【必備】九年級(jí)作文500字42篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的九年級(jí)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)作文500字 1
我從小就生活在一個(gè)平凡的農(nóng)家小院里，受到了無(wú)數(shù)的關(guān)心和鼓勵(lì)，但唯獨(dú)是他——父親，卻很少鼓勵(lì)我，關(guān)心我。（此處“欲揚(yáng)先抑”，起筆不俗）
自從出生以來(lái)，我就在母親的呵護(hù)與疼愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。但在我的印象之中父親的關(guān)心和鼓勵(lì)幾乎是一片空白，不知是我不記事還是他根本不在乎我。
上小學(xué)時(shí)，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用好的成績(jī)來(lái)交換他對(duì)我的關(guān)注。可是當(dāng)我把圓滿的成績(jī)和滿意的考卷拿給他時(shí)，結(jié)果卻令我大失所望，他只滿不在乎的扔下一句：“還差得遠(yuǎn)呢！”
總之，在他眼里沒(méi)有什么能填滿他那“虛榮心”……
我發(fā)現(xiàn)他是用自己特有的歌來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的鼓勵(lì)。
到了初中，學(xué)業(yè)變得繁重起來(lái)，幾乎所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。他當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了，偷偷在一旁關(guān)注我，竟然有一天他給我送來(lái)了一臺(tái)錄音機(jī)，讓我放松一下心情，說(shuō)不這樣很容易得病。我簡(jiǎn)直不敢相信，父親怎么“行為反�！绷�？后來(lái)我逐漸明白這是父親用特殊的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)自己的孩子學(xué)習(xí)。我越發(fā)地想起以前父親在生活中暗地里對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我怎么以前不在意，不專注呢? 我真傻，怎么可能會(huì)有父母不鼓勵(lì)孩子、不關(guān)愛(ài)孩子呢？
正是父親，他唱著自己的歌，唱出了對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，主要我們仔細(xì)品味每一首歌，一定能體會(huì)到它所擁有的內(nèi)涵，那里寄托的'滿是對(duì)孩子的愛(ài)��！
鼓勵(lì)是一支河流，滋潤(rùn)每一片草原；鼓勵(lì)是一輪太陽(yáng)，照亮每一方土地；鼓勵(lì)是一棵大樹(shù)，裝飾一個(gè)荒漠……
尤其是父親那不顯山、不露水的鼓勵(lì)，不僅是一份深深的愛(ài)，更是一支甜甜的歌啊�。ㄟ@一段是我加的，同學(xué)們思考一下，去掉之后會(huì)如何？）
九年級(jí)作文500字 2
一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒。
走過(guò)一路花開(kāi)，鳳凰花妖冶叢生，雙生花的妖艷與純潔締造了旖旎風(fēng)光。那是你陪我走過(guò)的青春，花開(kāi)如無(wú)聲，我又何苦記起曾經(jīng)牽手的指？就讓它夜里獨(dú)自十合吧。
風(fēng)吹沙吹成沙漠，那些你與我的山盟海誓，可真是“恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。”風(fēng)吹過(guò)沙，如若讓我的眼迷紅，我愿就這樣無(wú)聲哭泣，直至你的轉(zhuǎn)身。
席慕容說(shuō)過(guò)“走著走著，就散了，回憶都淡了�！笨晌遗c你的友情。可是走著走著，就各自揚(yáng)鞭，回憶都愁了。那些剪不斷，理還亂的記憶，就真的讓它淋濕在梅煙雨？
回憶的金碧羽衣，就如天穹中的星棋，零零散散，殘破不堪，我處在那姹紫嫣紅的.世間，車水馬龍，紙醉金迷的人世。在星空下，我默默將相思幻化為糾糾纏纏的月光，伴隨著溫柔的清風(fēng)進(jìn)入你甜美的夢(mèng)中。
晨光擱淺，云卷云舒，他們都相互相依，只因?yàn)閷?duì)方的存在而照亮了整個(gè)世界，燦爛了人間。天水相應(yīng)，樹(shù)渲綠影，他們都因彼此而存在，用色彩去裝扮世界，燦爛了人世。月明照空，我想，我會(huì)因你的存在，而讓青春的素白多了幾分陽(yáng)光，顛倒我的斑斕回憶。
燈火闌珊，如果你亭亭玉立于世，就請(qǐng)你在午夜夢(mèng)回時(shí)記起我；如果你純凈無(wú)暇于世，就請(qǐng)你在身陷囹圄想起我；如果你獨(dú)自清高，就請(qǐng)你在傷心欲絕時(shí)，念起我。因?yàn)槲乙恢币苍谙肽恪?/p>
鏡瓶浮云，何時(shí)能破鏡重圓？那些男孩，那些女孩，我們一起在青澀的花季中愛(ài)過(guò)，疼過(guò)，哭過(guò)。如今，就讓我們幻化碧羽，振翅在青山綠水間！
長(zhǎng)相思，縈鶯繞繞如銀絲一般纏繞心間。
如今，我只愿君心似我心，不忘君兮何夕。
九年級(jí)作文500字 3
“下節(jié)體育課要跑800米！”一位同學(xué)慌張地沖進(jìn)教室扯著大嗓門向大家公布。這消息猶如一道晴天霹靂使全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“怎么辦？”我心中的恐懼不禁油然而生，忐忑不安地等待著上課鈴聲�？粗瑢W(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地向老師請(qǐng)假，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖。
體育課到了，我的心像揣著小兔子“咚咚”直跳。這是，我的好朋友向我走來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“平時(shí)你體育不錯(cuò)，這區(qū)區(qū)長(zhǎng)跑對(duì)你來(lái)說(shuō)也應(yīng)該不算什么，不要緊張�！彼龢銓�(shí)而真摯的話語(yǔ)好似一股無(wú)形的力量涌入我的心田，把我想請(qǐng)假的念頭擊得煙消云散。我從容地站上起跑線，隨著老師的一聲令下，我如離弦的箭一沖到最前，我心里像灌了蜜似的美滋滋的�！翱�，還有兩圈！”老師說(shuō)�！疤炷�，還有兩圈！”我聽(tīng)到了一個(gè)五雷轟頂般的.可怕消息。
漸漸的，我感到身體越來(lái)越沉重，腳步越來(lái)越慢，一眼望去草坪上放棄的人越來(lái)越多，我的心里便開(kāi)始了一場(chǎng)大戰(zhàn)：是放棄，還是繼續(xù)？小周這時(shí)向我揮著手說(shuō)：“加油�。∧隳苄械�，快追上去！“邊說(shuō)邊翹起了大拇指連聲喊道：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”好友的鼓勵(lì)重新樹(shù)立起了我的信心，我雙手緊緊握成拳頭，雙腳有節(jié)奏地跑著。我忍著喉嚨中火燒般的疼痛，心里默默地想著：一定要超過(guò)去！好友的鼓勵(lì)聲在我耳畔回響，堅(jiān)持到底不放棄已經(jīng)成為了動(dòng)力，讓我加快步伐，與前方的同學(xué)擦肩而過(guò)。我使出全力向終點(diǎn)。
九年級(jí)作文500字 4
今天，天空中烏云密布，十分陰霾。周圍雖然人聲嘈雜，但在我看來(lái)，卻是一片死寂——我懂得，該來(lái)的始終都要來(lái)，今天我必須要和她見(jiàn)面了。
從我見(jiàn)到她的第一眼起，我就打心底里深深的愛(ài)上她了，我知道，從警往后，我已經(jīng)離不開(kāi)她了。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著她，可在母親的阻礙下，我還是沒(méi)能與她相見(jiàn)。今天，我終于說(shuō)服了母親，可以與她相見(jiàn)了。
我站在家中的陽(yáng)臺(tái)上，任憑寒風(fēng)吹拂著。大約十分鐘之后，一聲門鈴聲響起。我有些重心不穩(wěn)，手起杯落，孤獨(dú)地飲完了最后一點(diǎn)MARTELL（馬爹利），我知道，她來(lái)了！
打開(kāi)了門，我看見(jiàn)她身邊有位年輕的男子，我拿起二十元錢給了他，說(shuō)了一句：“不用找了”。說(shuō)完，便拉著她，關(guān)上門，走進(jìn)了我的房間。
看著她，我無(wú)言以對(duì)，實(shí)在不知道該說(shuō)些什么。許久之后，我還是沒(méi)忍住，與她相擁，一起撲向了床。我輕輕地褪去了她的衣裳，頓時(shí)，那豐滿的'體型和由她所散發(fā)出來(lái)的淡淡的類似于小麥的清香讓我深陷其中。此時(shí)，我的行動(dòng)大于思想，我一時(shí)混亂，輕輕地咬了他一口，剎那間，唇齒留香。我感覺(jué)自己就像那在遼闊無(wú)比的草原上飛奔的小鹿；在無(wú)邊無(wú)際的大海中暢游的小魚，幸福無(wú)比。我的思想在提醒我，不能這樣下去，可現(xiàn)在我也不能夠控制自己，又輕輕地咬上了一口又一口……
