【實(shí)用】高考作文集合四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
人活在世界上，每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任……
�。ㄒ唬�
教室里。下課了。
“聽說ＸＸ老師病了，說是風(fēng)濕病又犯了。今天風(fēng)這么大，雪這么緊，他不找人代課才怪呢！�！�
“他平時(shí)對我們那樣嚴(yán)厲，今天總算可以輕松輕松了�！�
“就是�！�
……
上
上課鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望著門，看是哪一位老師代課。門開了，依舊是那一身老式的中山裝，依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包，依舊是那一頭的銀發(fā)，只是分不清哪是白發(fā)，哪是白雪……
（二）
他坐在沙發(fā)上，一支接著一支地吸煙，人也仿佛蒼老了許多，四十年前的那一幕又浮現(xiàn)在了眼前……
戰(zhàn)場上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時(shí)，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來不及了……只聽驚天動(dòng)地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了�？稍谒砩线�壓了一個(gè)人。他一看是班長，原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死之前只說了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”
想到這里，他就……
夜，就這樣過去了，天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，然后展開了桌上的判決書，只見上面寫道：云，現(xiàn)年……，因犯貪污罪而被判決處……。他提起了筆，在下面寫道“同意”，然后又在檢察長一欄中簽下了自己的名字……
�。ㄈ�
縣政府會(huì)議大廳里，燈火通明。不眠之夜。
縣長正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢萬分危急。洪水正向我們縣城逼來，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個(gè)村子，把洪水往里面引�，F(xiàn)在有三個(gè)村符合條件：A村、B村和C村。請同志們發(fā)表一下意見，看看究竟炸哪個(gè)村？”
“我提議炸B村。”縣委副書記首先發(fā)表意見，立刻得到了許多人的贊同。
“我提議炸C村�！笨h長也接著發(fā)表了意見，這一意見也立刻有了不少的.支持者。
“同志們，”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來，“我看就炸A村吧。A村的條件最符合。大家的好意，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作，我來做……”
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都為了負(fù)起它而付出著。你的責(zé)任是什么？你是否在負(fù)起它……
高考作文 篇2
語文高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)
基礎(chǔ)等級50分
一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0） 切合題意符合題意 基本符合題意 偏離題意
中心突出 中心明確中心基本明確 中心不明或立意 不當(dāng) 內(nèi)容充實(shí) 內(nèi)容較充實(shí) 內(nèi)容單薄 沒什么內(nèi)容 感情真切 感情真實(shí)感情基本真實(shí) 感情虛假
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整 結(jié)構(gòu)混亂
語言流暢 語言通順 語言基本通順 語病多
字體工整 字跡清楚字跡潦草 字跡難辨
符合文體要求 大體符合文體要求 大體符合文體要求 不符合文體要求 發(fā)展等級 20分
深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)新
1、透過現(xiàn)象深入本質(zhì) 4、材料豐富 7、語言生動(dòng)，句式靈活 10、見解新穎，材料新鮮、構(gòu)思精巧
2、揭示問題產(chǎn)生問題 5、形象豐滿 8、善于運(yùn)用修辭手法 11、推理想象有獨(dú)到之處
3、觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 6、意境深遠(yuǎn) 9、文句有意蘊(yùn) 12、有個(gè)性特征
[說明] 1. 基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。 2. 發(fā)展等級評分，依據(jù)12個(gè)評分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評分，直至滿不足字?jǐn)?shù)（篇幅在2/3以上），每少50個(gè)字扣1分。
4．文章在基本切題的前提下，達(dá)到“三基本”（中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮。 分。 3. 缺題目扣2分；每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣滿5分為止；整，語言基本通順）要求的，切入分為52。在此基礎(chǔ)上，只要發(fā)現(xiàn)有亮點(diǎn)，
一、關(guān)于議論類文章
1．在切合題意的前提下，凡說理表達(dá)基本過關(guān)、觀點(diǎn)基本突出、材料基本充實(shí)的議論類文章，可以按48—52分檔次賦分。
2．凡在“三基本”的某一方面達(dá)到較好級別的，賦分可以提高一個(gè)檔次，依次類推。
3．對于借助隨筆、雜感甚至雜文樣式表達(dá)思想闡發(fā)主張的議論類文章，要反復(fù)審讀，謹(jǐn)慎賦分。凡那些能夠做到思想深刻、議論風(fēng)生、縱橫捭闔的特別優(yōu)秀的文章，要敢于打高分，直至滿分：凡那些只會(huì)借助隨筆或雜文寫作形式，而思想蒼白、議論平淡、缺乏層次的文章，不能誤判高分，而只能按一般議論類的文章標(biāo)準(zhǔn)去如實(shí)賦分。
4．考慮到議論類文章的立意，多為解釋“提示語”(材料)的文章，因此，凡能采取比較新穎的角度切入“材料”，解說“提示語”的內(nèi)涵與精神，便可視為有亮點(diǎn)，提高兩個(gè)檔次向上給分。 5．由于多數(shù)議論類文章偏于簡單舉例且用例較多，因此，凡有如下情景即可視為有亮點(diǎn)，可以在62分向上判：所用事例材料能夠有論證層次，并不平面展開，不機(jī)械重復(fù)，每一例都能顯示一個(gè)小論點(diǎn)或?qū)訉舆f進(jìn)的。
二、關(guān)于記敘類文章
1．在切合題意的前提下，凡敘述表達(dá)基本過關(guān)、主題基本突出、情節(jié)基本完整的記敘類文章，可以按48—52分檔次賦分。
2．凡在表達(dá)或主題或故事情節(jié)等某一個(gè)方面達(dá)到較好級別的，賦分可以提高一個(gè)檔次，依次類推。凡在某個(gè)方面達(dá)到優(yōu)秀級別的，或者構(gòu)思精巧，或者形象豐滿，或者意境深遠(yuǎn)，或者很有個(gè)性，或者語言很見功力，可以按36分向上賦分.
