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小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《夜色》導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間:2021-08-06 18:08:28 一年級(jí)下冊(cè)

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《夜色》導(dǎo)學(xué)案

  【小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《夜色》導(dǎo)學(xué)案】

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利的朗讀課文,背誦課文。

  2、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì),做一個(gè)勇敢的孩子。

  3、正確認(rèn)讀本課10個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,學(xué)習(xí)2個(gè)新部首:“提手旁”“夕字旁”。

  教學(xué)重點(diǎn):

  正確認(rèn)讀本課10個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  正確有感情的朗讀課文,并使孩子們?cè)谟H近自然,熱愛(ài)生活的教育中,培養(yǎng)學(xué)生勇敢心理品質(zhì)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  生字詞、課件

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1、正確、流利的朗讀課文,理解課文內(nèi)容,

  2、正確認(rèn)讀本課生字詞。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前談話,引出課題

  1、提問(wèn):小朋友,你們晚上怕黑嗎?為什么?

  2、適時(shí)表?yè)P(yáng)那些不怕黑的勇敢的孩子。

  3、板書課題:《夜色》齊讀課題

  二、初讀課文,整體感知。

  1、自由讀課文,邊讀邊畫出生字。

  2、借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音,學(xué)生自己認(rèn)讀生字。

  3、同桌互相認(rèn)讀畫出的生字,互相糾錯(cuò),看誰(shuí)讀得好。

  4、檢查自學(xué)生字詞情況。

  (1)課件出示生字詞,學(xué)生自由認(rèn)讀、指名讀。

  (2)開火車讀,再自己選詞說(shuō)話。

  5、檢查讀課文情況:指名讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,要做到不丟字,不錯(cuò)字,不加字。

  6、評(píng)議。

  三、朗讀感悟

  1、師范讀課文,學(xué)生聽(tīng)后,提問(wèn):聽(tīng)了課文朗讀,你們都聽(tīng)懂了什么?

  2、輕聲讀課文,讀后標(biāo)出課文有多少小節(jié),指名匯報(bào)。

  3、學(xué)習(xí)第一節(jié)。

  (1)邊讀邊想“我”為什么會(huì)“心亂跳”呢?這時(shí)“我”心里都想了什么?課件出示句子:“可我一看窗外心就亂跳……”指導(dǎo)讀,讀時(shí)讀出害怕的語(yǔ)氣。

  (2)思考:你認(rèn)為課文中的小朋友是一個(gè)怎樣的.孩子?為什么?

  (3)指導(dǎo)朗讀。指名讀,評(píng)議。

  4、學(xué)習(xí)第二節(jié)

  (1)自由讀第二節(jié),想想“偏要”是什么意思?根據(jù)這個(gè)意思換個(gè)意思相近的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)。誰(shuí)能用“偏要”說(shuō)一句話,指名說(shuō)。

  (2)和爸爸一起出去散步,“我”發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流匯報(bào)。(課件出示句子:原來(lái)花草都像白天一樣微笑。指導(dǎo)體會(huì))

  (3)思考:你平時(shí)看到的花草好看嗎?它們是什么樣子的?

  (4)師小結(jié):原來(lái)晚上也像白天一樣美好、可愛(ài)。

  (5)指導(dǎo)朗讀,要讀出驚訝而又欣喜的語(yǔ)氣。指名讀,評(píng)議。

  (6)師:小朋友在和爸爸散步時(shí)還可能看到什么美景?你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。

  (7)課件出示“美麗的夜景”圖片,學(xué)生觀看。

  (8)教師:在夜晚也能看見(jiàn)美麗的景色,引導(dǎo)學(xué)生想象意境。這是一幅多么靜謐、安詳?shù)膱D畫啊!小鳥在潔白柔和的月光下靜靜地睡著了,好象還做了個(gè)美夢(mèng)呢!

  (9)指導(dǎo)朗讀,讀出自信、驕傲而又高興的語(yǔ)氣。

  (10)指名讀,評(píng)議。

  5、說(shuō)話訓(xùn)練:你有過(guò)害怕黑夜的故事嗎?現(xiàn)在還怕嗎?小組說(shuō)一說(shuō)。

  6、讀全文思考:你認(rèn)為課文中的小朋友現(xiàn)在是一個(gè)怎樣的孩子?為什么?

  小結(jié):我們要做一個(gè)勇敢的孩子,其實(shí)黑夜里也有很多美麗的景色,要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去觀察。

  四、指導(dǎo)感情朗讀課文。

  五、拓展延伸

  1、課件出示句子學(xué)生讀;

  2、指名說(shuō)說(shuō)自己眼中的夜色。

  六、作業(yè)布置

  1、用自己的彩色畫筆把你看到的美麗夜景畫下來(lái)。

  2、搜集描寫美麗夜空的句子。

  板書設(shè)計(jì):

  13、夜色

  怕黑————不怕

  第二課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1、會(huì)寫本課8個(gè)生字詞,學(xué)會(huì)2個(gè)新部首:“提手旁”、“夕字旁”。

  2、理解并背誦課文,培養(yǎng)孩子勇敢的心理品質(zhì)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞

  1、認(rèn)讀生字卡,鞏固記憶。

  2、讀讀“詞語(yǔ)花籃”中的詞語(yǔ),再?gòu)恼n文中選擇喜歡的詞語(yǔ)填寫在空花朵上。

  二、填一填

  在 再

  小鳥好像( )和我說(shuō)( )見(jiàn)。

  步 布

  我進(jìn)( )了,媽媽送我一個(gè)( )娃娃。

  三、指導(dǎo)生字書寫

  1、“步”,上小下大,下面是的第一筆是豎,不要寫在豎鉤,右邊沒(méi)有點(diǎn)。

  2、“光”第一筆是豎,不是點(diǎn),第四筆橫寫在橫中線上。

  四、布置作業(yè)

  1、書寫本課生字。

  2、背誦課文。

  板書設(shè)計(jì):

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