一陣劇烈的運(yùn)動(dòng)之后，我有些困了，我深深的睡去。可就算在睡夢(mèng)中，我心中也只有一個(gè)念頭。我愛(ài)你——肯德基·錦繡九層堡。
九年級(jí)作文500字 5
每個(gè)人都有家，我有兩個(gè)家。兩個(gè)與眾不同的家。這兩個(gè)家讓我“寒與暖”的世界里交織徘徊……
若大的房里只有我和媽媽兩個(gè)人，雖同處屋檐下。卻感覺(jué)“相隔萬(wàn)里”每天放學(xué)回來(lái)，媽媽的房屋總是緊閉著，里面?zhèn)鞒鍪种盖么蜴I盤的聲音，我回到房里，將門輕輕關(guān)上。兩扇門隔斷了我們的溝通，幾乎沒(méi)有語(yǔ)言的交流。這個(gè)房子更顯的空蕩蕩的。我總是渴望母親那扇緊閉著的門夠打開(kāi)，母親從里面走出來(lái)，摸摸我頭發(fā)親昵地說(shuō)：“寶貝媽媽給你做飯�！笨蛇@一切都是我的幻覺(jué)罷了，每一次的渴望，都會(huì)讓我淚流滿面。手握著泡面捅一次又一次的顫抖。這個(gè)家讓我感覺(jué)都好冷好冷。
于是，我喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校里那種人流潮涌的感覺(jué)。喜歡在教室里撲鼻的粉灰味。因?yàn)檫@里我還有一個(gè)家。
一個(gè)很溫馨的家老實(shí)實(shí)我們的家長(zhǎng)，有是嚴(yán)肅、有時(shí)和藹，我們的'神經(jīng)也跟著一緊一松，這個(gè)家讓我感覺(jué)到了我自己的存在和心臟的跳動(dòng)。雖然每有做不完的事、很勞累。但也有很多有趣的是發(fā)生。偶爾有同學(xué)上課跟老師調(diào)諛。有同學(xué)像老鼠偷吃被老師抓到。逗的我們也跟著哄堂大笑，笑著溢滿整個(gè)教室。這是我喜歡的聲音。這個(gè)家好暖好暖。
我有兩個(gè)家，卻有天地之間的差距。家。究竟該怎樣詮釋呢？
你能告訴我嗎？
九年級(jí)作文500字 6
青春是干凈的白，青春是濃郁的綠。
——題記
溫暖的午后坐在充滿陽(yáng)光的窗前，眼睛在書間游離，似乎想尋找什么，突然合上書。望著窗外，枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，有種炫目的透明，在這個(gè)青春的季節(jié)里，我想起了什么。
一
不知何時(shí)友情的天空開(kāi)始褪色，身旁沒(méi)有了朋友的陪伴，感覺(jué)自己像是落單的雁，努力尋找丟失的伙伴，但是我還愛(ài)是無(wú)功而返。
“你寂寞嗎？”我問(wèn)自己。然后沉默，沉默……
“可能自己比較適合流浪，在路上，一個(gè)人拼搏，也不錯(cuò)�！泵髦垃F(xiàn)在陽(yáng)光已經(jīng)不在眷顧自己，可還是再一次的自我慰藉，那溫?zé)岫锌酀囊后w滑過(guò)臉頰，突然想給自己留點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的余地。
我自然的想起了——LZ，一個(gè)曾經(jīng)擁有，卻傷害過(guò)的朋友。LZ，我想念和你一起在風(fēng)雨中奔跑的情景，想念體育課上和你大啃冰激淋的時(shí)光，想念和你同桌的歲月……可是，美好總是很短暫的，因?yàn)楹髞?lái)，大風(fēng)來(lái)了，那張揚(yáng)跋扈，把一切都刮跑了，最后只剩下一片狼藉。歲月總是這樣狠心，把我們的友誼撕得粉碎。于是我選擇了忘記。
二
隨著歲月的流逝，我也漸漸學(xué)會(huì)了掩飾，習(xí)慣用快樂(lè)的外表掩飾那并不堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
“你虛偽嗎？”我問(wèn)自己。然后無(wú)言，無(wú)言……
于是我喜歡上了黑夜，黑夜用他那博大的'胸懷包容了一切，真善美，假惡丑。此時(shí)黑夜澎湃了我的心。
夜晚坐在花壇邊看夜幕的精靈，他們仿佛是第一道曙光，使我又拾起了丟失的自信，繼續(xù)拼搏。拼搏在屬于大家的春天。而我的春天，你在哪？你會(huì)悄然進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)嗎？
對(duì)友情的渴望和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在一個(gè)溫暖的午后溫暖的翻起，友情告訴我溫暖的過(guò)去，然后又溫暖的期盼未來(lái)。
九年級(jí)作文500字 7
沙粒一顆一顆落下，房間靜得沒(méi)有一絲聲音，鼻尖縈繞的是與千年之前一樣的味道，不愿再睜開(kāi)的雙眼……同樣的夢(mèng)中，同樣的存在，曾經(jīng)的彷徨是那么的可笑：曾經(jīng)的悲傷是那么的.愚蠢：曾經(jīng)的笑容是那么的虛偽。風(fēng)華已過(guò)，曾經(jīng)的已是回憶。
月光之下，沾著微寒露珠的葉片，靜謐的小路中，有一絲淡淡的芳香與夢(mèng)的味道，也許，幾年前這一切因?yàn)槲业谋┰甓缓雎�，可……現(xiàn)在我懂得欣賞時(shí)卻已沒(méi)有時(shí)間，到底是我懂事的太晚，還是天意弄人？不想夢(mèng)醒，可還是醒了。時(shí)間的流逝無(wú)人可擋。只能坦然面對(duì)這一切，不是嗎？
沒(méi)有哭泣，不是因?yàn)樘珗?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)樘^(guò)懦弱，害怕哭泣。沒(méi)有抱怨，不是因?yàn)樘^(guò)樂(lè)觀，而是因?yàn)樘^(guò)悲傷而不知怎樣表達(dá)。微笑，不是沒(méi)感覺(jué)到，而是讓那個(gè)重要的人不去為自己擔(dān)心。春天到了，而梅花凋謝了，不是因?yàn)榈氐恼賳�，而是因�(yàn)樗闹Ω蓲仐壛怂瑤е醮旱年囮嚽屣L(fēng)，將灑滿地的鮮紅揚(yáng)起，紅色的花瓣在空中旋轉(zhuǎn)翻飛，也許是因?yàn)榛寐?tīng)的原因，耳畔又想起那只悲傷的曲子，以前因?yàn)椴欢愿惺懿坏奖瘋��？涩F(xiàn)在懂得了，有些惆悵的望著空中的那抹鮮紅。漸漸的，一切都無(wú)聲的契合在一起時(shí)，一起祭奠曾經(jīng)，埋葬回憶，為之跳起華麗的舞蹈。
再見(jiàn)，那歡樂(lè)的笑聲。再見(jiàn)，那時(shí)的你。再見(jiàn)，我不想忘記的時(shí)光�，F(xiàn)在只能，掛起那傷痕累累的微笑，用好似雪花落下的聲音，告別：“再見(jiàn)�！奔词故钦f(shuō)給自己聽(tīng)的。
“風(fēng)住塵香花已盡”那份無(wú)法挽留的一切，不如對(duì)它微微一笑，再見(jiàn)。
九年級(jí)作文500字 8
有句俗話說(shuō)：有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。這句話似乎說(shuō)出了一條規(guī)律。
為什么會(huì)“有心栽花花不發(fā)”呢？那就是由于栽花人不懂花木的習(xí)性，不問(wèn)天時(shí)與地利，只憑主觀愿望想種什么花就種什么花，想在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種就在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種，而且由于對(duì)花木的偏愛(ài)，便大量地澆水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。
為什么又會(huì)“無(wú)心插柳柳成蔭”呢？柳樹(shù)是一種生命力極強(qiáng)的樹(shù)，柳絮隨風(fēng)飄落，可不擇地而生；隨便在地上插一枝柳條，便可長(zhǎng)成一株柳樹(shù)。它無(wú)需人為之澆水、施肥，便可茁壯成長(zhǎng)。
在教育子女問(wèn)題上，也存在著“有心”與“無(wú)心”兩種狀況，不過(guò)“有心”者更多�！坝行摹北痉菈氖�，但若只憑主觀想像和個(gè)人愿望，而又求之太高，操之過(guò)急，往往欲速而不達(dá)�！盁o(wú)心”者則聽(tīng)?wèi){孩子自由發(fā)展，若孩子有比較高的自覺(jué)性，則亦可自然成才，但孩子若沒(méi)有自覺(jué)性，信馬由韁，豈不誤了孩子一生。所以，教育孩子的正確態(tài)度應(yīng)在“有心”與“無(wú)心”之間，即應(yīng)既重視孩子的.教育，又懂得教育的規(guī)律與方法，最好能做到看似“無(wú)心”，實(shí)則“有心”，讓孩子不感到你在強(qiáng)制他干什么，而是引導(dǎo)、激勵(lì)他自己去學(xué)習(xí)，這樣他就會(huì)學(xué)得有興趣，學(xué)得高興、進(jìn)步也快。
所以，只強(qiáng)調(diào)“有心”或“無(wú)心”都有一定片面性。只強(qiáng)調(diào)“有心”，只有好的愿望，而不懂社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，不懂兒童生理與心理發(fā)展的規(guī)律，就很難培養(yǎng)出能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才；而如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)“無(wú)心”，就意味著放棄家長(zhǎng)和教師的責(zé)任，更是非常有害的。只有有心有愛(ài)而又有理智，講究教育的方法和藝術(shù)，按教育規(guī)律辦事，不失時(shí)機(jī)地、適當(dāng)?shù)貪菜�、施肥，花木才�?huì)繁茂、嬌艷。
