長(zhǎng)春版二年級(jí)下冊(cè)《毛毛蟲的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-01 08:27:22 二年級(jí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

長(zhǎng)春版二年級(jí)下冊(cè)《毛毛蟲的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。體會(huì)重點(diǎn)句子的意思。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.理解課言語(yǔ)內(nèi)容。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)字、詞、句，體會(huì)毛毛蟲的想法、做法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事激起，談話導(dǎo)入。

　　1.你們知道《丑小鴨》的故事嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　2.今天我們來(lái)學(xué)一個(gè)相似的故事，(課件出示毛毛蟲)你們認(rèn)識(shí)它嗎?能給大家介紹一下嗎?

　　3.教師導(dǎo)言：毛毛蟲從蟲到蛹最后變成美麗的花蝴蝶，在它成為花蝴蝶前，還有一段有趣的故事，你們一定會(huì)喜歡的。

　　4.板書課題《毛毛蟲的故事》。

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，

　　今天我們?cè)O(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲，一共設(shè)計(jì)了三關(guān)，你們有信心能順利闖過(guò)嗎?老師也相信你們一定能行!

　　1.闖生字關(guān)(課件出示生字)。

　　①輕讀課文，把不認(rèn)識(shí)的生字用圓圈畫出來(lái)，借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)。

　　②指名讀字音，互相正音。

　�、廴サ羝匆糇x詞，同桌互相讀一讀，聽一聽。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《毛毛蟲的故事》是一篇富于想象，寓意深遠(yuǎn)的童話故事。本節(jié)課進(jìn)行的是第一課時(shí)的教學(xué)。共分為兩部分內(nèi)容：

　　一、在識(shí)字教學(xué)中，因?yàn)檫@8個(gè)生字比較簡(jiǎn)單，所以更多的`側(cè)重于自主識(shí)字，并匯報(bào)各自記字的方法。

　　二、在教學(xué)第一、二自然段內(nèi)容時(shí)，一方面以毛毛蟲情感的變化為主線，穿插理解詞語(yǔ)的方法。如理解“羨慕”一詞，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文解詞的方法。“大驚小怪”學(xué)生似懂非懂，讓他們把自己想象成小瓢蟲，入情入境地讀，會(huì)讀了，意思自然就懂了。另一方面閱讀教學(xué)要“以讀為本”課堂中留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書。利用多種形式并逐次提高要求，從而讓每名學(xué)生借助自己的經(jīng)歷體驗(yàn)在誦讀中感悟，實(shí)現(xiàn)與文本的對(duì)話。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫“昆”、“笨”二字。

　　2.學(xué)習(xí)課文第一、二自然段，通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，感受毛毛蟲內(nèi)心情感的變化。

　　3.有感情地朗讀課文第一、二自然段。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，感受情感的變化。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞蝴蝶圖片，導(dǎo)入新課，板書課題。

　　二、初讀課文、認(rèn)識(shí)生字。