關(guān)于三年級(jí)寫人作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)寫人作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)寫人作文 篇1
瞧,前面的那個(gè)小女孩是誰?
她黑黑的頭發(fā),眉毛濃濃的,眼睛大大的,小小的鼻,紅紅的嘴唇,手里還拿著一個(gè)她喜歡的毛茸茸玩具。
她喜歡看書,而且是個(gè)小書迷。有一次,我買了一支冷飲給她,她剛吃了兩口,就開始看書了?粗粗妥吡松,冷飲一點(diǎn)一點(diǎn)的溶化了,只剩下一根小棒了,她還不知道。她把小棒放入嘴里一咬,疼得她直叫,我在一旁看得哈哈大笑。
她還喜歡畫畫、跳舞。她呀!有時(shí)文靜有時(shí)也調(diào)皮搗蛋。有一次,我正在寫作業(yè),她把我家的'所有玩具都放在椅子上,然后推到我面前說:“好多病人呀!快讓開,快讓開!背车梦覠o法寫作業(yè),我只好叫媽媽,她嚇得趕緊躲了起來。
你知道她是誰嗎?告訴你吧,她既是我的好朋友,又是我的姐姐,她叫劉心語——一個(gè)活潑可愛,有時(shí)文靜有時(shí)又調(diào)皮搗蛋的小女孩。
三年級(jí)寫人作文 篇2
在世界上,有一個(gè)眼睛大大的,嘴小小的,個(gè)子高高的人,那就是我,一個(gè)粗心而又樂于助人的我!
媽媽說我粗心,一點(diǎn)都沒錯(cuò)。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我滿懷信心,覺得考得很好,一定有得100分的機(jī)會(huì),開心得不得了,還和媽媽打了賭,如果我得了100分,就能的100元錢,我心理可樂了,心想著:哈哈,100元到手了。媽媽看穿了我的心思對(duì)我說:“可別高興得太早,哪次不是打了賭以后,都沒得到賭金了,我看這次也不會(huì)出現(xiàn)什么奇跡的'!薄皨專惆盐铱吹奶饬,這次你就準(zhǔn)備把錢掏出來吧!”“那好,我拭目以待。”第二天,老師把卷子發(fā)下來了,一看,天啦!竟錯(cuò)了一道應(yīng)用題,扣了5分,我好不開心,把同桌的卷子拿來對(duì)答案,看是哪里錯(cuò)了,“算式?jīng)]錯(cuò)呀!”我叫了一下,“我看看”。同桌說,“你看你,有算錯(cuò)了”。我一看,我把23+548=571寫成了570了,咳!真是一個(gè)粗心的我。
雖說我粗心,但我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是我樂于助人,你瞧!公交車上有個(gè)小姑娘正在做好事呢!那當(dāng)然就是我了。“老爺爺,你沒事吧!蔽覇柕,“哦!沒事,沒事!薄皝砟愕轿业奈蛔由蟻碜伞蔽艺f!澳,那怎么好意思呢!”“沒關(guān)系,你是老人,我是兒童,本來就應(yīng)該尊老愛幼,老爺爺,來坐吧!薄澳呛冒,真是個(gè)好孩子呀!”老爺爺說道,車上的人,也不時(shí)的發(fā)出了贊揚(yáng)聲。
這就是我,一個(gè)既粗心又樂于助人的我。我喜歡這個(gè)我!