九年級(jí)作文500字 9
似花似霧，夢(mèng)想在青澀的微笑中低聲吟唱著自己的樂(lè)章。
小荷初立，夢(mèng)想在執(zhí)著的奮斗中蓄勢(shì)待發(fā)著自己的故事。
乘風(fēng)破浪，夢(mèng)想在緊張的筆尖下沖鋒陷陣著自己的方向。
碩果滿枝，夢(mèng)想在如花的季節(jié)中璀璨如霜。
夢(mèng)想？
我的夢(mèng)想是什么呢？幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，送“快樂(lè)”給他人就是我的快樂(lè)。希望他們幸福，快樂(lè)。
青春在初三里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在初三里放歌。祖國(guó)的未來(lái)需要我們，初三是人生中的一個(gè)起伏跌宕的低中高音符。
初三的低音符是成長(zhǎng)的煩惱，青春的躁動(dòng)，學(xué)習(xí)的壓力，中考的急躁……不過(guò)，這都不算什么。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的將來(lái)，而祖國(guó)的春天把握在我們的手中，我們?yōu)樽鎳?guó)而奮斗，這個(gè)偉大的民族而努力。我們?cè)趭^斗中沉浮，心智漸長(zhǎng)，成熟倍增，堆積吃一塹長(zhǎng)一智的經(jīng)驗(yàn)；初三的中音符是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，高效的學(xué)習(xí)效率，循序漸進(jìn)的積累，那我們將向夢(mèng)想一步步的跨進(jìn)，在不斷的進(jìn)行中。我們?cè)谥幸舴锓e淀，心態(tài)漸穩(wěn)，成績(jī)漸優(yōu)，儲(chǔ)蓄一沖天的韌勁；初三的高音符是細(xì)心呵護(hù)的爸媽，精益求精的老師，五彩斑斕的夢(mèng)想的疊加，黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)‘種子們’的.重視，所以我們更應(yīng)激情如火，自信滿懷，迎接人生中最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。為圓滿我們的人生夢(mèng)想，把中國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而打下基礎(chǔ)。初三音符，酸甜苦辣樣樣俱全，悲笑泣時(shí)時(shí)存在，余音裊裊，意猶未盡。我們們將用執(zhí)著的信念，為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力。
而我的夢(mèng)想，只是其中的一個(gè)小小的……
九年級(jí)作文500字 10
你別看她長(zhǎng)得不胖不瘦、不俊不丑，成績(jī)不好不壞，智商不高不低，沒(méi)啥特別的，其實(shí)呀，你是沒(méi)用心去了解她，她真的挺不錯(cuò)。
首先，我得說(shuō)她上課答問(wèn)題就不錯(cuò)，別人都舉手時(shí)她不舉手，別人舉不起手時(shí)她卻出乎意料的舉手，雖然她不一定就回答正確，但這不也是一種先人后已嗎？
其次，我得說(shuō)她體育方面表現(xiàn)不錯(cuò)。學(xué)校搞體操比賽班上沒(méi)人愿意報(bào)名，這不讓我們班丟人嗎？她雖然動(dòng)作不是班上最標(biāo)準(zhǔn)的，可她卻是第一個(gè)報(bào)名，就是因?yàn)橛辛恕八疾慌鲁螅疫�怕什么”的思想，班級(jí)體操隊(duì)才得以順利組建，才有機(jī)會(huì)捧回個(gè)這個(gè)第二名。
再次，我得說(shuō)她英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)。英語(yǔ)課上同學(xué)們是爭(zhēng)著要老師點(diǎn)自己讀，可下課就沒(méi)人敢說(shuō)半句，她卻不同，下課跟同學(xué)聊天時(shí)她是只要能用英語(yǔ)說(shuō)的'就一次也不放過(guò)，即使已經(jīng)用漢語(yǔ)說(shuō)出口了的話，她也不忘在后面補(bǔ)上一句英語(yǔ)“翻譯”。雖然她一直苦惱的數(shù)學(xué)成績(jī)有可能扼殺她的“翻譯家”夢(mèng)，但她決不后悔學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè)。
最后，我得說(shuō)她勞動(dòng)方面也不錯(cuò)。她從不往地上亂扔紙屑，不要了的東西她總是小心的貯藏起來(lái)，直到放學(xué)了，她才將它們帶到垃圾筒里面。每次打掃清潔衛(wèi)生她總是干得很認(rèn)真，哪怕是一小片瓜子殼也從不肯放過(guò)，因?yàn)樗恢卑呀淌耶?dāng)成自己的家。
九年級(jí)作文500字 11
今天，我在我家旁邊的那棵樹(shù)上，發(fā)現(xiàn)了有一只燕子?jì)寢屔铝怂闹恍⊙嘧�。燕子�(jì)寢寣?duì)小燕子說(shuō)：“幫你們找些食物吃 ，便飛走了”一陣微風(fēng)吹過(guò),把鳥窩里面的小燕子吹到了地上。突然鄰居家的大花貓正出來(lái)找食物吃，看見(jiàn)地上有一只小燕子，心想:今天可以美餐一頓了，就跑到小燕子的邊上。小燕子：“唧唧喳喳”，好像在說(shuō)：“救命呀，誰(shuí)來(lái)救救我呀我看見(jiàn)了，想抓起它，但是我怕貓，看見(jiàn)旁邊有一根棒，我拿起棒，打了一下大花貓，大聲的說(shuō)：“好你個(gè)大花貓,竟然敢吃小燕子,看我不打你�！贝蠡ㄘ堃�(jiàn)了我就跑掉了。我過(guò)頭一看大花貓不見(jiàn)了，一想肯定躲在一個(gè)角落里。
過(guò)了一會(huì)兒,大花貓準(zhǔn)備來(lái)吃小燕子,我便走開(kāi)了。大花貓見(jiàn)我走開(kāi)了，就沖到了燕子身邊，張大嘴巴想吃了它。我連忙拿起棒打它，我責(zé)罵道：“你什么不好吃，吃老鼠，吃魚都行，就是不要吃燕子，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有�！贝蠡ㄘ埪�(tīng)后，便走了。我捧起小燕子，把它放回了家。
燕子?jì)寢尰貋?lái)了，小燕子“唧唧喳喳的.，在把它怎么得救的經(jīng)過(guò)告訴了燕子?jì)寢�，燕子�(jì)寢寣?duì)我“唧唧喳喳”了幾聲，好像在說(shuō)“謝謝你�！�
九年級(jí)作文500字 12
捧一曲月慶，流一脈思古情懷。我看著窗外冰冷的梅子，思緒像小船一樣飄向遠(yuǎn)方的岸邊…
風(fēng)吹走了樹(shù)葉，帶來(lái)了無(wú)盡的'寒意，只有梅花靜靜地綻放。
"臘月如雪，惟有梅子。"古人這樣評(píng)價(jià)你。你又白又高貴。在中國(guó)南方的冬天，它與身后的山和樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比。你吸引文人墨客為你歌唱，你讓冬衣充滿純色。這不就說(shuō)明你在“初梅花日枝”上與眾不同了嗎？
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，已是寒冬，只有梅傲然獨(dú)立。
“傲寒，梅也�！蔽呵f這樣夸你。你在寒風(fēng)中巍然屹立，不屈服于寒冬。你輕盈地站在高高的樹(shù)枝上，寒冷令人望而生畏。這不就是你“千年磨礪也堅(jiān)韌，讓東西南北風(fēng)盛行”的人生信條嗎？
春暖花開(kāi)，春風(fēng)帶來(lái)生機(jī)，梅花鑲嵌在花的深處。
“我不是有意爭(zhēng)春，而是下一批人嫉妒。”毛主席這樣稱贊你。你不要高高在上自傲，把自己放在花叢中。你沒(méi)有去競(jìng)爭(zhēng)，而是把自己變成了一個(gè)彈簧。你不是為了贏得人們的贊美而從花中脫穎而出的。這不是說(shuō)明你不以名利自居嗎？
晚風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我又累又累，突然感覺(jué)一股暖流涌上心頭，梅艷麗愿意付出。她在寒冷中高傲不屈，卻不與人抗衡�；ㄊ沁@樣，人也是這樣。我們相處不需要這些嗎？
九年級(jí)作文500字 13
玉米是農(nóng)家一種很普遍的農(nóng)作物，它有很多用途。
玉米有很多顏色和品種，有白色的，黃色的，紫色的，黑色的，混合色的。顏色不一，自然用途也不一樣，通常我們見(jiàn)到的是白色和黃色的，白色通常拿來(lái)食用，黃色的去賣錢。
玉米的顏色雖然不一樣，但是味道幾乎一樣，都是甜甜糯糯的，而白色玉米更是用來(lái)專門食用的品種。
玉米是拉長(zhǎng)的橢圓形，中心是一根實(shí)心的木棒，曬干后可以用來(lái)點(diǎn)火。這根木棒全都是一粒一粒的小顆粒，也就是玉米的種子，只有這里是食用的部分。
玉米可以用來(lái)煮，也可以用來(lái)烤，這樣做出來(lái)的玉米都是很好的街頭小吃，也有專門賣玉米的店。
玉米還可以做玉米面，可以像面粉一樣做各種的面食。
有一些玉米配在米飯上和一些湯汁，味道很好。還有一些雞湯中也放幾塊玉米，這樣做出來(lái)的雞湯不僅有雞湯的.鮮美，還有玉米的香甜味道。
