四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-22 08:36:19 四年級(jí)

實(shí)用的四年級(jí)的作文(10篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的四年級(jí)的作文(10篇)

四年級(jí)的作文篇1

　　看到這個(gè)題目，你們可能會(huì)說(shuō)，：“咦？樹(shù)葉怎么會(huì)多彩呢？樹(shù)不就只有一種顏色嗎？”如果這樣你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，藝術(shù)家羅丹可說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！毕旅婢妥屛�?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>

　　瞧！銀杏樹(shù)媽媽給葉子寶寶打扮得多美麗��！有的樹(shù)葉穿上黃中透綠，綠中透黃的衣服；有的樹(shù)葉穿著綠色的風(fēng)衣，還在邊上鑲了一條美麗的花邊；有的樹(shù)葉還鑲著一些漂亮的“珠寶”；還有的全身金黃色，美麗極了。巴掌形的葉子，一身美麗的衣服，把大樹(shù)媽媽裝飾得絢麗多彩。走上前去就聞到一股沁人心脾的清香味，讓人一下子感覺(jué)精神抖擻。

　　瞧！那邊的松樹(shù)昂首挺胸地站在這兒，像草坪上的哨兵，一動(dòng)不動(dòng)，一年四季都那樣。那綠油油油的樹(shù)葉，明亮地照著我的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。如果你是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的`人，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)葉子落下來(lái)時(shí)，會(huì)化作春泥，讓新生的樹(shù)葉長(zhǎng)得更加茂盛。這讓我不禁想起了一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。而葉子也和花是一樣的。

　　樹(shù)葉的作用還很大呢，能呼出氧氣，吸收二氧化碳，還能減少噪音呢！

　　我愛(ài)這美麗的秋天，我愛(ài)這多彩的樹(shù)葉，讓我們都做那個(gè)心靈美的天使吧！

四年級(jí)的作文篇2

　　小時(shí)候一年見(jiàn)不到爸媽兩次，每次最多不超過(guò)半個(gè)月，讓我尤其珍惜。

　　記得有一次爸爸給我五元錢(qián)，我就去買(mǎi)盼望已久的小豬存錢(qián)罐。我手里緊緊攥著那紙幣，只怕它一不小心給掉了。穿過(guò)馬路，路的對(duì)面就是那家百貨商店，我每個(gè)星期都會(huì)去看，看我那個(gè)可愛(ài)的小豬是否還在，然后看它還在那里傻傻的笑我就安心有不舍的走了，這回我終于可以把它買(mǎi)回家了，我捧在手里看著小瓷豬那么小心翼翼，只恐怕一不小心把它給弄碎了給老板付錢(qián)，我就把剩余的錢(qián)塞進(jìn)從小豬的上方塞上去，剛買(mǎi)回來(lái)小豬肚子里就有錢(qián)了，小豬肯定不會(huì)餓了。等我回來(lái)的路上爸媽正在馬路對(duì)面等著我，在馬路旁邊我看到一個(gè)在路邊乞討的老爺爺穿著破爛的衣服，腿好像不太方便，我看著小豬，剛?cè)M(jìn)去的錢(qián)，這是我攢的第一筆錢(qián)，讓我很是糾結(jié)。

　　內(nèi)心是很糾結(jié)，很糾結(jié)，可是突然想到錢(qián)沒(méi)了可以再攢，遲早有一天我可愛(ài)的小瓷豬圓滾滾的'肚子，會(huì)裝滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的硬幣，那時(shí)候那種沉甸甸的感覺(jué)，讓我感覺(jué)的超幸福。所以我準(zhǔn)備把小豬肚子里的錢(qián)拿出來(lái)，給那位老爺爺買(mǎi)點(diǎn)吃的和喝點(diǎn)。我就跑到附近的小商店買(mǎi)來(lái)面包和水給老爺爺遞過(guò)去，他剛開(kāi)始楞了一下，緊接著就感激的流出了眼淚，我內(nèi)心也是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，一件小小的事情讓老爺爺銘記，讓我更學(xué)會(huì)了，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成為愛(ài)的人間。