三年級(jí)寫人作文 篇3
有人說,母親是一杯純凈水,透明的,沒有絲毫雜質(zhì);有人說母親是嚴(yán)寒冬季里一件厚厚的棉衣,為兒女遮風(fēng)避寒,有人說母親是避風(fēng)的港灣,在她的懷抱里最溫暖;有人說母親是一眼清水長(zhǎng)流的甘泉,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)兒女的心田。我說母親是一束和煦的陽光,映在我心靈的深處。
我的母親35歲了,臉上已有了幾道皺紋,如果你仔細(xì)看,還會(huì)發(fā)現(xiàn)母親長(zhǎng)了幾根白頭發(fā)。但是有一點(diǎn)她依然沒變,那就是給予我的愛。
有一次,數(shù)學(xué)老師布置了家庭作業(yè);氐郊遥掖蜷_書,只看了一眼,便大叫:“媽媽,這道題太難了,我不會(huì)做!”媽媽過來一看,覺得這道題對(duì)我來說也不是很難,“你自己再認(rèn)真想想!闭f完,媽媽便出去了。我才不愿想呢,便玩了起來,玩膩了,又叫:“我還是不會(huì)!”這時(shí),媽媽走過來,仔細(xì)地給我講了起來,而我卻一副心不在焉的'樣子,根本沒有聽,媽媽講完后,為了考察我是否真會(huì)了,便問了我?guī)讉(gè)問題,可我一個(gè)也沒回答上來,媽媽的臉不再那么慈祥了,變得嚴(yán)肅起來,怒氣沖沖地說:“你自己不動(dòng)腦子,給你講,還不聽,你還是以前那個(gè)聽話的好孩子嗎?”這是媽媽第一次對(duì)我這么兇,我被媽媽嚇住了,哭著說:“我聽,媽媽,我改了!眿寢屔詈粢豢跉猓纸o我認(rèn)真地講了一遍。這次,我十分專注地去聽,去想,不一會(huì)兒,就明白了。
寫完了作業(yè),我也該睡覺了。在我快要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,媽媽悄悄走進(jìn)我的房間,為我蓋了蓋被子,我似乎聽到了抽泣聲,偷偷瞇起眼睛,發(fā)現(xiàn)母親的臉上掛著兩顆晶瑩的淚珠。
母親的愛是無聲的,母親的愛是偉大的,母親的鼓勵(lì)是一種愛,批評(píng)也是一種愛。
水是透明的,就像母親那沒有雜色的愛一樣。子女吸取著母親的泉水,在愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。誰是平凡的,而又是偉大的。這水更像是無邊無際的大海,可以納百川,那每一滴水,無論大。徽衲赣H包容子女的一切,無論對(duì)錯(cuò)。
三年級(jí)寫人作文 篇4
【寓學(xué)于樂中】
—兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望(打一字)
什么越洗越藏,不洗有人吃,洗了沒人吃?
什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來?
什么人沒天靠運(yùn)氣賺(zhuan)錢?
一只雞,一只鵝,放冰香里,雞凍死了,鵝卻活著,為什么?
注意哦,每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字,答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來才是真正的勝利!
【千尺之臺(tái)起于塵土】
相信自己試身手
聽寫基礎(chǔ)扎實(shí)是根本,記憶生有訣竅,巧用圖形和聯(lián)想
考場(chǎng)做題小竅門:
1、 看到試卷不能慌
2、 看準(zhǔn)題目再下手
3、 保持卷面整潔
4、 遇到不會(huì)做的題目讀三遍,還是做不出來就開始做下一題,把握好時(shí)間
【人物素描】
提示:
1、想一想自己打算寫哪個(gè)熟悉的人,可以寫朋友、同學(xué)、親屬、鄰居,可以寫任何一個(gè)自己熟悉的人。
2、寫這個(gè)人的一件事,先決定寫哪件事,把這件事想清楚,然后再動(dòng)筆寫。
3、以寫人為主,抓住一件事情來寫,從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。
4、在寫的過程中注意抓住人物的動(dòng)作和語言描寫。
5、寫完后讀給你寫的那個(gè)人聽,聽一聽他(或她)對(duì)你的評(píng)價(jià)。
通過寫人物的外貌寫人
人的外貌,主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫(也叫肖像描寫)就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪。那么,怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢?
仔細(xì)觀察
。1)寫人物與別人不一樣的地方
(2)外貌不用面面俱到
。3)在描寫時(shí)把外貌和性格相結(jié)合
考場(chǎng)寫作小竅門:
1、 字要寫工整
2、 動(dòng)筆前不要慌,花點(diǎn)時(shí)間心里想
3、 緊扣題目不偏題
4、 作文分段卷面整潔
【好文欣賞】
我的自畫像 Hello!大家好,我叫王曉,現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發(fā)。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的.稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經(jīng)向往了許久,可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng),從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動(dòng)物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”。咳,你可別笑,這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了,哭!受同學(xué)欺負(fù),哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“大珍珠”。不過,我絲毫不覺得難為情,古人云:“當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無須掩飾!
要說我不愛的,就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí),壘球扔個(gè)四五米頂天了,成績(jī)還沒過70分。不過,這個(gè)缺點(diǎn),以后我要改。
我這個(gè)人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
【學(xué)而時(shí)習(xí)之】
看完了別人的好文章我們來自己試試吧!
口頭作文《自畫像》
提示
1、“我”長(zhǎng)得怎么樣,有什么特點(diǎn)?
