林黛玉進(jìn)賈府教案示
教學(xué)目的
1.認(rèn)識(shí)閱讀古代小說(shuō)的意義，掌握閱讀方法；初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。
2.了解課文中怎樣描寫(xiě)賈府這一典型環(huán)境，理解環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)。
3.從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法。
教學(xué)設(shè)想
構(gòu)成本單元的講讀課文和課內(nèi)自讀課文均屬我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)節(jié)選，擬增加單元閱讀導(dǎo)言，闡明兩點(diǎn)：①閱讀我國(guó)古代小說(shuō)的意義和閱讀小說(shuō)的基本方法，以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的.，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。②就小說(shuō)而言，根據(jù)課文特點(diǎn)，《林黛玉進(jìn)賈府》重在研討環(huán)境、人物；《林教頭風(fēng)雪山神廟》重在研討故事情節(jié)；《明湖居聽(tīng)書(shū)》重在鑒賞；以做到學(xué)前心中有數(shù)。
本課，首先介紹《紅樓夢(mèng)》及其作者，使學(xué)生對(duì)這部古曲名著及曹雪芹這位文學(xué)巨匠有初步了解，引發(fā)他們讀全書(shū)愿望。其次根據(jù)課文特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)和人物刻畫(huà)，難點(diǎn)則在于準(zhǔn)確地把握黛玉和寶玉的性格特點(diǎn)。至于教學(xué)方法有兩種選擇：如果課前能組織學(xué)生看《紅樓夢(mèng)》電影、《紅樓夢(mèng)》電視連續(xù)劇或有關(guān)章節(jié)的錄像，則采取專(zhuān)題討論的方法，集中解決兩個(gè)重點(diǎn)；如果不具備這些條件，則以教師引導(dǎo)、講授為主，適當(dāng)組織課堂討論，通過(guò)教學(xué)全過(guò)程達(dá)到教學(xué)目的。教案按后一種情況設(shè)計(jì)編寫(xiě)。
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1.單元閱讀導(dǎo)言。
2.介紹《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)言。
第五單元是小說(shuō)單元，包括四篇課文及“單元知識(shí)和訓(xùn)練”。準(zhǔn)確地說(shuō)組成這一單元的四篇課文屬古代小說(shuō)，前三篇為長(zhǎng)篇小說(shuō)節(jié)選。由于編者匠心，節(jié)選的部分具有相對(duì)的完整性，可以獨(dú)立成篇。我們自上中學(xué)以來(lái)，即使從語(yǔ)文課本上也讀過(guò)古今中外小說(shuō)，那么是否認(rèn)真地考慮過(guò)這樣兩個(gè)問(wèn)題：①閱讀我國(guó)古代小說(shuō)的意義？②閱讀小說(shuō)的基本方法？
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