三年級放風(fēng)箏看圖作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級放風(fēng)箏看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級放風(fēng)箏看圖作文1

　　寒冷的冬天悄然過去，溫暖的春天如約而至。

　　周末，小林和冰冰、東東相約龍?zhí)豆珗@放風(fēng)箏。

　　這天，微風(fēng)輕拂，明媚的陽光覆蓋著大地，小草在陽光下的沐浴下吐出了嫩綠的小芽。他們一路興奮地跑著、蹦著，不一會兒來到了一片綠草如茵的草地上。

　　開始放風(fēng)箏了。東東高高舉起燕子形狀的風(fēng)箏，然后托住骨架中心，接著慢慢退后。小林一手握著線軸，一手抓住風(fēng)箏線。來風(fēng)了，東東大喊一聲：“放！”接著松開了手，讓風(fēng)箏自由飛。小林一路逆風(fēng)向前沖，等風(fēng)箏逐漸穩(wěn)定了，才慢慢地停下腳步。風(fēng)箏隨著風(fēng)力和人的拉力，飄飄悠悠地飛向湛藍(lán)的'天空。他拉了拉風(fēng)箏線，又把線放長了一些，風(fēng)箏果然借著風(fēng)兒越飛越高……在藍(lán)天白云的映襯下，五彩斑斕的燕子風(fēng)箏格外耀眼。冰冰興奮不已，歡聲雀躍地跳著，笑成了一朵花。她迫不及待地拿出蝴蝶形狀的風(fēng)箏，央求小林等會她的風(fēng)箏也要飛得更高更遠(yuǎn)。

　　“哈哈哈，哈哈哈”，不遠(yuǎn)處傳來一陣陣歡快的笑聲。循身望去，原來有一家三口也在放風(fēng)箏。男孩的風(fēng)箏已經(jīng)高高地放飛到天空。身旁的爸爸親昵地?fù)е鴭寢尩募绨�，喃喃�?xì)語，好像在說：“瞧，咱兒子真棒！”

　　公園里放風(fēng)箏的人漸漸地多了起來，各種各樣的風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)地飛向了天空。大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

三年級放風(fēng)箏看圖作文2

　　陽春三月，草長鶯飛，到了我們放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　在我們小學(xué)畢業(yè)的最后一天，我們約好了出來放風(fēng)箏，但是有人沒有來，只來了三位情深義重的好朋友，三位好朋友等候多時，其他的人連影子也沒看見，他們想：“難道他們不來了？”其實他們不是故意的，而是有意的`，是想讓他們好好的說聲再見！

　　其中的一位好朋友（小紅）說：“他們不來，我們玩我們的，不等了�！绷韮晌恍』锇椋ㄐ�剛和小明），小剛沒帶風(fēng)箏，小明對小剛說：“請你幫我把風(fēng)箏拿起來舉過頭頂，”小剛回答：“好的�！比缓笮∶髡f：“我跑起來，你慢慢松開。”小明已經(jīng)跑了起來，小剛不留神就忘了松開風(fēng)箏，風(fēng)箏線斷了，因此兩人鬧起了矛盾，你爭我搶的說，還是小紅勸住了二人，最后他們才和好如初。

　　三人有說有笑，玩的差不多了，最后說了聲再見！就這樣我們小學(xué)六年的時光也就結(jié)束了！

三年級放風(fēng)箏看圖作文3

　　星期天，萬里無云，我和同學(xué)們一起興高采烈的一起去放風(fēng)箏。

　　老師帶著我們一起來到海邊，我們懷著好奇的心情，無比期待。剛來到這里的時候，我們看到天上有各式各樣的風(fēng)箏。有的像一條活潑的小金魚在海里游來游去，有的像一只在天上翱翔的`老鷹，還有的像一只自由自在的燕子在天空中飛來飛去……

　　我們興致勃勃地放起了風(fēng)箏�？墒菦]一會兒風(fēng)箏自己掉了下來，我想了想風(fēng)箏為什么飛不上天空？原來是因為沒有風(fēng)所以飛不起來。我就像泄了氣的氣球，但是我們沒有放棄。我們不斷嘗試，最后我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我們開心極了！我明白了不是一開始風(fēng)箏就會飛起來的，而是要通過堅持嘗試才會有所收獲。

