小學(xué)四年級(jí)方程式課件
在列方程的過程中，發(fā)展抽象概括能力。如下是小編給大家整理的小學(xué)四年級(jí)方程式課件，希望對(duì)大家有所作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)目標(biāo)：1通過猜數(shù)游戲等活動(dòng)，學(xué)會(huì)用方程解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題。
2、通過解決問題，進(jìn)一步理解方程的意義。
3、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
基本教學(xué)過程：
一、 一、數(shù)學(xué)能解決我們生活中很多問題。你能解決下列問題嗎？
1、第109頁(yè)第13題解方程。
生板演，說(shuō)出你是怎么想的？
2、游戲活動(dòng)：
同位的`兩個(gè)同學(xué)一起做：
第109頁(yè)第14題列方程。
學(xué)生匯報(bào)。說(shuō)出你是怎樣猜對(duì)的？
3、解決問題：
第109頁(yè)第十二題
投籃比賽：
小明：我投中了31分。
小紅：小明比我的2倍少5分。
小亮：小明比我多3分。
要求用方程解答。
生分析解題思路：
解：設(shè)小亮投中了X分？
X+3=31
X=31-3
X=28
解：設(shè)小紅投中了X分？
2X-5=31
2X=31+5
2X=36
X=18
二、總結(jié)：
三、補(bǔ)充題：
教學(xué)反思：總復(fù)習(xí)的目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，理請(qǐng)脈絡(luò)。通過復(fù)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步掌握解決問題的方法。
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