初一作文優(yōu)秀15篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初一作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
初一作文優(yōu)秀1
在茫茫宇宙里的我，一直是渺小的，渺小得讓人望而卻步，可以想象的出我在這個世界上的命運，不是一無是處，我只有一個信念———呼喚，呼喚我的那些人，呼喚我的那些愛我的人，呼喚我的那些朋友。
“呼——”一陣風(fēng)吹來，一只小狗跑了過來，它是那么瘦小，但它并不畏懼風(fēng)的襲擊，我走到一個角落，它也不甘示弱，沖著我直叫，那聲音如同一陣狂風(fēng)，把我吹得東倒西歪，它是那么堅定，那么執(zhí)著，那么堅強……“你在干什么，你在干什么？快點回來，我們要被風(fēng)刮走了�！蔽乙宦牨阒朗切」罚懔ⅠR跑了回來，“不，我在……”我不知道它為什么會如此堅定，但我知道它是在呼喚著我，呼喚著我，呼喚著我，讓我有了勇氣和力量，它是那么執(zhí)著，那么忠誠……
那只小狗是一只母狗，它身上的肉已經(jīng)被它一遍遍的.啃掉了一個角，這是我第一次看到這么兇猛的野獸，我不知道它是想要咬它，但我知道我必須要逃，因為我必須逃，不能讓它受到任何的傷害，因為在這種野獸的身上，有它那堅定的信念。我知道它是那么堅定，那么忠誠……
“呼——”一陣風(fēng)吹來，一只母狗從樹上跑了過來，它們倆看見了小狗便立刻跑走了，我不知道它們是那么執(zhí)著，那么勇敢……
這就是呼喚，呼喚我的小狗，呼喚我的那些愛我的人，呼喚我那些愛我的人，呼喚我的那些愛我的朋友，呼喚我的那些愛我的人，呼喚我的那些愛我的朋友，呼喚我的那些愛我的親人……。
初一作文優(yōu)秀2
今年的寒假過得充實又有意義，因為我同爸爸媽媽弟弟去逛廟會了。玩得很開心！
還沒進廟會，這里就已經(jīng)是人山人海的了。在熙熙攘攘的人群中，我們好不容易擠了進去，里面鑼鼓喧天，熱鬧得很�？�，路邊掛著一個個火紅的大燈籠。美食節(jié)正在燒烤各種小吃，圖書街有數(shù)不盡的的廉價圖書，年貨街有各式各樣的工藝品和過年需要的用品，真是琳瑯滿目�？炜�，那邊的風(fēng)車“呼呼”得響，這邊的風(fēng)竹“嗡嗡”地轉(zhuǎn)……逛廟會的人有的在砍價，有的細心地挑選自己喜歡的物品，還有一些小孩在吃美味的小吃，一邊吃著，一邊評論著。
“咚咚鏘，咚咚鏘”我正目不暇接地看，一陣?yán)群痛蚬穆晱奈叶喜粩鄠鱽�。原來是“花轎”過來了。只見，身著漂亮的'古式服裝的轎夫抬著花轎在人群中扭來扭去，樣子滑稽極了。
過了一會，我們來到了冰雪世界。天哪！滑冰場里的人可真多啊。我在看一個小女孩，八九歲的樣子，她獨自一人坐在冰船里。只見她手里的兩根鐵棍劃了一兩下，可是冰船卻沒有動。小女孩卻沒有氣餒，而是顯出一副毫不在意的樣子，她在在媽媽的指導(dǎo)下，劃起了冰船。
我和弟弟在一起玩得很嗨！我們雖然以前沒滑過冰，但是我們很勇敢，在滑冰場里摔了好幾次都爬起來繼續(xù)前進！
這一次去玩的非常開心！
初一作文優(yōu)秀3
也許，你的夢離你非常遠，但你還是一步一步走近他。也許，你的夢只會是一個“夢”。何謂夢，夢在某種程度上是不真實的，既然要走近夢，你必須要付出你最大的努力。你想擁有你從未有過的東西那么你必須去做你從未做過的事情。
在這里我想到了一個令中華民族驕傲的人“劉翔”他雖然是奧運冠軍有無比的輝煌，可誰知她的艱辛，為了一個榮譽，他付出了無法想象的汗水。回想過去，劉翔在體校的時候是所有人里年紀(jì)最小的隊員，他在自己的`學(xué)姐和學(xué)兄都回寢室休息的時間里他都在埋頭苦練，當(dāng)教練問他的時候，他抬起了那滿是汗水的面容說“不付出努力怎得回報？”最終他在奧運賽道上贏得了喝彩。
在我的記憶里還有一位人，他就是我。那次考試的前一天，我和同學(xué)們都在埋頭翻書，當(dāng)我看了一會兒后覺得不耐煩了，就在座位上開始小動作，次日，考試來臨。當(dāng)做到后面的時候，我呆了，題都不會做。當(dāng)考完試的時候，我翻開了書那些題居然都在后面，湊巧我沒看。我知道自己半途而廢了。那次考砸了。也深深印在了我的腦海里。
