人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷

時(shí)間：2024-11-19 21:39:47 嘉璇五年級(jí)下冊(cè)

人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷（通用5套）

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。你知道什么樣的試卷才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷，希望能夠幫助到大家。

人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷（通用5套）

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 1

　　一、字詞天地。(20分)

　　1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)

　　春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng( )，湖水bì bō dàng yàng( )，假山、pēn quán( )，吸引了無數(shù)的游客前來xīn shǎng( )。

　　2、加部首成新字，再組詞。(4分)

　　丁

　　______( )

　　果

　　_______( )

　　支

　　_______( )

　　臺(tái)

　　_______( )

　　3、填字成詞。(3分)

　　( )山( )嶺

　　冰( )玉( )

　　( )天( )地

　　( )山( )嶺

　　聚( )會(huì)( )

　　( )天( )地

　　4、劃去錯(cuò)誤的讀音。(2分)

　　解釋原因(jiě xiè)

　　渾身解數(shù)(jiě xiè)

　　撒腿就跑(sā sǎ)

　　撒一路歡笑(sā sǎ)

　　5、用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)

　　( )的要求

　　( )的考驗(yàn)

　　( )的表情

　　( )的話語(yǔ)

　　6、猜字謎，看誰(shuí)猜得快，猜得準(zhǔn)。(2分)

　�、乓蝗艘粡埧�，口下長(zhǎng)只手。 ( )

　　⑵一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。( )

　�、翘�(yáng)西邊下，月亮東邊掛。( )

　　⑷土上有竹林，土下一寸金。( )

　　7、查字典填空。(3分)

　　“徑”用部首查字法，應(yīng)查________，再查________畫;用音序查字法，應(yīng)查音序________�！皬健钡囊馑加孝傩÷�;②比喻達(dá)到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為________，用另外的兩種意思分別組詞為________、________。

　　二、句子樂園。(23分)

　　1、按要求改寫句子。(4分)

　　⑴改為反問語(yǔ)氣：魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。

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　�、聘臑殛愂鼍洌喊职謱�(duì)我說：“明天我要出差，你要好好聽媽媽的話�！�

　　______________________________________

　�、前丫渥訉懢唧w：公園里開滿了鮮花。

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　　⑷把事物當(dāng)作人來寫：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。

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　　2、用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。(2分)

　�、爬坐Q同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。雷鳴同學(xué)經(jīng)常幫助別人。

　　______________________________________

　�、仆饷娴奶鞖馐謵毫印９こ處焾�(jiān)持外出勘察。

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　　3、修改病句。(在原句上修改)(3分)

　�、鸥母镩_放以來，人民的生活水平有了很大的改善。

　�、拼蟛菰槐糖Ю铮教幎际蔷G色。

　�、情_學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。

　　4、海陵公園里每日游人絡(luò)繹不絕，有些游客紛紛在一些樹木、石頭上留下自己的名字作紀(jì)念，請(qǐng)問他們的做法可以嗎？說說自己的理由。(2分)

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　　5、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)

　　小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點(diǎn)墨水都沒有了，正愁眉苦臉呢!

　�、偶偃缒闶切》�，你會(huì)怎么請(qǐng)人幫忙？

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　　⑵假如你是小芳的同學(xué)，你會(huì)怎么做？

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　　6、續(xù)寫。(4分)

　　春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草說，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說，_________;__________說，_________。

　　7、你知道有關(guān)大作家魯迅的名言嗎？請(qǐng)寫下來。(1分)

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　　8、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列。(5分)

　　( )有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

　　( )在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

　　( )在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。

　　( )我還以為這種樹只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。

　　( )后來有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。

　　三、課文點(diǎn)津。(6分)

　　1、《游園不值》：________，________。________，________。這首詩(shī)描寫的________(季節(jié))，我還知道與此相關(guān)的詩(shī)句_________，________。

　　2、春光，竟會(huì)這樣地_______、_____，這樣地________!它把一冬天_________，都_________出來了!