　　這個星期天，我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，這樣才能取得成功。

三年級放風(fēng)箏看圖作文4

　　一天，晴空萬里，草地上，人們在放風(fēng)箏。

　　小明和小剛正在放飛紅色的沙燕風(fēng)箏，小紅捧著一個蝴蝶風(fēng)箏跟在旁邊，小丁和爸爸、媽媽在一起放三角形風(fēng)箏。

　　小明拿著線，小剛拿著沙燕風(fēng)箏，小明說：“可以放手了�！毙�剛馬上就把沙燕風(fēng)箏拋了出去，小明趕緊跑，還一邊放線，沒過多久沙燕風(fēng)箏就飛翔在空中。小紅看見了也想讓自己的蝴蝶飛起來，“能讓我的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來嗎？”小紅說�！翱梢园�。”小明說，接著他們按原來的方法放起了蝴蝶風(fēng)箏，并對爸爸、媽媽說：“我放得高么？”爸爸、媽媽一起說：“高�！睕]過多久天空中出現(xiàn)了風(fēng)箏群，有細(xì)長的蜈蚣，有可愛的`金魚，還有威武的老鷹等。

　　今天大家都玩得很開心，還戀戀不舍，不想回去。

三年級放風(fēng)箏看圖作文5

　　又到一年春暖花開時，春姑娘如期地提著籃子來到人間，撒下一片綠色。小樹發(fā)出了嫩芽，桃花悄悄地鼓起了花苞，含苞待放，微風(fēng)徐徐，這真是放風(fēng)箏的好季節(jié)。這不，小偉和小暉約好了星期六上午到草地上放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏的人可真多��！有小朋友，有大人們，還有老頑童爺爺奶奶們呢。可別小瞧爺爺奶奶，他們可是放風(fēng)箏高手呢！風(fēng)箏在他們手中就像聽話的孩子，不一會兒就上天了，在空中自由自在地飛翔著。

　　“哇！爺爺好厲害！”小偉不禁叫了起來。他們迫不及待地拿出帶來的燕子風(fēng)箏，激動地準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏。他們商量好了對策，小暉舉著風(fēng)箏，小偉拉著線，飛快地跑了起來，小暉趁機(jī)松了手，這時風(fēng)箏在風(fēng)的帶動下，慢慢地，一點點地升高，小偉輕輕地拉著線，把線一收一放，線越放越長，風(fēng)箏越飛越高�！巴蹎�！成功了！”小暉高興地手舞足蹈。

　　多漂亮呀！天空中各式各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞�？�，有老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏，還有嚇人的蜈蚣風(fēng)箏……

　　地面牽引著風(fēng)箏的.人們在陽光下盡情歡笑，天空成了風(fēng)箏的舞臺，“草長鶯飛二月天”，在這個美麗的春天，把人們的樂趣放飛到了天空，也永遠(yuǎn)地留在每個人的心里。

三年級放風(fēng)箏看圖作文6

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。周末的時候，我和小紅、小明一起去郊外的一大片空地上放風(fēng)箏，這里熱鬧極了。土地上已經(jīng)長出了許多嫩綠的小草，非常鮮嫩。草地上放風(fēng)箏的人很多，他們手中的風(fēng)箏各式各樣：有老鷹、有蜈蚣、有金魚……

　　遠(yuǎn)處有一家人在放風(fēng)箏，有一個小孩子手中握著風(fēng)箏線在空中擺來擺去，很開心。我們也拿出各自的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛它，我對小明說：“我先來放飛它吧。你幫我舉著風(fēng)箏，我要開始放飛它了�！毙∶魍纯斓卮饝�(yīng)了。這時，小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏對我說：“我還不會呢。我跟你學(xué)習(xí)一下吧�！蔽倚χ�說：“好哇！”于是，我右手拿著提線木棒，左手拿著線，然后朝著風(fēng)吹來的方向跑起來，一邊跑右手要一邊轉(zhuǎn)動木棒，左手也不能閑著，要把線提上去，眼睛還要回頭看著風(fēng)箏。大概跑了30米左右的'時候，我發(fā)現(xiàn)時機(jī)到了，我對小明大喊：“松手吧！松手吧！”

　　最后，燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏都飛上了高高的天空。我不禁吟誦：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行”。真是美好的一天��！

三年級放風(fēng)箏看圖作文7

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇值搅朔棚L(fēng)箏的季節(jié)。小紅、小明和小冬在天氣晴朗的星期天也去公園放風(fēng)箏了。

　　天上的白云千變?nèi)f化，放風(fēng)箏的人可真多呀！天空仿佛變成了風(fēng)箏的`舞臺。天上的風(fēng)箏各式各樣、五花八門，有漂亮的金魚，有可愛的白兔，有兇猛的老鷹，但是最引人注目的是“小燕子”那個風(fēng)箏，因為它的顏色鮮艷，非常美麗。