也許，因為你的努力你的夢離你很近了，可你在關(guān)鍵時刻全身而退了，那你就只會離夢越來越遠。
初一作文優(yōu)秀4
時光是什么?它看不見也摸不著。時間如流水，稍縱即逝。正如哲人高爾基說的：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
這就是時間，它時刻在流淌，時刻在消失，也時刻伴隨著我們。每個人從出生到現(xiàn)在經(jīng)歷了多少時光呀!有些人在虛度光陰，而有些人在把握時光，這就是區(qū)別。把握時光的人將獲得成功，虛度光陰的人將悔恨一生。如莎士比亞所說：放棄時間的'人，時間也放棄他。
當(dāng)有人在考試前夕叫你去玩耍時，如果你珍惜時間，將會說：對不起，我要抓緊時間復(fù)習(xí)功課。如果你虛度光陰，你將說：好，走吧。在玩耍過后你將說沒時間復(fù)習(xí)了，算了。而時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。所以說：時間就是生命，無端地浪費別人的時間，其實無異于謀財害命。
古今中外有多少人告誡我們時間的珍貴呀!
魯迅說的：失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。告誡我們把握現(xiàn)在，才能鑄造未來的輝煌。
如果一個國家里，所有的人都會利用好時間，那這個國家還能不富強嗎?如果中國所有的人都把握好時間，努力學(xué)習(xí)，不狂妄自大，那就不會出現(xiàn)當(dāng)年的屈辱歷史了。
時光易逝，歷史猶存。讓我們珍惜時光，把握未來吧!
初一作文優(yōu)秀5
上個星期六，我來到爺爺家。爺爺家在一座山旁邊，我也剛好和爺爺一起爬山。
這是一座很矮很矮的山。爬到半山腰，我累了。正好有桌子和凳子在旁邊。我一坐下，從袋子里拿出香蕉要吃，一個黑影從身邊跑過。一下子，香蕉不見了。
正在我驚慌失措的時候，忽然從樹上冒出葉子“沙沙沙”的響聲。
我抬頭一看，嚇我一大跳，原來是小松鼠。
小松鼠聞了聞香蕉，馬上就把它扔掉。
我冥思苦想，還是不知道這是為什么，就問爺爺：“為什么小松鼠不吃香蕉呢?”“因為松鼠只吃松果，不吃其它東西�！睜敔斝钠綒夂偷鼗卮鸬馈�
觀察了一陣子，我發(fā)現(xiàn)小松鼠的生活習(xí)性是：前面是一直跳，后面就呆得像木頭一樣一動不動，然后就開始吃松果。
漸漸地，我和小松鼠成為了“野外朋友”。我還給活潑可愛的.小松鼠取名叫“小果”。
小松鼠像猴子一樣蹦來蹦去，又像在跟我玩“123，木頭人”似地站在樹上，真有趣。
這時，一個松果砸中了我的頭。我大叫一聲“哎喲!”
我抬頭往上看，小松鼠正拼命地吃松果呢!
小松鼠的胃口好大，樹上像下起“松果殼雨”來了。真稱得上“大胃王”。
小松鼠吃飽了。它把自己的尾巴往上甩，尾巴就像棉被一樣蓋在小松鼠身上。
爺爺說：“該走了�！蔽疑鲁车叫∷墒�，輕輕地說：“再見，小果�！�
雖然人走了，但是心還是在小松鼠這的。
初一作文優(yōu)秀6
雛鷹成長，要在天空中翱翔;馬兒成長，要在原野上馳騁;牛犢成長，要在農(nóng)田里耕作……成長，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負(fù)責(zé)。
隨著時光的流逝，我亦在不斷成長著……
還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進了小學(xué)的大門。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會的'問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實話，當(dāng)時我真的不知道該怎么辦。六年啊!
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的見證!