　　四、短文閱讀。(21分)

　　(一)

　　從香山歸來，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

　　1、“成千盈百”中“盈”的意思是( )。(1分)

　　①充滿;②豐滿;③多余。

　　2、寫三個(gè)與“鬧嚷嚷”相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)________、_________、_________。(3分)

　　3、這段話選自《只揀兒童多處行》，作者是______，她把_______比作大魔術(shù)閘子，把孩子比作________，讓我們深深感受到_________。我還讀過作者的著作《_______》。(4分)

　　(二)

　　紙船

　　從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著--留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天疊著，

　　總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，

　　不要驚訝他無端入夢(mèng)。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的`，

　　萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

　　1、這是一首_______，是冰心奶奶寫給_______的，作者借_______表達(dá)了她_________。(2分)

　　2、“至愛”是什么意思？可以換成其他詞嗎？為什么？(2分)

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　　3、寫出和“倘若”意思相近的兩個(gè)詞語(yǔ)：_________、_________。(1分)

　　4、“有了愛就有了一切�！边@是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅(jiān)持的信念。你能談?wù)剬?duì)這句話的理解嗎？(2分)

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　　(三)古詩(shī)賞析

　　春日早春

　　(宋)朱熹 (唐)韓愈

　　勝日尋芳泗水濱，天街小雨潤(rùn)如酥，

　　無邊光景一時(shí)新。草色遙看近卻無。

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，最是一年春好處，

　　萬紫千紅總是春。絕勝煙柳滿皇都。

　　1、《春日》表現(xiàn)了春天_______、_______、_______(填四字詞語(yǔ))的景象;《早春》則運(yùn)用了______的手法，突出初春景象勝過皇都。(2分)

　　2、找出與下面詞句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。(3分)

　　“春雨貴如油”——( )

　　“煥然一新”——( )

　　“一年之計(jì)在于春”——( )

　　3、說說對(duì)“草色遙看近卻無”的理解。(1分)

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　　五、作文嘗試。(30分)

　　題目：謝謝_______對(duì)我的愛

　　要求：1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語(yǔ)句通順，條理清楚，描寫細(xì)膩，寫出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感恩之情。不少于400字。

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　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 2

　　一、拼讀世界(10分)

　　1.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，相信自己一定行。(6分)

　　ǒu ěr dàng yàng jù lǒng zhàn shǎng yīn fú jùn qiào

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.請(qǐng)為加點(diǎn)的生字選擇正確的讀音吧!(4分)

　　蓑衣(suō shuāi) 粗獷(kuàng guǎng) 詭秘(guǐ wēi) 匿名(nì mì)

　　二、詞語(yǔ)天地(21分)

　　1.比一比，組詞，你可要仔細(xì)區(qū)分呀!(6分)

　　沾( ) 添( ) 倦( ) 塞( ) 漂( ) 籠( )

　　站( ) 填( ) 卷( ) 寒( ) 飄( ) 蘢( )

　　2.你能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？(4分)

　　冰( )雪( ) 風(fēng)( )日( ) 驚( )駭( ) 山( )水( )

　　光( )奪( ) 鳥( )花( ) 世( )桃( ) 安( )落( )

　　3.動(dòng)動(dòng)腦筋，讓合適的詞語(yǔ)朋友拉起手來!(5分)

　　精妙的春天默默地暢游

　　藍(lán)色的空氣歡快地移動(dòng)

　　多彩的山水畫輕輕地呼吸

　　朦朧的云霧深深地掠過

　　甜潤(rùn)的湖水緩慢地佇立

　　4.照樣子，寫詞語(yǔ)，比比看誰(shuí)寫得多。(6分)

　　金燦燦藍(lán)晶晶( ) ( ) ( )

　　自由自在時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近( ) ( ) ( )

　　朦朦朧朧影影綽綽( ) ( ) ( )

　　三、句子沙龍(18分)

　　按要求試著把句子改一改。

　　1.微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。(2分)