　　小紅迫不及待地對小冬說：“他們放的風(fēng)箏都好高呀！我們也來放風(fēng)箏吧！”小明說：“但是我不會放風(fēng)箏，你們能教教我嗎？”小冬說：“好呀！”只見小明舉起“小燕子”，小冬一只手拉著風(fēng)箏線，一只手拿著線軸，使勁地向前跑，看到線放得足夠長了，小冬說：“放手。”小明就立刻放開了手中的“小燕子”。但這時風(fēng)箏東倒西歪的，好像喝醉了酒似的掉了下來，他們第一次失敗了，風(fēng)箏沒有飛起來。小紅說：“沒事，別灰心，我們再試一次�！边@一次，小冬扯著風(fēng)箏線跑得更快了，小明也把風(fēng)箏舉得更高了，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空�！拔覀兂晒α�！”小明開心得叫了起來。

　　遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，媽媽和爸爸依偎在一起，看著他們的孩子在放風(fēng)箏，那個小孩子一下就把風(fēng)箏放起來了，轉(zhuǎn)過頭來說：“爸爸媽媽，你看我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸說：“嗯，加油！你還可以飛得更高！”媽媽也豎起了大拇指，這一家人可真幸福呀！

　　天空中的風(fēng)箏越飛越高，好像在追趕小鳥，又好像在找尋天上的白云，大家玩得可真開心呀！

三年級放風(fēng)箏看圖作文8

　　星期天，天氣晴朗，暖風(fēng)緩緩，恰好是放風(fēng)箏的好天氣。小明、小剛與我一起去城市廣場放風(fēng)箏，同去的也有我的爸爸、母親。

　　城市廣場的天空中有很多風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏……天上變成風(fēng)箏的深海�？匆娺@種漂亮的`風(fēng)箏，小明開心的說：“快把大家的風(fēng)箏放起來吧！”說著他把風(fēng)箏高高舉過頭上，我左手拿著線軸，右手拉著風(fēng)箏線，很快的向前跑去。風(fēng)箏漸漸地的飛起來了。小剛開心的說：“風(fēng)箏飛起來了！”

　　放風(fēng)箏簡直一件有趣的事兒。我很喜歡放風(fēng)箏，你也來試試吧！

三年級放風(fēng)箏看圖作文9

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好天氣。

　　小明，小紅和小剛約好一起去公園的草地上放風(fēng)箏。他們來到公園，不只是他們一個人在放風(fēng)箏，還有許多人。天上飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有長著無數(shù)只腳的大蜈蚣，還有大鷹的……就是沒有燕子的風(fēng)箏。小明對小剛說“快把咱們的燕子風(fēng)箏也飛上天空吧！”于是，小明大喊了一聲：“放”。小剛就把燕子風(fēng)箏扔上了天空，小明也跟著跑起來，我們美麗的風(fēng)箏飛上了高高的天空。

　　不一會兒，小紅也把她的.蝴蝶風(fēng)箏飛上了天空，現(xiàn)在天空上又多了蝴蝶和燕子的風(fēng)箏就像鳥兒在飛一樣，好看極了。

　　一天的時間很快就結(jié)束了，我們要回家了，雖然玩得很累，但我們也很開心。

三年級放風(fēng)箏看圖作文10

　　周六，風(fēng)不大不小，正好放風(fēng)箏。于是，小玉、小亮和小金一起去公園放風(fēng)箏。

　　公園里有許多人在放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的`風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等……遠(yuǎn)處，一個小朋友正在爸爸媽媽的指揮下，努力控制著他的風(fēng)箏，他的小三角風(fēng)箏終于飛上了天。

　　小亮他們帶了兩個風(fēng)箏，裝好后，準(zhǔn)備放。小亮拿著風(fēng)箏軸，小金把蝴蝶風(fēng)箏舉過頭頂，小亮開始飛快地跑，邊跑邊放線，過了一會兒，來了一陣風(fēng)，小亮大叫一聲“放！”小金一松手，“呼啦—”風(fēng)箏一下子飛了起來�？蛇^了一會兒，風(fēng)沒了，風(fēng)箏又晃悠悠地掉了下來。小玉馬上跑去，把風(fēng)箏接住。風(fēng)箏沒壞，可線斷了。他們只好放雨燕風(fēng)箏。又是一聲“呼—”，風(fēng)箏飛上了天�！耙�！成功了！”小金幾乎高興地跳了一米高。這回，風(fēng)箏可沒掉下來。“我覺得我也飛起來啦！”小玉張開雙臂，歡呼起來。

