【精華】初一作文集錦7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
今天我讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這個革命故事，讓我深有感觸。董存瑞用自己的生命炸毀了碉堡，解放了隆化。
他那不怕犧牲的精神值得我們大家學習。在解放隆的戰(zhàn)斗中，敵人的一座暗堡讓我部隊的前進道路受到了阻礙，在萬分火急的情況下，董存瑞挺身而出，請求連長讓他去炸掉暗堡，他說：“我是共產(chǎn)黨員，請連長讓我去炸掉那座碉堡�！痹拕傉f完，他抱緊炸藥包，冒著敵人的槍林彈雨，機智勇敢地沖向敵人的`暗堡。這時候，他的左腿已經(jīng)連中了5發(fā)子彈，他倒在暗堡前面，腿是鉆心地疼��！
但是他看到敵人正在掃射著隊友，仇恨的火花在他胸中燃燒，他毅然舉起了炸藥包，點燃了導火索，“哧哧”，導火索冒著白煙，“轟�。 钡锉げ灰娏恕嫒鸬挠⑿坌蜗笞屛艺痼@了。他當時只有19歲，卻敢為新中國的誕生獻出自己的生命，可見他年紀雖輕，但心智已成熟，他已經(jīng)是一位響當當?shù)墓伯a(chǎn)黨員了。
當我讀到“‘哧哧哧’地冒著火花，火光照亮了他那鋼鐵般的臉。一秒鐘，兩秒鐘，他像巨人一樣站了起來，兩眼放射堅毅的光芒”這句話時，我的心里頓時凝鑄了一個光輝的形象——董存瑞。他喊的那句：“為了新中國，沖��！”更深深地回蕩在我的腦海里。英雄的生命已逝去，但是他們的逝去卻換來了我們今天的幸福生活。如果沒有他們拋頭顱，灑熱血，我們能在寬敞明亮的教室里學習嗎？能吃得飽睡得暖嗎？現(xiàn)在，我們放學回家，爸爸媽媽已經(jīng)把晚餐都做好了。想想戰(zhàn)士們那時風餐露宿，甚至還面臨餓死的威脅，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易啊，這樣的幸福生活我們怎能不珍惜呢？
我覺得我們再也沒有理由虛度每一分一秒的時光，我們要做的是爭朝夕，學知識本領(lǐng)，做一個響當當?shù)亩皇兰o的好少年。自古英雄出少年，有抱負的少年兒童，奮發(fā)吧！
初一作文 篇2
古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻認為荷葉更值得愛。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨無依地站著，就顯得很單調(diào)。如果沒有荷葉，就不能進行光合作用，也長不出這些漂亮的荷花。
荷葉墨綠、渾圓而厚重，它處處照顧別人。久旱初雨時，水像珍珠一樣寶貴，可是荷葉卻一點一滴都不沾唇。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風襲來時，它們緊密團結(jié)，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花，烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成的`粥，碧綠馨香，清爽可口……
當人們指點欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地奉獻。
荷葉是美的。最吸引我的是它的心靈美。所以我更愛荷葉。
荷花固然美麗，如果沒有荷葉又哪來漂亮的荷花呢？這篇短文贊美的就是荷葉。讀讀短文，想想：“我”為什么愛荷葉呢？
初一作文 篇3
書就像我的知心朋友，陪伴著我快快樂樂的成長。
小時候，我還不識字時，媽媽就給我買了幾本圖畫書，媽媽一邊教我識字，一邊給我講書上的故事，我都聽得入迷了。慢慢的我認字了，能看懂帶拼音的故事書，每次故事看完了，我還沉浸在故事情節(jié)中，多么希望故事能再長點。