玉米播種的時(shí)節(jié)不同，收獲的時(shí)節(jié)也不同。春天播種，等到夏末秋初時(shí)就可以豐收了。
掰玉米是一個(gè)體力活，但如果想吃到玉米，就必須完成，頂著頭上的炎炎烈日，在地里辛苦的工作。
只有經(jīng)歷了辛苦才能得到勞動(dòng)的果實(shí)，如果你想吃玉米，就必須付出勞動(dòng)。
玉米是我們桌上的美食，我喜歡它們。
九年級(jí)作文500字 14
秋天，是一個(gè)令人感傷的季節(jié)。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)我都會(huì)想起我的伙伴、朋友，而當(dāng)秋天馬上就要過(guò)去時(shí)，心中也會(huì)萌生出莫名的開(kāi)心。
知道那開(kāi)心是怎么來(lái)的'嗎？我來(lái)給你講一講：我站在操場(chǎng)上望著一望無(wú)際的天空。突然，我看到一群大雁在辛苦的飛著，仿佛在說(shuō)：好累呀，我飛不動(dòng)了。可我又想了想：辛苦就辛苦吧，就當(dāng)是去南方旅游吧！我走到草地上，看到了一顆老楊樹(shù)，它的頭發(fā)已經(jīng)掉光了，好像在說(shuō)：?jiǎn)鑶琛业念^發(fā)沒(méi)有啦，真難看。但是我又想了想：掉就掉吧，沒(méi)有了頭發(fā)也不礙事了。我蹲下來(lái)休息的時(shí)候看到了螞蟻們正在搬運(yùn)糧食，似乎在說(shuō)：哎呀，我快被壓扁了，要不就別搬了。但是我還是想了想：只要把足夠的糧食搬到洞里，冬天的時(shí)候就不愁吃穿了，如果多出來(lái)的話，還有可能辦一個(gè)聚會(huì)呢！多幸福呀！
這是我發(fā)現(xiàn)郵箱里有好幾個(gè)朋友送的賀卡，當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)熱淚盈眶了。而且她們還說(shuō)等哪一天有時(shí)間的時(shí)候一定要聚一聚。
所以說(shuō)每一件事情過(guò)后都會(huì)“雨過(guò)天晴”的。就像我所寫的大雁、老楊樹(shù)和螞蟻們，它們都是樂(lè)觀的象征。而我也應(yīng)當(dāng)笑看人生，不要被外界的壞的氣氛所感染。面對(duì)一切的困苦吧，其實(shí)這不是苦難，而是一種幸福。
九年級(jí)作文500字 15
在你的記憶里，沒(méi)有我們相遇的那一天。在我的未來(lái)，會(huì)有我們握手的那一天。
我不要太多，只要能看到真人，讓這一切不再是浮云。我以為我們之間會(huì)有很多如果，但是在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我明白了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲覀儾辉谝粋�(gè)國(guó)家，我有遺憾。距離更近還有很長(zhǎng)的路要走，但能和你一起成長(zhǎng)，不離不棄，這讓我很滿足。我花了一年時(shí)間看著你十年的`成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)你總是讓我驚喜！
我做的不多，只是想了解你的一切，順便為此感到惋惜。我這樣做只是為了跟上你，離你更近。我沒(méi)有大多數(shù)仙后座那么瘋狂。甚至，一些不理智的仙后座迫使你永遠(yuǎn)記住她。我覺(jué)得我什么都不會(huì)做，會(huì)讓你內(nèi)疚，自責(zé)，永遠(yuǎn)痛苦。這不是我想看到的，你也想讓我過(guò)得比你好吧？
如果他們錯(cuò)過(guò)了燃燒的火，他們錯(cuò)過(guò)的越深，火就越兇猛，他們?cè)较牖钪缘裟悖憔驮奖灸艿叵胩优�。然后就懷念涼水了。越思念越�(jīng)坝�。我喜歡尋求刺激的你，但你本能的想要親近。雖然我不太了解你，但是和他們比起來(lái)，讓我很自卑！但我仍然是紅海中的一滴水，對(duì)嗎？這讓我很自豪！
就是想陪你到謝幕那天！
九年級(jí)作文500字 16
在一個(gè)新的繁榮的森林里，參天大樹(shù)和鮮花正在生長(zhǎng)。與此同時(shí)，一棵嬌嫩的小草長(zhǎng)了出來(lái)。
草在雨露中生長(zhǎng)，伸展著雙臂。而且花更漂亮，散發(fā)出迷人的香味！他們一起感受大自然的氣息。時(shí)間就這樣流逝。
米卡的早春總是吸引來(lái)參觀自然的'人。
人們看春景時(shí)，總是贊美美麗芬芳的花朵。但是被踐踏嚴(yán)重受傷的草并不在乎。
小草頑強(qiáng)的撐起，重新修復(fù)了受傷的身體，在雨露和被花覆蓋后的散射光下繼續(xù)生長(zhǎng)�；ǘ鋼u曳的姿態(tài)讓它受到嘲諷和鄙視，說(shuō)它單純丑陋，不如自己的芬芳。樹(shù)也罵它，說(shuō)它低，沒(méi)有自己那么高，那么魁梧。草是無(wú)言的，但在充滿冷嘲熱諷和風(fēng)雨的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，它以堅(jiān)韌柔弱的身軀默默承受。
直到有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴席卷了這里。滾滾的洪水就像大海里滾滾的巨浪，瞬間吞噬了這個(gè)看似不朽的森林般的地方。洪水退去了，這里又是晴天。但是，之前的場(chǎng)景早就沒(méi)了，只留下一片狼藉————參天大樹(shù)現(xiàn)在斷了枝頭根，花兒早就沒(méi)了。
又是春天的開(kāi)始。在和風(fēng)細(xì)雨的作用下，草開(kāi)始發(fā)芽。是的，它以頑強(qiáng)的生命力延續(xù)了一個(gè)新的開(kāi)始。給地球穿上新的服裝！
想想看，我們不是在現(xiàn)實(shí)中長(zhǎng)大的嗎？
九年級(jí)作文500字 17
時(shí)光如梭，逝水流年，初一四班變成了初三四班�！俺跞敝鴥蓚�(gè)沉重的字眼，幾乎是勤奮、熬夜、緊張、苦讀、中考等詞的帶名詞，乍進(jìn)初三，最深的.體會(huì)就是：一寸光陰一寸金，愛(ài)拼才會(huì)贏！
乍進(jìn)初三，就已被一摞摞參考書淹沒(méi)；乍進(jìn)初三，就已與漫畫小說(shuō)絕緣；乍進(jìn)初三，就已與輕松相隔十萬(wàn)八千里。
乍進(jìn)初三時(shí)，耳畔時(shí)常聽(tīng)到：“已經(jīng)初三了，學(xué)習(xí)去吧！”
督促中帶著焦急。
成為了老客戶時(shí)，耳畔時(shí)常聽(tīng)到：“初三了——”無(wú)奈中帶著焦急。
乍進(jìn)初三，每星期一次的電話督促變成了每天一次，電話的內(nèi)容都是：“初三了，要抓緊學(xué)習(xí)呀！回宿舍，多看書��！”
計(jì)劃初三生活，這是一個(gè)難以下筆的計(jì)劃書，因?yàn)槌跞嵌嘧兊�，是不由自主的，而初三卻有是一種由拼搏、勝利、充實(shí)、緊張、枯燥、乏味組成的另一種愉快。計(jì)劃書只能在初三的路上邊走邊計(jì)劃，邊走邊修改。
現(xiàn)在的計(jì)劃是：馬不停蹄，讓自己穿梭在題海與書海中，讓自己在文學(xué)與方程式中遨游，讓自己在緊張中充實(shí)！
九年級(jí)作文500字 18
天空，被洗得一塵不染。抬頭仰望，是一抹澄明的淡藍(lán)。幾團(tuán)棉花糖似的云朵在空中顯得格外潔白。溫暖的陽(yáng)光灑遍每個(gè)角落。我站在高處，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受風(fēng)兒在耳邊掠過(guò)的聲音，感受風(fēng)兒在指間流動(dòng)。透明的'，溫柔的，細(xì)膩的，風(fēng)。
似乎很久沒(méi)有見(jiàn)到這樣的天氣了。
每天都對(duì)著陰沉沉，灰蒙蒙的天空，心中總有一個(gè)解不開(kāi)的結(jié)，臉上總是掛著憂郁。突然遇上如此明朗的天氣，心情頓時(shí)好了許多。嘴角勾起一個(gè)好看的弧度，給自己一個(gè)微笑，給他人一個(gè)微笑。
給自己一個(gè)微笑，把悶悶不樂(lè)和郁郁寡歡趕走，讓快樂(lè)填滿整個(gè)心房的二分之一。給他人一個(gè)微笑，讓心中的這份快樂(lè)在人群中傳遞，在傳遞中延續(xù)。
給自己一個(gè)微笑，將自卑和自餒拒之門外，用自信把心房剩下的二分之一占據(jù)。給他人一個(gè)微笑，讓心中的這份陽(yáng)光溫暖他人的心房。
不遠(yuǎn)的草坪上，一個(gè)女孩兒正迎著風(fēng)放風(fēng)箏，陽(yáng)光灑了她一身。她是個(gè)躺在光的懷抱中的天使，那背上的白色羽翼仍依稀可見(jiàn)，風(fēng)箏越飛越高，女孩的嘴角微微上揚(yáng)，笑靨如花．干凈純真的笑容很溫暖，像漣漪似的，在我心頭一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩漾開(kāi)去！
九年級(jí)作文500字 19
父愛(ài)就像太陽(yáng)一樣很溫暖，握著我們的小手，父愛(ài)就像一把雨傘，不讓我們被雨水淋濕不讓我們受到傷害；如果我們摔倒了，爸爸就會(huì)用雙手扶我們起來(lái)，安慰我們。
有一次，我回家跟爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽，明天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。媽媽說(shuō)：明天要測(cè)好一點(diǎn)，別測(cè)這么差的成績(jī)。我說(shuō)：知道了媽媽！
