美術(shù)的作文常用(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的美術(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)的作文1
今天，我參加了美術(shù)等級考試，考的是國畫花鳥五級，考試的內(nèi)容是要畫一幅水墨荷花。因?yàn)榍皫坠?jié)課上的很多次練習(xí)，我信心滿滿。
考試開始了，我有條不紊地拿出了毛筆、毛氈等工具，按照需要調(diào)好了粉色、綠色等顏色。首先，我在畫中央位置畫了一朵美麗的粉色荷花，片片花瓣努力地舒展著像在爭相接受陽光的沐浴，然后我在花朵下畫了一片碧綠的大圓盤般的荷葉用來襯托這朵荷花。隨后我又在周圍點(diǎn)綴了一些小荷花和花苞，好讓這組荷葉和荷花顯得不那么孤單。最后，我為這些荷花和荷葉勾上了或粗或細(xì)的莖，并為這幅畫提上了名字—《清雅圖》。
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”。荷花作為中國的十大名花之一，花大色艷，清香遠(yuǎn)溢，不僅十分美麗，而且還有非常美好的.寓意。荷花象征著清雅高潔，自古就受到人們的追捧，寄托了人們心中潔身自愛、不同流合污的高潔追求。
我要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的精神，做一個(gè)潔身自愛的人。
美術(shù)的作文2
4月4日 星期五 晴
在上個(gè)星期，我們上了一節(jié)美術(shù)公開課，主題是刮蠟畫。老師給了我們一種黑紙，在上面一刮，便會出現(xiàn)彩色的線條。接著，老師教我們做這種神奇的紙。她告訴大家，用蠟筆涂底色，再用黑色或深色在上面覆蓋一層，就可以做出這種神奇的刮蠟紙了。
自從那天節(jié)課以后，我對老師教我們制作的那種方法半信半疑。我想：老師給我們畫的黑紙并不是所教我們制做的方法做成的，底色是印刷的，上面覆蓋的顏色也不是蠟筆涂的，怎么回事呢？為了得到答案，我便嘗試按老師都的方法做刮蠟紙。
首先，我從抽屜里拿出一盒買東西送的八色蠟筆，然后用不同顏色的蠟筆將白紙上涂滿。當(dāng)我準(zhǔn)備涂深綠色時(shí)，我想：上次老師教我們底色不能用很深的.顏色，應(yīng)該用淺顏色才對。于是，我換了一支淡顏色的筆去涂。
畫著畫著，我突然看見桌子上有很多各種顏色的小點(diǎn)。再仔細(xì)一看，是蠟。原來，我在畫畫的時(shí)候一不小心，把小小的蠟筆碎開了出去。
終于到了涂黑色的環(huán)節(jié)。我用黑用力地在彩紙上“狂涂”。涂了一半，我覺得很容易涂到桌上，于是我在下面放了一張白紙。涂了好久，可算完成了。紙黑得像塊巧克力。我用一支沒水的筆在上面刮，果然刮出顏色。后來，我發(fā)現(xiàn)橡皮可以把刮了的地方“擦掉”，我就命名它為“擦擦樂”。
我這次不僅認(rèn)識他刮蠟畫，還學(xué)會了制做刮蠟畫，非常高興！
美術(shù)的作文3
我們班有一個(gè)美術(shù)能人，他長的亮晶晶的眼睛，烏黑的頭發(fā)，每天都悠然自得。他的特長有很多比如：運(yùn)動，手工。制作能力很強(qiáng)。他的愛好也有一些比如：畫畫，收集模型……大家知道他是誰嗎？他就是我們班的美術(shù)能人——陳浩林。
記得有一次，中午午休他正在畫畫，只見他表情那么認(rèn)真，走近一看，哇！真佩服他，好的讓人看的.目瞪口呆，他在畫我在喜歡的動漫寵物：“寵物小精靈”瞧，他不像一些人是印著畫，而且，畫的也沒他畫的好。他不是印著畫的都跟那本書的圖片里面一模一樣，我一頁一頁的往后翻那些“寵物小精靈”在他的手上都畫的栩栩如生，圖的色彩都很均勻，用的顏色也很恰當(dāng)，我一幅幅的往后看仿佛那些“寵物小精靈”都像是真的一樣，我看完他的畫。我連忙贊嘆不絕。他呢？臉就變紅了。