　　縮句：

　　2.春天很美麗。(2分)

　　改成感嘆句：

　　3.小燕子落在電線上。(2分)

　　改成比喻句：

　　4.青海湖的美景吸引著我。(2分)

　　改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　5.你能為下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)嗎？(6分)

　　(1)這一單元我們學(xué)習(xí)了憶江南漁歌子這兩首詞

　　(2)山風(fēng)勁吹的時(shí)候只見云霧在山間翻滾奔涌升騰追逐

　　(3)青海湖還是鳥的世界是個(gè)絕妙的世外桃源不然為什么會(huì)一年又一年地吸引著數(shù)十萬不同種類的水鳥呢

　　6.請(qǐng)你把排列錯(cuò)亂的幾句話，整理成通順的一段話。(4分)

　　( )不信你瞧，這會(huì)兒冰雪剛剛?cè)诨蟮剡€未脫盡冬裝。

　　( )它最早把春天到來的訊息報(bào)告給人們。

　　( )小草是報(bào)春的使者。

　　( )它已從在地母親的懷抱里探出綠色的小腦袋。

　　四、精彩回放:(10分)

　　1.按原文填空(4分)

　　一身( )的羽毛,一對(duì)( )的翅膀,加上( )的尾巴,湊成了( )的小燕子。

　　3.完成默寫，并回答問題。(6分)

　　憶江南

　　這首詞的作者是( )代詞人( )。

　　詞中被人們廣為傳誦的名句是( )。

　　五、課內(nèi)賞析(9分)

　　爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫文沉靜的云霧，這里竟成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近;忽而滾滾而來，從匿藏的山谷洶涌忽而來，淹沒了眼前的一切;忽而它又指袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發(fā)生過，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。

　　1.寫反義詞：沉靜( ) 變化萬千( )(2分)

　　2.寫近義詞：似乎( ) 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)( )(2分)

　　3.這段話主要寫什么？你知道嗎？(3分)

　　4.在文中找到自己最喜歡的句子，抄寫下來，并說說自己喜歡它們的理由。(2分)

　　六、課外挑戰(zhàn)

　　春天

　　春天到了，美麗的春天令我們陶醉。

　　有人說春天是用眼看見的我便使勁地看;小燕子從南方飛回來了,一個(gè)個(gè)落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫了一曲贊歌;暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的`柳樹抽出嫩綠的新芽,給大地帶來了無限生機(jī);鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開,蜂飛碟舞;冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……

　　有人說，春天是用耳聽到的。我便用心的聽，小鳥的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛、頑皮的嬉笑……

　　有人說，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……

　　有人說，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫卷：在萬里無云的碧空下，一片無垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香;青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴;一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍;工人們正在建設(shè)美好的家園;一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵!

　　春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽的、神往的……

　　1.結(jié)合上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　陶醉：享受：

　　2.短文從哪幾個(gè)方面寫出了春天的特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？(4分)

　　3.你還知道哪些贊美春天的詩(shī)句嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫一兩句吧!(6分)

　　七.習(xí)作芳園(20分)

　　一年四季都有著不同的美麗景色，你喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？請(qǐng)你選擇自己喜歡的季節(jié)，寫寫你眼中的美麗季節(jié)吧!(題目自擬，字?jǐn)?shù)在三百字以上)相信你一定能把這次習(xí)作寫好的!

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 3

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用(32分)

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)(5分)。

　　qīng xī

　　fǔ mō

　　xiū sè

　　lǐ mào

　　shuāi jiāo

　　二、請(qǐng)選擇讀音全對(duì)的一項(xiàng)( )(2分)

　　A、低吟(yíng)妖嬈(ráo)杯水車薪(xīng)

　　B、冰碴(zhā)子隧(suì)道戎(róng)裝

　　C、矗(chù)立拘束(shù)猙獰(níng)

　　D、匕(bì)首開鑿(zhuó)逞(chěng)兇

　　三、找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。( )(2分)