　　他們的風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，超過了金魚，超過了老鷹，超過了蜈蚣，直向白云飛去……

三年級放風(fēng)箏看圖作文11

　　星期六，雖然不是一個晴朗的天氣，但是有春風(fēng)吹過，于是我和小明約好一起去放風(fēng)箏。我們帶著風(fēng)箏高高興興地來到寶射河大橋下面的體育公園，里面的風(fēng)景好漂亮！桃花綻開了笑臉，好像在對我們說：“小朋友們，歡迎你們來放風(fēng)箏！”梅花挨挨擠擠的，好像也在爭先恐后地與我們熱情地打招呼。

　　這時，天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏放飛了。你看，那只雄健的“老鷹”在展翅高飛，旁邊還有一只“蜈蚣”在天上爬來爬去，那邊還有一條可愛的“小金魚”在翩翩起舞。還有一個小男孩的“飛機(jī)”在天上滑翔，他的爸爸媽媽高興地在旁邊看他放風(fēng)箏呢！

　　我對小明說：“小明，你看，那么多風(fēng)箏都放飛了，我們也不能落后，快快快，我們趕緊行動起來吧！我來拉線，你來舉風(fēng)箏！”

　　小明爽快地回答說：“好的！”

　　說完，小明就把風(fēng)箏舉得高高的'，我邊跑邊放線，小明把風(fēng)箏往天上一拋，可是，風(fēng)箏在天上飛了兩下，就“撲通”一聲落下來了，摔了一個“狗啃泥”。我們趕緊跑去看了看，還好沒什么損壞，但是該怎么讓風(fēng)箏飛上天呢？小明建議說：“要不我們?nèi)タ纯磩e人是怎么放風(fēng)箏的吧！”

　　于是我們仔細(xì)地觀察了一下別人放風(fēng)箏的方法，這次，我們照著別人的方法試了一下，終于飛起來了，小明高興地叫了起來：“我們成功啦！”風(fēng)箏越飛越高，一直飛到最高處。我也十分開心，這時，我突然想起了一句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　我和小明正放得起勁呢，小紅不知什么時候來到了我們身邊，我說：“小紅，你什么時候來的？也來放風(fēng)箏嗎？”小紅回答道：“是的，可是我不會，你們能教我嗎？”我說：“當(dāng)然可以！”

　　在我和小明的指導(dǎo)下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。

　　天上飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，地上是開開心心的我們，今天玩得好盡興��！

三年級放風(fēng)箏看圖作文12

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，就連小鳥也嘰嘰喳喳的活躍起來了。小朋友這時候最開心的事就是放風(fēng)箏了。

　　在一個陽光明媚、春風(fēng)拂面的下午，小剛、小明和小紅高高興興地跑到了操場上放風(fēng)箏。天空看上去特別熱鬧，有像小魚的風(fēng)箏、有像老鷹的風(fēng)箏、還有像龍的`風(fēng)箏。

　　他們剛到操場，小剛就把他的燕子風(fēng)箏舉地高高的，小明拿起風(fēng)箏線對小剛說：“我一會喊到1的時候你就放手。”小剛說：“好的，好的，你快跑吧，我的手都酸了�！毙〖t抱著“小蝴蝶”說：“小明哥哥等一會‘小燕子’飛累了，也讓我的‘小蝴蝶’飛一會吧。”小明說：“那當(dāng)然啦�！闭f著他便向前跑去了。他邊跑邊對小剛說：“小剛準(zhǔn)備，3、2、1松手�！边@時眼看著風(fēng)箏搖搖擺擺地快要飛起來了，可是不知道什么原因‘小燕子’就像喝醉了一樣頭重腳輕的往下掉，小剛和小紅連忙喊道：“小明快跑，咱們的‘小燕子’快沒勁了�！毙∶魇钩鋈�身力氣向前跑，還時不時的回頭看看，拉拉手中的線，他們?nèi)齻�一起大聲對“小燕子”說：“‘小燕子’你能行，加油！加油！”沒一會他們的風(fēng)箏終于飛了起來。

　　遠(yuǎn)處還有一家三口，孩子樂呵呵地說：“爸爸、媽媽，你們看我的風(fēng)箏飛的多高呀！”爸爸的手搭在媽媽的肩上說：“看呀！我們的孩子多開心呀！”

