五年級作文9篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在秋高氣爽的日子里，我們一家去穿巖十九峰旅游。天還沒亮，我們便開車前往景區(qū)所在的鏡嶺鎮(zhèn)。蒙蒙細雨中，汽車沿著彎彎的山路前行。
下了車，抬頭仰望。十九座山峰一座連著一座，山間石階盤曲而上，兩旁都是茂盛的植物，眼前一片青綠。跟隨著擁擠的人群，我們到達了古木棧道。沿著臺階，隨著山勢，山路時而寬，時而窄，時而陡，時而平。臺階是用青石板制成的，兩旁的古木有的筆直挺拔，像莊嚴挺立的士兵，有的彎延曲折，像迎客的門童，還有的.因為不受限制，長在了青石板上，真是千奇百怪，各不相同。
大約走了三十分鐘，終于走完了青石臺階。再往前去就是赫赫有名的玻璃棧道了，它大約一百來米長，像一條白色的玉龍盤旋在山腰間，特別引人注目。走上去，可以直接看到腳下的山谷和叢林，我雙腳發(fā)軟。最后我瞇著眼，半蹲著身子在爸爸的幫助下勉強過了，真出了一身冷汗啊。
休息片刻，我們向天索橋行進。那是一座用粗粗的鐵鏈牽引著的鐵索橋，它橫臥在兩座山峰之間，大約有一百多米長，三米多寬。橋下面就是深不可測的千丈幽谷，橋面上鋪著一塊塊結(jié)實的木板。每當通過的人數(shù)多時，橋便會微微搖晃，讓人膽戰(zhàn)心驚。
過了橋，就來到了最高點——望海峰。登上峰頂，放眼望去，滿山翠綠撲入眼簾，山下高大的樹木都踩在了我的腳下，登山的人群像螞蟻一樣前行，遠處是大片的農(nóng)田和幾幢零星的小樓房。
穿巖十九峰，美景連綿，值得我們?nèi)ゼ毤氂钨p。
五年級作文 篇2
“團結(jié)就是力量。”我們常常說這句話。拔河，需要團結(jié)，合唱，需要團結(jié)……
植物也懂得團結(jié)，如龍船花、勒杜鵑、馬櫻丹等等。海桐花，也是其中一種。
少年宮里就種著許多海桐花。我第一次見到她，就被他那獨特的特點吸引住了。海桐花的葉是互生輪生，那光滑的葉子好像抹了油似的。她的花有五個瓣兒，是傘形花序，一簇簇的花就像一把把傘一樣，聚在一起，團結(jié)在一起。這把傘還不普通哩！還是一把雙色傘！她會從白色慢慢地變成黃色。
海桐花是海桐花科海桐花屬的小喬木、灌木。分布在廣東、福建、浙江、江蘇；朝鮮，日本也有。海桐花對氣候的適應(yīng)性較強，能耐寒冷，亦頗耐暑熱。貝氏海桐花是海桐花的一種。目前，據(jù)稱全球唯一的.一株野生狀態(tài)下的貝氏海桐花，生長在新西蘭三王群島的其中的一個島上。她所屬的海桐花屬約有160種“兄弟姐妹”們，在中國有34種“親戚”。她還有一個特殊的別名，叫七里香。為什么說它特殊呢？因為很多植物都叫七里香……
不知道植物界還有多少這樣有趣的名字呢！
五年級作文 篇3
我知道，生命中最珍貴最強大的就是靈魂，而靈魂的依附和營養(yǎng)就是信仰！所以，我要從現(xiàn)在開始，建立自己的人生原則，從原則升華成信念，再從信念升華成信仰。我知道，當我的生命開始依靠一個超卓完美的信仰時，我的生命就會自然超卓完美！
我今生要把我美好而堅定的.信仰傳播給那些迷茫的人，讓他們也因此覺醒和偉大！我要把喜悅帶給那些苦難的人，讓他們因此幸福！我要把智慧和真理帶給那些黑暗中的人，讓他們重見光明！
這就是我努力學(xué)習(xí)、成長、吃苦和忍受的動力！
我要帶著希望，懷揣夢想，我要讓自己像花一樣綻放，我要讓生命因我而飛翔。
我要讓世界因我而美麗！
我要讓世界因我而美麗！
我要讓世界因我而美麗！
五年級作文 篇4
今天上午，我去哥哥家玩。他家的門前放著兩只花瓶�；ㄆ糠浅：每矗锩娴幕ㄟ�散發(fā)出香味，令人陶醉。我來到哥哥家門前欣賞了一會兒，然后才走進門去和哥哥玩。
進了門，我看到哥哥在玩電腦。我立刻說：“哥哥，我和你一起玩，好嗎？”哥哥說：“當然可以，只是你先在邊上看。等我打一會兒再給你上電腦玩。”我說：“好的�！�
正在我們兩個人玩電腦玩得起勁的時候，突然聽見門外傳來一聲巨響。我和哥哥迅速停止玩電腦，拔腿就往門外面跑。走到門外，我們看見花瓶碎了。我們又往四下觀看，看見遠處有一個人正在迅速往前跑，附近沒有別的人。我們懷疑是那個在奔跑的人打碎了花瓶以后就逃跑了。我和哥哥定睛一看，認出這一個人是誰，只是不知道他住在哪里。但是哥哥說：“沒有關(guān)系，他的朋友我知道�！庇谑�，我們兩人就找到這一個人的.朋友的家里，讓他帶我們?nèi)フ夷莻�人。他的朋友答應(yīng)了，就帶我們到那個人的家里。