原先我們住的地方，不遠處有個集市，那里有許多擺地攤賣書的，那些花花綠綠的書就像可口的零食一樣吸引著我，我總是看看這本，拿拿那本，恨不得把它們?nèi)I回家 ，然后痛痛快快的讀個夠。那時我膽子小，覺著買書是浪費錢的，所以每次只敢買一本。然后邊走邊看，等回到家時 ，那本書也就看完了，只能在心里盤算著下一次出去時再買一本。
六歲時，我們家搬到了萊城。當媽媽第一次領(lǐng)我到三味書屋時，我驚呆了，那么大的房子全是書。賣書的'阿姨非常熱情，把我領(lǐng)到一個書架面前，她說：這些都是故事書，你自己選吧，。書架上有個格林童話、希臘神話、睡前故事、寓言故事它們像磁鐵一樣深深的吸引著我，心里有說不出的高興。后來，媽媽每次逛街時，總帶上我，把我領(lǐng)到書店，我挑上幾本自己喜歡的書，像葉圣陶的《稻草人》，楊紅櫻的《笑貓日記》，高爾基的《童年》然后，媽媽把我領(lǐng)到尚座，那里有桌子和椅子，我就坐在那里仔仔細細的看。
現(xiàn)在通過圖書借閱，我能看到同學的許多書。每次借來的書我都認真的讀。晚上睡覺時，我總是在床上讀一會兒，有時讀的時間長了，媽媽就過來催我早點睡，我只能戀戀不舍得把書放在床頭，開始睡覺。有時在夢里又看起了書，真有趣。
這就是我和書的故事，我喜歡讀書。
初一作文 篇4
塞繆爾·斯邁爾斯說過：“如果生活只有晴空日麗而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活�！�
而這樣的日子，我將永遠銘記！
臺后·恐懼
我期望已久的表演終于來臨，然而，在上臺前，卻發(fā)生了意外。
在看臺上其他同學表演時，我一臉的向往，迫不及待的想上臺表演。但是，隨著表演一個個的.結(jié)束，我的心里升起了一絲恐慌，原本光鮮亮麗的舞臺，在我看來，簡直是地獄。我不敢想象，那么多的人看著我時會是什么感受，握緊抱著老師，眼淚不住的掉：“嗚哇——我不去了，我要回家——”
但我的眼淚沒有作用，我還是被老師拉上了臺。
那種恐懼，我一定不會忘記！
臺上·緊張
上了臺，音樂響起，而我卻愣在那里。
我不尋常的行為讓整個大廳的人都看向了我，我回過神，有些不知所措，手忙腳亂地跟上其他人。只見老師正打著電話，她的眉頭緊緊的皺著，時不時的望向我。
我不知道這幾分鐘是怎么過去的，我渾渾噩噩的下了臺。
臺下·后怕
下臺后，在門口，我看到了一個熟悉的身影——爸爸。
平時只會欺負我的爸爸，在現(xiàn)在的我看來，簡直是神，是來救我的。
我撲向爸爸，死死地抱住爸爸。老師走過來，半認真的說：“以后要讓她多多參加這樣的活動，得鍛煉鍛煉�！甭牭嚼蠋煹脑�，在止住的眼淚又涌了出來，抱著爸爸使勁哭，鼻涕眼淚都蹭到了他的衣服上：“嗚嗚——我不——我在也不了。”
那種后怕，我一定不會忘記！
“塞翁失馬，焉知非�！�，那一次深深的烙在了我的心里，每逢再遇到這樣的事情，我一定會加倍努力的去完成。那一次，我居然那么怯懦。
不過，也正是那種恐懼，成為激勵我前進的力量，我不會再讓那種情況發(fā)生。
這一天，我一輩子都不會忘記！
初一作文 篇5
誰都有自己的美好理想作文，包括我在內(nèi)。有的人理想是當一名警察，有的人理想是當一名宇航員，有的人理想是當一名美食家……而我的理想?yún)s是要當一名歌手。我的理想是因為這樣一件事引發(fā)的：有一天，我在網(wǎng)上隨便轉(zhuǎn)，感覺非常的枯燥，就下載了“酷我音樂”準備聽一聽歌，我從網(wǎng)上看見過很多次張杰這個歌手的名字，我就從酷我音樂里搜“張杰”，出來了一首叫《這，就是愛》的歌，唱得非常動人，令人回味無窮，而且聲音非常好聽。
這時我就在想了：如果我也是一位歌手那該多好啊，可以用歌聲抒發(fā)自己內(nèi)心深處的感受，唱出自己的心聲、唱出自己的喜怒哀樂。想到這里的時候我就已經(jīng)下定決心要為我這個夢想而努力了。
為了我的理想，我在家里只要一有時間就聽歌，特別是張杰的歌，有的時候我聽他的.歌聽多了，也跟著唱一唱，學習一下，看看我哪里還有不足的地方，取長補短，讓自己的唱功發(fā)揮到最好，平常的時候也盡量保護自己的嗓子。
我要是實現(xiàn)了我這個夢想，我會編更多的歌曲，唱給大家聽，為這個世界留下最美妙的旋律。