　　A、嚴(yán)陣已待稀簿效率

　　B、美倫美奐渲染勾勒

　　C、駝鳥不翼而飛疾弛

　　D、摔跤商貿(mào)斗志高昂

　　四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再選擇其中的一個(gè)成語(yǔ)寫一句話。(4分+2分)

　　一( )千里( )黃一體始料不( )( )飄帶舞杯( )車薪銀裝( )裹( )寢忘食

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　　五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。(4分)

　　分辨分辯開朗明朗

　　1、兄妹倆在( )著白楊樹的個(gè)性特征。

　　2、你能()出牧場(chǎng)上哪是領(lǐng)頭羊嗎？

　　3、這些蒙古族人們具有熱情、()、豪爽的個(gè)性特點(diǎn)。

　　4、只有在草原上才能看到這樣()的天空。

　　六、本學(xué)期，你一定又積累了不少古詩(shī)，請(qǐng)寫出兩句描寫西部的詩(shī)句。 (4分)

　　(1)_________________________

　　(2)_________________________

　　七、按要求完成句子。(4分)

　　1、通過學(xué)習(xí)第一組課文，使我領(lǐng)略了祖國(guó)西部的奇麗風(fēng)光。(修改病句)

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　　2、春天的草原是多么美麗的季節(jié)啊!(修改病句)

　　_____________________________________

　　八、根據(jù)內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√”錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。 (2分)

　　1、《草原》的作者是我國(guó)著名的作家老舍先生的作品，老舍還寫了長(zhǎng)小說《茶館》。( )

　　2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無的商貿(mào)大道，又是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)的友誼之路和文化之路。( )

　　九、下列句子用了什么修辭手法，寫在括號(hào)里。(3分)

　　1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。( )

　　2、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。( )

　　3、車窗外是忙忙的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。( )

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一、閱讀《草原》選段，回答問題。(15分)

　　我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條( )的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響�？炝�，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，( )，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

　　1、填空：“迂”字是( )結(jié)構(gòu)，部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音節(jié)是( )。(2分)

　　2、文中有一對(duì)反義詞，它們是( )和( )。最能體現(xiàn)第一個(gè)詞意思的句子是_________;最能體現(xiàn)第二個(gè)詞意思的句子是________(4分)

　　3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)填上正確的詞語(yǔ)。(2分)

　　4、用——?jiǎng)澇鑫闹械谋扔骶洹＿@個(gè)比喻妙在哪里？(3分)

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　　5、草原人民具有怎樣的特點(diǎn)？你是從什么地方體會(huì)出來的？(3分)

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　　6、請(qǐng)發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會(huì)對(duì)我們說些什么？(2分)

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　　二、閱讀短文，回答問題。(15分)

　　_________

　　今天，我照例出去散步。信步走到一個(gè)西瓜攤前，看見一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來到瓜攤前。她艱難地掏出錢，哆哆嗦嗦地把錢遞到賣瓜人的手中說：“買塊西瓜。”賣瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說：“大娘，快吃吧!這東西可解渴啦!”沒想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣瓜人急忙又拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動(dòng)極了。

　　正在這時(shí)，一個(gè)手戴三個(gè)金戒指，持著手機(jī)的小伙子從攤前湊過來，舉著一張“大團(tuán)結(jié)”，指指西瓜又指指嘴，示意賣瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來喂他吃。賣瓜人眼里射出怒火，轉(zhuǎn)過身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團(tuán)結(jié)”，晃了晃說：“怎么樣，”那位賣瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙著接待別的`顧客去了。這位大款見賣瓜人無動(dòng)于衷，便再一次伸長(zhǎng)胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開了他的手說：“把你的錢收回去錢在我這兒不是萬能的你有手有腳沒病沒災(zāi)為什么要我喂你啊”

