六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-27 12:30:58 六年級(jí)

【精華】六年級(jí)作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】六年級(jí)作文集合8篇

六年級(jí)作文篇1

　　爸爸媽媽平時(shí)很忙，幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。今天好不容易我們一家人一起回了家，可天公不做美，總給我們找麻煩。

　　剛走進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)房間里一片漆黑，唉，又寫(xiě)不了作業(yè)了。我無(wú)意間走到了放在桌子上的手電筒的前面，隨即，我的影子浮現(xiàn)在墻上：一擺一擺的馬尾辮兒、放在身體兩側(cè)的雙手、一跳一跳的.雙腳，我的影子就像我的簡(jiǎn)易自畫(huà)像，我做什么她就做什么。我越玩越開(kāi)心，一會(huì)學(xué)孔雀，一會(huì)學(xué)鴕鳥(niǎo)，一會(huì)學(xué)兔子……看到這一幕我突發(fā)奇想：一起玩一個(gè)照影子的游戲，于是我拿來(lái)三把手電筒，放在桌子上，要求爸爸、媽媽和我一起玩游戲。爸爸媽媽從小就愛(ài)玩，性格很活潑，直到現(xiàn)在也負(fù)有一顆童心，而且我也總能想出一些鬼點(diǎn)子，都很有新意，他們漸漸也對(duì)游戲感興趣了。

　　快看！那個(gè)高大魁梧的是爸爸，那個(gè)苗條、纖細(xì)的是媽媽?zhuān)莻€(gè)一蹦一跳的當(dāng)然就是我了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸活躍起來(lái)了，竟搶起了媽媽的“鏡頭”。媽媽可“火了”，又拼命擠過(guò)去。他們把墻面當(dāng)成臨時(shí)的舞臺(tái)，都想炫耀自己，讓對(duì)方知道自己的厲害。我看到此情此景，笑得前仰后合，直不起腰來(lái)。手電似乎也被逗笑了，連燈也一閃一閃的。

　　突然，來(lái)電了，燈亮了。再也看不見(jiàn)手電筒那微弱的光了，取爾代之的是那比手電筒明亮一百倍的吊燈。

　　有人說(shuō)快樂(lè)很難得到，但在我看來(lái)，快樂(lè)就在生活中，生活處處讓你感到快樂(lè)，只要你能時(shí)刻保持一顆發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心。

六年級(jí)作文篇2

　　“歲月如水，生命如歌�！蔽覀兘K于送走了期末考試，迎來(lái)了盼望已久的漫長(zhǎng)的暑假生活。

　　“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們放暑假了。”老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們就立刻歡呼起來(lái)：“耶！

　　放暑假?lài)D！

　　”其余，老師還說(shuō)了一些什么，只有少數(shù)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了。大家像從鳥(niǎo)籠里掙脫出來(lái)的小鳥(niǎo)，整理好書(shū)本，便一擁而散，各奔各的家了。

　　走出教室，我深深地吸了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只氣球，上學(xué)的日子里，老師使勁地拽著我；放暑假的時(shí)候，老師松開(kāi)了手中的線(xiàn)，讓我有一片自由的天空。

　　放假的感覺(jué)真好。早晨沒(méi)有任何理由不讓我睡懶覺(jué)。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。仔細(xì)地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，舒服極了!放假的感覺(jué)真好。睡過(guò)午覺(jué)后，挑一本自己喜愛(ài)的書(shū)，很快就進(jìn)入了知識(shí)的.海洋。放假的感覺(jué)真好。晚上和我的小伙伴們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓赝嫔蠋讉€(gè)鐘頭；玩累了，坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料，慢慢地品味著�；氐郊遥瓷弦恍r(shí)的電視，再美美地睡上一覺(jué)，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

　　放假的感覺(jué)真好!

