五年級(jí)的作文300字集合【3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　觀眾朋友，現(xiàn)在您收看的是砂子塘小學(xué)電視臺(tái)白鴿足球比賽，兩方分別是藍(lán)方和紅方，藍(lán)方是由李文韜帶領(lǐng)的，紅方是由曾軼帶領(lǐng)的 。

　　開始了，首先鄔洋鋒一個(gè)高度球把我們嚇怕了，但沒有進(jìn)。最棒的是胡維一，把紅方的球給頂了回去。藍(lán)方的.隊(duì)員各有各的本事，但配合不是很默契，而紅方配合很默契，只要使個(gè)眼色就明白了。

　　現(xiàn)在比分還是零比零，啊！李文韜接到了球，傳給了曹人尹，可是很不幸，又被郭思書給踹了出去，郭思書傳給曾軼，可曾軼把球傳給王維時(shí)被鄔洋鋒拐了來一踢，楊丹薇（守門員）怕砸到頭抱著頭沒注意防守，進(jìn)球了。

　　楊丹薇把球撿了回來一投，曾軼趁這個(gè)好機(jī)會(huì)接住了球，對(duì)郭思書使了個(gè)眼色，郭思書接到了球，人形成一個(gè)三角形，把腳一斜，被王維給踢進(jìn)了球門，現(xiàn)在雙方是一比一，不分勝負(fù)。

　　好了，觀眾朋友們請(qǐng)您休息一下，精彩好戲在后頭。

　　觀眾朋友們請(qǐng)繼續(xù)收看我們的足球賽。一開始李文韜他們隊(duì)就占上上風(fēng)，主力隊(duì)員鄔洋鋒搶到了球，一踢，球從門柱邊溜了過去，現(xiàn)在比分是二比一。曾軼他們隊(duì)一直都沒有進(jìn)球的機(jī)會(huì)，一直到比賽結(jié)束，今天的獲勝者就是藍(lán)隊(duì)。謝謝您的收看，我們下期再見。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　每當(dāng)我仰望天空時(shí)，看到天空中一只只正在飛翔的鳥兒，我的心里就會(huì)突然產(chǎn)生一個(gè)念頭---我好想有一雙翅膀！

　　每當(dāng)寫完枯燥的作業(yè)后，我就飛出窗外，向著藍(lán)天飛去，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。一會(huì)兒，飄過幾朵白云，我就飛到白云上面，躺下休息一會(huì)兒，時(shí)不時(shí)再扯下一塊白云，嘗嘗是什么味道。我坐在白云上，看著它們慢慢地向前飄去。這時(shí)，我趴在云上往下看，只見一切都變得那么小：人們像小螞蟻，汽車像小甲蟲，溪水像大地媽媽身上的藍(lán)綢子，就連高大的樓房也像一個(gè)個(gè)火柴盒......忽然，一陣大風(fēng)吹來，把云朵都吹得變了樣：有的像一只只小兔子，有的像一匹匹奔騰的'駿馬，有點(diǎn)像一群群綿羊，還有的像一張張笑臉......啊!變化萬(wàn)千的天空真美妙呀！

　　轉(zhuǎn)念我又想：如果我有一雙翅膀應(yīng)該為國(guó)家做些貢獻(xiàn)呀。年年地球上都有不少的洪澇干旱，我要把有水災(zāi)地區(qū)的云驅(qū)趕到干旱的地方，讓他們滋潤(rùn)那片干旱的土地，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)，使以后再也沒有干旱和水災(zāi)！

　　��！我好想有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀呀！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　有一個(gè)小男孩，作文因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)用得適合又恰當(dāng)而被表?yè)P(yáng)，而這次被表?yè)P(yáng)卻引發(fā)了一次爭(zhēng)吵。

　　首先，引起爭(zhēng)吵的是逗號(hào)。它說：“我小巧玲瓏，就像一只小蝌蚪，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？”

　　這時(shí)，句號(hào)發(fā)話了：“我像一個(gè)好玩的推推球，在文章里一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下去，還時(shí)不時(shí)地親吻一句號(hào)的尾巴，我才最大！”

　　問號(hào)再也按捺不住了，它說：“我就像一個(gè)大耳朵，也像一個(gè)大鉤子，把所有問題都鉤上來，虛心聽別人的解答；我還像個(gè)推士機(jī)，把所有錯(cuò)的答案都給推走。所以，我的'本例才是最大、最好的！”

　　頓號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、單引號(hào)、雙引號(hào)、破折號(hào)都發(fā)話了。都說自己的本領(lǐng)才是最大、最好的。這時(shí)，感嘆號(hào)說：“我們一起去找書名號(hào)爺爺來給講講理�！�

　　到了書名號(hào)爺爺?shù)募�，感嘆號(hào)把事情的來龍去脈都告訴了書名號(hào)爺爺。書名號(hào)爺爺若有所思地說：“孩子們呀，為什么非要爭(zhēng)個(gè)高低呢？其實(shí)只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團(tuán)結(jié)的話，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰(shuí)也沒有用！”

　　這時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都慚愧地低下了頭。

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