上初中了，我成長了。
還是跟著父母，但不再依偎;還是走進校園，但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……
成長，很難，也很簡單。成長，就是咿呀學(xué)語到喊出第一聲“媽媽”;成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長，就是斤斤計較到推己及人；成長，就是懼怕到勇敢
一個個腳印，一次次成長。人生的路多么漫長?邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)：自己走過的路是多么漫長艱難！
一切只因成長！
初一作文優(yōu)秀7
“細節(jié)決定命運。”—這是我從一件小事中明白的一個大道理，它就像針一樣刺痛著我的新，使我終身受益。
有一次，我下課追逐，被值日老師看到了，告訴了班主任陳老師，陳老師狠狠地批評了我，我很不服氣，認(rèn)為陳老師小題大做，悶悶不樂�；氐郊依铮瑡寢屩懒诉@件事后嚴(yán)厲地教育了我：“你這樣做是不對的，更不能說陳老師小題大做……”我聽了這話，心想：媽媽和老師一個鼻孔出氣，都認(rèn)為我不對。我撅起嘴巴，說：“啰嗦死了，課間玩玩兒有什么不對的'?再說那么多同學(xué)干嘛只批評我?”媽媽聽了這句話以后，語重心長地對我說：“追逐本身就是不對的，很容易傷到別人。幸好你這次沒有出‘車禍’，否則你現(xiàn)在都可能躺在病床上呢!”媽媽的話就像針一樣扎在我的心中，刺痛我的靈魂：真的有這么嚴(yán)重?也許真是我錯了?……媽媽看我的態(tài)度有所改變,趁熱打鐵地說：“‘千里之堤，毀于蟻穴’啊!命運的成敗往往就在于面對細節(jié)你有沒有好好面對，你做好了小事，自然會成功;假如你連小事也做不好,還談什么競爭?”我恍然大悟，追逐不就是細節(jié)嘛?在細節(jié)上出了差錯，可不得把一生都賠進去嗎?我低著頭，臉就像“紅富士”蘋果一樣漲紅，對媽媽說：“媽，謝謝你的開導(dǎo)，我以后一定會注意這些細節(jié)的!”媽媽會心地笑了。媽媽的一番話，像一股雷，把我驚醒了，她用獨特的方式告訴我：細節(jié)決定命運!
初一作文優(yōu)秀8
我是一名中學(xué)生，11年的快樂和痛苦塑造了一個我，一個優(yōu)秀的青少年。
我的相貌很一般,濃密的眉毛下鑲嵌著兩個大眼睛,紅撲撲的小臉,黑亮亮的頭發(fā)，腦后豎著一跟馬尾辮. 我酷愛音樂和美術(shù).我的'電子琴技術(shù)已經(jīng)有7級，每天緊張的學(xué)習(xí)之余去彈一下，覺得很放松很快樂。雖然我的美術(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)總是畫不好，但是我還是常常畫畫。后來經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)，我的畫也像模像樣了。(*^__^*)嘻嘻…… 我不僅酷愛音樂和美術(shù)，而且我還很喜歡小動物。外婆家有一只貓，有一次，它生了三只小貓。外婆在電話里告訴了我，我高興極了，恨不得插上一對翅膀飛過去。周末我就和媽媽趕到外婆家，一進屋，我急忙把三只小貓抱起來，放在懷里，摸摸這只，看看那只，個個愛不釋手……媽媽喊我，我也置之不理。
除了這些，我還非常喜歡數(shù)學(xué)和作文，我的數(shù)學(xué)成績很棒，小學(xué)時是數(shù)學(xué)組長，我很喜歡鉆研奧數(shù)題，每次想出那些難題來都會覺得很高興。同時我還非常喜歡作文，只要有時間就看各種作文書，而且百看不厭。家里有很多作文書，我卻還抱怨說作文書太少了。
這就是我，我叫任芊霖，一個活潑開朗的我，一個酷愛音樂和美術(shù)的我，一個喜愛小動物的我，一個喜歡數(shù)學(xué)和作文的我，你愿意和我交朋友嗎？
初一作文優(yōu)秀9
劉思茗
正值冬季，窗外不時傳來北風(fēng)的呼嘯，幾片落葉靜靜地飄落在母親樹的腳下，安然地睡著。
樹上光禿禿的，只剩下幾片枯黃的葉子，伶仃地站在樹丫上，仿佛在盼望著什么。風(fēng)，輕輕的劃過樹梢，葉子顫抖著，終究還是飄了下來。它們在空中優(yōu)雅卻又帶著幾分落寂的舞著，舞著它們生命的第一支舞，那樣燦爛地訴說著自己的一生。
此時的.草兒，也不如春季那么富有活力了，那翠綠的衣裳也脫了下來了，換成了帶著點凄涼的黃的棉襖。大概，蛻去了黃的衣裳，小草們的心早已等待著春的喚醒了吧！可是，四周靜悄悄地，只有落葉的沙沙聲，仿佛一首搖籃曲，就連草兒們也靜靜地躺著，躺著，躺著····打起了呼嚕。
一個，兩個，三個···一個個大小不一的小雪球落了下來了。一個個宛如冬的精靈，又似一個個好奇的孩子，左顧右盼，欣賞著這被睡意籠罩了的世界。樹丫上，草地上，屋檐上···白雪為它們蓋上了白色的綢緞，悄悄地，連這雪的精靈也睡著了。只剩一些調(diào)皮的白雪卻仍然在給小草們孜孜不倦地講述著它們在那圣潔的空中所見的美景·····