他獲的獎也有很多比如：三次市級比賽，其中一次是現(xiàn)場比賽，內(nèi)容是郊外的星空獲得了一等獎，還有一次是省級比賽四等獎。
他就是我們班的美術(shù)能人——陳浩林。
美術(shù)的作文4
周六我們南色創(chuàng)想美術(shù)院組織去忠侖公園寫生。
到了集合地我領(lǐng)了鉛筆、橡皮、勾線筆和畫板后，在白云老師的帶領(lǐng)下，我們小組來到了雨林世界，取景木橋邊上的小樹屋。
我們一共五個(gè)成員，白云老師給我們每人發(fā)一張國畫紙，并告訴我們不要畫太用力否則會起毛的。我們先仔細(xì)觀察，再用鉛筆打形，然后用勾線筆描線，最后添加背景和細(xì)節(jié)。雖然中途一直有蚊子來吸血，但我還是很耐心地坐在椅子上認(rèn)真地畫了兩個(gè)小時(shí)。
突然，橋抖了起來，原來是木橋上的機(jī)關(guān)在制霧呢，我走過去拿畫板來驅(qū)霧，但是怕霧弄濕了畫，我不得不回到原位。終于大功告成了，只不過我畫的樹屋變成了木屋，因?yàn)槲业奈葑赢嫷锰罅耍唤橐獍�？老師說我的.表現(xiàn)還不錯哦。
以后我還要多出來寫生與大自然多接觸。
美術(shù)的作文5
我們的美術(shù)老師叫葉老師。他高高的、胖胖的個(gè)子，黑黑的皮膚，高高的鼻梁。他笑起來露出一排整齊的牙齒。葉老師很滑稽，像個(gè)幽默大師，常常逗我們大笑。
這個(gè)星期三的下午，葉老師來給我們上美術(shù)課。我們開心極了！還沒上課，葉老師就來到我們教室，大家見到了葉老師開心極了，高興得手舞足蹈，有的用手拍著桌子，有的喊著叫著，真像群瘋子。
有很多同學(xué)圍到葉老師的身旁。有的給老師猜謎語，有的給老師說笑話，有的……在這時(shí)候，葉老師說：“橘子精，給我過來�！碑�(dāng)時(shí)我并不知道橘子精是誰。不一會兒，張海濤走了進(jìn)來。張海濤說：“叫我干嘛？”哦，我這才明白，原來橘子精就是張海濤呀！
上課了，葉老師走到講臺旁，拿出粉筆在黑板上畫了起來。一會兒，他畫了一位草莓強(qiáng)盜，還畫了一個(gè)從二十米的地方摔下來的蘋果，摔成了蘋果醬。我們大家看了哈哈大笑。教室里響起了一片哈哈的.笑聲，不知到了什么時(shí)候笑聲才小去。我們興致勃勃地畫著，笑著。美術(shù)課上我們很快樂。
星期三我們又度過了一個(gè)有趣，搞笑的美術(shù)課。我們很喜歡我們的美術(shù)老師，因?yàn)樗屛覀兒芸鞓�，他使我們對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的美術(shù)老師作文3
我的美術(shù)啟蒙老師譚老師長得有點(diǎn)胖，皮膚很白，總是笑瞇瞇的，讓人覺得特別親切。
記得一年級時(shí)，譚老師來給我們上的美術(shù)第一課是《蜻蜓飛飛》。她在黑板上首先畫出了蜻蜓圓圓的大眼睛，接著畫出了蜻蜓小小的嘴巴和橢圓形的身體，最后畫出了蜻蜓大大的翅膀和長長的尾巴，這樣一只活潑可愛的小蜻蜓就畫好了。她一邊講解一邊又畫出了幾只形態(tài)各異的蜻蜓，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心里想這位老師太厲害了，覺得畫畫太神奇太好玩了。這時(shí)老師講了一句話：“同學(xué)們，現(xiàn)在可以開始自己畫了，記得畫出你心中小蜻蜓的故事哦！”聽到這句話我興奮不已，我迫不及待地打開畫畫本，畫出了我心中想好的“蜻蜓火車”，一只連著一只的蜻蜓在草地上空飛行的圖畫。等大家都畫完后，老師看了大家的畫，選了幾幅她喜歡的畫進(jìn)行點(diǎn)評、表揚(yáng)，其中有我的作品，我心里高興極了，我更愛畫畫了。
