精選五年級快樂作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級快樂作文3篇，歡迎大家分享。
五年級快樂作文 篇1
今天是星期日，一個陽光明媚的早上，我和我的`小伙伴約定好了驚天要去游泳。
到了游泳館，一陣涼氣像我們撲來，哇！好涼快�。≌骐y一想到下了水要多涼快啊，過了一會，我們一個挨一個的跳下了水，我們開始玩游戲，剛開始我們比憋氣，看誰憋得時間長，水性不好的甘拜下風(fēng)，而我們幾個水性好的一直比不出勝負。一個人說，你們別比了，在比就沒時間玩跳水了，玩完跳水我們又玩了水球、還有在水里玩捉人等，就這樣2個小時過去了，我們該回家了。
就在回家的路上，我們幾個小伙伴還在聊著剛才玩的樂趣，就這樣我們過了一個快樂的一天。
五年級快樂作文 篇2
暑假開始時，我報名參加了學(xué)校組織的科技創(chuàng)新活動，主要是制作是太陽能小船和承重紙橋，而參賽地點就是我非常向往的城市——首都北京。
為了能高質(zhì)量的展示我們的作品，整個七月，我們不顧酷暑的炎熱，每天都堅持來到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下進行訓(xùn)練。終于在經(jīng)歷了一個月無數(shù)次的制作、測試、修改后，我們的作品漸漸成型了，可以代表學(xué)校參賽了。
八月三日，我們來到襄陽火車站，踏上了我們向往的參賽目的地——北京。經(jīng)過一天一夜的顛簸，我們到了北京西站，在老師的帶領(lǐng)下，我們又坐了四個小時的'汽車，終于到達了北京交通干部培訓(xùn)中心--我們向往的賽場。第一天，我們只看了考場就到旅館準備休息�？蛇@天晚上，我怎么也睡不著，心里一直在想著明天的比賽。夜深了，同伴都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，宿舍內(nèi)只有我還在那里靜靜等待著第二天的到來。
第二天，我們都起了個大早，因為今天就要正式比賽了。早上九點，我們和其他參賽選手一起參加完開幕式，就開始了比賽。聽老師說第一個項目就是制作我最喜歡的太陽能小船，我們高興得跳了起來。
我們立刻拿出KT板，在上面小心地畫出小船的模型，再按照在家里早已練熟的步驟，開始了切、剪、折，老師也在場外緊緊地盯著我們，生怕我們不能完成任務(wù)。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘、二十分鐘．．．．．．時間漸漸的流逝，我的作品也漸漸成型了。只用了半個小時，我們的船就都做起了，現(xiàn)在只需要等待著上“戰(zhàn)場”了。
制作時間到了，激烈的比賽拉開了序幕。瞧！我們組第一個出場的唐國爍同學(xué)，只見他彎著腰，一只手背在身后，一只手拿著瓦射燈，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小船，一副蓄勢待發(fā)的模樣。
“預(yù)備——開始！”裁判員一聲令下，唐國爍以迅雷不及掩耳之勢打開瓦射燈，小船像離弦的箭一樣向前飛奔。
“快點！快點呀！”站在旁邊觀戰(zhàn)的我，心里默默地念叨著，真恨不得上前去推小船一把。
唐國爍的小船始終沖在最前面，最終，唐國爍以11秒的好成績奪得了我們小組的第一名。我們都向唐國爍伸出了大拇指，送去了祝賀的目光。而我，在這個項目上，也取得了12秒66的較好成績，位居小組第三名。
接下來，就是制作承重紙橋比賽項目。這是個集體項目，我們按照分工，迅速地拿材料和制作工具，開始了緊張的切割、組裝、粘貼，經(jīng)過近兩個小時的團結(jié)奮戰(zhàn)，我們第一個將橋面、橋墩和骨架組裝起來了。經(jīng)過組委會評委的測試，我們的作品取得了令我們自己也大吃一驚的好成績——紙橋竟然承重起了六大箱礦泉水。這讓我們一下子都樂了，個個伸出了驚訝的舌頭。
經(jīng)過來自全國各地幾十所學(xué)校一天的緊張角逐，比賽終于結(jié)束了。頒獎儀式上，主辦方宣布我們南漳縣實驗小學(xué)榮獲全國團體金獎，在這個時候，我們?nèi)w師生大聲的呼喊了起來：“耶！我們拿到了全國第一！”我們緊緊地和老師擁抱在一起。
第三天，在老師的帶領(lǐng)下，我們捧著獎杯回到了南漳�？粗职謥韺W(xué)校接我，我一下子撲在爸爸的懷里，把“我們得了全國第一”的好消息告訴了爸爸，爸爸也伸出了大拇指，并語重心長地告訴我：“你以后還要多學(xué)習(xí)、多了解科技知識，希望以后還能代表學(xué)校參賽，得到更多的第一！”
當時，我也在心底暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，努力參加更多的科技創(chuàng)新實踐，爭取長大后將科技創(chuàng)新的成果運用到人們的生活中去，讓科技改變生活，讓生活因科技而更加美好，更加幸福！
這真是一次快樂的北京之行，我希望下一次能早日到來！
五年級快樂作文 篇3
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷減小。
——題記
一個人若是懂得分享，那么他一定是一個快樂并且豁達的人，相反，一個人若是不懂分享，那么他一定是一個自私并且沒有朋友的人。這是我上小學(xué)時，一個語文老師交給我的。
那時的我還不太懂，只是朦朧的知道，如果你將使你快樂的事分享給別人，使別人也快樂的話，那么你就會得到更多的快樂。
分享大概就是獨樂樂不如眾樂樂的另一種說法吧！
有那么一些人，他們偏執(zhí)的認為本來就是屬于自己的東西不應(yīng)該分享給別人，甚至別人連看一眼的機會都不給。這樣的'人一定是沒有朋友或者是朋友很少的人，因為他們太過于自私而導(dǎo)致了沒有朋友的結(jié)果。
學(xué)會分享也許不是一件容易的事，但是如果你學(xué)會了分享的話那么你將會獲得比不分享所得到的快樂更加真實的快樂！
就像是一杯好喝的咖啡，分享給朋友之前也許你只是單純的覺得這杯咖啡味道正宗醇厚，而分享給朋友之后你就能感覺到從心底里涌出來的快樂和舒適。
當然，朋友之間并不是只有快樂可以分享，可以分享的還有悲傷……
當你經(jīng)歷到一件使你感到悲傷的事，你可以試著將這件事傾訴給朋友，那樣，你的悲傷也許會減輕許多，這也是一種分享。
分享，是一件很容易讓人產(chǎn)生出幸福，快樂等情緒的東西。
無論何時，請你記住一段話：如果你將快樂分享給別人，那么你將擁有兩個快樂，如果你將憂愁分享給別人，那么你將減少一半憂愁。
【五年級快樂作文】相關(guān)文章：
快樂五年級作文01-09
快樂的六一五年級敘事作文10-31
五年級快樂作文09-09
快樂童年五年級作文07-05
快樂故事五年級作文05-22
快樂的國慶作文五年級11-07
快樂的暑假五年級作文06-20
五年級快樂的國慶作文12-17
快樂的秋游五年級作文04-10
五年級快樂作文（優(yōu)）03-14