然而，一陣和煦的春風(fēng)像個調(diào)皮的孩子，把太陽公公喚醒了。伸了個懶腰，打了個哈欠，太陽出來了。打破了這一片寧靜···享受著陽光的小草們突然發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮的白雪不見了，那冬的精靈消失了······
初一作文優(yōu)秀10
有一種感受使人深感溫暖，有一種感受讓人心花怒放，有一種感受令人深受感動，它就是幸福。
我喜歡幸福的感覺，就像大年三十的晚上，一家人圍繞著一張桌子一起吃飯，一起聊天，一起磕瓜子，而且時不時臉上露出點笑容，這種感覺就叫幸福。這種幸福是純粹的，是有的人想要卻不能擁有的，是有的人無法用金錢來衡量的，它是無價之寶。
我喜歡幸福的`感覺，就像和幾個朋友在一起玩，一起聊天，世上又有幾個朋友能夠與你分擔(dān)歡樂和煩惱，又有幾個朋友做到了“有福同享，有難同當(dāng)”，珍惜現(xiàn)在吧！珍惜即使短暫的友誼，朋友在一起的時光，也是最幸福美好的。
我喜歡幸福的感覺，就像爸爸媽媽平時的一句關(guān)心的話語，即使是調(diào)皮時的一頓打罵，但也出自于一個字“愛”，在父母的懷里，我可以撒嬌，可以傾訴，可以和他們分享我的一切。在這個世界，不知有多少孩子很早的失去了父母，他們又該怎么向父母傾訴撒嬌呢？珍惜父母給你的愛吧！
我喜歡幸福的感覺，就像茫茫人海中，陌生人的一句親切問候，在困難時，陌生人的援助之手，這讓人感到十分溫馨，這讓人變得自信起來，覺得我不是一個人，我不是孤獨的。
幸福是什么？是一家人其樂融融，是朋友間有福同享、有難同當(dāng)，是人世間有情人終成眷屬……幸�；蛟S是在你的不經(jīng)意間產(chǎn)生的，但它絕對是世間無法用金錢衡量的瑰寶。
初一作文優(yōu)秀11
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂……”所以說，快樂是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，母親給我買了個老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友——老樊，一起去廣場放風(fēng)箏。
我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然飛了起來，但是不一會便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準(zhǔn)能讓它升空，并且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛法和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風(fēng)箏線拉長，然后再放出去�？墒牵募夹g(shù)也不怎么好，不一會又落下了。他面紅耳赤地說：“這風(fēng)箏肯定有問題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過來，笑著對我們說：“這風(fēng)箏并沒有壞，而是你們的飛法不對。飛的時候要把風(fēng)箏倒過來，而且還得順著風(fēng)向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽了老爺爺?shù)脑�，悟出了放風(fēng)箏的.技巧，果然，不一會兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個喜笑顏開。
我們要學(xué)會分享快樂，因為分享快樂是一種風(fēng)險，只有學(xué)會分享才會成為無私的人。
初一作文優(yōu)秀12
眼睛是心靈的窗口，沒有了眼睛，我們將與世隔絕；沒有了眼睛，我們面對的將會是無邊無際的黑暗；沒有了眼睛，我們的世界將不會絢爛多彩所以我們要保護眼睛。
1880年，僅一歲的美國人小海倫雙目失明，雙耳失聰，她這是覺得自己是一個廢人，她甚至想到過死，她覺得生活在這個世上已沒有任何意義了。她變得暴躁，脾氣變得越來越壞，但沙利文老師一直在鼓勵著她，并教她摸盲文，寫字。這時的海倫覺得生命有了新的開始，她的脾氣不再那么暴躁了，在她的努力下，海倫終于學(xué)會了說話。
近代的阿炳，因患眼疾而雙目失明，但是生活的貧困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活��！直到最后，阿炳用那琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的.音樂！
海倫和阿炳都有同樣的遭遇，但他們都沒有放棄生的希望，他們把自己力所能及的事做得最好，這種精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
有那樣一雙眼睛，他一雙目失明，但他沒有自暴自棄，就像司馬遷說的：人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。海倫和阿炳就屬于后者！這種不向困難低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)！
