拼音字母

拼音字母作為漢語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)工具，然而將其用于剛開始接觸的孩子身上時，聲母、韻母以及整體認讀音節(jié)常常予人煩惱。不少家長察覺到，孩子經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，對b與d難以分辨，平舌音和翹舌音也讀不準確。實際上只要方法正確，拼音字母完全能夠輕松且有趣地進行學(xué)習(xí)。

拼音字母表怎么記才不混淆

記憶拼音字母表，最忌諱死記硬背。試著把字母編成兒歌，像“右下半圓bbb，右上半圓ppp”。用手勢和發(fā)音同時配合。每天花5分鐘玩“找朋友”游戲：家長念一個音，讓孩子從字母卡片里快速找出對應(yīng)字母。堅持兩周，聲母韻母的順序和形狀就能牢牢印在腦子里。

整體認讀音節(jié)有哪些技巧

把整體認讀音節(jié)若比如說zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si，孩子會較容易讀成拼出來的那個音。有一個很實用的技巧是編成一句話：“織吃獅日字詞思”，借助故事去串聯(lián)起來。還能夠做“音節(jié)火車”練習(xí)：先去讀整體認讀音節(jié)，接著讀它的拼讀版本，對比聽辨其中的差異。每天讀上兩遍呢，一周之后孩子就能夠脫口而出了。

拼音字母拼讀規(guī)則怎么練

下面說說兩拼音節(jié)要前音以輕短的態(tài)勢呈現(xiàn)而后音則需重些，三拼音節(jié)要聲呈輕態(tài)介的部分快些而韻母響當當。家長可行準備一面小鏡子，讓孩子去觀察口型：發(fā)b這個音的時候雙唇閉合，發(fā)p這個音的時候有氣流沖出來。每天挑選5個生活期間的詞匯當做對象，像說“爸爸”“潑水”，先進行拆分而后再去拼讀。碰上u上面兩點省寫規(guī)則的情況時，用“jqx真的很淘氣，見到魚眼就把它挖去”這樣的口訣來強化記憶。

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