六年級(jí)的作文（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞……但我的愛(ài)好是學(xué)書(shū)法。
我六歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，教我書(shū)法的張老師十分親切。他告訴我們漢字的演變過(guò)程，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。在這浩瀚的書(shū)法長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿等。我非常羨慕他們，便決定認(rèn)真的練習(xí)書(shū)法。
從此，練書(shū)法便成了我生活中重要的一部分。練書(shū)法可不是一件容易的事情，我每天都要練一個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛是常有的事，手指上磨出了厚繭。有時(shí)手關(guān)節(jié)都寫(xiě)僵了，寫(xiě)完需要把手腕按摩一下，才能“恢復(fù)原狀”。
為了練好一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，我常常重復(fù)寫(xiě)十遍，二十遍，三十遍……直到寫(xiě)得滿意為止，家里練過(guò)的毛邊紙積攢了一大堆。
通過(guò)我的努力練習(xí)，取得了不少的成績(jī)。我獲得了中、日、韓書(shū)法比賽的特等獎(jiǎng)，我的.書(shū)法作品還被展出在書(shū)法學(xué)校的宣傳冊(cè)上，學(xué)校的美術(shù)室里也有我的作品展出，每年我都被評(píng)為書(shū)法學(xué)校的優(yōu)等生。每年的大年三十，都是我大顯身手的時(shí)候，這時(shí)我就會(huì)給家里和鄰居寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我寫(xiě)好后，爸爸就會(huì)貼在大門(mén)上，院子里的叔叔阿姨都夸我是小小書(shū)法家。
想想我練書(shū)法時(shí)付出的努力和我取得的成績(jī)，我感到十分欣慰。練書(shū)法使我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。
這就是我喜歡的書(shū)法，它充滿著酸甜苦辣，令我回味無(wú)窮。
六年級(jí)的作文 篇2
我不是詩(shī)人，也不是歌唱家。既不會(huì)用美麗的詞語(yǔ)贊揚(yáng)自己的夢(mèng)，也不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)贊美自己的夢(mèng)。我只能用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)來(lái)告訴人們，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
我在夢(mèng)的世界中茁壯成長(zhǎng)，幸福生活。夢(mèng)給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)給予了我強(qiáng)大的斗志，夢(mèng)給予了我一切的輝煌成果。
夢(mèng)是強(qiáng)大的力量，可以使人奮發(fā)向上。夢(mèng)是生命的起點(diǎn)，可以使人努力拼搏。夢(mèng)是航海的風(fēng)帆，可以使人了解大海的浩瀚。夢(mèng)是一把輝煌的鑰匙，打開(kāi)人生的大門(mén)。
我的夢(mèng)是當(dāng)一名警察，逮捕罪犯時(shí)的英勇無(wú)畏，抓獲小偷時(shí)的迅速靈敏。偵查敵軍時(shí)的機(jī)智勇敢，打勝仗時(shí)的欣喜快樂(lè)。升官時(shí)的驕傲自豪。表?yè)P(yáng)時(shí)的高興難忘。這一切都會(huì)被我深深的刻在心中，永不忘記。
我的夢(mèng)是當(dāng)一名護(hù)士。解決病人的疾苦，讓他們健康成長(zhǎng)。讓生病的人脫胎換骨。每天都不辭辛苦，為病人看病，為病人擔(dān)憂，為病人著想，這就是白衣天使的偉大。
這就是我的夢(mèng)。
夢(mèng)的路程，比山高，比海深。只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，才能到達(dá)夢(mèng)的終點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，猶如上刀山，下火海，那樣艱難。但只要我們頑強(qiáng)不屈，不為艱難險(xiǎn)阻，才能體驗(yàn)出夢(mèng)的'偉大。
夢(mèng)，一個(gè)令人欣喜若狂的字。夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的路程。夢(mèng)，一個(gè)艱苦的經(jīng)歷。夢(mèng)，一個(gè)讓人們斗志昂揚(yáng)的字。
我愛(ài)夢(mèng)。我為夢(mèng)而奮斗，我為自己的未來(lái)而拼搏，我為自己的事業(yè)而努力，我為自己的成果而驕傲！
六年級(jí)的作文 篇3
新鄭——我綠色的家。它是一個(gè)景色優(yōu)美、環(huán)境美好的城市。綠色主要是代表健康、文明、環(huán)境，所謂“綠色”就是健康的、文明的、低能耗的、和諧的城市。
走進(jìn)新鄭新區(qū)，寬闊的中華路，路旁風(fēng)能、太陽(yáng)能路燈為新鄭點(diǎn)燃了夜晚的星空，又仿佛一個(gè)個(gè)英姿颯爽的衛(wèi)兵，時(shí)刻保衛(wèi)著我們共同的家；新建成的華信學(xué)院、新鄭一中新校區(qū)、新鄭人民院、時(shí)代廣場(chǎng)、金融大廈，一座座高樓矗立在哪里，錯(cuò)落有致，卻又不失一種交錯(cuò)的`美麗，向新鄭人民展示著他的新容；鄭新高速通道、新港大道、神州路兩旁的生態(tài)廊道，路兩邊種下了各種綠色的植物，有女真樹(shù)，雪松、廣玉蘭等等，把道路裝扮成了條條優(yōu)美的廊道；這一切仿佛告訴我們：我們一定要把新鄭建設(shè)成為科學(xué)發(fā)展、綠色和諧的新鄭！