　　周圍的人鼓起掌來。有的說：“好樣的，有骨氣!”有的說：“錢固然重要，但人格，人的尊嚴(yán)更重要�！甭犃巳藗兊淖h論，我暗自為賣瓜的叔叔感到驕傲。

　　1、請(qǐng)?jiān)诘?段的“ ”加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　2、寫出跟下列詞語(yǔ)意思相近及相反的詞語(yǔ)。(2分)

　　輕蔑( )( )驕傲( )( )

　　1、讓“大娘感動(dòng)極了”的原因是什么？(2分)

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　　2、賣瓜的叔叔“有骨氣”體現(xiàn)在哪？(2分)

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　　3、你認(rèn)為：賣瓜叔叔對(duì)待老奶奶和小伙子的態(tài)度為什么要這樣呢？(3分)

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　　6、給文章加上一個(gè)合適的題目。(2分)

　　7、從賣瓜叔叔的身上你學(xué)到了什么？(2分)

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　　第三部分：習(xí)作(35分)

　　成長(zhǎng)是個(gè)萬花筒，里面盛著你難忘的事、快樂的事、新鮮的事，也盛著你悲傷的事、痛苦的事、后悔的事……請(qǐng)以書信的形式告訴給中央電視臺(tái)少兒頻道知心姐姐鞠萍聽，讓她分享你的喜怒哀樂，同時(shí)也為她的創(chuàng)作提供靈感。寫信時(shí)要注意突出重點(diǎn)，內(nèi)容要生動(dòng)具體，語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 4

　　一、積累運(yùn)用。(35分）

　　1、請(qǐng)給帶點(diǎn)的字注音標(biāo)調(diào)。(3分）

　　( )( )( )( )( )( )

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)題：機(jī)械冰碴開鑿撕扯匕首妖嬈

　　2、下面哪一組沒有錯(cuò)別字，在后面打“√”，在錯(cuò)字上面畫“○”，并改在括號(hào)里。(4分）

　　A、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)題：嚴(yán)陣以待杯水車新精神飽滿一碧千里( )

　　B、美輪美煥翠欲流銀裝素裹費(fèi)寢忘食( )

　　C、襟飄帶舞渾黃一體高大挺秀天高氣爽( )

　　3、根據(jù)語(yǔ)境寫出正確的漢字。(4分）

　　通過媒體介shào ( )，西部邊jiānɡ( )不再piān( )僻。來到西部，我們看到了只用綠色( )xuàn染，不用墨線勾lè ( )的草原，也看到大方、xiū sè ( )的鄂溫克姑娘。這里人們很有禮mào ( )，可是玩起來去無jū( )無束，開心極了。

　　4、選詞填空。(3分）

　　矗立屹立挺立

　　(1)雄偉的人民英雄紀(jì)念碑( )在天安門廣場(chǎng)上。

　　(2)一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥門外。

　　(3)一行高大的白楊樹沿著鐵路線( )在茫茫戈壁上。

　　5、按要求寫句子。(9分）

　　(1)晚會(huì)上，小伙子們和姑娘們表現(xiàn)了優(yōu)美的舞蹈。(修改病句)(1分）

　　______________________________________________________________。

　　(2)先將句子補(bǔ)充完整，并用所填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，仿寫一段話。(6分）

　　爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅。他說：“白楊樹從來就這么直。_____需要它，它就在_____很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。遇到風(fēng)沙還是雨雪，_____遇到干旱還是洪水，它_____那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”

　　______________________________________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________________

　　(3)照樣子仿寫句子。(2分）

　　A、四面都有小丘，平地是綠的，小球也是綠的。

　　______________________________________________________________。

　　B、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。

　　______________________________________________________________。

　　6、日積月累。(6分）

　　(1)九曲黃河萬里沙，______________________________。 ______________________________，同到牽�？椗摇＿@首詩(shī)的題目是《》，詩(shī)人是___朝。

　　(2)______________________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

　　(3)按要求寫四字詞語(yǔ)。

　　A、三個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)：____________________、____________________ 、____________________

　　B、兩個(gè)描寫天氣的詞語(yǔ)：____________________、____________________ 、____________________

