國學講座主持詞

開場致辭

下午好呀，尊敬的諸位來賓，以及各位喜好中華傳統(tǒng)文化之人！極其榮幸能于這般美妙的時段跟大家相逢，一塊兒開啟今兒個的國學智慧探尋之旅程。國學乃是中華民族歷經(jīng)五個世紀文明所凝結(jié)而成，涵蘊著有助于修養(yǎng)身心、治理家庭、治理國家以及平定天下的深邃哲理。今兒我們甚為幸運地邀來了在儒家經(jīng)典鉆研領域埋頭二十多余年的張明德教授，他會引領我們步入《論語》里有關(guān)為人處世的道理之中。于講座正式啟始以前，我扼要闡釋幾個溫馨提示：需把手機調(diào)制為靜音或者關(guān)閉狀況，講座進行期間請勿隨便走動，互動環(huán)節(jié)我們預備了充裕時間以供提問。

主講人介紹與引課

好些朋友會發(fā)問，國學講座怎樣能夠迅速地抓住聽眾的注意力呢？其中的關(guān)鍵之處在于主講人的引薦應當精準有力。張明德教授當下?lián)�任北京大學國學研究院特聘研究員，出版了專著《論語新解》《儒家倫理與現(xiàn)代生活》等十幾部作品，曾經(jīng)被邀請在央視百家講壇擔當主講嘉賓。他最為擅長的是將深奧的經(jīng)典語句轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代人能夠聽懂、能夠運用的生活智慧。今天張教授會圍繞“學而時習之”這個核心命題，結(jié)合職場、家庭以及教育當中的實際事例，給我們呈現(xiàn)出國學并非是塵封的古董，而是生動的人生指南。

講座中場串詞

就在剛才，張教授針對“學而時習之”的三重境界為我們進行了解讀，現(xiàn)場好多朋友都不停地點頭。中場休息五分鐘之余后，我們會進入更為精彩的互動問答環(huán)節(jié)。在此我要提醒大家：要是您對《論語》里的某句話存有疑問之處，或者想要用到親子教育、團隊管理里去國學智慧，那就請大膽地舉手提問。張教授最為喜歡接地氣的問題啦，越具體越好。比如曾經(jīng)有一位聽眾提出“怎樣用儒家思想去應對職場競爭”，張教授當場給出了“以義為利，以讓為進”的精彩解答，那時全場掌聲如雷。相信今天的互動一定能讓您滿載而歸。

結(jié)束語與下期預告

時光流逝得著實迅速，歷經(jīng)兩個小時的國學之行馬上就要畫上句號了。對張明德教授那深入且淺出的闡釋心懷感激之情，同時也對在座每一位全身心投入去傾聽的人致以謝意。就在今天，我們不但重新溫習了《論語》的經(jīng)典語句段落，還掌握了怎樣將含寬容之意的“恕道”精神運用到平常與人交往、對待事物當中。下個月舉辦的國學講座主題是《道德經(jīng)里的領導力》，依舊是張教授擔任主講之人，處于現(xiàn)場前三十名完成簽到的人員將會獲得張老師親手簽名的《論語新解》書籍一本。各位友人，如今您在今天學習到的最具感觸的是哪一句話呢？歡迎于評論區(qū)域留言予以分享，若獲贊數(shù)量超過一百，我們將會整理成為精華集合體。殷切期望在下一期的時候再度和您相互會面！