初一作文優(yōu)秀13
人類社會發(fā)展至今日，世界文明在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。當(dāng)今，人類所有成果都是在人類不斷追求中所獲得的，然而在人類文明的進程中，有無數(shù)人發(fā)出“一生何求”之嘆，其實很簡單，人都是偉大的，這一點永遠銘記在心，而后為人類而進獻自己的.微薄之力，有此出發(fā)點，經(jīng)過一道道程序，便可將自己的生命價值轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力，想到，做到，才能得到。
人在江湖，身不由已。一生都能夠按照自己的意愿行事的人不多。從古到今，從今往后，概莫能外，但生于塵世，你我皆別無選擇，只好盡人事而看造化。
關(guān)于陶淵明這位我國古代的文人，我對他也算是略知一二，縱觀他的一生，似乎他除了給后人留下許多名篇佳作，別無建樹，他的人生價值不可否認(rèn)地發(fā)揮得很充分，可他的這些價值是在他于另一條道上走不通時而歸園田居之后創(chuàng)造的。但從另一種角度而言，他的所謂佳作，只是他在不得意時的隨興感嘆，只是他窮圖末路時發(fā)的“牢騷”。
陶淵明誠然是位才人，他自幼好讀書，在《五柳先生傳》中有述其性嗜酒，好讀書，他以書酒為樂，但試想，他讀書是為何呢？社會是現(xiàn)實的，迫于生計，他改變初衷，聽勸于親朋，入朝為官，也難怪，為了混口飯吃，撈口酒喝，可這位性本愛丘山之士，哪能適應(yīng)官場中的污濁，哪里會攀龍附鳳地違反自己高潔品性，他無以忍受塵網(wǎng)中的黑暗，一念之下，便棄官回家過他的田園生活，他這一走，便永遠與官場斷絕關(guān)系，這從歷史背景來看，他走得的確無可奈何。
初一作文優(yōu)秀14
“牛人”世界上無處不在，而我們班就有一位“牛人”那就是———–王哲。
魁梧的身材，腿上擁有豐滿的肌肉，帶著一副黑色眼睛，遠看真是帥��！
王哲是我們班的體育健將，每次上體育課叫一聲“上體育課”，出來排隊！在教室里回蕩那洪亮有力的聲音，立馬教室里的學(xué)生都一個個像乖寶寶般的走出教室。
上體育課時，王哲帶我們先跑2圈，每
次當(dāng)我們跑不動時，他還在堅持跑步，他的這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在上籃球課時，他精心指導(dǎo)我們，每一次考試都取得優(yōu)異的成績。比如他在跑步練習(xí)時，哨聲一響，他如離弦的箭一般沖了出去，最終取得了1分多鐘的好成績。
還有一次，他在打籃球時，體育老師讓先他給我們做師范，那起跳，投擲的動作行云流水，好似一段優(yōu)美的舞姿，讓我們驚嘆不已。在上一次，初一年級足球聯(lián)賽時，我們班比賽的最后時刻以7:1的優(yōu)異成績戰(zhàn)勝了15班，那一段快要戰(zhàn)勝的場景，我只記得比賽的.最后時刻，只見足球和他融為一體，越過了對面的守球員，球從他身邊飛了過去，單刀直入到門前，只見他將球高高挑起，在球落下的那一刻，一腳抽射，足球在空中劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)，頓時場上想起了雷鳴般的歡呼聲。
初一作文優(yōu)秀15
我是一個小書迷，在我牙牙學(xué)語的時候，媽媽就買來許多的童話故事書陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺前沒有看一兩個故事，我絕不入睡。長大之后，書成了我生活中必不可少的'伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見縫插針讀上幾頁，因此，我和書結(jié)下了不解之緣。書中精彩的故事有時讓我捧腹大笑，有時讓我號啕大哭，有時讓我義憤填膺，有時讓我拍手稱快。雖然很多讀書的事在我的記憶長河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。
【一】把書拿反了
那是我五歲那年，媽媽一回來，我就把媽媽的包包翻了個底朝天，找到幾本書，書中文字不多，大部分都是圖，我覺得這本書挺有意思的，于是，我就把這本書帶回房間看了。突然，我覺得這本書很奇怪，什么東西哦是倒過來的，人好像在空中倒立，每個東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問了個究竟，媽媽聽了哈哈大笑：“巧鑫，你把書給拿反了！”我仔細的看了看封面，還真的是上下顛倒的。
【二】拿錯東西了
在一個中午，媽媽在包著我愛吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。
古人云：“舊書不厭百回讀，，熟讀深自知�！边@真是我們值得學(xué)習(xí)的
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