　　我抬頭看到爸爸媽媽正沖著我笑，我手里的小瓷豬也笑紅了白胖胖的笑臉……

四年級(jí)的作文篇3

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們知識(shí)的美果。在這屬于您的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝福！

　　一支粉筆寫(xiě)出人間冷暖世間溫情，三尺講臺(tái)鑄造了屬于你們的輝煌，不求轟轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)、不求泉涌相報(bào)，但求無(wú)怨無(wú)悔。這樣一個(gè)職業(yè)，還有誰(shuí)可以勝任，我想只有您們——我的老師！我雖崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給您這樣一位普通的人——我的老師！

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；紅燭，點(diǎn)亮了世界，而自己卻化為了灰燼，老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨、點(diǎn)亮我們世界的紅燭，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

　　還記得我剛剛步入那個(gè)新的環(huán)境，最新跟我們見(jiàn)面的就是語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)的端莊大方，架著一副黑色眼睛，在講臺(tái)前舞著纖細(xì)的手指給我們講新學(xué)期的要求，嘴唇上下張合著，寫(xiě)著一手干凈漂亮的板書(shū)。我就知道，您一定是一個(gè)好老師。

　　之后，您的每一節(jié)語(yǔ)文課都能讓我們覺(jué)得很新鮮，每一節(jié)課您都帶給我們不一樣的歡樂(lè)。您還有一個(gè)很小的寶貝，每天忙完我們還要回去忙孩子，雖然每天上課都會(huì)增添不同的驚喜，可隨著一起的還有她那細(xì)小的幾道皺紋和不經(jīng)意間的幾下皺眉，平常對(duì)待我們，卻總是一副大姐姐的親切樣子，在我們面前也從不顯出它的疲勞。

　　六年級(jí)下學(xué)期，老師選我當(dāng)她的課代表，我高興的一時(shí)忘乎所以，以為自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到了高峰，驕傲、張揚(yáng)、投機(jī)取巧······她便嚴(yán)厲地警告并批評(píng)了我，想想她平時(shí)辛苦的`樣子，也不忍讓她生氣，我就不敢驕傲也不敢投機(jī)取巧；還有一次，我沒(méi)有按時(shí)交上語(yǔ)文老師交代的作業(yè)，一向從來(lái)不查作業(yè)的她，好像知道了什么似的，就說(shuō)作業(yè)本數(shù)不夠還生氣的指明了讓我查作業(yè)，拿到那沉甸甸的作業(yè)本，我也乖乖地補(bǔ)好作業(yè)偷偷交上去然后告訴老師一本都沒(méi)少，之后再懶得寫(xiě)作業(yè)時(shí)，想起她那生氣的眼神，我便會(huì)不寒而栗，不敢不寫(xiě)作業(yè)。

　　雖然相處才一年多點(diǎn)，但您帶給我們的快樂(lè)和知識(shí)卻是不計(jì)其數(shù)，一年零幾個(gè)月，和你相處的每一天，都很充實(shí)。您出去，沒(méi)時(shí)間給我們上課，我每天都想著您什么時(shí)候回來(lái)、您去了哪里在干什么、有沒(méi)有事···您一定不知道，對(duì)您，一開(kāi)始我是懼怕的，怕您因?yàn)槲业幕卮鸲?zé)怪我、怕您因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)好而發(fā)脾氣······

　　在這教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我深深滴對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！也祝全天下的教師：節(jié)日快樂(lè)！��！老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。

四年級(jí)的作文篇4

　　今天一覺(jué)醒來(lái)，我穿好衣服，拉開(kāi)窗簾發(fā)現(xiàn)天上陰沉沉的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尳裉焓遣皇且掠暄�？”媽媽說(shuō)：“是呀，今天我們將面對(duì)四年級(jí)的第一個(gè)雨天�！�

　　像往常一樣，我吃完早飯去上學(xué)了，到了學(xué)校，雨還沒(méi)下下來(lái)，我想天氣這么悶，這樣下去的話(huà)中午肯定會(huì)下雨的，中午，我們年級(jí)到操場(chǎng)上排練節(jié)目，果然，天上下起了毛毛細(xì)雨……

　　雨停了，剛好放學(xué)，我在回托管班的路上，突然又下起了雨，把我淋個(gè)透濕……雨停了，車(chē)窗外的一切都恢復(fù)了原樣，我搖下車(chē)窗，一陣清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)舒服極了。天上的烏云散了，露出了碧藍(lán)碧藍(lán)的'天空。

　　今天真是有趣的一天。

四年級(jí)的作文篇5

　　今年我的除夕夜是在我的老家姥姥家度過(guò)的，因?yàn)楦鞯氐某σ癸L(fēng)俗不同，所以我的除夕夜也別有一翻風(fēng)味！

　　姥姥家的除夕夜過(guò)得很豐富：貼春聯(lián)、包餃子、看春晚、放鞭炮、拜神仙、生旺火、吃年夜飯……但是最讓我記憶深刻的就是生旺火和放鞭炮。

　　生旺火時(shí)，姥爺先將一些小樹(shù)枝點(diǎn)燃，再放上木頭，然后再放上柏樹(shù)枝，柏樹(shù)枝一遇到火苗，馬上發(fā)出滋滋的響聲，火苗也竄的高高的，火堆越來(lái)越旺，預(yù)示著來(lái)年生活紅紅火火！看著這暖融融的景象，我也忍不住往火堆上加了一把柴火，期盼新的一年家人幸�？鞓�(lè)！

　　除夕夜家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)放鞭炮，當(dāng)午夜新年鐘聲即將敲響的時(shí)候，往日里安靜的小村莊一下子就沸騰了！今年我自告奮勇要燃放新年鞭炮。姥爺把鞭炮擺好，我趕緊找了一截香頭，在姥爺?shù)闹敢滦⌒囊硪淼膶?duì)準(zhǔn)了引線(xiàn)，引線(xiàn)馬上閃起了小火光，我迅速的跑開(kāi)了，還來(lái)不及捂耳朵，小鞭炮已經(jīng)迫不及待的.噼里啪啦的四處飛濺！好響��！放完鞭炮，就要放我期待已久的煙花了。隨著一聲聲巨響，天空中一朵朵美麗的煙花綻放了，好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極了！此時(shí)此刻，仿佛整個(gè)村莊，整個(gè)世界都被淹沒(méi)在了此起彼伏的鞭炮聲中，整個(gè)世界都被煙花照的如同白晝……

　　我的除夕夜過(guò)得可真開(kāi)心啊！

四年級(jí)的作文篇6

　　我有個(gè)妹妹，她叫張澤昕，小名雙雙。她那紅潤(rùn)而有光澤的鵝蛋臉上，總洋溢著喜悅的神色；那可愛(ài)的櫻桃小嘴里，總是有問(wèn)不完的為什么；那充滿(mǎn)靈性的大眼睛，總是閃爍著對(duì)大千世界好奇的光芒。她是個(gè)討人喜愛(ài)的小家伙，在和她相處的過(guò)程中，我仿佛看到了自己兒時(shí)的樣子。

