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A版三年級(jí)上冊(cè)《3、小河蚌的故事》教案第二課時(shí)

時(shí)間:2021-08-12 11:49:14 三年級(jí)

A版三年級(jí)上冊(cè)《3、小河蚌的故事》教案第二課時(shí)

  第二課時(shí)

A版三年級(jí)上冊(cè)《3、小河蚌的故事》教案第二課時(shí)

  (一)整體感知課文

  1、快速朗讀課文;仡櫿n文內(nèi)容。

  2、課文講的是一個(gè)什么故事?小河蚌們是怎樣做的?最終獲得的是怎樣的結(jié)果?

  (二)品讀感悟

  1、情境引入第一自然段的學(xué)習(xí):出示課文插圖,看圖說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。

  學(xué)生回答后,朗讀課文第一自然段作為小結(jié)。

  “那是春天的一個(gè)早晨,暖暖的陽(yáng)光照在河水中,微風(fēng)吹拂,河面上仿佛撒了一層金子。”

  2、過(guò)渡:多么美好的早晨啊,河水中一群快樂的河蚌在散步呢!

  3、你們認(rèn)識(shí)河蚌嗎?出示河蚌的`殼,簡(jiǎn)要介紹河蚌的特點(diǎn)。

  河蚌屬雙殼貝,左右兩殼在背緣相連結(jié),稱鉸合部,內(nèi)有韌帶,能使蚌殼關(guān)、張。蚌殼由三層組成。最外層是表殼層,很薄;中間層叫棱柱層,是石灰質(zhì),較厚;內(nèi)層是珍珠層,有美麗的光澤,由外套膜表皮細(xì)胞分泌而成,隨蚌的生長(zhǎng)而增厚。

  4、小河蚌們?yōu)槭裁磿?huì)去撿沙子呢?(它們是聽了老河蚌的話。)

  5、找到老河蚌的話,讀一讀。想一想老河蚌說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣是怎樣的。

  在語(yǔ)境中理解“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的意思。

  出示句子:

  老河蚌語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小河蚌們說(shuō):“孩子們,你們不能光顧著玩,該去撿一粒沙子。”

  指名讀,評(píng)價(jià),體會(huì)老河蚌很誠(chéng)懇很關(guān)心地告誡小河蚌的語(yǔ)氣。讓學(xué)生結(jié)和生活實(shí)際,想想爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)自己說(shuō)過(guò)什么話。

  引導(dǎo)學(xué)生再讀老河蚌的話,品味其中的意思。

  6、小河蚌們聽了老河蚌的話,它們都撿沙子了嗎?

  根據(jù)學(xué)生回答,板書:紛紛撿沙子深深埋

  沒有撿

  7、最后的結(jié)果怎樣?

  (1)學(xué)生自由朗讀課文5、6自然段,畫一畫相關(guān)的語(yǔ)句。

  (2)匯報(bào)交流,板書美麗晶瑩的珍珠慶賀

  沒有珍珠后悔

  (3)品味重點(diǎn)詞,指導(dǎo)感情朗讀。

  指名朗讀第五自然段,理解重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)珍珠給小河蚌們帶來(lái)的巨大喜悅和欣慰。

  “那些蚌殼中,竟然藏著一顆顆珍珠。”

  “那粒小小的沙子,經(jīng)過(guò)歲月的磨礪,心血和汗水的澆灌,終于變成了美麗晶瑩的珍珠!”

  帶著喜悅的感情,朗讀第五自然段,和小河蚌們一起慶賀吧!

  珍珠是怎樣形成的,同學(xué)們知道嗎?我們課文后面有個(gè)“信息窗”,同學(xué)們可以讀一讀,了解這個(gè)有趣的知識(shí)。

  小結(jié):珍珠形成需要時(shí)間的磨礪,小河蚌們?cè)谛r(shí)侯埋進(jìn)體內(nèi)的沙子經(jīng)過(guò)歲月的磨礪,終于變成了美麗晶瑩的珍珠,可是,那只沒有撿沙子的河蚌呢?

  (4)指名讀第六自然段,了解沒撿沙子的小河蚌的心情。

  這時(shí),你想對(duì)這只河蚌說(shuō)什么?(我為你感到惋惜,你當(dāng)初不聽老河蚌的話,沒有撿沙子,真的太可惜了。你白白浪費(fèi)了美好的時(shí)光,現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己不同的閱讀體驗(yàn)。

  (三)回顧總結(jié)

  1、你能向大家簡(jiǎn)單地復(fù)述這個(gè)故事嗎?

  請(qǐng)同學(xué)們先自己練習(xí),再在小組內(nèi)復(fù)述這個(gè)故事,可以互相補(bǔ)充。

  2、小河蚌還來(lái)得及再撿沙子嗎?小河蚌的故事給你什么啟發(fā)?

  3、出示句子:

  “歲月像那條河的河水,在不知不覺中悄悄地流走了。”

  課文中還有一句話,跟這句話的意思差不多,你能找出來(lái)嗎?

  “逝去的時(shí)光就像那條河中悄悄流去的河水,已經(jīng)一去不復(fù)返了。”

  4、結(jié)合課文,說(shuō)說(shuō)這兩句話的意思,懂得要珍惜時(shí)間。

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