　　7、依課文內(nèi)容填空。(6分）

　　(1)在《草原》一文中，有一句話既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。這句話就是：_________________________________________________________________________ 。請(qǐng)你寫出對(duì)它的理解：_________________________________________________________________________。

　　(2)《白楊》一文的作者是_____________，課文采用了_____________的寫法，歌頌了_____________。

　　(3)絲綢之路不僅是古代_____________互通有無的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國(guó)和_____________往來、溝通_____________的友誼之路。

　　二、閱讀理解(35分）

　　(一)閱讀《草原》(節(jié)選)回答問題8—14題。(16分）

　　這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么( )，天空是那么( )，使我總想高歌一曲，表示我滿心的( )。在天底下，( )，而并不( )。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么[柔美柔美]，就像只用綠色渲染，不用墨線[勾勒勾畫]的中國(guó)畫那樣，到處( )，輕輕流入云際。這種境界□即使使人驚嘆□又叫人舒服□愿久立四望□又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)□在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候( )，好像( )。

　　8、在括號(hào)里填上恰當(dāng)詞句，把段落補(bǔ)充完整。(4 分）

　　9、把“[ ]”內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“”劃去。(2分）

　　10、在“□”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分）

　　11、用“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句。(1分）

　　12、文中畫浪線的句子運(yùn)用的修辭手法是什么？把什么比做什么？

　　13、這段話寫了_____________、_____________ 、_____________ 、_____________ 、_____________等事物，著重寫的是。(3分）

　　14、“一碧千里”描寫了_____________，“翠欲流”描寫了_____________。(2分）

　　A、綠的程度B、綠的范圍C、綠的形態(tài)

　　(二)閱讀《給我一個(gè)承諾》回答問題15—22題。(8分）

　　給我一個(gè)承諾

　　故事發(fā)生在美國(guó)的得克薩斯州。

　　一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。話沒說，使用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。

　　事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他�！�

　　于是，在后來的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。

　　幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話�！拔也恍枰貓�(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。

　　愛心是不需要回報(bào)的，但愛心是可以傳遞的。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個(gè)人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來，這就是一條最最珍貴的無價(jià)的`項(xiàng)鏈。

　　16、“那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話”是指：

　　______________________________________________________________________________。

　　17、在文中，“給我一個(gè)承諾”中這個(gè)“承諾”是指：

　　______________________________________________________________________________。

　　18、當(dāng)少年也說出克雷斯說過的話后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：

　　______________________________________________________________________________。

　　19、文章結(jié)尾寫道:“用愛心把它們串起來”中的“它們”指的是

　　______________________________________________________________________________。

　　20、讀了這文章后，你對(duì)“承諾”一詞的理解是：

　　______________________________________________________________________________。

　　21、在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的？請(qǐng)你用直線在文中劃出。

　　22、讀了這文章，我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實(shí)際寫出來。

　　讀了這短文我想說：

　　_____________________________________________________________________________________。

　　(三)閱讀下面的短文，回答問題23—27題。(11分）

　　內(nèi)蒙古錫林格勒草原是廣闊美麗的。

　　藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩婷圆�。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太�?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

　　草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。

　　矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊，安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐�。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”

　　23、用“ ”畫出靜態(tài)描寫的句子，用“ ”畫出動(dòng)態(tài)描寫的句子。(2分）

　　24、第二自然段突出了草原的特點(diǎn)，寫的主要景物有：_____________ 、_____________ 、_____________ 。(2分）

　　25、第四自然段突出草原_____________的特點(diǎn)，寫的主要景物有：_____________ 、 _____________、_____________ 。(2分）

　　26、找出文章的中心句，抄寫下來，并說說讀了短文后的感受。(3分）

　　________________________________________________________________________________________________________

　　27、給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分）

　　三、快樂習(xí)作(30分）

　　寒假里往往會(huì)發(fā)生一些很有意思的事情，請(qǐng)你選擇一兩件最難忘的事用書信的方式寫下來，告訴你的一個(gè)遠(yuǎn)方的親人或朋友吧。注意書信的格式，還要注意內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順，寫出自己的真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字以上。