六年級(jí)作文篇3

　　在我眼中，弟弟和我不只是差那生命中的一分鐘，他，為我的生命綻放了一朵金花。

　　為有一個(gè)弟弟，我倍感快樂(lè)。我們總是在一起，睜眼看到的是他，閉眼想到的也是他，和他一起睡覺(jué)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不無(wú)聊。我們各有所長(zhǎng)，各有所短，他時(shí)常請(qǐng)教我作文，我經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他數(shù)學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這難道不是快樂(lè)嗎？

　　為有一個(gè)弟弟，有時(shí)我又非常憤怒。作為兄長(zhǎng)，理應(yīng)讓著點(diǎn)兒弟弟，可他性格太強(qiáng)亮，每次和他說(shuō)話(huà)，總會(huì)弄的'不愉快，一開(kāi)始還是開(kāi)玩笑，后來(lái)就開(kāi)始語(yǔ)言攻擊，最后干脆動(dòng)手了，一點(diǎn)沒(méi)把我這個(gè)兄長(zhǎng)放在眼里！就因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)，家中經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，媽媽也就成了“法官大人”，她肯定要傾向弱者啊，所以就經(jīng)常有憤憤不平的聲音。

　　為有一個(gè)弟弟，我更是感到充實(shí)，想象一下那些獨(dú)生子女吧，他們多羨慕我們啊!我的弟弟為我縫補(bǔ)了那些生命中流去的時(shí)間，他經(jīng)常在我面蹦跳，總是那么頑皮。從小我不懂事，只把他當(dāng)成一個(gè)玩伴，可是等長(zhǎng)大了，我明白了“兄弟”的重要，有一次我和弟弟分離，我在家中，他去農(nóng)村，看電視時(shí)，當(dāng)遇到精彩的片段，我竟情不自禁的喊了一聲：“弟弟”！媽媽經(jīng)常告訴我：“世界上你和弟弟最親了，你們兩個(gè)要互幫互助，攜手共進(jìn)。”回頭一想，如沒(méi)有他，那我和他以前玩耍的時(shí)間都在干些什么呢？從小到大，隨著時(shí)光的流逝，他成了我生命中不可缺少的一部分。

　　為有一個(gè)弟弟，我的生活發(fā)生了巨大變化；為有一個(gè)弟弟，我曾可能失去的快樂(lè)又被找了回來(lái)；為有一個(gè)弟弟，我感到無(wú)比欣慰！

六年級(jí)作文篇4

　　上個(gè)星期三，我們學(xué)校組織了一次秋游，早上八點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著背包整裝代發(fā)了。

　　正當(dāng)我們欣賞著一路的風(fēng)景時(shí)，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了秋游的第一站——蘇州西山，我們排著隊(duì)走進(jìn)了橘子園，成千上萬(wàn)株橘樹(shù)立即映入眼簾，撲面而來(lái)的是陣陣橘香。走近一看，金燦燦的橘子把樹(shù)枝壓彎了腰，橘子娃娃有的穿著黃衣裳，有的穿著綠衣裳，漂亮極了。哇！一個(gè)個(gè)橘子就像是小燈籠一樣掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，讓人垂涎欲滴。長(zhǎng)期生活在城市中的我們見(jiàn)慣了車(chē)水馬龍、高樓矗立，卻鮮見(jiàn)如此這般的碩果累累，怎不讓人歡欣雀躍？我跟同學(xué)們就像脫韁的野馬奔向橘樹(shù)，我采下一個(gè)橘子，迫不及待地剝開(kāi)來(lái)，許多像月牙似的果肉就露了出來(lái)，它們緊緊相連，就象兄弟姐妹一樣，抱在一起，永不分離�！鞍�！酸死了！”我一邊喊著，一邊從包里找水喝，老師走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你不能見(jiàn)到橘子就采，要挑黃色的、個(gè)兒大的，皮薄的，那樣的橘子才甜呢！” “哦！原來(lái)采橘子也有竅門(mén)的��！”我們笑著、鬧著、手里不停地采著，同學(xué)們一邊采一邊吃，高興之余有的同學(xué)卻忘記了最基本的文明行為，把橘子皮隨手亂扔，有的同學(xué)，覺(jué)得橘子不甜就直接扔掉了，覺(jué)得反正這橘子又不是自家種出來(lái)的，浪費(fèi)幾個(gè)無(wú)所謂，還有的同學(xué)甚至為了采到上面的橘子，直接把樹(shù)枝給折斷了，看著被同學(xué)們拋棄的橘子，看著被折斷了的小樹(shù)枝，我突然感到有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，：這些橘子都是農(nóng)民們辛辛苦苦種出來(lái)的，我們卻一點(diǎn)也不珍惜，我們還算是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員嗎？采摘結(jié)束后，我手里提著沉甸甸的橘子，心情頓時(shí)也覺(jué)得沉甸甸的。