我讀二年級時(shí)換了個(gè)班，譚老師不再上我們美術(shù)課，但是只要一下課，我就會跑到她的辦公室去找她，讓她指導(dǎo)我畫畫，她總是很有耐心地給我講解。她有一句話讓我受益匪淺，那句話是“畫畫不一定要畫得像，而是要畫出自己的想法，要有故事�！痹谒囊龑�(dǎo)下，我慢慢迷上了做繪本小故事，我已經(jīng)做了很多個(gè)繪本小故事，老師和同學(xué)們都很喜歡看。
后來她調(diào)走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以經(jīng)常給我留言，鼓勵我努力學(xué)習(xí)，她也可以看到我越來越棒的作品。但是我一直想：譚老師，您什么時(shí)候又能回來教我畫畫呢？
美術(shù)的作文6
兩個(gè)學(xué)期又在不知不覺中過去，我來到了六年級。新學(xué)期新氣象，我們迎來了幾位新老師：體育老師、音樂老師和美術(shù)老師，他們各有各的特點(diǎn)，其中最讓我印象深刻的是美術(shù)吳老師。
周一下午最后第二節(jié)課，我們迎來了新美術(shù)老師。她看上去斯斯文文的，有點(diǎn)像剛畢業(yè)的大學(xué)生。戴著普普通通的眼鏡，梳著整整齊齊的頭發(fā)，穿著樸樸素素的衣服，一點(diǎn)也不特別。所以同學(xué)們也沒把她放在眼里，該干嘛接著干。而老師也似乎沒有給我們一個(gè)“下馬威”的'意思，只是講了一大通的規(guī)則，大家說說笑笑，誰也沒有放在心上。
誰知道，這位仁兄居然是只“母老虎”，這下可有苦頭吃了：又要上美術(shù)課了，由于有了上次的經(jīng)驗(yàn)，大家更是“肆無憚忌”。有的同學(xué)連美術(shù)工具都沒帶，帶了的，也只是隨意的灌了點(diǎn)水，又玩去了。美術(shù)老師自然是“大氣過望”，一聲“河?xùn)|獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較，說人家六班什么什么好，什么什么積極，而我們呢，樣樣不如人家，還不努力。聽得我們是咬牙切齒，暗暗發(fā)誓，下節(jié)課一定要證明給老師看，我們不必六班差！接下來，老師又開始“論錯行罰”，對剛上任的美術(shù)課代表、組長，一人“賞”一頓臭罵，我們無可奈何，只好無可奈何的聽著。唉，不愧是專職老師啊，咱惹不起。
這只是新來的三位老師中我認(rèn)為最有代表性的一位。如果我們不努力，可有好果子吃咯！
美術(shù)的作文7
那天，天氣晴朗，我和杜駿喆一起去上美術(shù)興趣小組。我們剛走進(jìn)教室，就看見好兄弟羅晨驥早已經(jīng)坐在位置了。我們立刻在他身邊坐下，討論著老師今天會教我們畫什么。
“零零零”上課了，方老師面帶笑容走上了講臺，給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。很快，老師拿出一張神秘的圖畫說：“今天老師教大家畫一幅恐怖的畫”。聽了老師的話之后，我的雞皮疙瘩全都樹起來了。
隨后方老師耐心地指導(dǎo)我們畫畫，她告訴我們，要把畫畫得很出色。首先必須畫好背景色，背景色的.選擇當(dāng)然是最重要的，藍(lán)色或紫色是最佳選擇，這些顏色必須填滿整張畫紙。其次，在畫紙的正中間，畫一座陰森森的古堡，它有著幾個(gè)尖尖的屋頂，墻體是筆直、筆直。古堡里面少不了燈，我們可以把燈畫成城堡的眼睛。最后把門畫成城堡的嘴巴，這張嘴巴畫的大一些。張牙舞爪的城堡才更加形象、逼真，所以在城堡的兩側(cè)畫上幾根樹枝，這些就是古堡的手了。整幅畫已經(jīng)完成了差不多了，只剩下最后一步就大功告成了，那就是在城堡的前面畫上壁立千仞的懸崖峭壁。在古堡的頂端畫上幾只盤旋的老鷹和烏鴉。