到了明天，我回到教室。測(cè)驗(yàn)馬上要開(kāi)始了。我回到座位安靜的坐好，老師說(shuō)：組長(zhǎng)出來(lái)發(fā)試卷。組長(zhǎng)把試卷發(fā)到我這里了。我的'腿在發(fā)抖，說(shuō)明我很緊張，我開(kāi)始寫了。我寫了一會(huì)兒，有一道難題不會(huì)，我不會(huì)寫，我就空著不寫。寫下一題！終于快寫完了，過(guò)了一會(huì)兒，我寫到了最后一題，我又不會(huì)。我就隨便寫了幾句。
成績(jī)出來(lái)了，我一看57分，這次要死定了。我回到家，把試卷個(gè)媽媽看，媽媽一看完，就生氣地說(shuō)：怎么考得這么差��！難到這些題很難啊，這么容易都不會(huì)，你以后怎么考上初中啊。如果還是考得這么差，讀完小學(xué)就出來(lái)工作了媽媽好嘮叨，我的耳朵快受不了，誰(shuí)來(lái)救救我��！
嗚嗚嗚嗚，爸爸回來(lái)了，媽媽立刻把試卷給爸爸看，爸爸一看就說(shuō)：考得很不錯(cuò)。我好開(kāi)心，父愛(ài)好偉大。
九年級(jí)作文500字 20
升入初中在一次偶然的機(jī)會(huì)我和他成為一對(duì)形影不離的好朋友。但是，這次我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，僅僅是為了一個(gè)答案。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，落寞的影子爬滿所有的空間，我們同被孤獨(dú)擊倒了。 在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上小學(xué)生作文，我與她相遇了，所有的情感都被埋頭上樓的一瞬間掩飾了過(guò)去。 也許只有我自己才明白自己的`平靜之后的涌動(dòng)是怎樣一股潛流，我無(wú)法辦到超凡脫俗，因?yàn)槲抑皇欠踩艘粋�(gè)，所以拋不掉塵世的煩惱。
回到家寫完作業(yè)，心情無(wú)比沉重。靜靜的躺在床上。
躺在床上聽(tīng)雨一向使我的樂(lè)趣，有雨的今夜，一切都沉靜了，路燈如枯黃的眼，睡著了，思緒卻醒著。往事滋潤(rùn)成一片迷離，如潮水般淹沒(méi)了我，黑暗中，真實(shí)的淚水漫過(guò)堤防。我一人自己沉寂在傷感里……
我與她在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊相遇，看著她憔悴的臉，我知道，是我錯(cuò)了。
“對(duì)不起”我向她大吼，周圍是那么寂靜。我聽(tīng)到她的哭泣的聲音。她走了，沒(méi)有回頭，只是留下了一顆無(wú)情的眼淚……
她走了。就這樣離開(kāi)我了。
她不會(huì)回來(lái)了，
我的世界一切都變了，
沒(méi)有了她的世界，聽(tīng)不到她的笑聲，我只能默默地流淚……
我一直在等她，回到我身邊，直到永遠(yuǎn)……
九年級(jí)作文500字 21
愿望不同于夢(mèng)想。愿望可以隨時(shí)隨地跳動(dòng)，無(wú)論大小。愿望會(huì)伴隨我們一步一步走向成熟，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一個(gè)充滿愿望的世界，哪怕是地下幾千米，也埋葬著幾千年前的愿望，因?yàn)橛幸粋�(gè)愿望的魔球，悄悄地向著成功之光來(lái)的地方飛去。
當(dāng)我們到達(dá)啤酒時(shí)，頂層會(huì)有氣泡，有時(shí)會(huì)匆忙倒出，甚至溢出，但過(guò)一會(huì)兒氣泡就會(huì)消失。原來(lái)這只是氣泡形成的假象，是我們對(duì)“氣泡生命”最生動(dòng)的解釋。沒(méi)有愿望的'生活是泡沫生活——沒(méi)有希望的生活，即使是一個(gè)普通人也同樣悲傷
其實(shí)人生就像走路，即使是一條平坦的路，還是會(huì)摔倒。所以，當(dāng)我們直面悲劇時(shí)，要在喜悅面前戰(zhàn)勝失望和驕傲，才能像章魚一樣，用腳下的吸盤抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。
一個(gè)人活在世上，最可憐的是他沒(méi)有愿望，所以和布偶有河差？哪怕是小小的愿望，哪怕是為了一顆糖的犧牲，過(guò)程都是甜蜜的。
為自己的愿望而奮斗是一種高尚的行為。即使可能達(dá)不到預(yù)期的計(jì)劃，也不如按預(yù)期去做。因?yàn)槲矣羞^(guò)程，我有所有我想不到的經(jīng)歷。
也許很多年后，我們?cè)僖灿洸黄鹱畛醯耐嬖竿�，但我們必須記住，正是這個(gè)愿望指引我們一步一步走出困境，走向成功。
九年級(jí)作文500字 22
時(shí)間如水，轉(zhuǎn)眼我們就到了初三，即將迎來(lái)九上的最后一次月考。時(shí)間就這么在指尖一秒一秒的悄悄溜走，只留下我們?cè)谠匾槐楸榛厥�。上了初三，我常常感覺(jué)時(shí)間不夠用，每天都在家里、爸媽的店里、學(xué)校這三個(gè)地方做著三點(diǎn)一線的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很麻木，會(huì)這么想：“為什么非得這么拼命、這么努力呢？不一定非得考到外面去吧？”短暫的放空之后，我又得埋頭進(jìn)入那堆積如山的試卷和習(xí)題，這就叫做我們學(xué)生時(shí)代里的不可抗力吧。讓人心煩卻又無(wú)可奈何。
初三了，男生女生之間的關(guān)系似乎也發(fā)生了微妙的`變化。初一時(shí)，大家互不了解，每個(gè)人都矜矜持持的，就算有暗戀的對(duì)象，也都是藏在心里不敢說(shuō)出來(lái)；到了初二，大家漸漸熟絡(luò)，一下課就吵吵鬧鬧，個(gè)別膽子大的早已按捺不住內(nèi)心的感覺(jué)，驚天動(dòng)地的來(lái)了次表白；到了初三，我們似乎又回到了初一時(shí)的狀態(tài)，不過(guò)彼此都心知肚明，都在努力的和自己心中的TA考上同一所高中�？偠灾�，初三是忙碌的更是我們?nèi)松局袧饽夭实囊还P！初三了，趕路要緊！
九年級(jí)作文500字 23
初三了…… “大家加油，向重點(diǎn)沖吧！”班主任在講臺(tái)上慷慨激昂，眉飛色舞地講著，同學(xué)們面無(wú)表情，瞪著雙眼，茫然地看著老師。聽(tīng)著“精彩”的演講，我昏昏欲睡。突然覺(jué)得非常的悶，往窗外望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的天空，一朵烏云正悠閑地朝這邊飄來(lái)�！巴瑢W(xué)們只要努力，都可以考上重點(diǎn)！”講臺(tái)上的演講還在繼續(xù)……
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響起，同學(xué)們頓時(shí)振作起來(lái)。我起身，準(zhǔn)備去外面呼吸一點(diǎn)新鮮的'空氣，可剛抬腳，同桌就問(wèn)：“復(fù)習(xí)化學(xué)了嗎？一會(huì)要測(cè)驗(yàn)?zāi)兀 蔽亿s忙收回腳，從抽屜找出化學(xué)書翻起來(lái)。再看看其他同學(xué)，當(dāng)然和我一樣，努力著呢！窗外的烏云，越來(lái)越近了……
終于挨完測(cè)驗(yàn)，我飛奔出那個(gè)悶熱的教室，本以為走廊會(huì)涼快一點(diǎn)，可并沒(méi)得到想象的結(jié)果。教學(xué)樓頂聚集的烏云越來(lái)越多了，不停地翻涌著，翻涌著……上課了，政治老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，這是從去年高考試卷上找來(lái)的題，回去好好做，下節(jié)政治課我要講，所以大家一定要在下一節(jié)政治課之前完成……”窗外白光一閃，接著“轟”的一聲，傾盆大雨邊“嘩啦啦”地下起來(lái)。
“YE！放學(xué)了！”
九年級(jí)作文500字 24
有些東西不是真的擁有在手，尤其是幸福。
當(dāng)你試圖抓住它時(shí)，它像精靈一樣從你身邊走開(kāi)；但當(dāng)你放開(kāi)雙手，靜下心來(lái)，豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)時(shí)，就能聽(tīng)到它所奏出的大自然美妙的聲音。
有人說(shuō)，幸福恰恰是我們?nèi)鄙俚模蛘呤俏覀兿胍獏s得不到的。如果你這樣想，你永遠(yuǎn)得不到幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉叄俏覀儸F(xiàn)在所擁有的一切。然而，太多人忽略了這一切。他們從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)快樂(lè)的旋律，只追求無(wú)盡的夢(mèng)想，怎么會(huì)快樂(lè)呢？只有珍惜過(guò)去，把握現(xiàn)在，才能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)幸福。