　　簡(jiǎn)單的吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了蘇州的林屋洞，林屋洞，俗稱(chēng)龍洞，因“頂平如屋，立石成林”而得名。洞內(nèi)冬暖夏涼，四季恒溫，景觀(guān)奇幻，被古人譽(yù)為人間仙境。一走進(jìn)林屋洞，首先映入眼簾的是一塊綠色的牌子，上面寫(xiě)著：“雨洞，滴水如雨，叮咚悅耳，漸入仙境”。果然，石頭上滴下水滴，落入小池塘，泛起陣陣漣漪。仔細(xì)聆聽(tīng)，聲音“叮叮咚咚”，像一首優(yōu)美的旋律，我們仿佛進(jìn)入了人間仙境。接著，我們來(lái)到了“隔凡洞”。這洞真是名副其實(shí)��！，遠(yuǎn)處有一面被燈光打成淡紫色的石壁，一旁還有被燈光打成深綠色的'小石頭，仿佛是畫(huà)龍點(diǎn)睛；近處還有一座小巧的石橋，與橋下清澈見(jiàn)底的池水和水滴演奏的旋律配合起來(lái)，似乎與凡界相隔，美不勝收。因?yàn)槎磧?nèi)石路比較濕滑，光線(xiàn)又暗，同學(xué)們只能排著隊(duì)伍一個(gè)個(gè)緩緩前進(jìn)，可走了沒(méi)多久，有的同學(xué)要拍照，有的則干脆駐足欣賞，慢慢的，有序的隊(duì)伍被打亂了，后面的同學(xué)因?yàn)闊o(wú)法走過(guò)去，只好擠著插隊(duì)向前走了，就這樣你擠我擠，大家都互不相讓?zhuān)パ�！不好！前面有位同學(xué)摔跤了，大家連忙把他扶起來(lái)，老師和導(dǎo)游也再一次提醒大家注意遵守秩序。俗話(huà)說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓�！逼鋵�(shí)，生活就像一幅長(zhǎng)卷，排隊(duì)只是其中的一小部分，文明排隊(duì)看似小事，卻事關(guān)每個(gè)人乃至全中國(guó)的形象，愿我們到處都能充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)與熱情，讓我們的世界變得和諧與美好。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，已經(jīng)下午3點(diǎn)了，我們要走了，這次秋游，讓我大飽眼福，既看見(jiàn)了許多美麗的景色，同時(shí)也給我留下了許多深深的思考……

六年級(jí)作文篇5

　　很久很久以前，有一個(gè)很美麗的村莊，那兒一年四季綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光四射，照亮了村子的每一個(gè)角落，未遭受任何災(zāi)難。

　　我就是其中的一員。

　　我是一棵很大的樹(shù)，種植在一個(gè)人家門(mén)前。我姓松，名樹(shù)～～松樹(shù)就是我！

　　春天，我散發(fā)出最新鮮的氧氣，使這家人以及這個(gè)村子所有人精神百倍，勞動(dòng)更積極，更勤奮。

　　夏天，我遮住陽(yáng)光，有許多人在我的腳邊娛樂(lè)，例如，老百姓（農(nóng)民）伯伯在大樹(shù)下打牌；小孩子們?cè)谖疑砼杂螒�；還有些婦女在我的腳邊織毛衣啊.織花邊啊.繡花等等。