我膽戰(zhàn)心驚的過了一課！
美術(shù)的作文8
星期六，媽媽帶我和姐姐去了江蘇省南京市的美術(shù)館，我好期待去看一看里面美麗的畫展。一到美術(shù)館門口，我就迫不及待地跑了進(jìn)去。一進(jìn)去，我就被里面莊嚴(yán)的氣氛個(gè)影響了。在那里，整潔的地面上沒有一點(diǎn)紙屑；在那里，也沒有一個(gè)人在奔跑追逐、玩耍嬉戲；在那里，更沒有一絲說話的聲音。所以，我們也不由自主的不在嘻嘻哈哈，嚴(yán)肅了起來。
那一天，展覽了齊白石、徐悲鴻、秦劍銘、何香凝等許多名人的畫。我最喜歡其中的一幅畫，就是馮超然一幅《仕女》那幅畫中，花了兩個(gè)仕女正在一個(gè)大池塘前面，大池塘里有數(shù)不勝數(shù)的荷花和一層又一層的荷葉。正可謂是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。而那其中的一個(gè)仕女，正坐在一棵大樹下，手拿著一朵純潔無瑕的白荷花正在仔細(xì)端詳，我仿佛聞到了一股淡淡的香味緩緩地進(jìn)入了我的鼻腔里。另外一個(gè)仕女，正在凝神地望著池塘里的朵朵荷花和片片荷葉。我仿佛身臨其境，好像看到了那亭亭玉立的潔白無瑕的荷花正迎著風(fēng)輕輕地跳著那優(yōu)美的.舞姿。那翠綠色的荷葉宛如一塊塊碧綠碧綠的翡翠�？粗@優(yōu)美的景色，真是令我心曠神怡��！
我已經(jīng)陶醉在這動人的景色中了，直到姐姐輕輕地拍了我一下，告訴我：“你媽媽叫我們走了，快要到11點(diǎn)了�！边@下我才反應(yīng)過來。過了一會，我們就走了。這次參觀，不僅讓我們看到了這些名人的畫，還讓我知道了這些名人一些資料，而且讓我知道了這些畫分別是什么類別的�？偠灾�，這次去參觀美術(shù)館真是碩果累累啊！
美術(shù)的作文9
學(xué)校一年一度美術(shù)節(jié)的到來讓忙于學(xué)業(yè)的同學(xué)們露出了久違的笑容。
在本次美術(shù)節(jié)中，我榮幸的被選上當(dāng)“臉譜”區(qū)域的解說員，此外，還有幾位同學(xué)也和我一起被選上當(dāng)其他區(qū)域的解說員。
在美術(shù)節(jié)當(dāng)天，我們幾個(gè)解說員非常興奮，想到第二節(jié)課(展出的時(shí)候）就興奮不已。
“叮咚”一聲，第二節(jié)課下課了，我們幾個(gè)趕緊向操場跑去，帶好“小蜜蜂”，在各自的區(qū)域準(zhǔn)備迎接三四年級小朋友。
三四年級小朋友下來了，站在了操場上。我看到他們一個(gè)個(gè)神情激動不已。它們面對著接待大廳，看著主持人說完臺詞，蔡校長致新年祝福詞。等到解散了之后，就有不少按賴不住的小朋友來到了我這，我就立馬開始說我的臺詞：“歡迎參觀臉譜展區(qū)，這里展出的是一二年級小朋友的作品……”每當(dāng)他們聽到一二年級小朋友的作品時(shí)，他們露出了驚訝的表情，還有的小朋友對我豎起了大拇指，我十分高興，越講越有勁。
“叮咚！三四年級參觀時(shí)間到，請回教室！”學(xué)生要回教室了，我們幾個(gè)解說員便湊在了一起，聊著剛剛的感受�！拔覀兡沁吰焙枚�！”“我這邊好冷！”“我那邊站著腰好酸！”我們的話題永遠(yuǎn)聊不完似的.。接著我們又去參觀了作品。有許多好看的畫。我們這邊有四個(gè)展區(qū)，分別是：扎染，泥雕，臉譜和皮影，那邊有美術(shù)班和手工班的作品，中間還有許多體驗(yàn)區(qū)，我們便玩了一下扎染。再往對面望去，有一些老師作品，真好看。在這次美術(shù)節(jié)中，有油畫，有水彩筆畫，還有素描，但更多的是中國文化。