在我看來(lái)，幸福是人生的基礎(chǔ)。如果你不懂得傾聽(tīng)快樂(lè)，你會(huì)失去靈魂，變得毫無(wú)生氣。幸福是如此令人向往，就像鳥兒向往藍(lán)天，魚兒向往大海。沒(méi)有它，有時(shí)候生命會(huì)受到威脅。幸福也是這么簡(jiǎn)單�？赡苤皇嵌斓囊豢|陽(yáng)光，寂寞時(shí)的一聲鳥鳴。但是，幸福的'感覺(jué)還是無(wú)窮無(wú)盡的，忘不了回報(bào)！有時(shí)候，短暫的一分鐘觸動(dòng)心靈，細(xì)心聆聽(tīng)，可能會(huì)帶來(lái)一輩子的幸福。幸福是如此美妙，難以用語(yǔ)言來(lái)形容，但只要你仔細(xì)聆聽(tīng)幸福，總會(huì)感受到它帶給你的震撼。
當(dāng)你感到沮喪和失望的時(shí)候；當(dāng)你感到痛苦和悲傷時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，深呼吸，用你的呼吸傾聽(tīng)！聽(tīng)著！快樂(lè)的小天使在你耳邊低語(yǔ)！
九年級(jí)作文500字 25
今天和幾個(gè)好朋友上體育課，無(wú)聊就在操場(chǎng)閑逛。我想收集一些標(biāo)本，但是沒(méi)找到多少花草，很無(wú)聊。后來(lái)在去運(yùn)動(dòng)器材室的路上，我們看到操場(chǎng)旁邊有一大片空地，還沒(méi)有建起來(lái)，地上長(zhǎng)滿了各種各樣的草，引起了人們的`注意。
我挑了一棵小草玩，同行的小朋友說(shuō)：“我記得這草，好像能吹，來(lái)試試？”大家都很感興趣，就挑了一些。在嘴唇上，用了很大的力氣去吹，但是好像比我還強(qiáng)，發(fā)不出好聽(tīng)的聲音。看著其他人都玩得很開(kāi)心，我沒(méi)有認(rèn)輸，繼續(xù)“奮斗”�！白灾咛熘痹谖业膱�(jiān)持下終于玩好了！
這突如其來(lái)的成功讓我很開(kāi)心，我趕緊在同齡人面前表現(xiàn)出來(lái)。很不情愿，下課后，我們離開(kāi)了草地，但我們同意晚飯后去同樣的旅游。再次來(lái)到這個(gè)清新的小世界，風(fēng)與花草共舞�！鞍�！這花好奇怪，怎么像戴了面具？”有人喊，于是我們都圍了過(guò)來(lái)。這花很嬌小，搖曳著。我們后來(lái)把它命名為“公主面具”。
這個(gè)小草園帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。它和我們一起成長(zhǎng)，和我們分享快樂(lè)！
九年級(jí)作文500字 26
伙計(jì)，誰(shuí)創(chuàng)造了你？誰(shuí)給了你生命——自然。但是，為什么呢？為什么“你”最終會(huì)回歸自然？
“咦！這是哪里？為什么我什么都看不見(jiàn)？”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。突然，無(wú)數(shù)的燈光照在我身上，我的眼睛無(wú)法逃脫。我聽(tīng)到腳步聲，我努力睜開(kāi)眼睛，終于看到了他。我從他的眼睛里感到悲傷。羞恥和無(wú)助。不知不覺(jué)我就想：他為什么這樣？
他說(shuō)話了。他指著我，低下頭說(shuō)：“這是我們地球上植物的最后一課�！薄笆裁矗课�-我-我是地球上最后一株植物？在我的無(wú)知中，我是快樂(lè)的。還有什么是驕傲？”心里暗暗高興�！耙�?yàn)槲覀儚?010年到2050年不斷的破壞，我們隨意砍伐樹(shù)木，讓我們生活的'地方變得悲慘。最后，我們?cè)诎拇罄麃喌囊粋�(gè)小鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)了這棵頑強(qiáng)的小樹(shù)�！薄奥�(tīng)了這些話，我不自覺(jué)的討厭人類，以為我們?cè)?jīng)是地球的統(tǒng)治者，而現(xiàn)在我是人類留下的，不知道他們?cè)趺磿?huì)有這么大的貪欲。
拍賣現(xiàn)在開(kāi)始，起拍價(jià)為1億英鎊.我終于知道這就是——拍賣行了。這個(gè)人應(yīng)該是主持人！話音剛落，一個(gè)男人立刻舉起牌子，大喊：“1.5億”。然后現(xiàn)場(chǎng)所有的人都舉起了牌子，場(chǎng)面極其混亂。
我.真的有那么值錢嗎？如果沒(méi)有破壞環(huán)境會(huì)是這樣嗎？會(huì)這么值錢嗎？
九年級(jí)作文500字 27
凌和我共用一個(gè)宿舍。
她媽媽長(zhǎng)期在外地工作，很少一年見(jiàn)一次面。因?yàn)楣ぷ髅Γ改高@幾年都不回家，每次都只按時(shí)收到媽媽的錢或者衣服。每次收到匯票或者衣服，都是凌最開(kāi)心的時(shí)候。
最近天氣突然變冷了。凌很快就從她媽媽那里收到了一件嶄新的外套。衣服又亮又華麗，正適合這個(gè)年齡。凌笑了，做事的時(shí)候，她變得很活潑開(kāi)朗。她接過(guò)衣服，很高興試穿�！拔覌尯脦啄隂](méi)見(jiàn)我了，我也高多了，”她好像在對(duì)我說(shuō)�！安缓线m就不好了。”我也這么認(rèn)為。這些年沒(méi)見(jiàn)，一個(gè)記性好的.媽媽難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。小的浪費(fèi)，大的不適合我，就白買了。但是當(dāng)她穿上的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)衣服非常合身，仿佛是量身定做的，長(zhǎng)度、袖長(zhǎng)、腰圍都恰到好處，穿起來(lái)很漂亮。
這是巧合嗎？
不，不是。母親對(duì)孩子的愛(ài)，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，心與心之間都有一條看不見(jiàn)的線。不管多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，媽媽還是會(huì)知道孩子的聲音，笑容，長(zhǎng)相是高的，矮的，胖的，瘦的。
因?yàn)�，孩子是在母親心中成長(zhǎng)的。
九年級(jí)作文500字 28
我最好的朋友是咪咪。她是一個(gè)非常漂亮的女孩，有著明亮的眼睛。笑起來(lái)像彎月牙，像會(huì)說(shuō)話。她的鼻子又小又高，嘴巴剛剛好。
咪咪的脾氣特別好，也許正因?yàn)槿绱�，他的人脈很廣。大家都愿意相信他，咪咪就像一個(gè)小大人，為我們大家解決問(wèn)題。
我記得有一次，我要去參加一個(gè)演講比賽。上臺(tái)后腦子一片空白，什么都不記得了。疑惑中，我朝咪咪看去。咪咪給了我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的笑，八顆牙，一個(gè)淑女。不知怎么的，我好像又找回了自信�！�
那一次，我的`分?jǐn)?shù)是第一。我知道沒(méi)有咪咪我可能不會(huì)成功。
我從來(lái)沒(méi)有對(duì)咪咪說(shuō)過(guò)一句感謝的話，但是我心里對(duì)她充滿了感激。感謝她給我的平凡生活增添了一絲色彩。咪咪，有你真好。
我從未見(jiàn)過(guò)咪咪流淚。她很堅(jiān)強(qiáng)，不管事情有多難，在她眼里都只是小菜一碟。記得去年我們班的玻璃不小心被小紅打碎了。出身貧寒的小紅陷入了深深的自責(zé)。
咪咪和同學(xué)商量，大家只拿了少量的零花錢，湊足錢補(bǔ)償玻璃。她怕這樣會(huì)傷害小紅的自尊心，就告訴小紅，這是大家提前送給小紅的生日禮物。我看到小紅的眼淚滑過(guò)她的眼睛。
我有一個(gè)好朋友，偶爾也會(huì)有煩惱。但是，和咪咪做朋友我很開(kāi)心。
咪咪，我最好的朋友，很高興見(jiàn)到你。
九年級(jí)作文500字 29
聽(tīng)!世間萬(wàn)物都在奏響著屬于它的樂(lè)章!
夜之章
夜風(fēng)散開(kāi)幾圈漣漪，燈輝搖曳，整座城市靜靜地聽(tīng)著雨。我抬頭，目光與浮月相遇�？匆皇婊饹_上天空，怦然綻放出火花，萬(wàn)千光芒在雨幕中絢爛，與繁星交相輝映。這是獨(dú)屬于夜空的絢麗篇章!
唐之曲
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，這是夢(mèng)得的'開(kāi)朗;“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕”這是樂(lè)天的深情;“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”這是太白的浪漫;“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這是子美的嘆惋。史詩(shī)即詩(shī)史，幾百年來(lái)，多少文人墨客用他們的靈感，記錄下一個(gè)朝代的變遷。我喜愛(ài)唐，它有過(guò)興，亦有過(guò)亡。這是獨(dú)屬于唐的繁榮篇章!
風(fēng)之樂(lè)
春日，風(fēng)攜櫻花散落下一場(chǎng)華美宴席，我捧起一只落花，輕輕將其埋葬;夏日，風(fēng)帶著清新滑過(guò)山巔，我看見(jiàn)飛鳥平展翅翼，流云沉醉了大地;秋日，風(fēng)里融著喜悅傳來(lái)一陣陣微誦，我種下一串麥穗，待它來(lái)年長(zhǎng)成;冬日，風(fēng)摻雜著寒鋒，我品一杯香茗，看冰雪將世界封境。這是獨(dú)屬于四季的自然篇章。
世間萬(wàn)物將它們的樂(lè)章一起唱響，便奏出了這個(gè)美好世界的合唱!