市區(qū)現(xiàn)在與以前也不一樣了，我走到街上，明顯感覺(jué)到與原來(lái)是不同了，各條街道都變得非常漂亮了，環(huán)境變好了，垃圾桶、瓷磚、樹(shù)木全都大規(guī)模換新了。綠化帶里青松、黃楊青翠欲滴，鮮花爭(zhēng)奇斗艷；每隔不遠(yuǎn)的路燈桿上就會(huì)有道德規(guī)范的條幅，告訴我們要做一個(gè)有道德的人；垃圾桶也與以前的不一樣了，將垃圾分為綠色可回收和黃色不可回收的；紅綠燈路口，按照信號(hào)等待交通的行人，是那么的有序，再也看不到行人隨意穿過(guò)紅燈。這一且，不正體現(xiàn)新鄭人的素質(zhì)邁上了一個(gè)新的層次嗎？
再來(lái)看看我們美麗、和諧的校園。當(dāng)早晨第一屢陽(yáng)光悄悄撒落大地，沐浴校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地誦讀《古詩(shī)宋詞》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)的喜悅，成為了一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力量�，槵樀淖x書(shū)聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。
我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我。我愛(ài)我們共同的家園，我更愛(ài)如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。
親愛(ài)的同學(xué)朋友，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化我們的家園，讓新鄭變成我們成材的樂(lè)土，把我們成長(zhǎng)的歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
六年級(jí)的作文 篇4
從前，在一片美麗的荷塘里，有兩只可愛(ài)的天使。她們是荷花天使，住在這片荷塘里面。一只叫靈雪，另一只叫夢(mèng)櫻。她們一直快快樂(lè)樂(lè)地生活在這片荷塘里。
一天，月亮撒下皎潔溫和的月光。人們都聚集在荷塘邊的粉色長(zhǎng)椅上觀賞月色。荷花天使就不能出來(lái)玩了。貪玩的夢(mèng)櫻硬要出去玩，結(jié)果差點(diǎn)被人們發(fā)現(xiàn)了。回去后，靈雪狠狠地把她說(shuō)了一頓。從那以后，夢(mèng)櫻非常討厭月光，就把月光搜集起來(lái)，不讓月光再出現(xiàn)在荷塘上面。荷塘漸漸被冷落了，沒(méi)有人來(lái)玩，偶爾來(lái)幾個(gè)人，把這里罵幾句，才離開(kāi)。甚至有人把石頭扔到荷塘里面，弄得小魚(yú)兒難以呼吸、生活。靈雪越來(lái)越討厭這個(gè)荷塘，非常想離開(kāi)這里，跟著心之天使回到天上去。但是她想起夢(mèng)櫻還在這兒，還有自己的使命，只好就忍氣吞聲地繼續(xù)過(guò)日子。
后來(lái)，來(lái)了一個(gè)惡魔，他叫“洛坦”，身上毫無(wú)月光，英俊、愛(ài)�？崾撬娘L(fēng)格，和夢(mèng)櫻喜歡的風(fēng)格相吻合。他知道這里藏有大量的月光，他巴不得把這里的月光帶走。原來(lái)他是環(huán)境魔王派來(lái)的惡魔，只要得到月光，就可以占領(lǐng)月球，完成自己的使命。他很聰明，幾乎對(duì)天下的事情了如指掌。所以他知道搜集月光的主人是很難接近的。于是他穿上英俊的服裝，騎著一匹雪白的馬，來(lái)到了荷花城堡。當(dāng)時(shí)特別巧，預(yù)感天使（靈雪）睡著了，夢(mèng)櫻雖然漂亮，但不是預(yù)感天使，所以很熱情地接待了他。洛坦為了早點(diǎn)拿到月光，于是隱蔽了自己的身份，故意說(shuō)自己是上帝派來(lái)的王子，保護(hù)她們的。夢(mèng)之天使（夢(mèng)櫻）一下子對(duì)他有好感，信以為真，于是就把他留了下來(lái)，熱情接待，給他端來(lái)一大盤(pán)熱騰騰的食物（因?yàn)閴?mèng)櫻不僅是夢(mèng)之天使，而且還是一個(gè)烹飪天使呢），給他騰出了一個(gè)舒適美麗的房間，還把他的房間收拾得干干凈凈，還把房間窗簾換了一個(gè)更漂亮的窗簾，連風(fēng)鈴都換了，整個(gè)房間煥然一新，一塵不染。靈雪醒來(lái)后，她還高高興興地告訴了靈雪這個(gè)消息。但是誰(shuí)知靈雪知道洛坦來(lái)了以后，非常不開(kāi)心。她經(jīng)常對(duì)洛坦不好，卻總是被夢(mèng)櫻阻止。所以靈雪只好經(jīng)常嘗試著和洛坦在一起�？墒窃诼逄股砩希杏X(jué)到有一種邪惡的力量，所以經(jīng)常對(duì)洛坦躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.�？墒菈�(mèng)櫻蒙在鼓里，居然愛(ài)上了洛坦，洛坦也被夢(mèng)櫻的美貌深深地迷住了。他們經(jīng)常甜蜜地在一起，使靈雪非常害怕，她決定揭開(kāi)這個(gè)真相，不能讓洛坦再待下去了。很遺憾的是，夢(mèng)櫻居然開(kāi)始不信任靈雪了。她什么都信洛坦，總是說(shuō)洛坦是她一生的愛(ài)人。