　　秋天，我開(kāi)了花，那花兒帶著迷人的香味，飄灑于村里的每個(gè)角落。

　　冬天，我還在哪兒，沒(méi)有落葉，這便是我歲寒三友之一--松樹(shù)。

　　直到后來(lái)的一天，我成了往火堆里扔的木頭。我當(dāng)時(shí)想，人類(lèi)太自私了，我無(wú)私的為他們做出無(wú)私的.奉獻(xiàn)，而他們卻``````

　　就這樣，山上的書(shū)也被看完了，那山霎時(shí)間變成了“禿頭”！有一年的夏天，暴雨下個(gè)不停，村子失去了擋箭牌，大水淹沒(méi)了村莊，人們死的死，不死也不知下落，當(dāng)他們想起我們時(shí)，而我們卻離開(kāi)了，他們后悔也沒(méi)用了。

　　人類(lèi)不該破壞我們，如果在這么下去，世界就將會(huì)走向滅亡�。�！

六年級(jí)作文篇6

　　一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了下寒顫，臉被風(fēng)吹得像刀割一樣痛，樹(shù)被冷風(fēng)吹得搖搖晃晃，我趕緊裹好了大衣。

　　我騎著車(chē)了到商店里買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，在路上行人們都穿著大衣匆匆忙忙地往家趕，都想趕到像火燒般暖和的家里。當(dāng)我到商店門(mén)口時(shí)，一位乞丐引起我的注意。

　　他衣衫襤褸，蓬頭垢面的衣服破舊不堪。他手中端著一個(gè)陳舊的破磁碗。他低著頭走到行人身邊，意思就是請(qǐng)求行人給他一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)。但行人們連看他都不看他一眼，有的還看向別處。正在這時(shí)突然聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)的聲音，他說(shuō)：“你看那個(gè)乞丐，如果你學(xué)習(xí)不好，就會(huì)像他一樣，自己一個(gè)人在那里乞討，孤苦伶仃。

　　當(dāng)他走到我身邊時(shí)，我說(shuō)：“叔叔�！彼麧u漸抬起頭，我看到他那呆呆的眼神和幾條似深溝一樣的皺紋，他拿著那個(gè)破磁碗，他被涼風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖�？粗强蓱z的.樣子，我從兜里拿出那買(mǎi)文具的十元錢(qián)放入他的碗中，他動(dòng)了動(dòng)那已干裂的雙唇擠出兩個(gè)字：“謝謝�！辈⑾蛭揖狭艘还�。我趕緊讓他起來(lái)，并說(shuō)了一句：“叔叔，祝您今天能收到更多的錢(qián)。那個(gè)乞丐的臉露出了嶄新的微笑。

　　我興高采烈地回家了，在路上我看到一樓陽(yáng)光照在那個(gè)乞丐的身上，我想：雖然外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但乞丐的心里一定是最溫暖的。

六年級(jí)作文篇7

　　寬容，是人類(lèi)文化傳承的美德。大海因?yàn)閷捜�，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因?yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜�，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了永恒的美麗。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我穿了一條媽媽給我買(mǎi)的白色短褲去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我的短褲很漂亮，我心里十分高興。正好趕上體育課，我樂(lè)滋滋的和同學(xué)們踢起了毽子。突然有一個(gè)人手里的籃球向我飛來(lái)，我嚇了一跳，躲閃不急，籃球一下子命中了白色的短褲上。我低頭一看，白色的短褲上有了一個(gè)彩色的籃球印跡。他急忙道歉，我傷心極了，沒(méi)有接受他的道歉，氣得回到了教室。不知不覺(jué)中聽(tīng)到了放學(xué)的`鈴聲，同學(xué)們紛紛的背起書(shū)包回家了，我也在收拾書(shū)包，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了，我急忙蹲下身尋找…。。這時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，抬頭一看那不就是今天上體育課時(shí)弄臟我褲子的那個(gè)同學(xué)嗎？他什么也沒(méi)說(shuō)就蹲下來(lái)和我一起找鋼筆。頓時(shí)，我心里的委屈沒(méi)了，我向他露出笑容，他也笑了。原來(lái)寬容可以像二月的春風(fēng)一樣溫暖心田，化解同學(xué)之間的矛盾。