3．凡在“三基本”水準(zhǔn)向下的文章，也應(yīng)該依據(jù)其表達(dá)、主題、情節(jié)某一個(gè)或幾個(gè)方面屬于較差的級別的，依次向下浮動(dòng)。凡在某一個(gè)方面屬于很差選取比較新穎、生動(dòng)、有個(gè)性的材料作論據(jù)，而不是盡人皆知的“通常事例”；
級別的，則應(yīng)該在42分向下浮動(dòng)。凡語言表達(dá)、記敘能力在低幼層次的文章，最高賦分也不能超過35分。
4．通篇記敘人事或編述故事，視為不著邊際的跑題文章處理，賦分在24分以下，如果無法判定，可提交組長或?qū)＜医M處理。
5．考慮到多數(shù)記敘文章故事情節(jié)簡單、缺少內(nèi)涵，應(yīng)將考察重點(diǎn)放在如下方面：有機(jī)智的構(gòu)思，有生動(dòng)的人物，有引人注目的“故事”，有比較濃郁的生活氣息，有令人思考的“余味”。這樣的優(yōu)秀文章，可以從36分向上給分。
三、注意事項(xiàng)
1．整體上，采用分項(xiàng)評價(jià)整體給分的評分方法。也就是說，在閱卷賦分時(shí)要從立意、內(nèi)容、語言、文體或基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級分項(xiàng)全面考慮，但最后提交的是一個(gè)總體分值。
記敘的文字必須超過2／3。否則，視為文體不明，給分適當(dāng)下浮。
3．凡寫成其它文體的，只要不是詩歌，正常評分。違背命題要求，寫成詩歌的，上限不得超過5分。
4．完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常打分之后，再扣字?jǐn)?shù)分。每少50字扣1分，扣滿3分為止。明顯未完篇的文章，最高不超過35分。未完篇的'文章，不再扣字?jǐn)?shù)不足分。
5．每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣滿5分為止。
6．賦分中提及的檔次，通常情況下為3分。2．注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2／3；記敘類文章，
7．確認(rèn)抄襲，經(jīng)核查2／3以上文字與已發(fā)表作品雷同，最高不超過5分。 語言形象生動(dòng)，富有韻味，很有文化底蘊(yùn)的文章賦分應(yīng)當(dāng)上浮。具體說： 記敘類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注： 8．低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應(yīng)該在切入分以下。
有相當(dāng)精巧的構(gòu)思；有鮮明的人物形象；有真實(shí)感人的生活故事；有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)；有深遠(yuǎn)的意境；有相當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)智慧。
議論類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：
有較高的立意；能選取比較新穎、生動(dòng)、有個(gè)性的材料作為事實(shí)論據(jù)；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。
高考作文 篇3
在山西醫(yī)科大學(xué)上學(xué)的時(shí)候，每到周末，李朝利就會(huì)和好朋友們一起逛街游玩。但逛街時(shí)，李朝利遇到了讓很多人都頭疼的事當(dāng)有人站在路邊給你發(fā)廣告?zhèn)鲉螘r(shí)，你是接還是不接？人家忍受著風(fēng)吹日曬雨淋就為了賺點(diǎn)錢，不接的話，心里很不舒服；接了吧，這大馬路上遍地都是發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚�，用不了多久你就�?huì)像捧著一簇鮮花一樣捧著一堆花花綠綠的廣告。