來到那個人的家里，帶我們?nèi)サ哪莻�人在門外，沒有進去。哥哥進門后就對他說：“你把我家的花瓶打破了，就逃跑，很不應(yīng)該。你必須賠�！彼f：“不是我打破的�！备绺缂拥卣f：“不是你打破的，那你逃什么？你還不承認？”他說：“真的不是我打破你家的花瓶的。剛才我有事情，比較緊急，所以跑回家�！蔽覀儾幌嘈�，但是他不承認，也就沒有什么辦法了。
回家的路上，帶我們?nèi)サ哪莻�人對我們說：“原來你們要問他打碎花瓶的事，這我知道，當時正好我在你家附近。我看到一只狗跑過，把你家的花瓶打碎了。你們別錯怪他！”哥哥知道自己錯怪了人，于是，對我說：“走，回去道歉！”我們又來到他家，找到那個人向他道歉。
到了晚上，我和哥哥睡在一起。關(guān)燈以后，哥哥還在責(zé)怪自己錯怪了好人。
五年級作文 篇5
柜子旁邊的大蒜發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的。碟子里的水也幾乎被喝光了，我試著用花灑輕輕地淋水 ，生怕再把蒜瓣沖倒，奇怪的是，小蒜瓣紋絲不動。低頭仔細一看，哦，原來那些白白細細的'根早已連成了網(wǎng)，你中有我，我中有你。我不得不對它們刮目相看了。短短幾天它們居然有了這么強的生命力！可是同根比起來，芽似乎太不努力了，不僅又細又黃，而且還有些彎曲，讓人一看就會想起營養(yǎng)不良的非洲兒童。
窗臺上的蒜瓣，根似乎短一些，但粗壯得多，不過芽還是沒有長出來。我有些迫不及待地扒開蒜皮，發(fā)現(xiàn)蒜的頂端飽脹得好像馬上要破裂似的，透著隱約的綠色�？粗@蒜瓣，我心里忍不住埋下這樣一個愿望——但愿這一碟能夠長得蔥綠茁壯。想著想著，我提著花灑又輕輕地多淋了些水。
五年級作文 篇6
7月、8月是臺風(fēng)最多的季節(jié)，我們浙江地帶的“海棠”剛“回家”，麥莎又來“做客”了。
臺風(fēng)的害處很多。山體滑坡，泥石流，山洪暴發(fā)等都是它的“杰作”。還不止這些呢！城市里它到過之處，有的房屋倒塌，有的樹被連根拔起，還有的地方成了汪洋大海，車子根本不能開！今年臺風(fēng)多，風(fēng)力大，風(fēng)力都在12級以上，上萬畝農(nóng)田被毀于一旦，街道嚴重積水，最深達到腰位，害的'有的人無家可歸，損失達到幾十億！
看到這，你們一定認為臺風(fēng)是很危險的吧！不過，臺風(fēng)還有它的益處。它的到來可以讓一個炎炎夏日清涼許多，從30多攝氏度一下降到20多攝氏度。它還可以帶來大雨，解旱災(zāi)，這就是臺風(fēng)。你們想知道臺風(fēng)的形成嗎？告訴你們吧！臺風(fēng)結(jié)構(gòu)看到，如此巨大的龐然大物，其產(chǎn)生必須具備特有的條件。一是要有廣闊的高溫、高濕的大氣。熱帶洋面上的底層大氣的溫度和濕度主要決定于海面水溫，臺風(fēng)只能形成于海溫高于26℃-27℃的暖洋面上，而且在60米深度內(nèi)的海水水溫都要高于26℃-27℃；二是要有低層大氣向中心輻合、高層向外擴散的初始擾動。而且高層輻散必須超過低層輻合，才能維持足夠的上升氣流，低層擾動才能不斷加強；三是垂直方向風(fēng)速不能相差太大，上下層空氣相對運動很小，才能使初始擾動中水汽凝結(jié)所釋放的潛熱能集中保存在臺風(fēng)眼區(qū)的空氣柱中，形成并加強臺風(fēng)暖中心結(jié)構(gòu)；四是要有足夠大的地轉(zhuǎn)偏向力作用，地球自轉(zhuǎn)作用有利于氣旋性渦旋的生成。地轉(zhuǎn)偏向力在赤道附近接近于零，向南北兩極增大，臺風(fēng)發(fā)生在大約離赤道5個緯度以上的洋面上。
現(xiàn)在我們的科技先進了，能預(yù)測到臺風(fēng)、火山爆發(fā)、地震等。但最重要的是要保護好環(huán)境，這些自然災(zāi)害可能是大自然給我們的懲罰吧！
五年級作文 篇7
在一個夜晚，一絲細小的聲音打破了寧靜。