九年級(jí)作文500字 30
今天在尚道喝咖啡。
他看著窗外說(shuō)。有些人很窮，但內(nèi)心很充實(shí)。
我什么也沒(méi)說(shuō)。他補(bǔ)充說(shuō)，你可能同情他打了補(bǔ)丁的衣服，但他同情你的生活。
接連下雨。我穿了一雙有復(fù)雜碎花的棉布木屐。鞋子已經(jīng)被積水打濕了，牛仔褲很大，一直往下掉。來(lái)來(lái)往往的都是濃妝艷抹身材高挑的女人。從百貨商店出來(lái)。手持高端購(gòu)物袋，享受材質(zhì)后的表情很滿意。
有時(shí)候，我覺(jué)得生活是可恥的。沒(méi)有朋友。沒(méi)有好感。沒(méi)有失蹤。但最后還是要閉上眼睛，想想怎么活下去。生活是現(xiàn)實(shí)的，也是一種自我幻想。
我回答他。人生就是這樣。這是不可逆轉(zhuǎn)的局面。社會(huì)的結(jié)構(gòu)需要這個(gè)，窮與富，善與惡，愛(ài)與恨。需要差距，需要尖銳的反比。這就是生活的本質(zhì)。
我低頭看著窗戶。路上的人走得很快，千千的影子就像一顆棋子。就像半夜的大海，潮水不斷來(lái)來(lái)去去。他們匆匆離去，因?yàn)樗麄儧](méi)有目標(biāo)。
三原色。調(diào)成百萬(wàn)種顏色的背景色。不同的`成分，不同的比例，合成了世間萬(wàn)物。當(dāng)你擺脫浮塵的幻覺(jué)。只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)美麗的東西總是很多的。就像三原色一樣。
我很忙，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)走。
九年級(jí)作文500字 31
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天空陰沉沉的，只有雨在灰色的天空里旋轉(zhuǎn)，在這個(gè)季節(jié)里翩翩起舞。
我戴著帽子走在雨的世界里�！暗未�。滴答滴答”雨點(diǎn)的聲音在屋檐上響起，像是秒針?biāo)奶幰苿?dòng)的聲音，撥動(dòng)著我的心弦。
早上上課，一種冰冷的感覺(jué)在皮膚上蔓延。抬頭尋找源頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的雨滴在對(duì)我微笑。他們用樹(shù)葉當(dāng)滑梯，一直滑下去。
雨是最常見(jiàn)的，它是天空的眼淚，它是天空釋放的心情的'表達(dá)。有人說(shuō)：“聽(tīng)著雨聲，享受著你獨(dú)特的心情，是一種幸福的感覺(jué)�！泵看巫咴诩�(xì)雨中，聽(tīng)著雨聲，心情都很平靜，平靜中有一絲悲傷。
一個(gè)人在雨中靜靜地走著。經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，所有的風(fēng)景都是那么清新美麗。雨落在校園的每個(gè)角落。地面已經(jīng)被雨水沖刷干凈很久了。沒(méi)有了往日的塵埃，樹(shù)葉干凈透明，閃著綠光，連空氣都過(guò)濾了。它是如此清新宜人。
丁結(jié)束后，各種各樣的雨傘出現(xiàn)在我的視野里。坐在車上，雨中的世界朦朧，天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的景色仿佛籠罩在迷霧中。
回到家，我看著窗外的雨，于是拿起筆，放在一張紙上，再次“漫進(jìn)雨里”，繼續(xù)雨中的感情。
九年級(jí)作文500字 32
真情就像流水，你看不到，抓不到，卻總在你身邊走來(lái)走去，在你的生命中流動(dòng)，總以為現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但真情總是讓你不期而遇現(xiàn)實(shí)。
七月，風(fēng)懶，連云都熱了。我和同學(xué)約好去看電影。等車的時(shí)候，一個(gè)瘦瘦的白發(fā)老奶奶手里拿著一個(gè)鐵碗，到處說(shuō)著同一句話：“求求你，求求你……”我身上沒(méi)帶多少錢。在我猶豫要不要走的時(shí)候，一個(gè)大的。老奶奶立刻露出了震驚的眼神，然后我看到了她眼中的'淚水。她嘴里哀悼著：“謝謝，謝謝，好孩子，上帝會(huì)保佑你的，謝謝……”這溫馨的一幕真的讓我刻骨銘心，但是旁邊有個(gè)很無(wú)知的人小聲說(shuō)：“沒(méi)錢花，給個(gè)乞丐50塊錢？笑死�！蔽胰滩蛔《⒅侨�，心想：“有本事你也拿著錢�！庇挚戳丝茨棠毯痛蠼愕姆较�，奶奶準(zhǔn)備走了�？粗棠疼橎堑谋秤�，大姐目送她離開(kāi)。那么真實(shí)，里面有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，但是這一刻似乎已經(jīng)停止了。奶奶灰色的二鵬鸞的頭發(fā)在陽(yáng)光下很溫暖，她的心也很溫暖！真情遇到現(xiàn)實(shí)，真的很溫暖！
再次看著大姐姐，她留下了眼淚。雖然我不知道她背后是什么故事，我也沒(méi)有權(quán)利知道，但是她不小心給了我一個(gè)我不知道的教訓(xùn)，讓我覺(jué)得世界上還有真情。我感謝她教我在真情實(shí)感遇到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
九年級(jí)作文500字 33
人生最重要的是確立一個(gè)偉大的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)它的決心。當(dāng)我們達(dá)到偉大的目標(biāo)時(shí)，最重要的是學(xué)習(xí)和求知。如果我們失敗了，我們應(yīng)該知道我們不應(yīng)該失去信心，堅(jiān)持不懈，最終達(dá)到目標(biāo)。這是錢學(xué)森說(shuō)的一句話，可能是終身受用。
活到老學(xué)到老。
我們一生，都在求知的道路上。當(dāng)我們被一個(gè)謎語(yǔ)迷惑時(shí)，我們總是問(wèn)為什么？
當(dāng)我們的考試不理想時(shí)，我們會(huì)用不同的.方法一遍又一遍地理解和寫作，不求解答地求知。
求知是自然的嗎？
每個(gè)人都有求知欲，這是天性之一。有了它，人類永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于自己前進(jìn)的努力和發(fā)展。每個(gè)人都有求知欲。因?yàn)樗�，生活才�?huì)豐富多彩。
有一棵樹(shù)，人們說(shuō)它很美，很美？美在哪里？是弱花，美在黃葉，不是，美在枝頭的錯(cuò)落有致，不是，美在它處理的好，不是，美在藍(lán)天的映襯下。
這是知識(shí)，這是求知欲，正因?yàn)槿绱耍澜缟衔ㄒ坏拇鸢覆抛兊秘S富多彩，不是嗎？
求知會(huì)讓你獲得更多的震撼。求知會(huì)讓你收獲更多美好的收獲。求知會(huì)成為我們求知的目標(biāo)。求知會(huì)讓我們更好的理解和體驗(yàn)生活。
九年級(jí)作文500字 34
一張張臉浮現(xiàn)在眼前，記憶拼湊成了一個(gè)支離破碎的悲哀人間。
我就生活在這里，高矮不一的居民樓蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)生息。疲倦和溫馨在小小的空間里出生又死去。人的腳步踏來(lái)踏去，總有人琢磨這些忙碌的人究竟在做什么。霓虹和朝陽(yáng)叫醒兩撥人，大雨和災(zāi)難扼殺所有人。指針總是沉重地挪步，因?yàn)閮H有的三條腿都拖著不愿意松手且眼含熱淚的口中呼喊著“慢點(diǎn)走”的人類。
悲劇和喜劇競(jìng)相上演，怨恨和溫情拉開(kāi)映簾，異樣同類的眼淚剝削人聲鼎沸。文字，學(xué)習(xí)，各種各樣的名詞和物質(zhì)纏繞著微小的身體，陳釀出了后來(lái)五彩斑斕的淚水，無(wú)意間嘗了一口，魂飛魄散，又招來(lái)了魑魅魍魎。
音符接連不斷地在樂(lè)器里誕生，還沒(méi)好好感受出生的第一縷空氣，就被螺旋空洞吸進(jìn)，還逃不出人類著手建造的空間的魔掌。真正美妙的韻律去不到最好的.歸宿，惡劣嘈雜的一直余音繚繞。
有人執(zhí)筆批判這世間，有人從自認(rèn)為潔凈的眼里取出渾濁的晶瑩渴望洗滌這些污穢。只是變異開(kāi)始的那一刻，潔白無(wú)瑕的塵世就逃到了另一個(gè)未知的空間。
童年的種種快活必定會(huì)逐漸被塵埃捧起，吸收高處的渾濁空氣。無(wú)人逃得開(kāi)，丑惡是揭示美好的逝去。
九年級(jí)作文500字 35
微風(fēng)輕拂后羿的思念，撫平蘇軾的懷念。這中秋佳日，承載了不知多少家庭對(duì)團(tuán)圓的渴望，可是，不知從何時(shí)起，中秋走了，只留下了名與形，帶走了那埋藏心底最柔軟情。
每每中秋，一輪金月總會(huì)爬上樹(shù)梢，用最柔和的光溫暖滿屋的歡笑。但不知是不是月亮攜帶的光輝太少，總會(huì)有一些孩子坐在門前，拿著略帶泛黃的照片，對(duì)著明月默默流淚，唯有秋夜的.清風(fēng)為他們帶來(lái)一絲安慰。
中秋，你在嗎？你若在，為何還有這么多孩子在黑夜中呢喃？你若在，為何還有這么多孩子在孤寂中飄零？你若在，為何還有這么多孩子在歡笑中哭泣？
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。冰冷的機(jī)械取代了溫暖的雙手，干硬的面團(tuán)代替了暖心的月餅。不僅如此，那些面團(tuán)更是一種比一種昂貴，以至于升級(jí)為“金餅”，變成了一種隱藏在傳統(tǒng)節(jié)日里的炫富。中秋節(jié)后，處處彌漫著“我家的月餅好吃，我都不舍得吃了”的聲音。我不禁要問(wèn)：“送的月餅貴能代表什么？”情重義深嗎？那何來(lái)的“禮輕情義重”呢？
月已園，人未見(jiàn)；月高懸，淚滿面；月依舊，中秋在？
九年級(jí)作文500字 36
前幾天，在一個(gè)公眾號(hào)推文上，看到這樣一句話——“成功的人，沒(méi)有什么性格上的共同點(diǎn)，唯有自律”。雖然，這句話有些絕對(duì)了，但自律，真的很重要。
做一個(gè)自律的人，還挺難的。我不覺(jué)得自己是一個(gè)自律的人，但是誰(shuí)還沒(méi)個(gè)想要呢。之所以想成為一個(gè)自律的人，原因很簡(jiǎn)單，就是對(duì)現(xiàn)在生活的不滿。
自律，能夠讓我們知道我們?cè)诟墒裁础４蟛糠謺r(shí)間，我還是很迷茫的。不知道自己在做些什么，也不知道做了有什么用。其實(shí)，很多事情，深究不出一個(gè)所以然來(lái)。與其空想，不如有計(jì)劃性的忙起來(lái)。生活也會(huì)因此變得充實(shí)，少一些自我懷疑的情緒。
當(dāng)然，自律不僅僅是忙起來(lái)的充實(shí)。更是一種健康生活的.體現(xiàn)。我覺(jué)得的自律，還應(yīng)該為我們的生活著想。比如，不再熬夜，不吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的速食，堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)等等。將這些，加入我們的生活，一定能夠讓我們看到不一樣的自己。
也許，會(huì)有很多雞湯文一直告訴著我們，自律有多么重要，但是，只有我們做到了，親身經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)知道自律是一件多么重要的事情。有些事情，你不去嘗試，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白的。