有一天，幾個(gè)閨蜜坐在咖啡廳里聊起廣告?zhèn)鲉芜@件事，大家立刻像一群小麻雀一樣唧唧喳喳地說個(gè)不停。這時(shí)候，一個(gè)朋友忽然說道：其實(shí)不只我們頭疼，那些發(fā)放廣告的商家比我們更頭疼。無論是雇人在路邊發(fā)放傳單，還是在公交車、電梯里花巨資投放廣告，或者是更加大手筆地在電視臺(tái)投資播放廣告，很大一部分的宣傳效果并不好。像這些傳單小廣告總共才有幾個(gè)人看？而那些在公交車、電梯等地方投放的廣告也不是都能得到高度關(guān)注的。
朋友說完，大家陷入了短暫的沉默之中。不過，女孩們很快就聊起了八卦和衣服的流行款式，將廣告的事情拋到了腦后。然而，李朝利是一個(gè)有心人，朋友的話讓她想了很多。
在隨后的一段時(shí)間里，李朝利一直在反復(fù)想著這個(gè)問題，終于靈光一閃，讓她想出了點(diǎn)門道廣告種類不同，企業(yè)大小有別，有些大企業(yè)或是熱門的行業(yè)適合在公交車上或廣播電視上打廣告，可有些小企業(yè)或是冷門行業(yè)既拿不出這么多的廣告費(fèi)用，現(xiàn)有的廣告投放渠道又不能帶來良好的回報(bào)，這不就是一個(gè)巨大的市場嗎？
上天總是垂青有心人，就在這個(gè)時(shí)候，李朝利在上網(wǎng)時(shí)驚喜地看到了一個(gè)故事日本的一家企業(yè)將自己的廣告打在了雞蛋上！李朝利拍了拍腦門，一下子開了竅。廣告的核心競爭力不在于你投放的成本和聲勢有多大，而在于有多少人能夠看到你的廣告，從而盡可能多地增加你的潛在銷售機(jī)會(huì)。一件商品，可能一百個(gè)人里只有一個(gè)人會(huì)有興趣購買，那么讓更多的人知道這件商品的存在，就能增加商品銷售的機(jī)會(huì)。路邊的小廣告你可以看都不看就隨手扔掉，公交車上的`廣告你可以完全忽視，可誰炒雞蛋之前，眼睛的余光能夠完全不看一眼雞蛋？也就是說，只要在雞蛋上印上廣告，那么廣告被看到的機(jī)會(huì)就是百分之百了。
大學(xué)畢業(yè)之后，李朝利在重慶找到了一位合伙人，兩個(gè)人一拍即合。在經(jīng)過充分的市場調(diào)研和隨機(jī)調(diào)查之后，兩個(gè)人確定這是一個(gè)巨大的市場，于是毫不猶豫地組建了綠色巴適廣告部，專攻雞蛋廣告。
隨后，李朝利和自己的合伙人找到萬盛區(qū)一家生產(chǎn)山藥面條的企業(yè)。當(dāng)他們把自己的創(chuàng)意和對方的老總談了之后，對方的老總覺得這是一個(gè)很有意思的創(chuàng)意，而且前期投入非常少，很值得一試。于是老總當(dāng)即拍板決定投入1.6萬元，在20萬只雞蛋上打廣告試一試。
當(dāng)?shù)谝慌u蛋廣告投入到農(nóng)貿(mào)市場之后，李朝利和合伙人緊張得連覺都睡不著。雖然雞蛋廣告的創(chuàng)意很不錯(cuò)，而且也經(jīng)過了兩人客觀地調(diào)查和分析，再加上廣告費(fèi)是廠家出的，所以廣告雞蛋的價(jià)格和普通雞蛋是一樣的。所有的問題和風(fēng)險(xiǎn)都已經(jīng)考慮到了，但畢竟兩個(gè)人以前都沒做過生意，市場是殘酷無情的，誰也不知道會(huì)發(fā)生什么。就在兩個(gè)人異常緊張的時(shí)候，工作室里的電話響了。
李朝利拿起電話，手微微發(fā)抖，合伙人屏住呼吸，靜靜地坐在她身邊。電話里傳來了進(jìn)貨商粗大的嗓門：你們那里還有印著廣告的雞蛋嗎？我這里脫銷了！李朝利放下電話之后，眼淚差點(diǎn)就落了下來，合伙人已經(jīng)開始輕輕擦拭濕潤的眼角了，他們知道自己成功了！
很快，這種新奇的雞蛋廣告就成了重慶街頭熱議的對象，各種媒體也紛紛跟蹤報(bào)道，訂單像雪片一樣飛來，李朝利和合伙人依靠著獨(dú)特的創(chuàng)意贏得了成功。
廣告行業(yè)的本質(zhì)規(guī)律就是盡一切可能讓更多的人看到廣告，只有這樣才能在人們的腦海中留下印象，并且產(chǎn)生興趣。李朝利和合伙人正是抓住了廣告的本質(zhì)規(guī)律，才能依靠極少的資金就取得了成功。世間萬物，都有各自的本質(zhì)規(guī)律，誰有高人一等的洞見力，誰就能得到成功的金鑰匙。
把廣告打到雞蛋上，贏的不僅是創(chuàng)意，更是對事物的洞察力。
高考作文 篇4
聽到了嗎，高考漸近的足音？對于眾多年輕的學(xué)子來說，不管抱以何種心態(tài)，高考總會(huì)如期而至。