中午和下午的一二年級以及五六年級依舊是一樣的程序。但我和其他幾個(gè)小伙伴開始體力不支，我們還是堅(jiān)持下去了。
真是個(gè)快樂的美術(shù)節(jié)�。�
美術(shù)的作文10
我愛美術(shù)我愛美術(shù)每個(gè)人都有自己喜愛的“東西”，我也有自己喜愛的。我喜歡的那個(gè)“東西”能讓你心平氣和、頭腦清醒，那就是—美術(shù)，現(xiàn)在讓我來告訴你，我為什么喜歡它吧！記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我?guī)е鞓返男那閬淼搅藢W(xué)習(xí)美術(shù)的地方。我在美術(shù)教室的墻上看到掛著許多美麗的圖畫，有的是上一屆同學(xué)們的作品、有的是現(xiàn)在同學(xué)們的作品、有的是老師的作品。這些圖畫中有樓房、有動物、有植物……各種各樣的，形態(tài)萬千，看上去每一幅畫都栩栩如生�！�
叮鈴鈴”上課鈴響了，我學(xué)著同學(xué)們把畫板、紙、蠟筆準(zhǔn)備好，等待老師的到來。一會兒，老師拿著一幅畫走進(jìn)了教室，接著她把畫掛在黑板上，對我們說：“同學(xué)們，這幅畫的名字叫《花叢中的小動物》，就是今天我準(zhǔn)備教同學(xué)們畫的，但是畫哪一種小動物，同學(xué)們可以自己選擇畫�！苯又蠋熃o我們講了這幅畫的要領(lǐng)和該注意的地方，說完后，老師就讓我們自己動筆了。我想，我畫什么小動物呢！忽然我想到，畫一只活潑可愛的`小狐貍躺在花草中。構(gòu)思好之后，我就動筆開始畫了。
我先畫了一些花花草草，這些花草相對好畫，可是小狐貍就難畫了，因?yàn)槲业谝淮萎嫞皇前研『偟哪槷嫵闪舜箫�，就是把手畫成了一顆糖。我的心慢慢地急了，畫了又擦，擦了又畫，紙都擦花了，就是畫不好。正在這時(shí)，老師走到我身旁，仔細(xì)給我指點(diǎn)了一下，并對我說：“畫畫要心平氣和，不能急�！�。聽了她的話，我忽然想起一句老話：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑牵异o下心來，按照老師的指點(diǎn)，心平氣和的邊想邊畫。一會兒，就畫出了一只可愛的小狐貍，成功了，當(dāng)時(shí)我好高興喲。后來我的畫還被老師掛在了墻上呢！從那以后，我便對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并逐漸愛上了美術(shù)。我相信，以后我會畫得更好。
美術(shù)的作文11
今天有我最喜歡的美術(shù)課。午休下課鈴一響，我就帶上我的美術(shù)工具，風(fēng)風(fēng)火火地朝美術(shù)教室飛奔而去。
曹老師告訴我們，這節(jié)課的目標(biāo)是用橡皮泥和牙簽之類的材料，制作一件框架結(jié)構(gòu)的作品。我迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的橡皮泥和吸管，滿懷信心地開工了�？墒堑任覄邮謺r(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己準(zhǔn)備的吸管太長、太軟、太滑，穿在橡皮泥里，根本起不到有效的支撐作用，一搭就倒。一節(jié)課過去了，我的作品還是毫無進(jìn)展，我急得滿頭大汗。第二節(jié)課，我用剪刀把吸管剪短，試圖再次粘合多一點(diǎn)的橡皮泥把它們立起來，可是也僅僅只搭了兩層，還有點(diǎn)搖搖欲墜的'感覺。就在這時(shí)，我一不小心轉(zhuǎn)了一下身，稍微碰了一下橡皮泥，做夢也沒想到它竟然倒了，變成了一堆爛泥，吸管橫七豎八地倒在上面。我又急又氣，恨不得把這堆爛泥直接扔進(jìn)垃圾桶。而我旁邊的同學(xué)已經(jīng)搭了近十層，最高的甚至達(dá)到了二十幾層，再看看自己桌上的這堆爛泥，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課鈴響了，我傷心地離開了美術(shù)教室。