　　這天，雙雙的媽媽史阿姨帶著我倆去西湖歡樂(lè)世界玩。我這樣一說(shuō)你是不是就知道了，其實(shí)雙雙不是我的親妹妹哦。一上車(chē)，我就收到了雙雙一個(gè)熱情的擁抱：“陶陶姐姐你終于來(lái)了！”我倆排排坐，雙雙如同小精靈揮舞魔法棒一樣，對(duì)窗外的事物指指點(diǎn)點(diǎn)，“陶陶姐姐，那個(gè)高高的是什么呀？”“是樹(shù)�！薄皹�(shù)為什么叫樹(shù)呀？”我頭大了：對(duì)呀，樹(shù)為什么叫樹(shù)啊？我好像也不知道耶！“陶陶姐姐，為什么叫樹(shù)呀？”雙雙睜著好奇的大眼睛，扯了扯我的衣角�！邦~……這個(gè)嘛，等你長(zhǎng)大了就知道了。”我有點(diǎn)招架不住。“我現(xiàn)在都上幼兒園大班了，我想知道。”看她滿(mǎn)懷期待的眼神，我認(rèn)真地答道：“好好好！姐姐告訴你，因?yàn)闃?shù)一生下來(lái)，它的媽媽就叫它樹(shù)呀，就像你一生下來(lái)媽媽就叫你雙雙一樣�！睂�(duì)我的這個(gè)解釋她挺滿(mǎn)意，可沒(méi)想到，接著又是一連串的問(wèn)題，“樹(shù)是男生還是女生�。俊薄皹�(shù)的爸爸是誰(shuí)，媽媽是誰(shuí)呀？” “每一個(gè)小孩都是一棵樹(shù)嗎？”“是的.，你就是一棵小樹(shù)，小樹(shù)都是要經(jīng)歷風(fēng)雨困難才能成長(zhǎng)為大樹(shù)的，你能做到嗎？”“能！”她露出了堅(jiān)定的笑容�？粗蓯�(ài)的模樣，我仿佛看到了小時(shí)候的自己，一定也像這樣有著十萬(wàn)個(gè)為什么，問(wèn)得大家難以解答。

　　一下午，雙雙都像個(gè)小問(wèn)號(hào)一樣圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們幸福地享受著這樣的美好時(shí)光。要回家了，晚霞的余暉下，路旁的一棵棵小樹(shù)顯得格外有生機(jī)！

四年級(jí)的作文篇7

　　我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，我給它取了個(gè)名字叫阿克希亞，它的顏色是棕色的，全身毛茸茸，很可愛(ài)。它有一雙黑黑的眼睛，兩只大門(mén)牙，咬起東西來(lái)很搞笑，更特別的是它的尾巴特別短。

　　阿克希亞剛開(kāi)始的`時(shí)候住在一個(gè)小盒子里面，后來(lái)我專(zhuān)門(mén)叫媽媽給它買(mǎi)了一個(gè)新家，它的新家非常舒服，有房間，有大廳，還有洗手間。里面還有給它玩的跑步轉(zhuǎn)輪，它每次吃飽了就去跑跑步減肥。每次朋友來(lái)我家的時(shí)候，我都要帶他們?nèi)タ次铱蓯?ài)的小倉(cāng)鼠，還要喂瓜子給它吃，它一點(diǎn)都不怕人，有時(shí)候連我的手指都敢咬，哈哈，可是一點(diǎn)都不疼。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)之后，我都要看看阿克希亞，逗逗它，給它喂喂瓜子，它不喜歡我?guī)退鼊儦�，每次幫它剝殼它都不吃，看著它那了兩顆大門(mén)牙使勁咬著瓜子，我忍不住開(kāi)心地笑起來(lái)。媽媽要我每天制定一些計(jì)劃，什么時(shí)候?qū)W習(xí)什么時(shí)候玩，我也給我的阿克希亞制定了計(jì)劃，早上點(diǎn)喂它吃飯，吃完飯就跑跑步，下午給它出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，累了就讓它睡覺(jué)，晚上讓它點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。每個(gè)星期我都要幫小倉(cāng)鼠洗洗籠子，讓他在一個(gè)舒舒服服的環(huán)境生活。

