幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2025-12-29 10:24:22 教學(xué)設(shè)計(jì)

【推薦】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文八篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文八篇

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

開(kāi)心氣球

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．樂(lè)意上幼兒園。

　　2．能態(tài)度大方地接受小禮物，并學(xué)說(shuō)“謝謝”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．貼上五官的`開(kāi)心大氣球一只。

　　2．彩色氣球若干，棉線一團(tuán)。

　　3．簡(jiǎn)易充氣筒一只。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．出示開(kāi)心大氣球，引起幼兒注意，調(diào)動(dòng)幼兒情緒。

　　2．簡(jiǎn)單小結(jié)開(kāi)學(xué)以后的情況，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個(gè)開(kāi)心氣球。

　　3．一邊打氣，一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。

　　4．把充好的氣球，一一送給幼兒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“謝謝”。

　　5．鼓勵(lì)幼兒每天都做開(kāi)心寶寶。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

彩色小雨點(diǎn)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點(diǎn)畫(huà)小雨點(diǎn)。

　　2．在畫(huà)畫(huà)玩玩中對(duì)色彩、繪畫(huà)產(chǎn)生初步的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．各色顏料、濕抹布若干。

　　2．在瓷磚墻上畫(huà)幾把漂亮的雨傘。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　2．手蘸顏料，示范點(diǎn)畫(huà)彩色的.雨傘，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫(huà)后要將食指直接抬起，不能拖。

　　3．請(qǐng)幾名幼兒試著點(diǎn)畫(huà)，教師作簡(jiǎn)單小結(jié)，

　　指出應(yīng)注意的問(wèn)題。

　　4．鼓勵(lì)幼兒大膽練習(xí)（若墻面不夠大，可分批進(jìn)行）。

　　5．提醒畫(huà)完的幼兒及時(shí)擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3

倒車(chē)請(qǐng)注意

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)雙手、雙膝著地倒退爬。

　　2．敢于嘗試各種動(dòng)作。

　　3．體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻臉?lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．遙控汽車(chē)一輛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．出示遙控汽車(chē)，引起

　　哦托班課本的教案-開(kāi)心寶寶幼兒的興趣。

　　2．示范遙控汽車(chē)，讓汽車(chē)倒開(kāi)，同時(shí)反復(fù)說(shuō)“倒車(chē)請(qǐng)注意”。

　　3．請(qǐng)一位動(dòng)作發(fā)展比較好的幼兒表演倒退爬，其他幼兒一起說(shuō)“倒車(chē)請(qǐng)注意”。

　　4．鼓勵(lì)每位幼兒嘗試倒爬，邊爬邊說(shuō)“倒車(chē)請(qǐng)注意”。

　　活動(dòng)

　　十 拖拖拉拉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)較平穩(wěn)地拖拉著玩具走。

　　2．能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，并學(xué)說(shuō)“我要”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．拖拉玩具人手一件。

　　2．請(qǐng)配班老師把玩具放在活動(dòng)室門(mén)外。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．主班教師通過(guò)簡(jiǎn)短談話中集中幼兒的.注意，引起幼兒的游戲興趣。

　　2．主班教師把幼兒的視線引向活動(dòng)室門(mén)口，此時(shí)配班教師邊念兒歌，邊拖著玩具進(jìn)來(lái)：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鴨。誰(shuí)要小小鴨？

　　3．配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個(gè)能說(shuō)出“我要”的幼兒手里，帶領(lǐng)他邊念兒歌，邊拖拉著玩。

　　4．與此同時(shí)，主班教師邊念兒歌邊從活動(dòng)室外拉進(jìn)一個(gè)玩具，交給另一個(gè)幼兒。

　　5．同上形式，兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個(gè)幼兒手里，并帶領(lǐng)他們邊念著兒歌，邊拖拉著玩。

　　托班課本的教案-開(kāi)心寶寶,

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4

追泡泡

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

　　2．積極參與戶外游戲，在活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　吹泡泡工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外安全、平坦的場(chǎng)地上。

　　2．出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣。

　　3．簡(jiǎn)要說(shuō)明游戲的'玩法，提出追泡泡過(guò)程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。

　　4．教師吹泡泡，幼兒追泡泡。

　　5．鼓勵(lì)幼兒用手抓泡泡，拍泡泡

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇5

小烏龜畫(huà)畫(huà)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫(huà)畫(huà)”。

　　2．對(duì)線條繪畫(huà)產(chǎn)生初步的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．小烏龜一只。

　　2．大白紙一張。

　　托班課本的教案-開(kāi)心寶寶,

　　3．色彩鮮艷的'顏料兩碟。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。

　　2．出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動(dòng)。

　　3．讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

　　4．隨時(shí)用語(yǔ)言提示幼兒仔細(xì)觀看（或念簡(jiǎn)單的兒歌），激發(fā)幼兒的觀察興趣。如：小烏龜，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫(huà)。