美術(shù)的作文12
今天，我們上了美術(shù)課。美術(shù)課上張老師教我們做了“活動表”�；顒颖硎怯脕碛涗浢總�(gè)小朋友周末的活動的。
活動表的`外形隨便設(shè)計(jì)。有人設(shè)計(jì)成一個(gè)花瓶，有人設(shè)計(jì)成一個(gè)甲殼蟲，我設(shè)計(jì)成了一個(gè)電腦。下面是一個(gè)鍵盤，上面是顯示器，顯示器上顯示著我周末的活動：周六跳舞，唱歌和看電視；周日我去學(xué)英語，騎自行車還有做作業(yè)。這就是我做的活動表。我覺得大家的想象力都很豐富，做的都很漂亮。
美術(shù)的作文13
剛踏入新年，蕪湖師范附小對面的紅梅社區(qū)文化墻，格外引人注目，那百米紅瓦墻上還殘留著潔白的雪花，雪白的圍墻上涂滿了一幅幅賦予幻想、童趣、美妙的畫卷，畫中有赭山、鏡湖，有蕪湖長江大橋、奧林匹克公園，有銀湖大道上我們美麗的校園，還有合家福超市和紅梅新村樓宇。每幅畫里都流露出同學(xué)們熱愛社區(qū)，創(chuàng)造美好家園的一片心意。
20xx年末，紅梅社區(qū)將銀湖中路上百米圍墻粉刷一新，交給蕪湖師范附小作為“文化走廊”。學(xué)校對這次繪制“文化墻”活動十分重視，由美術(shù)老師精心召集三到六年級的百名來自我校的“小畫家”，在校外活動現(xiàn)場上了兩堂別具一格的美術(shù)課。
29日下午，臨近新年的第一場雪下了起來，雪花染白了周圍的.房屋和樹木，“小畫家”們冒著寒冷，拿出自己精心構(gòu)思的圖畫草稿，用鉛筆在潔白的墻上一筆一筆地勾畫輪廓，小手凍紅了，放在嘴邊“哈哈”熱氣，取一會兒暖接著再畫。不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，筆下的房子、樹木、小鳥、小人的輪廓一一躍然墻上，這時(shí)，美術(shù)老師說明天下午的美術(shù)活動課接著畫。
第二天下午，雪下得越來越大，寒氣更加襲人，連放清水的小畫桶都結(jié)冰了。老師拿來好幾箱瓶裝顏料，一瓶一瓶分給我們，紅、黃、綠、藍(lán)足足排了百米長。我打開顏料瓶蓋，聚精會神地給我的鉛筆畫上顏色，雪花飄落到我的衣鄰里也沒感覺，紅撲撲的小手還冒著熱氣。一位社區(qū)老爺爺帶著他的孫女走到我面前,夸贊我的畫畫得真好!讓我給他的孫女涂幾筆，我滿心歡喜地答應(yīng)了。小女孩仔細(xì)地給小樹小草涂綠色，老爺爺怕孫女小手凍壞了，連忙接過畫筆也畫了起來。
幾十幅涂畫作品終于完成了，同學(xué)們歡呼雀躍起來。從此，紅梅社區(qū)的紅瓦墻成了我們現(xiàn)場展示才藝的地方，也留下了一道靚麗的風(fēng)景線，過往的行人不時(shí)停下腳步，停下單車都仔細(xì)欣賞一番，還豎起大拇指異口同聲地夸贊“文化墻真漂亮”！
美術(shù)的作文14
今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。
上課了，老師高興地說：“我們今天畫可愛的小動物，可以是水中游的、地上跑的、天上飛的。”我沒等老師說完就迫不及待地畫了。
我想畫一只雪白又活潑的小白兔。我先畫了一個(gè)圓圓的腦袋，一雙水靈靈的`小眼睛和一張三瓣嘴，還有一對長長的兔耳朵。我后來畫了一個(gè)圓形的身體、一雙小手和小腳。小腳上面穿了一雙粉色的小皮鞋，上面還有一個(gè)黃色的五角星。后來我在小白腿的身上、手上、腳上、頭上和耳朵上涂上了白色，耳朵的中間涂上了一點(diǎn)粉紅色。