2、“我”是個(gè)怎么樣的人,舉例說明。
【課后小故事】
三個(gè)秀才上京趕考,偶遇一算命的老先生和徒弟,于是三人上前一起去問趕考結(jié)果,算命的老先生看了看三人,伸出一根手指,三人滿臉疑惑,求老先生做解,老先生笑了笑,搖了搖頭,不做答。等三人走遠(yuǎn)后,徒弟問老先生:師傅,您此舉何意?
老先生說:虧你還跟了我這么久,這都不明白。如三人全考上,則無一人落榜,如兩人考上,則有一人落榜,如兩人落榜,則一人考上,如三人都落榜了,則無一人考上。徒弟聽后,自嘆不如!
三年級(jí)寫人作文 篇5
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,閃爍著智慧的光芒,高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。她還特別愛笑,你知道她是誰嗎?她就是我的好朋友范楚楚。
也許是我們都喜歡畫畫的緣故吧,從一年級(jí)起,我們就成了一對(duì)心有靈犀的好朋友。記得上周三的一節(jié)美術(shù)課,老師要求我們畫一個(gè)卡通人物。這可把大家難倒了。有的`同學(xué)埋頭苦想,有的畫了幾筆又擦掉,還有的干脆就不畫了……我也冥思苦想,不知該怎么畫?晌乙豢捶冻齾s是一臉的輕松,只見她的筆尖在紙上跳來跳去,一會(huì)兒在這里描描,一會(huì)兒在那里勾勾,不一會(huì)兒,兩個(gè)漂亮的小女孩就躍然紙上。我一看,那不是“巴拉拉小魔仙”里面的雙子星座的公主嘛!哇,太漂亮了!我真有點(diǎn)愛不釋手了。我盯了一會(huì)兒,她們好像在對(duì)我打招呼,“Hello,邵希元!”真像呀!我忍不住地在心里為她鼓掌。
范楚楚不僅畫畫得好,她還是我們班的珠心算高手呢!這就是我的好朋友范楚楚,你們想認(rèn)識(shí)她嗎?
三年級(jí)寫人作文 篇6
一天吃晚飯,母親說敘利奧病了,但父親卻不以為然地說不管他了。敘利奧的心如刀割一樣,他的心在流淚、在滴血,過去就是連咳嗽一聲都擔(dān)心得不得了的父親,現(xiàn)在卻不管他了。這對(duì)敘利奧來說,是多么痛心疾首。】墒,為了維持一家人的生計(jì),為了分擔(dān)父母的憂愁,年僅12歲的敘利奧又習(xí)慣性地起床幫父親抄簽條,多么感人。⒗麏W人雖小,但卻懂得為父母著想,孝敬父母,我們要向他學(xué)習(xí)!
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要愛自己的父母,當(dāng)他們拖著疲憊的腳步下班回來時(shí),你送上一杯熱水,一聲問候;當(dāng)他們心情不愉快時(shí),你送去一個(gè)撫摸,一個(gè)安慰;當(dāng)他們過生日時(shí),你送上一個(gè)擁抱,一份祝福。我們要從小體貼、孝敬父母,了解他們的疾苦,體諒他們的`困難,盡量幫他們分擔(dān)家務(wù),給父母帶來歡樂,報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
從古至今,孝敬父母的事例不勝枚舉,我國(guó)古代著名地理學(xué)家徐霞客就是其中的一個(gè)典型。
徐霞客是個(gè)有志氣的讀書人。當(dāng)它考察過祖國(guó)的名山大川后,對(duì)母親更加體貼、孝敬了。他盡心盡意地待奉母親,并為母親建造了一座房屋——晴山堂,他祝愿母親像高山一樣健康長(zhǎng)壽。徐霞客是一個(gè)多么體貼、孝敬父母的人!
同學(xué)們,我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,我們要多體貼、孝敬父母,多為父母分擔(dān)憂愁,以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
三年級(jí)寫人作文 篇7
這一天,我真快樂,因?yàn)槲业暮门笥牙钔竦轿壹依飦硗媪,我十分高興。
今天,天氣晴朗,陽光明媚李婉的媽媽把李婉送來,就走了。按輩分,李婉因該喊我喊小姑,可是她從來都不喊我喊小姑,總是直接喊我的.大名。我說:“小婉,快喊小姑!蔽疫呎f邊得意地笑?墒牵覜]想到李婉說:“小哥!蔽覛獾弥倍迥_。
嘿嘿,這就是我的好朋友,你“喜歡”嗎?
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