最終，靈雪求助了心之天使，心之天使帶走了靈雪，夢(mèng)櫻的月光倉(cāng)庫(kù)被洛坦發(fā)現(xiàn)了，他偷偷拿走了月光，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，被夢(mèng)櫻叫住了。夢(mèng)櫻給他整理完包包后，還提出檢查包包。洛坦無(wú)可奈何，就讓她檢查。夢(mèng)櫻在整理的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)布滿灰塵的大袋子，就拿出來(lái)，拍了拍灰塵，還不忘打開(kāi)看一眼。沒(méi)想到打開(kāi)一看，夢(mèng)櫻發(fā)現(xiàn)居然是她藏了多年的珍寶——月光，于是她一氣之下抽出從洛坦包包里搜出來(lái)的、準(zhǔn)備扔掉的匕首殺死了吝嗇的洛坦。夢(mèng)櫻就在殺死洛坦的那一剎那，流下了悲傷的眼淚，她雪白的翅膀立刻就變成了黑色，同時(shí)，她閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，跟著洛坦離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界……
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間的本質(zhì)。沉默。
時(shí)間與生活的概念是什么，靜靜地思考一下，好像不是那么容易知道。那么時(shí)間的性質(zhì)又是什么，思考……
而我認(rèn)為時(shí)間與生活的概念就是雖然流逝，但是又會(huì)給你一次又一次的驚喜與快樂(lè)和那一個(gè)一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)會(huì)。每一次考驗(yàn)，每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)都讓你變強(qiáng)大，有力量，能讓你在社會(huì)上生存，有立足之地。同時(shí)又讓你思念，讓你擁有想象的空間又不失現(xiàn)實(shí)，讓你不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)。似白楊迎風(fēng)沙成長(zhǎng)；又似小流奮不顧身流到江海，為了前進(jìn)到江海甚至將阻擋他前進(jìn)腳步的菱石的角磨平了！這些讓你有了經(jīng)驗(yàn)。
而時(shí)間的本質(zhì)是什么呢？
我看到過(guò)一個(gè)關(guān)于時(shí)間的'小故事。
從前，有一個(gè)流浪漢，他在路邊乞討，衣服破爛不堪，眼睛紅腫，低著頭。樣子很可憐，所以不時(shí)有硬幣“叮當(dāng)”的清脆聲在碗。每當(dāng)一個(gè)硬幣落下，說(shuō)一句感激的話。有一次，當(dāng)他抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人在他面前。他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)。經(jīng)他苦苦的哀求，時(shí)光老人答應(yīng)了。
剎時(shí)，一道金光出現(xiàn)，一個(gè)小孩背著書(shū)包去上學(xué)了。當(dāng)他走在路上的時(shí)侯，他看見(jiàn)了別人在彈彈珠，忍不住手癢了起來(lái)，就擠進(jìn)去玩了起來(lái)。然后，又和以前一樣，他又變成了流浪漢。
他又懇求時(shí)光老人再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。時(shí)光老人“哼”了一聲，消失了。從此，每個(gè)人的時(shí)間都一樣了，不會(huì)再多一丁點(diǎn)兒。
是啊，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命��！
讀完這篇故事后我知道了答案。時(shí)間一去不復(fù)返，再也不會(huì)回頭。所以要掌握現(xiàn)在的時(shí)間，不要讓他白白浪費(fèi)。珍惜﹢努力，才能保護(hù)好屬于你的時(shí)間。這是你自己的時(shí)間。
珍惜時(shí)間，光陰似箭，日月如梭，光陰一去不復(fù)返。
時(shí)間啊時(shí)間……
六年級(jí)的作文 篇6
給敬愛(ài)的環(huán)保局的工作人員：
地球是人類的'母親，它給予我們生存的家園，又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件，而人類卻無(wú)節(jié)制的濫用資源，破壞生態(tài)平衡。
隨著人類物質(zhì)文明不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善，為此，我給您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、節(jié)約用水資源，減少污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚，也不要濫砍濫伐，要種許多樹(shù)木要，因?yàn)闃?shù)木吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清鮮。
二、禁止吸煙，吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
三、不燒樹(shù)葉，每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹(shù)葉裝起來(lái)，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理初中作文 ，以防污染空氣。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了我們別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們精心的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
XX小六（1）班
XXX
20xx年XX月XX日
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