　　還有一次，我剛從教室里出來(lái)，不經(jīng)意把一位從門(mén)前經(jīng)過(guò)的同學(xué)撞到了。我急忙把她扶起來(lái)，一看她的褲子出現(xiàn)了一個(gè)洞。我想，這下要破財(cái)了。我急忙向她道歉，并要解釋原因的時(shí)候，她卻輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的�！闭f(shuō)完就一瘸一拐的走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我感覺(jué)到她是那么的高大，原來(lái)寬容可以綻放出美麗的笑臉。

　　因?yàn)橛辛藢捜�，你的胸懷博大如海，任恩怨沉浮；因�(yàn)橛辛藢捜荩愕钠焚|(zhì)偉岸如山，任愛(ài)恨縱橫；因?yàn)橛辛藢捜�，世界擁有了美麗，任云卷云舒。讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧，在和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)吧！

六年級(jí)作文篇8

　　我愛(ài)玫瑰花的凝重?zé)崃�，舒展奔放，令我心�?dòng)神往；我愛(ài)荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我仰慕傾倒；我愛(ài)菊花的雍容端莊，秀外慧中，令我贊嘆敬重；我還愛(ài)牡丹花的妖嬈多姿，國(guó)色天香，令我癡迷眷戀……然而，我最喜愛(ài)的還是麗質(zhì)芳姿、優(yōu)美多態(tài)、芬芳襲人梅花。

　　我愛(ài)梅花！因?yàn)槊坊ú慌c百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致：含苞的嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛(ài)；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。她們倚戲秋風(fēng)，笑傲冰雪、昂首遠(yuǎn)眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。一陣微風(fēng)吹來(lái)，梅花的花瓣隨風(fēng)飄落下來(lái)，散發(fā)出一陣陣清香，聞起來(lái)，使人感到身心舒爽、心曠神怡。

　　我愛(ài)梅花的婀娜多姿，我更愛(ài)它那傲霜斗雪的精神！它在那嚴(yán)寒刺骨的冬天里盛開(kāi)，它有著其他花所不具有的，獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。每當(dāng)冬天來(lái)臨，萬(wàn)物沉睡，一片沉寂，只有梅花仍然綻放著它美麗的身姿，在樹(shù)枝上含苞欲放。在那一片片白皚皚的雪中，只有梅花仍然堅(jiān)持盛開(kāi)，將冬天點(diǎn)綴得如此漂亮。但是吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是嚴(yán)寒冰涼的風(fēng)雪；照耀它的不是暖和柔和的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一道殘陽(yáng)。由此可見(jiàn)得，梅花是與冬天的風(fēng)雪經(jīng)過(guò)了一次次斗爭(zhēng)才能綻放出今天燦爛漂亮的花朵�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這句歌正是梅花那種堅(jiān)韌不屈的精神。梅花在與嚴(yán)寒的斗爭(zhēng)中盛開(kāi)花朵，那種不懼困難，獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的'頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千，這正是我喜歡梅花的原因，這種精神難道不值得我們?nèi)ゾ磁�，去學(xué)習(xí)嗎？梅花，在花的世界里，它是最不氣眼的，它沒(méi)有牡丹花那么婀娜多姿；也沒(méi)有荷花那么艷麗，但它的那種不畏嚴(yán)寒，不管受到多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭節(jié)枝的精神讓我敬佩，使我向往。我愛(ài)梅花！

　　梅花在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要像它學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在困境中頑強(qiáng)生存，并綻放出更美麗的花朵！

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