小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件資料
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件該如何制作?下面為大家?guī)?lái)《認(rèn)識(shí)平面圖形》和《象形統(tǒng)計(jì)圖》分類與整理課件，希望能幫到你!
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件1：《認(rèn)識(shí)平面圖形》
一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)立體圖形名稱
問(wèn)題：你們能找到哪些認(rèn)識(shí)的立體圖形?
能說(shuō)出這些立體圖形的名字嗎?
二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平面圖形
(一)學(xué)生動(dòng)手，拓出平面圖形
(二)認(rèn)一認(rèn)，給平面圖形分類
(三)體會(huì)平面圖形的特征
三、應(yīng)用拓展，鞏固新知
(一)找一找，說(shuō)一說(shuō)
問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過(guò)的'圖形?
(二)游戲：畫出自己喜歡的圖形
問(wèn)題：你能用平面圖形畫一幅自己喜歡的畫嗎?
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件2：《象形統(tǒng)計(jì)圖》分類與整理
一、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義
問(wèn)題：如果要看《365夜故事》，你更愿意從哪個(gè)書架上找?說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。
二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖
(一)借助情境，進(jìn)行分類
(二)選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)
(三)動(dòng)手操作，表示結(jié)果
問(wèn)題：你能用自己喜歡的方法，把分類和計(jì)數(shù)的結(jié)果清楚地表示出來(lái)嗎?(提示：可以畫一畫、寫一寫，也可以擺一擺。)
(四)認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問(wèn)題
介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。
問(wèn)題：哪種氣球最多?哪種氣球最少?你是怎么知道的?
三、運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題
問(wèn)題：仔細(xì)觀察，你看到了什么?可以怎樣分類呢?
完成：1. 按水果的種類分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形狀分一分，在教材上涂一涂、填一填。
四、布置作業(yè)
作業(yè)：第29頁(yè)練習(xí)七，第1題。第30頁(yè)練習(xí)七，第3題。
【小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件資料】相關(guān)文章：
小學(xué)一年級(jí)課件資料04-20
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件10-21
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)腳印課件10-09
小學(xué)拼音聲母課件資料04-20