　　看到小倉(cāng)鼠自由自在玩，我在想如果我是一只小倉(cāng)鼠那該多好��！

四年級(jí)的作文篇8

　　我愛(ài)春雨，因?yàn)樗挠杲z又輕又快的下下來(lái)，在眨眼間它已經(jīng)發(fā)出百般的聲音：此時(shí)打在小河上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，小河仿佛在說(shuō)：“又來(lái)新伙伴了！又來(lái)新伙伴了！”打在樹(shù)葉上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，小樹(shù)好像在說(shuō)：“洗個(gè)澡真舒服！”打在巖石上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，巖石好像在唱這一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。在陽(yáng)光下，春天色彩的層次多的幾乎難以辨認(rèn)∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的藍(lán)……但就是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠十分美麗，這種綠就是在雨中僅有的綠，這種綠在平常就是見(jiàn)不到的，我十分喜歡這種綠。

　　春雨不知在什么時(shí)候，悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸，山中變得十分幽靜。“嘰嘰嘰嘰”一只小鳥(niǎo)叫了起來(lái)，好像在場(chǎng)著一闋優(yōu)雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹(shù)葉上的'水珠還在往下滴落，滴在小河上發(fā)出異常清脆的聲音———“�！恕！恕贝藭r(shí)可好聽(tīng)了！

　　我愛(ài)春雨，愛(ài)它的美麗的色彩，更愛(ài)它那動(dòng)聽(tīng)的余韻！

四年級(jí)的作文篇9

　　童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一首詩(shī)，多愁善感，對(duì)月相思；青年是一匹馬，撒蹄揚(yáng)歡，心在天涯；中年是一壺酒，濃烈甘醇，回味良久；老年是一杯茶，平淡如水，落盡繁華。

　　童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的；童年似一彎明月，無(wú)窮地變換著姿態(tài)；童年如一灘沙礫，更璀璨的深藏其中。童年像天空中的繁星，一眨，眨出一個(gè)個(gè)神秘的故事；童年像海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲；童年像一只船槳，一晃，晃出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話(huà)；童年更像蒲公英，一把把小傘連綿起伏，飛翔。歲月一點(diǎn)一滴地流逝，童年變成了一片回憶，帶著我飛向浩瀚的天穹……

　　相信每個(gè)人都有1個(gè)美好的童年，當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與你門(mén)不1樣，我還記得我小時(shí)候做了1件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道�。磕悄憔挽o靜的聽(tīng)我說(shuō)來(lái)來(lái)。這就是我童年里發(fā)生的.事，是不是很可笑啊，要笑你就笑吧，我是不會(huì)介意的。從我小時(shí)候的這件是中你是不是感覺(jué)到多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)是都麼重要啊，那你就從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，長(zhǎng)大好為國(guó)家爭(zhēng)光！

　　是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？

　　是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？

　　是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？

　　是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？

　　是童年……

　　童年是人生的重要階段，它就是樹(shù)上的蟬，水中的蛙，是牧童的短笛，伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起微微的笑容。童年往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

四年級(jí)的作文篇10

　　有一天，上體育課我們準(zhǔn)備排隊(duì)，老師說(shuō)："排好隊(duì)才能下樓。"可是，我們依然很吵，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)說(shuō)："黃岡、作業(yè)本、口算、數(shù)學(xué)書(shū)，沒(méi)做完的回教室。老師和班主任發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，班主任老師說(shuō)："，你們聽(tīng)我的還是聽(tīng)另一個(gè)老師的話(huà)。"

　　我就可以放你們走�？墒�，老師走了，班主任留了下來(lái)，叫我們上體育課。體育老師，一看到我們?cè)趺床畔聛?lái)呀！班長(zhǎng)說(shuō)："老師讓我們排好隊(duì)在下來(lái)。 "

　　第二天，早上那個(gè)仇恨很深的`人，居然一起上學(xué)，可是，一個(gè)男的在前面，另一個(gè)女的在樓梯上準(zhǔn)備到教室。到了一小時(shí)那男孩子坐在進(jìn)教室。坐在第三排第四個(gè)的就是他。

　　最后，我兩個(gè)在一個(gè)草坪上又開(kāi)始了。歡聲笑語(yǔ)的聲音。那高心的像笑瘋子一樣。第二個(gè)，這個(gè)道理在一個(gè)人的生活是最快樂(lè)而憤怒的小鳥(niǎo)。

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