最后，我問我的同桌我畫的小白兔是不是很可愛。同桌說：“哇！太棒了，我也想畫小白兔�！蔽液髞砜戳丝葱“淄�，它似乎也在看著我呢。我最后給小白兔取名樂樂，我希望它每天都開開心心地生活著。最后我才交給老師，老師說：“你畫的小白兔還真像呀！畫的獨(dú)一無二�！蔽乙灿X得我畫的小白兔最棒了。
這節(jié)美術(shù)課，我真高興。
美術(shù)的作文15
美術(shù)名言名句以其簡潔而深刻的表達(dá)方式，引領(lǐng)著藝術(shù)的發(fā)展和觀眾的思考。它們不僅是涵蓋了世界各地藝術(shù)家的智慧結(jié)晶，更是一扇窺見藝術(shù)思想和情感秘密的窗口。
"每個(gè)藝術(shù)家都是一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是一個(gè)藝術(shù)家�！边@句名言與著名畫家畢加索相關(guān)聯(lián)。它告誡我們，保持內(nèi)心的童真和好奇心，能讓我們獲得更多的靈感，觸發(fā)創(chuàng)造力的火花。畢加索的作品正是這種童真與創(chuàng)意的結(jié)晶，激勵著大家勇于表達(dá)自己的`獨(dú)特視角。
"藝術(shù)是生活的鏡子，可以反映出現(xiàn)實(shí)中存在的問題和美好。”這句名言由墨西哥藝術(shù)家弗里達(dá)·卡羅所創(chuàng)造。弗里達(dá)·卡羅通過自畫像的方式，將自己內(nèi)心的痛苦和對社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)注傳達(dá)給觀眾。她用藝術(shù)的力量呼喚人們關(guān)注社會問題，同時(shí)也激勵著大家用自己的方式改變世界。
"藝術(shù)沒有國界�！边@是馬蒂斯在二十世紀(jì)藝術(shù)革命中的名言。他主張藝術(shù)不應(yīng)受限于地域和國籍，而是要通過融合各個(gè)文化和風(fēng)格，創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式。這句名言鼓勵著藝術(shù)家們探索未知領(lǐng)域，尋求多元文化的交流與共鳴。
"藝術(shù)源于生活，高于生活�！闭孤端囆g(shù)真諦的名句，出自俄國作家屠格涅夫。他認(rèn)為，藝術(shù)家應(yīng)該能夠從日常生活中汲取靈感，創(chuàng)造出超越平凡的作品。藝術(shù)作品不僅可以描述生活的細(xì)節(jié)，更能夠傳遞情感，激發(fā)人們對生活的思考。
"藝術(shù)是唯一超越年代的語言�！卑驳稀の只魻栭_創(chuàng)了波普藝術(shù)的先河，他的這句名言可謂千古流傳。藝術(shù)作品可以跨越時(shí)空，影響著不同時(shí)代的人們。它們通過獨(dú)特的視覺語言，穿越時(shí)間和空間，讓不同年齡段、不同文化背景的觀眾相互交流與共享情感。
美術(shù)名言名句是藝術(shù)家思想和情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)也是觀眾與藝術(shù)作品對話的橋梁。它們鼓勵我們保持好奇心、關(guān)注社會問題、追求創(chuàng)新、理解不同文化，并通過藝術(shù)作品與他人分享共鳴和理解。通過這些名言名句的引導(dǎo)，我們能夠更深入地發(fā)掘藝術(shù)世界的魅力，以及藝術(shù)對我們生活的深遠(yuǎn)影響。
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