　　春天真是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)�。�

三年級放風(fēng)箏看圖作文13

　　陽春三月，天氣晴朗，惠風(fēng)和暢，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵棉花似的云朵。紅色的桃花，白色的玉蘭花，空氣中混著泥土的香氣，淙淙的小溪，青青的.小草……好一幅美麗的春日圖畫！

　　“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！背弥�大好天氣，小明邀請了他的兩位好朋友小美、小軍一起到公園放風(fēng)箏。

　　他們?nèi)�人來到公園，發(fā)現(xiàn)這邊有很多人在放風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著如春暖花開般的笑容。瞧，天上的風(fēng)箏多自由呀！“金魚”在神氣的擺動著大尾巴；“蜈蚣”悠哉地蠕動著它細(xì)長的身子；“老鷹”在空中自由自在的翱翔……

　　“我們也一起來放風(fēng)箏吧！”小軍提議，一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的。小明和小美相視而笑，異口同聲地說：“好呀！”于是，小明拿著金魚風(fēng)箏，小軍小心翼翼地放著線軸，小美拿著另一個風(fēng)箏，說：“三、二、一，放！”小軍把風(fēng)箏一拋，小明就立馬跑了起來，但是風(fēng)箏不知道怎么了，突地就掉了下來，三個小伙伴頓時有些泄氣。

　　這時，小明看到不遠(yuǎn)處有個小弟弟，他的風(fēng)箏飛得高高的，格外引人注目。三人跑過去，小明禮貌地問道：“小弟弟，你風(fēng)箏放的真好，能教一下我們嗎？”小弟弟笑著點了點頭，眉飛色舞地說：“用最快的速度逆風(fēng)跑動，再慢慢地放長線，互相配合好就可以了�！比�人聽完，和小弟弟道完謝，拿著他們的風(fēng)箏去另一處空地，又反反復(fù)復(fù)試了幾次，終于成功了！看到“金魚”風(fēng)箏在空中越飛越高，隨著風(fēng)輕輕舞動，小明、小美和小軍心里樂開了花！

　　太陽公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，紅彤彤的，而小明、小美和小軍的風(fēng)箏卻遲遲不肯跟他們回家。

三年級放風(fēng)箏看圖作文14

　　春光明媚，三月是放風(fēng)箏的好時候，今日我和小伙伴們約好去放風(fēng)箏。

　　我們走在路上，春風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)。路邊的泥土解凍了，散發(fā)著泥土的香味，呼吸著新鮮的空氣�？粗�美麗的景色：山啊，水啊，真象一幅山水畫呀

　　我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。

　　我們拿著自我心愛的風(fēng)箏。有老鷹的，蝴蝶的，青蛙的.和美人魚的，各種各樣，好看極了；這些風(fēng)箏都代表著伙伴們完美的夢想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的戰(zhàn)士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務(wù)員……

　　我的呢，是一只美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢想是將來成為一名飛行員，飛向祖國的藍(lán)天。

　　我們放開線，它們慢悠悠地飛上藍(lán)藍(lán)的天空；越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。一個個的夢想都飛了起來，我們的心也跟著飛了起來，飛到了未來。

三年級放風(fēng)箏看圖作文15

　　春天到了，天氣晴朗，微風(fēng)吹來，讓人非常涼爽。天上的云變化多端，有的像綿羊，有的像駿馬，有的像小狗，真好看。

　　小明和小剛一起去公園里的風(fēng)箏園放風(fēng)等。公園里的.風(fēng)箏可真多，有的像小金魚在空中游動，有的像蜈蚣在天空爬行，還有的像一面旗幟在風(fēng)中飄揚。小明他們帶的是老鷹風(fēng)箏，希望能跟老鷹一樣展翅飛翔。小剛在后面拿著風(fēng)箏，小明在前面拉著風(fēng)箏線，只聽見小剛喊：“一、二、三，放！”小剛一松開風(fēng)箏，風(fēng)箏卻直直地墜了下來。但他們沒有放棄，又開始奔跑起來。這回小剛又喊：“一、二、二，放！”這次成功了，風(fēng)箏高高地飄向了空中。旁邊的小紅走過來說：“我不會，你們能教我嗎？”他們回答說：“可以啊！”

　　遠(yuǎn)處，小壯一家人也在公園放風(fēng)箏，小壯的父母在欣賞天空，小壯把自己的風(fēng)箏放起來，他對父母說：“爸爸媽媽，我成功了。”爸媽開心地笑了！

　　天漸漸變暗了，大家也都準(zhǔn)備回家了。放風(fēng)箏真有意思，下次我們還會再來的。

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