那是什么呢?原來是一只裝滿了作業(yè)的書包。那又是誰在說話呢?哦，原來是那一本本作業(yè)。那他們又在說些什么呢？啊，原來在訴苦。
五年級四班的課室里，從課桌的抽屜里跳出了幾本作業(yè)本。作業(yè)本們開起會來，馬上議論開來。小紅的作業(yè)本首先來了個開場白：“各位兄弟姐妹，我們都來說說自己的情況�！毙《〉淖鳂I(yè)本站了起來，生氣地說：“小主人常常做錯題目，令我全身都涂滿了膏藥——修改帶，你們說誰比我更可憐啊！”小冬的作業(yè)本立刻反駁說：“你還算可憐呀？我也有我的苦衷�。∥业男≈魅瞬粌H做錯的題目更多，而且不改正，害得我身上都是傷疤——一個個紅叉，難看死了�！薄靶≈魅藦牟话研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上，只知道‘吃’，他做作業(yè)時，經(jīng)常吃東西，害得我的衣服都是臟臟的`，叫我怎么見人��？”小胖的作業(yè)本說。頓時，課室就像炸開了的油鍋似的熱鬧起來，每本作業(yè)本都爭著發(fā)言�！懊C靜！肅靜！”班長小蘭的作業(yè)本就開始“結(jié)案陳詞”：“我的小主人可不一樣，都快期末考試，我還像新的一樣！你們不要把責(zé)任全推卸在小主人身上。但如果每個人都向我的小主人學(xué)習(xí)那該多好��！
開完了，教室恢復(fù)了平靜。
五年級作文 篇8
在我生日的那天我的奶奶送給我一包種子，說：“只有認真幫小花澆水才能讓小花開花。
我想：那么神奇的種子，我一定要看看是什么樣的花，有那么厲害。
我從奶奶手中接過種子，然后跑到花園里，找到了一片空曠的地。我拿著我的鏟子，費了九牛二虎之力才挖了九個不同大小的坑，把這神奇的'種子放入坑里，把土填滿，從家里端了一個灑水瓶，搖搖晃晃的把水灑在每一顆種子里。第一天的工作總算完成了，我回到了家，制定了一個表格，打算每天澆完水就打一個勾。
又是一個睛朗的早晨，我沒有在床上睡覺，只是拿著水瓶去給我那神奇的種子澆水�；貋硪院�，我用我珍藏多年的彩筆在表格里打了一個勾。
我每天都給小花澆水，我的努力并沒有自費，不久就開出了美麗的花……
小花的樣子另我很失望，它只是我最喜歡的月季花，并不是我想象之中的魔法種子，可是這些月季花卻開得那么美。
雖然花沒有我想象中那么神奇，只是一朵普通的月季，但我從中得到一個道理：只要認真做一件事，不管是好還是壞，還是會有驚喜。也許這就是奶奶告訴我的道理。
五年級作文 篇9
在嚴冬或酷熱時，人們總想在空調(diào)房里待個味道。因為空調(diào)可以散發(fā)出一股風(fēng)，使你感到冬暖夏涼，讓你足不出戶。
可是空調(diào)太大了，而且又重，人們總不能抱著他走來走去吧？于是，我想發(fā)明一種東西——神奇吊墜。
首先，這種吊墜的外形非�？蓯郏行∨笥褌兿矚g的卡通形象：多啦A夢、白雪公主、變形金剛、櫻桃小丸子……有中學(xué)生們喜歡的明星：周杰倫、張娜拉……還有各種圖形：三角形、五角星形、圓形、正方形、長方形……應(yīng)有盡有。
神奇吊墜里面有個袖珍發(fā)動器，它能發(fā)出暖風(fēng)或涼風(fēng)。掛在身上、戴在胸前，不僅漂亮、輕巧，而且會使自己心情開朗。夏天，神奇吊墜散發(fā)出涼風(fēng)時，胸部會感到十分涼爽。后來，全身都會感到?jīng)鏊�。冬天，神奇吊墜會散發(fā)出暖風(fēng)，胸部會感到十分溫暖。慢慢地，全身都會感到溫暖，
神奇吊墜會自動調(diào)節(jié)溫度，再加上有個心靈感應(yīng)器，每時每刻都會滿足主人所需的溫度。它也可以手動調(diào)節(jié)溫度，神奇吊墜上有一個調(diào)溫按鈕，上面有加溫鍵和減溫鍵。
感冒時，也可以用神奇吊墜來醫(yī)治。神奇吊墜里的醫(yī)護設(shè)備一應(yīng)俱全，它會調(diào)好適當?shù)臏囟�，散發(fā)出一種特殊的'氣體，這種氣體中含有治療感冒的藥。只要一聞，頭昏鼻塞的毛病就解決了。再一聞，感冒就完全治好了。
雖然這只是一個想像，但只要我努力，就一定能發(fā)明出來的。
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