò)了好一會(huì)兒，阿姨把她的杰作端上了飯桌�？腿藙倓偘巡藠A到嘴里，眉毛就皺了起來(lái)，又把菜吐了出來(lái)。阿姨看到客人這副狼狽樣，趕到莫名其妙�！斑@菜怎么這么咸呀？”客人問道。阿姨先是一愣，然后親自嘗了一口，才知道怎么回事，抱歉的.說(shuō)：“對(duì)不起，我把鹽放多了�！笨腿酥缓霉獬粤它c(diǎn)兒米飯。阿姨感到十分尷尬。
阿姨粗心的毛病也真該改一改了。
寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)4
我的數(shù)學(xué)老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。她個(gè)子高高的，身材有點(diǎn)胖，臉形圓圓的，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。
方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已，調(diào)皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的'方老師仿佛是我的爸爸，平常對(duì)我有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，但是我知道，不管是溫柔還是嚴(yán)厲，對(duì)我都會(huì)有喜愛和信任。
方老師是一位非常高尚的班主任，她熱心助人，聽說(shuō)在一次義務(wù)獻(xiàn)血中，方老師還去獻(xiàn)血了呢！在班級(jí)，有時(shí)候有同學(xué)受傷了，方老師就一邊給家長(zhǎng)打電話，一邊給受傷的同學(xué)擦藥療傷。
為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，記得有一次，方老師等我們做完操，帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，結(jié)果腳給弄傷了，走路一拐一拐的，讓我們非常感動(dòng)。
方老師象是一個(gè)專門安慰別人的人，我們泄氣時(shí)，她會(huì)安慰我們，鼓勵(lì)我們，支持我們，為我們喊加油。她每次上課前，都先開導(dǎo)我們的思路，引起我們興趣來(lái)上課。我們有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，她就耐心給我們講解。我們?nèi)嗤瑢W(xué)本來(lái)都不太喜歡數(shù)學(xué)，但在她的引導(dǎo)下，我們對(duì)數(shù)學(xué)漸漸產(chǎn)生了興趣，有些同學(xué)還很出色。
我喜歡方老師！
寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)5
姐姐長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，恰倒好處。她有著高高的鼻梁，那一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神。她的`皮膚光滑白皙，牙齒雪白整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩排閃閃發(fā)亮的珍珠。她的齊眉流海搭上一頭漆黑亮發(fā)，顯得更加乖巧可愛。
冬天，我因?yàn)橹鴽霭l(fā)高燒，躺在床上休養(yǎng)，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一個(gè)星期天的時(shí)候，姐姐把我背起來(lái)，帶我去外面散步。風(fēng)瑟瑟地吹著，姐姐的雙手凍僵了，紅通通的，但是姐姐沒有喊一聲累，喊一聲苦，繼續(xù)頂著風(fēng)雪背著我走在小路上，我看見四周的雪人，真可愛！姐姐為了滿足我一個(gè)無(wú)理的要求，讓自己吃苦受累，這讓我特別感動(dòng)！
有一次，老師布置了一篇讀書筆記，我不知道怎樣才能寫好，姐姐就耐心地教給我方法。讓我多讀幾遍文章，之后，我們倆又相互交流體會(huì)，然后把體會(huì)記下來(lái)，自然就成了一篇文章，最后，把詞句潤(rùn)色一下，讀后感就寫成了。我真想對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”
這就是我的姐姐，一個(gè)既讓我滿足要求又教我寫作文的好姐姐。
寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)6
我的鄰居是個(gè)老奶奶，老奶奶特別喜歡種花種草。人人稱她為“花仙子”。
在奶奶的花園里，有鳳仙花、薄荷、大麗菊……還有好多花，我都不認(rèn)識(shí)呢！奶奶天天早上起來(lái)，第一件事就是看花、澆花、除蟲。無(wú)論有什么急事，她都要先侍弄好花。