對于這場參考人數(shù)最多的考試，所受的關(guān)注從來不少。每年高考期間，如此的新聞?lì)l頻見于報(bào)端：為了避免制造過多的噪音，考場之外的道路被龐大的陪考家長進(jìn)行“人工”封鎖；開考之后的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體，頭條不約而同地再現(xiàn)出擁出考場的人潮的畫面……如此盛大、隆重的關(guān)注，反映出高考在國人心目中的重要性，因而也就不難理解，不少的考生和家長把高考成功等同于人生的成功。
誠然，在未來的就業(yè)競爭中，高學(xué)歷無疑是一種優(yōu)勢。通過高考進(jìn)入本科、高水平大學(xué)甚至頂尖院校，是很多考生的追求，理應(yīng)給予鼓勵(lì)。但我們卻不能忽略“條條大路通羅馬”的“殊途”。在這最后的沖刺關(guān)頭，我們要做的是心無旁騖、竭盡全力。對于大學(xué)，不要太多顧忌“重點(diǎn)”“一般”或者“專科”，因?yàn)樽钸m合你的，才是最好。
在《非你莫屬》的“秀場”上，不乏名校、“海龜”學(xué)子，但能留下深刻印象的并不多，而一位來自農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的大男孩，卻能hold住全場。一個(gè)僅有高職學(xué)歷的求職者，受到了由12位企業(yè)高管組成的'BOSS團(tuán)的喜愛。相信看過這期節(jié)目的電視觀眾會(huì)被現(xiàn)場的氣氛所感染。這位旅游管理專業(yè)的學(xué)生，一心想找份與主持有關(guān)的職業(yè)，最終獲得了自己最想要的“活動(dòng)主持”崗位。主持人評價(jià)他用了“真實(shí)”“活力”“激情”等詞，而這些更多地源自于他的情商，與學(xué)歷沒有多大關(guān)系。這恰能給即將步入考場的我們許多啟示。
英雄各有見，何必問出處。
高考是選拔性考試，高考的一個(gè)重要功能，就是要為不同層次的院校選拔出適應(yīng)不同培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生，拉開考生間的差距是必然的。因此，我們對自己的“狀態(tài)”定位，應(yīng)有一個(gè)基本的把握，而不必苛求自己一定要考上某個(gè)層次的院校。我們能考上什么層次的大學(xué)，是本科還是�？疲敲七�是非名牌這些都要靠自己的實(shí)力來說話。當(dāng)然，高考路上的順利與否，在很大程度上決定了你的未來走向，但不要太過看重考得上與考不上。金榜題名，固然是一大幸事；升學(xué)不第，也只不過是人生的一段經(jīng)歷。相信自己：只要心中有夢想，何愁腳下無大路。
也許有的考生會(huì)問：如果落榜怎么辦？這個(gè)問題對于相當(dāng)一部分考生來說，是無法回避的。不過，塞翁失馬，焉知非福。也許，落榜會(huì)帶來人生另一個(gè)拐點(diǎn)，成為我們開辟別樣人生的動(dòng)力。
相信有同學(xué)聽過一位退休老師的講座，這位退休前就已聞名國內(nèi)的中學(xué)語文特級教師，沒有上過大學(xué)，卻通過不懈努力，成為高考命題研究專家，多年參與高考閱卷，常年在全國各地給考生進(jìn)行語文高考輔導(dǎo)。筆者有幸聽過幾次講座，精彩之處，臺(tái)下每每總會(huì)報(bào)以笑聲或掌聲，所到之處，當(dāng)講座結(jié)束，同學(xué)們總會(huì)報(bào)以長時(shí)間的熱烈的掌聲。就連一同聽講座的語文老師，也會(huì)嘖嘖稱贊。
元旦當(dāng)天，筆者曾以這樣的文字開頭寫過一篇博文：“新年來了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不必回答。如果想起了雪萊什么的，算是有了答案。如果高考愈發(fā)臨近的腳步讓你感到急促，那就換種心態(tài)。高考原本就是收獲的季節(jié)，盼它還來不及呢。”
轉(zhuǎn)眼間，高考已來到身邊。
高考，注定將成為眾多年輕學(xué)子們的一個(gè)揮之不去的記憶。當(dāng)高考最后一科考試鈴聲響起，一段少年人生章節(jié)的書寫也將到此擱筆，你或許會(huì)感到不一樣的輕松，你甚至?xí)岩筛呖家呀?jīng)結(jié)束。淡然中，高考已然成為了你的一個(gè)特別的成人禮。
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