【熱門】小學(xué)二年級(jí)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
母親，
如果你（您）是蔚藍(lán)的天，
我就是在你（您）身邊飄動(dòng)的白云，
在你（您）身邊快樂(lè)旋轉(zhuǎn)。
母親，
如果你（您）是綠綠的地，
我就是地里的一棵小草，
在你（您）身邊經(jīng)受磨練，
在你（您）身邊茁壯成長(zhǎng)。
母親，
如果你（您）是藍(lán)藍(lán)的海洋，
我就是其中一條小魚，
在你（您）身邊嬉戲，
在你（您）身邊暢游。
母親，
如果你（您）是美麗的月亮，
我就是一顆小星星，
是你（您）賜予我美麗的生命，
是你（您）教會(huì)我做人。
啊，母親，我愛(ài)你（您）……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)很普通人，普通的長(zhǎng)相，普通的工作，過(guò)著普通的生活。但是她對(duì)我的愛(ài)卻是不普通的。
她平時(shí)很嚴(yán)厲，對(duì)我的要求很高，我要上很多興趣班，要取得好的成績(jī)，要每時(shí)每刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但是，在嚴(yán)厲的同時(shí)，她對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)處不在的！
初一的冬天，在班級(jí)里，下課，我與同學(xué)一起玩耍。同學(xué)一不小心，把我推到了，我的頭撞到了門上，頭上破了一個(gè)口子，頓時(shí)就留了許多的血，我當(dāng)時(shí)就嚇懵了。一直到同學(xué)把我送到醫(yī)院，我都是麻木的，沒(méi)有感覺(jué)的。到醫(yī)院后，不大一會(huì)，媽媽就來(lái)了，一見(jiàn)到媽媽我就止不住的哭了，媽媽一邊安慰我，一邊陪著我處理傷口，縫針。全程媽媽一直都抓著我的手，給我安慰和力量。一直到回家休息。我以為媽媽不害怕，很堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)媽媽告訴我，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)我受傷了她的腿就跟灌鉛了一樣，根本沒(méi)有力量。她愛(ài)我，毋庸置疑，其實(shí)她也害怕，只是因?yàn)樗菋寢專谂畠好媲氨阌肋h(yuǎn)不會(huì)害怕！
初三的時(shí)候，我將要中考。每一天我都很緊張，活在焦慮之中。整個(gè)人的狀態(tài)越來(lái)越不好，成績(jī)也越來(lái)學(xué)不好，媽媽為了幫助我緩解壓力，每一天她都陪著我學(xué)習(xí)學(xué)到很晚，然后每一天都起床很早，給我準(zhǔn)備精心可口的飯菜。給我準(zhǔn)備好要穿的衣服，需要補(bǔ)充的維生素等。每一天關(guān)心我的一切，關(guān)注我的心情，帶我散心，減輕壓力。這一些都是媽媽的默默守護(hù)。媽媽也很累，但在女兒面前，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)言累。
我的媽媽，是一個(gè)普通的人，但她對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)微不至的，她細(xì)心而且溫柔，嚴(yán)厲而且守護(hù)。
其實(shí)我們的媽媽都一樣，都是愛(ài)著我們的.，有媽的孩子真的是一塊寶，是媽媽眼里的寶貝。
作為子女，唯有努力學(xué)習(xí)，讓自己幸福。因?yàn)樽优腋Ｊ菋寢屪钕Ｍ�，也是她最開(kāi)心的事。
我的媽媽，我愛(ài)你！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅旗，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那天空中落下的斜斜的雨絲，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那黃葉在空中翩翩起舞，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那晃動(dòng)著的窗簾，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
只要細(xì)心觀察，
風(fēng)就在我們身邊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
有一幅畫：一個(gè)人騎在一只烏龜上，并聲稱這是“最快的馬車”。
乍一看這幅畫和它的標(biāo)題，我覺(jué)得這個(gè)人簡(jiǎn)直愚蠢到了極點(diǎn)，竟然將烏龜當(dāng)作馬車，而且還是“最快的馬車”。我當(dāng)然就嘲笑起這個(gè)人的無(wú)知、愚蠢，甚至認(rèn)為他是那么的不配做人這種高等動(dòng)物。
可是在一陣嘲笑過(guò)后，我開(kāi)始反思，覺(jué)得自己才識(shí)最可笑的，那個(gè)人應(yīng)該是很有創(chuàng)意的。在現(xiàn)實(shí)中，人們追求的是一樣的，只承認(rèn)在生活中存在的，所以很難進(jìn)行創(chuàng)新。而這個(gè)人卻沖破思想的束縛，大膽地嘗試，堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，用逆思維進(jìn)行思考，用自己獨(dú)特的邏輯詮釋某個(gè)問(wèn)題，去做一般人不可能做到的事，可是說(shuō)他是一個(gè)真正聰明的人。
不能否認(rèn)的是，在我們生活的這個(gè)世界中，缺少的正是這種具有獨(dú)特思維的人，這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、敢于沖破思想束縛的人。正因?yàn)槿鄙龠@種勇于創(chuàng)新的人，所以我們才會(huì)感覺(jué)生活平淡無(wú)味，以至于我們都懶得去做這樣的人。
讓我們大膽的創(chuàng)新，大膽的思考，大膽的嘗試，發(fā)掘新的生活！
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