冀教版六上：《地球萬歲》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間：2021-02-22 11:22:05 六年級

　　孩子們，這就是浩瀚無邊的宇宙，那披著水藍(lán)色紗衣的就是我們的地球媽媽�！兜厍蛉f歲》教學(xué)設(shè)計(jì)怎么編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀！

冀教版六上：《地球萬歲》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《地球萬歲》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識7個生字；

　　2、能有感情地朗讀課文，了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌所表達(dá)的思想感情；

　　3、使學(xué)生受到熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的教育；

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、體會詩歌蘊(yùn)含的情感；

　　2、掌握一定的背景知識，理解一些比較難懂的詩句。

　　教學(xué)時間：兩課時

　　教學(xué)思路：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1、能告訴大家，我們居住在哪個星球嗎？（地球）

　　2、是�。∥覀兌夹腋５厣钤诘厍驄寢尩膽驯Ю�。孩子們想去看看地球媽媽嗎？

　　3、現(xiàn)在我們一起去看看我們地球媽媽的迷人風(fēng)采吧！請孩子們做好準(zhǔn)備，飛船馬上就要起飛。五、四、三、二、一（播放課件）

　　孩子們，這就是浩瀚無邊的宇宙，那披著水藍(lán)色紗衣的就是我們的地球媽媽。

　　4、（錄像定格地球）孩子們，地球媽媽怎么樣？（太美了、太漂亮了）大家知道，地球媽媽給予了我們什么？（大氣資源、水資源、森林資源……）

　　5、老師此刻最想高呼“地球萬歲”，你呢？好，讓我們共同高呼“地球萬歲”吧！（出示課題）

　　二、初讀課文，了解詩意

　　1、這是我們今天要閱讀的課文——《地球萬歲》，它是本冊的最后一篇課文，是著名詩人薛衛(wèi)民獻(xiàn)給地球媽媽的贊歌，在這首詩歌里蘊(yùn)涵著詩人伯伯對地球媽媽的無盡眷戀和贊美，更包蘊(yùn)著他對地球媽媽美好未來的期盼。孩子們，想讀嗎？

　　2、讀是學(xué)習(xí)語文最基本最重要的重要方法。通過讀，掌握字音，理順詩句，了解意思，品出味道。（課件出示閱讀方法）

　　3、孩子們想怎么讀（大聲讀、小聲讀……）這是你們的自由，現(xiàn)在請孩子們選擇自己喜歡的方法讀這首詩歌。我們讀不懂的、讀不通的怎么辦？（問別人、查資料……）

　　現(xiàn)在就請孩子們認(rèn)真讀詩歌吧。（學(xué)生自由反復(fù)讀詩歌）

　　4、誰愿意讀給大家聽聽？現(xiàn)在有這么多孩子想讀，就一個人讀一段吧！我想問問聽的孩子們，你們應(yīng)該怎么聽？（認(rèn)真聽，注意看書）對，這是注意傾聽的好習(xí)慣。我們一定要注意聽他們讀準(zhǔn)字音了嗎，讀通詩句了嗎。（學(xué)生們輪流讀）

　　5、（學(xué)生評議）他們讀得怎么樣？我們來評一評，我們評價別人讀書的時候既要評出別人的優(yōu)點(diǎn)，也要委婉地指出別人的不足�，F(xiàn)在我們來學(xué)著評一評。

　　三、細(xì)讀詩歌，品味情感

　�。ㄒ唬�、細(xì)讀詩歌1——6節(jié)，體會地球的無私。

　　1、老師想聽聽女孩子讀詩歌的1——6節(jié)，男孩子們邊聽邊想，從她們的朗讀中能想象到什么。

　　2、孩子們，你們聽懂了些什么？

　　3、老師想讀第四節(jié)，可以嗎？謝謝大家給我機(jī)會。我如果讀得好請給我一些掌聲，怎樣判斷老師讀得好不好呢？主要是看我是否讀出了詩歌的節(jié)奏、韻味，語速、語調(diào)是否合適，停頓、抑揚(yáng)如何等。你可以在老師讀的時候做一些符號，以便一會兒評價有依據(jù)。（范讀，學(xué)生評價）

　　4、老師讀得不錯吧，你想讀第幾節(jié)，讀給我們聽聽，讓我們飽飽耳福。（指導(dǎo)讀詩歌的1、2、3、5、6節(jié)）

　　5、課前我們搜集了有關(guān)地球無私奉獻(xiàn)的資料，現(xiàn)在可以在組內(nèi)交流交流。（學(xué)生交流）

　　6、老師課前也做了些資料的搜集，想看嗎？（播放課件，并做解說）

　　（二）、細(xì)讀第七節(jié)詩，認(rèn)識人類破壞地球的錯誤行為

　　1、盡管地球媽媽這樣無私的為她的兒女們奉獻(xiàn)著一切，可是她不懂事的兒女卻做了很多對不起媽媽的事，我們都做了哪些對不起媽媽的事情呢？請男孩子讀讀課文第七節(jié)，女孩子要認(rèn)真聽。男孩子讀的時候聲音要小點(diǎn)，讀出自責(zé)的感情。（男生讀）

　　2、我們都做了哪些對不起地球媽媽的事呢？（亂扔、亂倒、亂砍、亂伐、亂捕、亂殺，制造戰(zhàn)爭……）

　　3、是�。〉厍驄寢屵@么愛我們，我們卻讓媽媽傷心難過了，這些都是我們的破壞行為。（播放人類破壞地球的錄象）

　　4、因?yàn)槲覀兊牟欢拢寢寢専o法忍受，所以，在地球上發(fā)生了這么多的災(zāi)難。（播放錄象）

　　5、讓我們向地球媽媽檢討檢討我們的行為吧！請帶著改過之意朗讀課文第七節(jié)。（學(xué)生小聲朗讀）

　�。ㄈ�、細(xì)讀最后三節(jié)，喚起對地球美好未來的期盼

　　1、我們已經(jīng)誠懇地告訴地球媽媽，我們知錯了，我們會全心全意保護(hù)她，她一定會擁有美好的未來�，F(xiàn)在請我們班的朗讀高手讀讀課文最后三節(jié)，看看地球媽媽擁有怎樣的美好未來。（抽生讀）

　　2、“這美好的一切”到底是指哪些？（和諧的人文環(huán)境、優(yōu)美的'自然環(huán)境、融洽的社會環(huán)境……）