　　人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷 5

　　一、字詞園。（30分）

　　1．正確拼讀，規(guī)范書寫。（5分）

　　2．比一比，再組詞。（10分）

　　繞（）耘（）碟（）瞎（）拔（）

　　曉（）耗（）諜（）割（）撥（）

　　3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。(4分）

　　分辨分辯

　　（1）事情的真相大家都已經(jīng)知道了，你不要再（）了。

　�。�2）你能（）出牧場(chǎng)上的羊哪頭是領(lǐng)頭羊嗎？

　　開朗明朗

　�。�3）這些蒙古族人具有熱情、（）、豪爽的特點(diǎn)。

　�。�4）只有在草原上才能看到這樣（）的天空。

　　4.下列句子的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。（2分）

　　A.蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

　　B.花開了，就像睡醒了似的。

　　C.祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方。

　　D.天上的白云像一朵朵潔白的棉花。

　　5．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(9分)

　　(　　)書(　　)畫

　　頂天(　　)(　　)

　　良(　　)美(　　)

　　(　　)(　　)浩渺

　　樂(　　)不(　　)

　　(　　)(　　)旖旎

　　(　　)(　　)勝數(shù)

　　美妙(　　 )(　　)

　　(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫一個(gè)這樣的詞：___________。(1分)

　　(2)形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是____________。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是_________________________。(3分)

　　(3)請(qǐng)任選上面兩個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。(1分)

　　二、句子坊。（10分）

　　1．我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎隨隨便便承認(rèn)下來就是了。（修改病句）

　　2．人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）

　　3．這清白的梅花，是玷污得的嗎？（換個(gè)說法，意思不變）

　　4．一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。（用帶點(diǎn)的詞寫一句話）

　　5．熱……八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

　　模仿句子的寫法，用一兩句話描繪出“冷”的情景。

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

　　1．《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中描寫農(nóng)桑繁忙的詩(shī)句是。

　　2．，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

　　3．牧童歸去橫牛背。

　　4．《梅花魂》一課，通過_______這幾件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。

　　5．我們經(jīng)常引用孟郊的“，”這兩句詩(shī)來表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。

　　四、語(yǔ)言實(shí)踐。（5分）

　　梁凡要參加小提琴大賽，為此他每天練琴到深夜，嚴(yán)重影響了鄰居李奶奶的休息。于是李奶奶說：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我們都睡了，你還在練琴�！绷悍仓t虛地說：“李奶奶過獎(jiǎng)了，我還要加倍努力才行��！”

　　1.李奶奶話中的意思是；

　　梁凡卻認(rèn)為。（3分）

　　2.如果你是梁凡，會(huì)對(duì)李奶奶說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　”。（2分）

　　五、閱讀室。（15分）

　　暖冬

　　小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開來，成一條冰船。

　　那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮的虎虎生風(fēng)。突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢飄向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來，跑回了家。

　　我被母親大罵了一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性的灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒有多余的棉衣棉褲。冰天雪地的，明天怎么上學(xué)?

　　我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺……

　　夜里我醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的的剪影，那是母親和她的油燈。

　　早晨我被母親推醒。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué)，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙里抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。

　　那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。

　　1.根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。（2分）

　�。�1）由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的`樣子。（）

　�。�2）言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（）

　　2.從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話用“____”畫出來。（2分）

　　3.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（6分）

　�。�1）“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_________________________；“愁苦”的原因是__________________。

　　（2）短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫的作用是_______________________。

　　4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路�！甭�(lián)系上下文，寫出你對(duì)這句話的理解。（3分）

　　5.短文表達(dá)了作者（）的思想感情。（多選）（2分）

　　A.思鄉(xiāng)B.對(duì)童年快樂生活的懷念C.對(duì)母愛的贊美

　　六、習(xí)作。（30分）