九年級(jí)作文500字 37
時(shí)光荏苒，這一年時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆流逝，有太多美好的回憶和回味。我們都是一路走來(lái)，到最后看的是自己能有多遠(yuǎn)。
一年中有很多變化，同學(xué)們都在慢慢成熟，慢慢向著自己的夢(mèng)想努力，他們自己心中仿佛知道，沒(méi)有什么是永久的，他們會(huì)努力趕上，揚(yáng)帆起航，人生的`道路不會(huì)一馬平川，任何人都不會(huì)輕松，只要你努力付出，那么結(jié)果不會(huì)和你開(kāi)玩笑，你要心中有光，向陽(yáng)前行。
在學(xué)校里，同學(xué)們一起努力，一起進(jìn)步，天天笑容滿面，朝氣蓬勃，所以，我們每天都在開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，同學(xué)們也不會(huì)累�？纯次覀冎袊�(guó)的歷史，在任何年代之中，我們都不會(huì)放棄，我們要抬起頭，我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，要目光所至皆為華夏。
學(xué)習(xí)和做事都一樣，需要有目標(biāo)，必須堅(jiān)持，要是你“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，那就不可，學(xué)習(xí)最難得的就是堅(jiān)持，既然我們大家都知道這個(gè)道理，那么就努力提升自己，把原來(lái)的錯(cuò)誤打到，磨滅，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)全面完美的人。
要記住生活，學(xué)習(xí)，不會(huì)和你開(kāi)玩笑，一分耕耘，一分收獲，所以我們回望過(guò)去，展望未來(lái)，一同前往金字塔的頂端。
九年級(jí)作文500字 38
在成長(zhǎng)的小路上，有許多五彩斑斕的回憶有辛酸，有快樂(lè)、在哭泣、有歡笑、有成功，當(dāng)然也有失敗。成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的，也有坎坷。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試莫過(guò)最大的恐懼了！考試前的我忙的“焦頭爛額”可是復(fù)習(xí)總找不出關(guān)鍵，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，題目怎么這么難，我心想。我努力回憶著，可是半點(diǎn)印象也沒(méi)有。只好就硬著頭皮開(kāi)始答題，一滴一滴以一滴的汗珠淌下來(lái)，終于絞盡腦汁試卷做好一半，最后我“施展了十八般武藝”一張?jiān)嚲肀晃彝瓿闪�，考完后我心想：天哎，這樣能考多少分啊！我的心撲通撲通的跳，忐忑不安的。第二天，令我十分恐懼的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看只考了××分，心里難過(guò)極了，無(wú)精打采地回了家，媽媽看出我有心事，我便將此來(lái)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“面對(duì)考試要從容對(duì)待，不必要緊張，復(fù)習(xí)時(shí)要把老師上課講的重點(diǎn)牢記�！蔽衣�(tīng)了媽媽的'話感到很有道理，便照著去做，第二次考試很快就到了，果然足足提升××分，我心想，媽媽的話還真管用，逐漸地我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，對(duì)考試多恐懼也消失了。
在人生道路上有許多坎坷等著我們對(duì)去挑戰(zhàn)、去開(kāi)辟。
九年級(jí)作文500字 39
去年春天，我發(fā)現(xiàn)我家的屋檐下多了幾位“客人”，那就是活潑機(jī)靈的小燕子。
瞧，燕子長(zhǎng)得多可愛(ài)�。鹾诠饬恋挠鹈�，白白的肚皮，一對(duì)透著機(jī)智的小眼睛，頭的兩側(cè)還抹著紅臉蛋，剪刀似的尾巴好像身穿一件燕尾服似的。
燕子總是那么勤勞。它們不停地從遠(yuǎn)處叼來(lái)泥，一點(diǎn)一點(diǎn)地壘成窩，毫不疲倦，毫無(wú)怨言。
不久，燕子的家便壘成了，它們歡呼雀躍起來(lái)。從此，每當(dāng)傍晚，我就聽(tīng)見(jiàn)屋頂上傳來(lái)美麗的聲音。這時(shí)，我便走出屋子，爬上我家只有2米多的矮墻上面和它們“交談”。這些燕子好像能通人性似的'，我一和它們說(shuō)話，它們便回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)我講。雖然最后好多次它們都被我嚇走了，但是日久天長(zhǎng)，我和燕子熟了，它們便不害怕我了，我們便成了“朋友”。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)燕窩里又多了幾只小燕子。哦！原來(lái)是它們有了小寶寶了啊！它們現(xiàn)在還不能飛，只是在窩里等待爸爸媽媽送來(lái)食物，它們吃完了，便會(huì)高興的發(fā)出“唧唧，唧唧”的聲音，好像在說(shuō)“好吃好吃，滿意滿意”，聽(tīng)到它們好像真的在說(shuō)話，我“咯咯”地笑了。
秋天到了，燕子飛走了，它們要去南方，去那里過(guò)冬。
今年春天，它們又回來(lái)了，這些燕子比以前更加可愛(ài)了，我又開(kāi)始和它們繼續(xù)談話。
九年級(jí)作文500字 40
我媽在電話里跟我爸說(shuō)她要出差幾天，等會(huì)奶奶會(huì)回家照顧我。太晚了，太快了。我媽剛打來(lái)電話，我奶奶就來(lái)了。我奶奶看到我抱啊抱啊，就休息了一下，問(wèn)我：‘晚上想吃什么？你看起來(lái)又餓又瘦�！蔽倚α艘粫�(huì)兒，然后改口對(duì)奶奶說(shuō)，“你做什么我都喜歡”。奶奶站起來(lái)說(shuō)：“好，那你先去學(xué)習(xí)吧。".過(guò)了一會(huì)兒，美味的食物出現(xiàn)在我眼前，我開(kāi)始像豬一樣吃東西。吃飽了以后，我讓奶奶先睡，自己一個(gè)人學(xué)習(xí)。
看著滿桌子的文件，我又氣又煩。初三的生活真的很辛苦。一想到外婆已經(jīng)睡了，我就開(kāi)始乖乖的'做作業(yè)。作業(yè)像山，我卻是山下的螞蟻。不管我怎么努力，我都爬不到山頂�？吹脚赃叺谋韽拿脶樲D(zhuǎn)到分針，再?gòu)姆轴樲D(zhuǎn)到時(shí)針，轉(zhuǎn)了一圈，作業(yè)好像一直沒(méi)有減少，就這樣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
我伸了個(gè)懶腰，看了看手表。哇，已經(jīng)十二點(diǎn)了。匆忙收拾好書包，想喝杯奶茶睡覺(jué)。當(dāng)我打開(kāi)門時(shí)，我看到奶奶手里拿著一杯奶茶。我驚呆了，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。奶奶說(shuō)：“我剛起來(lái)上廁所，看見(jiàn)你房間的燈還亮著。我想給你倒杯奶茶。趕緊喝。涼了就不好吃了�！�。我接過(guò)她手里的奶茶，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)涼了。原來(lái)奶奶在這里站了這么久.
以前我一直以為幸福離我那么遠(yuǎn)。原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單.
九年級(jí)作文500字 41
我愛(ài)我家的臘梅，它的香味讓我陶醉，它的精神讓我敬佩，它的性格讓我喜愛(ài)。與牡丹相比，它沒(méi)有百合高貴，沒(méi)有百合優(yōu)雅，沒(méi)有玫瑰美麗。它既不能像玫瑰一樣代表愛(ài)情，也不能像康乃馨一樣代表母愛(ài)，但它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的精神讓我喜歡。
蠟梅，花狀，黃色，雄蕊小，顏色多。我們通�？吹降氖屈S色。臘梅可以用來(lái)泡茶喝，也可以用來(lái)做香包。掛在身上很香。干燥的花蕾，也稱為雪花，通常在11月中旬開(kāi)放，直到次年3月左右。花期很長(zhǎng)，但是人看不夠。蠟梅是如此美麗，如此誘人，如此醉人。但也是那么脆弱，卻脆弱而迷人。蠟梅一開(kāi)，就整天低頭垂著頭，像在想什么，又像一個(gè)害羞的小姑娘。它一碰就倒，就像一個(gè)精致的小公主，摸不著，人就忍不住停下手。
我媽也很喜歡蠟梅。她說(shuō)蠟梅是花中最壯的。當(dāng)所有的花枯萎時(shí)，蠟梅強(qiáng)壯，開(kāi)在樹(shù)干上，不怕寒冷的冬天。蠟梅是永恒的。它在寒冷的冬天開(kāi)花，在其他季節(jié)開(kāi)花，這也是蠟梅的形象。我欽佩它強(qiáng)大的精神。
嚴(yán)冬的風(fēng)雪覆蓋了大地，也覆蓋了吐出來(lái)的'雄蕊，吐出了芬芳的臘梅花
臘梅依舊開(kāi)的很美，于是一場(chǎng)霜來(lái)了，我的精神也靜止了！臘梅我將永遠(yuǎn)是你的最后。
九年級(jí)作文500字 42
人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；人生能有幾多憶？此時(shí)不憶何時(shí)憶；人生能有幾次轟轟烈烈而又忙忙碌碌的初三，此時(shí)不去回味，更待何時(shí)呢？
——題記
陌生的初三
初進(jìn)初三，嬌弱的我，有點(diǎn)兒彷徨，有點(diǎn)兒不知所措�？粗浑p雙明亮、純真而又陌生的眼睛，我不免有點(diǎn)緊張。是同桌的她幫我找座位，陪我聊天，這才使我那只小兔子（心）安分下來(lái)。忘不了，我的好友，我的同桌。
繁忙的初三
初三，是奮斗的一年，是拼搏的一年，是揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功彼岸的一年。因此，我們?cè)趭^力的'汲取書中的知識(shí)，我們過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，即使衣帶寬松，又何來(lái)的后悔呢？
收獲的初三
忙碌了一個(gè)春秋，是該收獲了。抬頭望望，遠(yuǎn)方的路還很長(zhǎng)。但我們已經(jīng)成功的越過(guò)了一個(gè)坎坷，哪怕未來(lái)的路滿是荊棘，我們也不怕。為了我們共同的目標(biāo)——考上高中，走進(jìn)理想的大學(xué)，我們廢寢忘食，可是我們終不后悔，因?yàn)槲覀兂晒α��；仡^望望，多少辛酸，多少苦樂(lè)，仿佛在向我們招手，似乎在說(shuō)：“再見(jiàn)了，你們成功了，你們個(gè)個(gè)都是挺棒的”
我們笑了，笑的那樣燦爛，我們也在向初三揮手，聲音那樣響亮：“別了，初三！別了我的夢(mèng)港！別了，我記憶猶新的初三！”
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