初一作文 篇6
近日，第四軍醫(yī)大成功地在白鼠體上移植了人造皮膚，在不遠的將來，人們也許可以像種莊稼一樣大量種植人造皮膚，以滿足臨床的需要。
第四軍醫(yī)大學的研究人員經(jīng)過兩年的努力，從新生或出生前的試驗鼠身上取出少量皮膚組織，采用滅菌、消化、分離、培養(yǎng)等手段，獲得了足夠的.細胞數(shù)量后，再用組織工程的
辦法將其重新組合，成功地研制出具有表皮組織和結(jié)締組織的皮膚。這個過程用一個形象的比喻就是在器皿中“種皮膚”。試驗人員將這些人造皮膚移植到白鼠身上，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，人造皮膚不僅具有正常皮膚的部分功能，而且具有良好的修復皮膚創(chuàng)傷的作用，到目前為止并未發(fā)現(xiàn)有免疫排斥反應(yīng)�？梢哉f，目前人造“鼠皮”已研制成功。當然，這種皮膚與真正的皮膚還有差距，比如說沒有汗腺和毛發(fā)等附屬物。
這項技術(shù)的先進性在于，國內(nèi)目前的人造皮膚研究僅能進行表皮的復制，四軍醫(yī)大則發(fā)展出帶有結(jié)締組織第二層的皮膚，這種技術(shù)目前在國際上只有美國掌握，在國內(nèi)四軍醫(yī)大是第一家。
初一作文 篇7
我是一個簡單的孩子，因為我才15歲，還是孩子，我會一個人去過兒童節(jié)，因為我還小。我的想法簡單，導致生活簡單每天過著三點一線式的生活，我深感乏味。在夜晚，我愿意在自己心中，動不動與世界碰撞，世界雖然無奈，但道理簡單，我不怕難。我會抱著自己的心情，安安靜靜的休息。我常常在想，我為什么碰不見四維小說中的情節(jié)？青春為什么如此乏味苦惱？因為青春不是小說，夢想是豐滿的，但現(xiàn)實是骨感的。
我是90的小孩，因此我愛幻想。我想與三毛一起到撒哈拉沙漠走一遭，看看風沙漫天的場景，笑笑撒哈拉民族的落后；我也想同小四一起用135度角仰望天空，然后哭出心中的委屈，讓淚水在臉上劃出美麗的弧線；哭過之后，我想學著韓寒一樣憤世的吶喊，吼出心中的不滿抱怨看不順眼的人和事。因為我不想太過沉默，強者才會去沉默而我不是強者，我只是一個想哭就哭的'孩子。
我是空洞的孩子，因此我愛文字。我喜歡寫作，但我的語言不足以被稱贊，因為我只是一個想寫作卻有寫不好的孩子。我只把文字當成填補空洞內(nèi)心的五彩泡沫，想些什么就寫什么。我不喜歡老師規(guī)定得議論文格式，因為文字不應(yīng)太過復雜，太過客套。我不喜歡看那些所謂的名著，因為內(nèi)容高深，我看不明白。我只想抱著一本由隨心所欲文字構(gòu)成的書，只想讀富有想象的文章。讀這樣的文字，會有一股莫名思緒涌上心頭。因為我是空洞的孩子，現(xiàn)實太過骨感，我把文字當成一種宣泄，來填補空洞。
我是固執(zhí)的孩子，因此我愛音樂。我愛聽歌，愛好不廣不窄。喜歡聽輕緩的音樂，不喜歡搖滾，因為搖滾太過躁動，輕緩的音樂給人以白云的飄逸，流水的輕快，風拂樹葉的清爽；輕緩的音樂有著清茶馥郁的馨香，待放花兒的嬌媚；聽了便覺得很爽。我喜歡Vae，他溫柔的Rap緊扣心弦，有娓娓道來之舒緩，像久別的好友與你暢談心事，可以消融內(nèi)心的落寞；我喜歡周筆暢，她那機器貓之稱的外表和她抒情的女聲，有層層遞進之迫切，讓人心也隨之蕩漾；我喜歡Jay，他給人以從急到緩的旋律，沁人心脾之輕柔，再加之方文山用心雕琢的辭藻，總能，勾起你內(nèi)心的共鳴。我在風中成長，喜歡夾雜音樂氣息的空氣，因為聽說聽音樂可以使人快樂，而我正想快樂，我想用音樂來磨滅自己的固執(zhí)，沉醉于音樂之中，忘記所有的不快。
當我從懵懂的年齡中調(diào)皮的逃出來時，呼吸著不一樣的空氣那刻起，便深刻地感受到青春的迫近。青春是一道明媚的優(yōu)傷，猶如刻在歲月中的風景畫，需要隔著煙靄去撫摸品味，雖然充滿激情朝氣，但卻苦澀乏味。
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