奶奶最喜歡小雨，最討厭大暴雨。大風(fēng)大雨一來(lái)，花花草草都被弄得亂七八糟的'，有的還死了。奶奶就在花叢里修剪花花草草，忙得滿頭大汗。
有些時(shí)候，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您每天都照顧這些花，不累嗎？”“不累，不累，這些花可以給我除心事呢！”奶奶臉上漾滿了笑容，看出來(lái)奶奶對(duì)花用情很深呢！
奶奶不僅很愛花，就連別人家的花花草草她都會(huì)幫忙澆水呢！記得有一次，我已經(jīng)有好幾個(gè)星期沒給花澆水了。雙休日，我拿著水壺準(zhǔn)備給花澆水的時(shí)候，看見奶奶拿著水壺，彎著腰，正幫我家的花草澆水呢，水沒了，奶奶就從身邊的大水桶里灌一桶，繼續(xù)澆，我什么時(shí)候來(lái)的她也不知道。
奶奶就是這樣，她像個(gè)花仙子一樣，在花叢中穿梭……
寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)7
哎！這個(gè)星期過(guò)得真快呀！我的哥哥又要回家了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)悲劇。別人的哥哥對(duì)妹妹都是呵護(hù)有加，但我的哥哥卻截然不同，不但不關(guān)愛，還常常欺負(fù)我，純粹就是我的死對(duì)頭。
星期六，正當(dāng)我吃飯時(shí)，門外傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲�！霸懔耍 蔽倚睦镆换�，一定是哥哥回來(lái)了。爸爸去開了門，果不其然是哥哥回來(lái)了。他剛進(jìn)門就使出所謂的軍體拳打我。自從他到學(xué)校軍訓(xùn)后，時(shí)常在我面前顯擺，還時(shí)不時(shí)故意打我一下。
隨后他又到了陽(yáng)臺(tái)上，把仙人掌拔了出來(lái)，還把根給剪了。我一把奪過(guò)他手里的仙人掌，氣憤地罵道:“你又怎么了？它好不容易長(zhǎng)了根，你又把它拔了，還‘?dāng)夭莩Ｄ阌袥]有愛心�。 蔽以秸f(shuō)越生氣，心里像有一團(tuán)火在燃燒。我跑進(jìn)了房間，本不想見到他，可他還在繼續(xù)。
哥哥把我的彩虹圈扔來(lái)扔去亂舞，居然還打結(jié)了。我上一個(gè)彩虹圈就是被他這樣弄壞的，我傷心了好幾天。他好，看打結(jié)了，又隨手一扔說(shuō):“眼不見，心不煩�！笨吹竭@一幕，我更是火上加油，雙眼死死地盯著他，拳頭握得緊緊的，真想暴打他一頓。
唉，無(wú)奈啊，他都是讀高一的人了，還跟一個(gè)五歲的.孩童一般，真是愛玩的哥哥。
寫人的作文五年級(jí)下冊(cè)8
我的同桌是一位名副其實(shí)的“辣妹”，大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧。
“小勇，快點(diǎn)把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本還我，否則的話，你就死定了！”她邊說(shuō)邊揚(yáng)起了拳頭，小勇見狀，乖乖交出了作業(yè)本。
怎么樣，見識(shí)了吧？她就是我的“辣妹”同學(xué)，個(gè)子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時(shí)還會(huì)路見不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我，還抵賴�！薄安唬髅魇悄阕擦宋��！卑嗌嫌袃晌煌瑢W(xué)在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來(lái)了好多同學(xué)，他們有的在一旁起哄，有的`在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步。”“辣妹”同學(xué)從人群中站了出來(lái)說(shuō)道，兩位同學(xué)便立刻結(jié)束了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“嗚嗚……”還記得那次我因?yàn)榭荚伊�，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們都沒理睬我，只有“辣妹”同學(xué)詢問原因，并開導(dǎo)我不要因?yàn)橐淮涡∈【褪Я四凶訚h風(fēng)范。就是她，“辣妹”同學(xué)在我最低落的時(shí)候帶來(lái)了安慰，給了我鼓勵(lì)，送來(lái)了溫暖，使我感動(dòng)至今。
我的“辣妹”同學(xué)永遠(yuǎn)是我的真正朋友，因?yàn)樗秊槲摇把┲兴吞俊�，這勝過(guò)了一切。
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