長(zhǎng)春版二年級(jí)下冊(cè)《雨后春筍》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：會(huì)寫“筍、悠、欲、律、解”5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。積累成語，在會(huì)讀會(huì)寫的基礎(chǔ)上，理解這些成語的含義，并學(xué)習(xí)用這些成語說話。
2.過程與方法：通過的過程，發(fā)展學(xué)生的語言，激發(fā)學(xué)生的想象力。借助工具書了解每個(gè)詞語的含義，培養(yǎng)學(xué)生欣賞漫畫的興趣，感受幽默的'魅力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)漫畫，培養(yǎng)幽默感，體會(huì)幽默帶來的愉悅，觀察人物的細(xì)微神態(tài)變化，養(yǎng)成勤于觀察思考的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
多種方法識(shí)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
深入理解漫畫反映的深刻寓意。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體、生學(xué)卡片。
教學(xué)程序 設(shè)計(jì)意圖 備注
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
讀懂圖意，理解成語，展開想象，編講故事，相機(jī)識(shí)字。
一、激趣導(dǎo)入。
1.同學(xué)們，你們喜歡看漫畫嗎?你能說一說你看過的漫畫嗎?
2.你們知道三毛的故事嗎?介紹三毛的漫畫。今天我們就一起來欣賞幾幅關(guān)于三毛的漫畫。
二、欣賞漫畫。
1.請(qǐng)同學(xué)們默默地把這幾幅漫畫看一看。
2.老師看見有的同學(xué)發(fā)出了會(huì)心的笑，那說明你看懂了這幾幅漫畫的意思，體會(huì)到了其中的幽默。
三、逐幅講解，相機(jī)識(shí)字。
1.下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看第一幅圖，說一說你看到了什么。首先在組內(nèi)交流，然后再發(fā)言。
2.這幅漫畫的題目為“悠然自得”，你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?(出示“悠”字的卡片——你有好辦法記住它嗎?)
3.你知道“悠然自得”是什么意思嗎?結(jié)漫畫講一講。
其他生字和漫畫的學(xué)習(xí)同上，鞏固所學(xué)生字。
四、作業(yè)。
1.把漫畫的故事講給家人聽。
2.找一找生活中的圖標(biāo)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
記憶字形，指導(dǎo)書寫。
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1.講一講漫畫故事。
2.開火車讀生字。
二、指導(dǎo)書寫，師范寫生字。
1.注意“欲”的第四筆捺變成了點(diǎn)。
2.注意“解”字的結(jié)構(gòu)。
3.總結(jié)，訂正。
三、完成練習(xí)。
1.講一講“三毛”的故事。
2.說一說，展示一下你找到的圖標(biāo)。
四、作業(yè)。
書寫生字。
激發(fā)學(xué)生入境，激起讀漫畫的興趣。
隨圖識(shí)字，把看圖和識(shí)字結(jié)合起來。
培養(yǎng)獨(dú)立觀察的習(xí)慣。
了解大作家創(chuàng)作的艱辛。
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