盧元譽(yù)歐體楷書技法（國學(xué)教養(yǎng)教育叢書）

唐代書法大家歐陽詢的傳世典范歐體楷書，以結(jié)構(gòu)險峻、筆畫剛勁聞名。盧元譽(yù)先生編著的《歐體楷書技法》基于國學(xué)教養(yǎng)教育，將傳統(tǒng)筆法解析與修身養(yǎng)性摻和一體，還給初學(xué)者以及進(jìn)階者提供了清晰實(shí)用的學(xué)習(xí)路徑。這本書不但講解基本筆畫，還著重經(jīng)過書寫培育耐心跟專注力，切實(shí)達(dá)成書法與國學(xué)的雙重浸潤。

歐體楷書基本筆畫怎么寫

眾多剛開始接觸毛筆的人，拿到毛筆后，最為感到困惑的便是怎樣起筆、如何行筆以及怎樣收筆。歐體的橫畫一般是左邊低右邊高，起筆是那種稱作“切筆”的方頭，收筆的地方有著明顯的頓筆然后回鋒；豎畫是挺拔得如同柱子一樣，當(dāng)作懸針豎的時候要慢慢地提筆然后出鋒，垂露豎的末端是圓潤且飽滿的。盧元譽(yù)在書里特別著重指出，每一個筆畫都得經(jīng)過“逆入、澀行、緊收”這三個步驟，就好比寫“撇”的時候，先逆向起筆，接著中鋒朝著左下方行筆，最后輕輕地提筆送出鋒芒。

盧元譽(yù)如何教你臨摹

經(jīng)過學(xué)習(xí)歐體，臨摹是必經(jīng)的道路，然而要是盲目地抄帖，常常會出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果哪 ，盧元譽(yù)提出四步法，分別是讀帖，摹寫，對臨 ，以及背臨 ，先是花費(fèi)五分鐘去觀察字帖里筆畫的那種粗細(xì)對比，還有空間分布情況 ，緊接著把透明紙覆蓋在字帖上呀，去描摹其輪廓 ，然后對著原帖一個字兒一個字兒地臨寫 ，最后憑借著記憶去默寫完整的全篇呢 ，這本書籍以《九成宮醴泉銘》當(dāng)作例子 ，詳詳細(xì)細(xì)地標(biāo)注了“成”“宮”等具有典型性字的結(jié)字規(guī)律 ，就好像比如說“宮”字 ，寶蓋頭需要寬展 ，下部的 “呂”兩豎要往內(nèi)收斂一些哪，以此形成那種上方覆蓋下方承載的穩(wěn)定感覺喲。

歐體楷書結(jié)構(gòu)規(guī)律有哪些

存在結(jié)構(gòu)松散這種狀況是許多人的普遍毛病，然而歐體可以說是“結(jié)構(gòu)方面極為突出的典范”。盧元譽(yù)歸納出了四條重要準(zhǔn)則，其一即“中宮必須向內(nèi)緊密收縮”，就如同“泉”這個字的上半部分呈現(xiàn)出緊湊之態(tài)，而下半部分“水”的豎鉤要朝著外部進(jìn)行舒展；其二是“偏側(cè)部分要獲取特定的態(tài)勢”，好似“德”字右部的心字底邊有意朝著右邊有所傾斜，憑借左旁的雙人旁將整個字的重心拉回來；其三為“避就與穿插的巧妙運(yùn)用”，舉例來說“銘”字左部的“金”這個字的捺畫收縮成為點(diǎn)，從而給右部的“名”留出相應(yīng)空間；其四是“三收三放的規(guī)則”，也就是上面進(jìn)行收縮下面實(shí)施放開、左邊予以收縮右邊加以放開、內(nèi)部進(jìn)行收縮外部實(shí)施放開。要是能夠掌握這些規(guī)律，哪怕是再復(fù)雜的字也能夠書寫得既端正又具備靈動之感。

國學(xué)教養(yǎng)與歐體學(xué)習(xí)的關(guān)系

許多家長進(jìn)行詢問：學(xué)習(xí)書法為何著重強(qiáng)調(diào)“國學(xué) 教養(yǎng)”呢？盧元譽(yù)于書中作出指出，歐體楷書筆法注重“法度森嚴(yán)”，這恰好對應(yīng)著儒家“克己復(fù)禮”的修身理念。當(dāng)你靜下心來描摹每一筆橫平豎直之時，實(shí)際上是在訓(xùn)練自身沉住氣、守規(guī)矩的品性。書中還穿插了《弟子規(guī)》《千字文》的選句作為書寫范例，使得孩子在練字的同時，能夠潛移默化地接受傳統(tǒng)道德的熏陶。這種“以技入道”的設(shè)計，正是本叢書有別于普通字帖的核心價值。

借著系統(tǒng)研習(xí)盧元譽(yù)先生所構(gòu)建的技法體系，你不但能夠創(chuàng)作出筆畫規(guī)整的歐體楷書，還能夠感悟到書法背后所蘊(yùn)含的“正心誠意”的國學(xué)精神。如此一來便有問題產(chǎn)生了：你于練習(xí)歐體之際遭遇過最為令人頭疼的結(jié)構(gòu)方面的難題究竟是什么呢？歡迎于評論區(qū)域呈現(xiàn)出你的困惑，點(diǎn)贊次數(shù)最多的朋友將會獲取本書所配套的筆畫動態(tài)演示視頻喲！