語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題

時(shí)間：2021-03-13 16:24:38 六年級(jí)

湘教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題

　　導(dǎo)語(yǔ)：六年級(jí)語(yǔ)文要求認(rèn)識(shí)很多字，區(qū)別很多讀音，掌握更多詞匯，寫(xiě)好作文。難點(diǎn)是閱讀，重點(diǎn)是作文與閱讀，通常占整張?jiān)嚲淼?0分。下面和小編來(lái)看看湘教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題。希望對(duì)大家有所幫助。

湘教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元提升測(cè)試題

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　zì bēi

　　mánɡ lù

　　pínɡ yōnɡ

　　kāi pì

　　hú xiàn

　　fā fēnɡ

　　qǐ rén yōu tiān

　　qiè ér bù shě

　　二、用“________”畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

　　碾碎（niǎn zhān）

　　彎折（zhé shé）

　　裹挾（jiā xié）

　　孵蛋（fǔ fū）

　　茁壯（zhuó zhuō）

　　摩平（mā mó）

　　三、給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

　　1.“觀”的意思：①看。②看到的景象。③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，看法。

　�。�1）寒假中，我打算和媽媽到黃山去觀光。（）

　�。�2）吉林霧凇美麗動(dòng)人，是我國(guó)著名的自然景觀。（）

　　2.“疾”的意思：①快，迅速，猛烈。②病，身體不舒適。③疼痛。④痛苦。⑤恨。

　�。�1）小王突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人在大聲疾呼。（）

　�。�2）他時(shí)刻把群眾的疾苦放在心上。（）

　�。�3）警察疾惡如仇，跟壞人壞事做斗爭(zhēng)，受到了大家的贊譽(yù)。（）

　　（4）他工作很辛苦，終于積勞成疾。（）

　　四、選出意思相近或意思相反的詞，寫(xiě)在括號(hào)里。

　　引人注目

　　一籌莫展

　　相安無(wú)事

　　歡天喜地

　　垂頭喪氣

　　堅(jiān)定不移

　　將信將疑

　　舉世聞名

　　竊竊私語(yǔ)

　　胸有成竹

　　想方設(shè)法

　　神氣活現(xiàn)

　　平安無(wú)事

　　交頭接耳

　　愁眉苦臉

　　千方百計(jì)

　　近義詞：（）—（）

　�。� ）—（）

　　（）—（）

　　反義詞：（）—（）

　�。� ）—（）

　　（）—（）

　　五、用修改符號(hào)修改下列句子。

　　1.多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。

　　2.他記錄了并且看了中央電視臺(tái)的節(jié)目。

　　3.你必須趕快立即去學(xué)校上課。

　　六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

　　寧可……也不……

　　雖然……但是……

　　只有……才……

　　之所以……是因?yàn)椤?/p>

　　無(wú)論……都……

　　即使……也……

　　1.一滴水（）很小很小，（）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。

　　2.他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。

　　3.小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。

　　4.我們（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）能更好地為國(guó)家建設(shè)出力。

　　5.（）走到天涯海角，我（）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。

　　6.（）工作再忙，爸爸每天晚上（）會(huì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了________的麻雀，__________的絲瓜，________的蜜蜂……我們?yōu)檫@些小小的生命感動(dòng)著，它們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了奇跡。我還從________的身上感受到了________________。

　　八、閱讀理解。

　　（一）隔窗看雀（節(jié)選）

　　它是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn) 落在冬季枯枝上時(shí) 是逗號(hào) 落在某一個(gè)墻頭上時(shí) 是句號(hào) 好幾只一起落在電線上時(shí) 是省略號(hào) 求偶的一對(duì)兒追逐翻飛累了落在上下枝時(shí) 就是分號(hào)

　　1.在空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2.文中的“它”指的是________。

　　3.這段話運(yùn)用了________、________等修辭手法。

　　4.用自己的話描述一下麻雀的外形特點(diǎn)。

　　_____________________________________

　�。ǘ┪� 愛(ài) 荷葉

　　古人的詩(shī)文中贊美荷花的'確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。

　　如果沒(méi)有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就會(huì)顯得單調(diào)。如果沒(méi)有荷葉就不能進(jìn)行光合作用，就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，它們一點(diǎn)一滴不沾唇。它們總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚(yú)兒。風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚(yú)戲蝦游。

　　荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。

　　當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不爭(zhēng)地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。

　　荷葉是美的，我愛(ài)它的外表，更愛(ài)它的心靈。

　　1.在文中找出符合下列意思的詞語(yǔ)。

　�。�1）孤單而沒(méi)有依靠。（）

　�。�2）形容味道清新而且爽口。（）

　　2.填空。

　�。�1）“如果沒(méi)有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就會(huì)顯得單調(diào)�！边@說(shuō)明荷花雖好看，但還得靠________________。

　�。�2）荷葉的作用：①________________；②________________；③________________。

　　3.短文第4自然段歌頌了荷葉（）的精神。

　　A.助人為樂(lè)

　　B.舍己為人