成語故事三百則

翻開這本名為《成語故事三百則》的書籍，我發(fā)覺它并非僅僅是令人感覺冷冰冰的單純詞條堆砌，而是一把能夠開啟傳統(tǒng)文化寶庫大門的鑰匙。每一個成語的背后，都隱匿著一個充滿生機與活力的歷史片段或者寓言哲理，在孩子閱讀故事的這個過程當中，可以自然而然地記住成語的出處以及含義。這套書籍憑借三百個經(jīng)典故事，構(gòu)建起了一個從幼兒園階段一直到小學高年級階段都能夠逐漸進行吸收的成語學習體系。

成語故事三百則適合多大孩子

進入幼兒園中班及以上階段的孩子，便能夠開展親子共讀了。三至六歲屬于語言敏感期，家長每天講述一兩個故事，孩子在聽的過程中，就會將“狐假虎威”“守株待兔”當作睡前伙伴呢。持續(xù)到小學一二年級時，孩子能夠憑借拼音自行閱讀，故事里反復出現(xiàn)的成語場景，會強化他們的記憶。我所教班級里有個學生，正是借助這套書，從討厭語文轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉壍摹俺烧Z小達人”。

怎樣用成語故事三百則高效學習

切不可一股腦兒全丟給孩子，否則反而會起相反的效果。我所給出的建議乃是依照主題進行分類閱讀喲：首先挑選動物類的故事，像“對牛彈琴”“畫蛇添足”，如此孩子會覺著有意思；接著去學習人物品格類的，仿若“負荊請罪”“程門立雪”。每講完一則故事之后，要讓孩子憑借自身的話語復述一回，而后嘗試去造一個跟生活相關(guān)的句子。打個比方，學了“掩耳盜鈴”之后，孩子會講“弟弟捂著耳朵去偷糖吃，真是如同掩耳盜鈴那般”。唯有這樣才算是真正地理解透徹了。

成語故事三百則和別的版本有啥不同

市面上存在著諸多成語書，然而這套包含三百則的成語書所具備的優(yōu)勢是，其選篇堪稱經(jīng)典且不存在過時的情況。它并未一味盲目地去追求數(shù)量，反而是將像“濫竽充數(shù)”“邯鄲學步”這類在考試以及作文當中屬于高頻出現(xiàn)的成語全部予以收錄。并且在每個故事的后面還額外附有釋義、近反義詞以及造句示例，相較于單純地講述故事而言，其顯得更為實用。我曾對另一本含有五百則的暢銷書進行過對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那本書里存在許多生僻成語，孩子根本就用不上，而這本成語書卻是經(jīng)過精心挑選的，成效高出一大截。

讀完這一篇文章，你家小孩最為喜歡的是哪一個成語故事？歡迎來臨在評論區(qū)域留言去分享，被點贊數(shù)量高的故事我將會專門制作出一期精細閱讀講解。