中華兒童國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典
中華文化的根脈是國(guó)學(xué)，從小給孩子讀經(jīng)典，不但能認(rèn)字，還能養(yǎng)品性、正三觀。好多家長(zhǎng)想讓孩子接觸《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》這類啟蒙書，卻不知從哪入手，擔(dān)心方法不對(duì)反倒磨滅興趣。今天我以過來(lái)人的視角，講講這些年帶孩子讀國(guó)學(xué)的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)以及避坑指南。
兒童國(guó)學(xué)幾歲啟蒙
處在三到四歲這個(gè)語(yǔ)言敏感期里的孩子，開始著手前去接觸國(guó)學(xué)狀況是極為契合的哩。這般時(shí)期下的孩子，通常表現(xiàn)為記性良好，且并不抵觸重復(fù)性的事物，就舉例而言，像是《三字經(jīng)》那般三字一頓的節(jié)奏韻律，他們能夠如同哼唱兒歌一樣順口跟著朗讀出來(lái)。不過，務(wù)必要留意一定不要實(shí)施強(qiáng)迫性背誦之舉，家長(zhǎng)每天定時(shí)安排十分鐘期間，采取以講故事的辦法，先是闡釋其中的意思，隨后帶領(lǐng)著念誦個(gè)兩三遍。我可是目睹過好些孩子，到了五歲的時(shí)候就能夠背誦完整本《弟子規(guī)》了，依靠的恰恰就是每天臨睡前的那種溫馨共同閱讀，絕非是那種生硬強(qiáng)制灌輸?shù)姆绞竭帧?/p>
國(guó)學(xué)啟蒙第一步怎么走
先別一開始就扔給小孩一本厚厚的《論語(yǔ)》。啟蒙時(shí)期選書存在三條紅線，分別是句子簡(jiǎn)短，具有押韻特點(diǎn)，并且與生活相關(guān)�！度纸�(jīng)》說的是常識(shí)倫理，《百家姓》用于鍛煉記憶以及識(shí)字，《千字文》包含天文地理，這三本最適宜作為基礎(chǔ)。閱讀時(shí)用手指著字，一個(gè)字一個(gè)字地念，使得孩子能同時(shí)看到字形，聽到讀音。每天不要超出十五分鐘，關(guān)鍵在于維持興趣和節(jié)奏感，孩子樂意聽下去比武斷記住多少句要重要得多。
怎樣讓孩子愛上國(guó)學(xué)經(jīng)典
使國(guó)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒蚨侨蝿?wù)，舉例來(lái)說，學(xué)了“融四歲，能讓梨”之后，次日購(gòu)買水果之際，讓孩子來(lái)分發(fā)，詢問他“孔融是怎樣做的呀”。學(xué)了“晨則省，昏則定”，早晨起床便帶著孩子向爺爺奶奶問早安。采用角色扮演、涂色卡片、接龍比賽 這些方式，將書上的句子轉(zhuǎn)化為生活里的互動(dòng)。孩子發(fā)覺這些陳舊話語(yǔ)確實(shí)能夠運(yùn)用，自然而然就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)下去。記著，家長(zhǎng)自身先要沉浸其中，孩子才會(huì)受到感染。
當(dāng)你帶著孩子去誦讀國(guó)學(xué)之際，究竟遭遇過什么樣的誤區(qū)？誠(chéng)摯歡迎于評(píng)論區(qū)域之中，去分享你所積累的經(jīng)歷，趕緊點(diǎn)贊，從而促使更多的家長(zhǎng)能夠目睹那些具備實(shí)用價(jià)值的辦法。