　　5．引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)小烏龜畫(huà)的畫(huà)像什么。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇6

抱抱寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。

　　2．能安靜地聽(tīng)老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．和幼兒圍坐成圈，一起拍手。

　　2．站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動(dòng)作。

　　讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），

　　伸出雙手摸一摸，

　　這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），

　　前面摸摸，后面摸摸。

　　呦——摸到一個(gè)寶寶！

　　讓我好好抱一抱（抱著孩子轉(zhuǎn)一圈）。

　　3．反復(fù)念兒歌并擁抱每一個(gè)孩子。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇7

大手小手

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)大手找小手、大手摸小手活動(dòng)，感受老師的愛(ài)。

　　2．在聽(tīng)兒歌及跟做動(dòng)作的過(guò)程中，初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．安排幼兒圍坐成半圓形。

　　2．教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

　　小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)。

　　小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　小手小手拍拍，我的`小手撐起來(lái)。

　　小手小手拍拍，我的小手握起來(lái)。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。

　　3．引出游戲“大手找小手”：可愛(ài)的小手全都不見(jiàn)了！現(xiàn)在我的大手要來(lái)找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？

　　托班課本的教案-開(kāi)心寶寶,

　　4．教師悄悄地走到幼兒的身后，用小摸或握每一個(gè)幼兒的手，并提醒他們盡快把手放在腿上。

　　5．游戲可反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)人民幣，并能說(shuō)出他們的單位名稱。

　　2、學(xué)習(xí)看錢(qián)幣上的數(shù)字，知道錢(qián)幣可以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)同等幣值的商品。

　　3、學(xué)會(huì)遵守秩序，有禮貌地與人交往，體驗(yàn)自主購(gòu)物的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與在超市做營(yíng)業(yè)員的幼兒做好事先的購(gòu)物安排。

　　2、10、5、2、1元的人民幣若干，10元以內(nèi)人民幣人手一份。

　　3、音樂(lè)、錄音機(jī)、小籃子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┯螒颍骸堕_(kāi)火車(chē)》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

　�。ǘ┮宰兡g(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢(qián)幣，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并說(shuō)出錢(qián)幣的名稱。

　　教師：魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變，這些是什么？你們知道它們各自代表多少錢(qián)嗎？（10元、5元、2元、1元）這些錢(qián)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）它們有一個(gè)共同的名字叫什么？（人民幣）人民幣有什么用途？

　�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒分別觀察錢(qián)幣正面和反面的.圖案，并讀一讀上面的數(shù)字。

　　教師：好，現(xiàn)在我們一起來(lái)和人民幣做朋友，看看他們有什么特征？

　　（四）幼兒學(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元、1元。

　　教師：小朋友，我考考你們，10元的人民幣可以兌換幾張1元？又可以兌換幾張5元？還可以兌換幾張2元？引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作，并請(qǐng)幼兒出自己是如何兌換的。

　　二、組織幼兒觀看軟件圖片，引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過(guò)程。

　　小朋友，真聰明，現(xiàn)在我們一起來(lái)看商店里的顧客是怎樣購(gòu)物的。

　　三、組織幼兒根據(jù)教師出示的物品圖片及價(jià)錢(qián)進(jìn)行嘗試購(gòu)物。

　　今天，我的商店要開(kāi)張了，我的店里有很多物品買(mǎi)，我們來(lái)看看哪些東西，它們賣(mài)多少錢(qián)？教師當(dāng)售貨員，小朋友當(dāng)顧客，進(jìn)行游戲3—4次游戲。

　　四、幼兒進(jìn)行角色游戲

　　1、請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)售貨員，部分幼兒是顧客。提出超市購(gòu)物要求：明天，我們要出去冬游活動(dòng)，為冬游活動(dòng)準(zhǔn)備一些小食品，每個(gè)小朋友就用自己藍(lán)子的錢(qián)，每個(gè)小朋友事先考慮好，要買(mǎi)什么東西，觀看商品的價(jià)值，然后用自己以有的錢(qián)范圍內(nèi)購(gòu)物。

　　教師：現(xiàn)在我們出去購(gòu)物了

　　3、來(lái)到超市，自主購(gòu)物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價(jià)值，購(gòu)滿需要的商品。

　　4、到柜臺(tái)結(jié)帳。自己核對(duì)商品和價(jià)錢(qián)。

　　5、組織幼兒講述自己買(mǎi)了什么東西？用了多少錢(qián)。

　　五小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、人民幣給我們生活帶來(lái)了方便，我們用過(guò)了錢(qián)之后就要洗手，因?yàn)殄X(qián)有很多細(xì)菌。

　　2、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)（小汽車(chē)）結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒園認(rèn)識(shí)錢(qián)幣教案，我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣，所有的東西都需要用人民幣來(lái)買(mǎi)，所以教會(huì)小朋友認(rèn)識(shí)人民幣很重要，這是幼兒們正式踏入社會(huì)生活的第一步。

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